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小学防汛地质灾害知识
防汛及地质灾害教育在小学阶段必不可少,让孩子们了解大自然,又提高防范自然灾害的能力。下面是阳光网小编给大家整理的小学防汛地质灾害知识,供大家参阅!
1、降雨量:降雨量是指在一定时期内降落到地面的水层深度,单位用毫米(mm)表示。
2、降雨强度:单位时间内的降雨量称为降雨强度。按其降雨强度可分为六个等级,即:以24小时为标准。
小雨:降雨量小于10毫米;中雨:降雨量10—25毫米;大雨:降雨量25—50毫米;暴雨:降雨量50—100毫米;大暴雨:降雨量100—250毫米;特大暴雨:降雨量大于250毫米以上。
3、山洪:山洪是指在山丘区由于暴雨、冰雪融化或拦洪设施溃决等原因,造成河流及溪沟形成暴涨暴落的洪水现象,以及伴随而发生的滑坡、泥石流的总称。山洪在我市是防汛工作的重中之重。
4、山洪灾害的特点:(1)季节性强;(2)区域性明显,易发性强;(3)来势凶猛,减灾快;(4)破坏性强,危害性大。
5、堤:沿江、河、湖的边岸修筑的拦水设施。它的作用是防止洪水泛滥,保障工农业生产和人民的安全。建在江、河两岸的叫“江堤”或“河堤”。
6、堤防工程:采用沿河两岸修筑堤坝的办法来挡御洪水泛滥而造成灾害。它是一种挡水工程设施。堤防工程包括:江堤、河堤、海堤等。
7、护坡:在河道岸坡上用块石铺砌以保护河岸的建筑物为护坡。护坡又可为浆砌块石、干砌块石坡等。
8、水位:河流或其他水体的自由面,距离某一基准面零点以上的高程。
9、保证水位:又称最高防洪水位或危害水位。系指堤防设计水位或历史上防御过的最高水位。
10、警戒水位:当水位持续上涨达到某一水位,防洪堤防随时可能出险,此时应严加防守。
小学防汛地质灾害知识:暴雨洪水的预防
江河水量迅速增加,急剧上升的现象称之为洪水。按洪水的成因可分为暴雨洪水、融雪融冰洪水、冰凌洪水、水库湖泊溃坝洪水等。我国绝大多数河流的洪水是由暴雨形成的。
暴雨强度大、笼罩范围广的大面积暴雨,是形成江河特大洪水的主要来源。大范围暴雨主要由两类天气系统形成,一类是西风带低值系统,包括锋、气旋、切变线、低涡和槽等。这类暴雨一般持续时间长、覆盖面广、降水总量大、大江大河洪水主要由这类暴雨形成,另一类为低纬度热带天气系统,主要影响东南沿海地区和华南各省,洪水峰高浪大,可以在较大范围造成洪水灾害。
暴雨洪水发生的季节有一定规律。我市地处辽宁东部山区,每年的7-8月份,随着西太平洋副热带高压脊线的`从南向北移动,加之地形地貌的影响,而产生暴雨洪水,此时正值盛夏季节,也是我们所说的主汛期。由于暴雨可直接导致洪水泛滥,还会引起山崩、滑坡、泥石流以及城镇内涝等次生灾害,对人民生命财产和社会经济构成严重威胁。因此,我市又是一个暴雨洪涝灾害发生较为频繁的地区,平均每十年当中就可能发生2-3次较大暴雨洪水。
暴雨洪水的预防:遇有暴雨天气,人们尽可能不要在溪沟旁从事各类生产经营活动,尤其当发现河水上涨时,应立即撤离,更不要冒险强行过河。要及时收听当地气象部门发布的天气预报,因时制宜,切忌盲目从事。在暴雨期间应尽量减少外出,驾驶员遇到路面或立交桥下积水过深时,应尽量绕行,防止给出行带来不必要的麻烦。在户外积水中行走时,要注意观察水流方向,防止跌入深坑中和被排水井吸入;当室外积水浸入室内时,应当即切断电源,防止积水导电伤人。
在外出旅游时,注意因暴雨引发山洪、滑坡和泥石流,当发现溪沟上游来水突然混浊,而且水位上涨较快时,应立即向附近高地转移,不要滞留在沟谷溪流边或强行过河避险。居住在溪沟旁、山脚下的孤屯散户以及水库、尾矿坝下的居民,遇有暴雨天气,要特别加强山洪泥石流的防范,当地政府要制定应急避险预案,安排专人昼夜值班、巡视,发现险情要马上组织群众逃险,妥善安置。雨季也是大、中、小学校的暑假期,学生家长应加强对子女的防洪安全教育,不要让孩子单独外出游玩,特别是到河道、水塘里戏水游泳,如需外出,必须有组织、有专人看管。
小学防汛地质灾害知识:山洪地质灾害的预防
1、平时应尽可能多地了解一些山洪灾害防治的基本知识,掌握自救逃生的本领;
2、遇到险情,首先观察、熟悉周围环境,选择事先定好的躲险安全路线和地点;
3、多留心和注意山洪灾害可能发生的前兆,动员家人做好随时转移的准备工作;
4、一旦情况危急,应及时向主管部门周围邻里报警,先将家中老人和小孩及贵重物品转移至安全地带;
5、应积极参加灾险投保,尽量减少灾害损失,增强灾后恢复能力。
山洪地质灾害的发生有其明显的迹象和征兆。一方面是该地区连降大暴雨,土壤含水量已达到饱和,溪谷沟道洪水迅猛;一方面要判断河流是否出现突然断流或水势突然加大,并夹杂较多的柴草、树木;深谷中是否传来类似火车轰鸣声或是有闷雷般的`声音;山谷深处是否突然变昏暗,并伴有轻微的震动感;在夜间,家禽宠物是否出现烦躁不安、老鼠搬家、井水上升、混浊翻滚等现象,都可能预示山洪灾害的发生。
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