难忘的老师-生活杂谈
十几年的求学生涯里，教过我的应该有几十位老师。大多数我已只能记得他们依稀的容颜和教过我的学科，而真正让我珍藏在记忆深处的却只有两位老师。有人说人生的路很漫长，但紧要处往往只有几步。那些搀扶我们走过这几步的老师，一定跟我们有特别的缘分，也会在我们的记忆里留下特别的烙印。给我留下这种烙印的分别是初中时候的李良国老师和高中的旷小虎老师。
李老师是我初中一二年级的班主任，教我们语文，而我语文一直很好，我是他的课代表。我那时胆小内向，相貌平平，除了学习比较拔尖外，一般不引人注目，或者说不让人操心。但青春期的河流里是潜藏着暗礁的。不知不觉中我的眼神不管上课还是下课都锁定在我们的班长——一个白净、腼腆当然学习也很好的男生身上了。我自己浑然不觉，还用小学六年级养成的习惯————-写日记的方式把自己的心情记录下来，还写了好些诗啊小说之类的，要好的同学还拿着传阅。
也许是班主任观察到了异样，也许他从同学们那里听到了什么，于是一场“灭顶之灾”在毫无预兆中降临了。那是一个下午，放学前的劳动课上，搞完卫生我和几个要好的同学坐在课桌前闲聊，还有一个同学又在翻阅我新写的一篇小说（这是关于友情的）。突然班主任出现在我们面前说要检查我们的日记（那时语文老师有这种权力的，我们也从不曾觉得这有什么不对），他以很快的速度“检查”完旁边一位同学的日记，然后就转向我了。当时气氛有点紧张了，那位同学看了看我，然后把我的日记本交给了老师。感觉时间过得很慢，我的心也开始有些忐忑，教室里一片死寂。班主任终于看完了，他看了看我，把本子递给我，刚才那位同学伸手去接，他没给，还是递到了我手里。放学了，我和同路的一个女同学一起走出校门，突然听到班主任叫我，来不及多想，我箭一样就朝旁边的山路冲了上去，一直跑到山顶的那边才停下来，坐在草地上喘粗气。后边的女同学赶上来，问为什么老师叫我还敢跑。我说刚才脑袋一下就懵了，心现在还狂跳。两个人无限忧愁地往回走，没了往日的欢声笑语，也不知怎么解决这个突发的难题。
回到家我就躲进房间里静心思考这件事情。最后我决定争取宽大处理。我悄悄写好了致班主任的一封信，大意是我知道自己错了，以后一定专心学习，但无论如何请他不要通知家长，我会万分感谢他。第二天我就安心等着放学时班主任找我。果然他不给我逃跑的机会了，放学时在教室就把我“接”到他家去了（他家就在校门口）。他请我喝茶，煞有介事的讲他以前如何受女生崇拜，他又如何以学业为重，专心治学。其实我都没怎么听进去，一直想着怎样把信交给他。他终于讲完了，我什么也来不及讲，把信往他手里一塞，头也不回地跑了，下楼时感觉脚步声跟炸雷似的又清晰又震撼。要好的女同学都在校门口等我，我一句话也不讲，但心里放松了不少。
第二天班主任就把我的信退了回来，也就意味着他答应了我的请求。我这一段横空出世的单相思就此划上了句号，或者它只是青春期信马由缰的一段情绪，来得快去得也快，本身并不曾给我带来多大的困惑。但我的学习还是被耽搁了，初中毕业我没能考上我理想的'幼师学校。经过反复的思考，我和同乡两个成绩也还算好的女同学去到县城另一边的八中就读。由于我的专心和用功，连续五个学期我都是年级第一。第一学期期中考试学校就发了喜报回母校，李老师可能也就知道我真的兑现了自己的诺言，所以高二的时候他突然来学校看望我，还要拿零花钱给我。我非常惶恐，表示了衷心感激，也婉言拒绝了他的物质资助。我想一个老师能在精神上给学生以鼓励和温暖就足够了。很多时候老师在精神上对我们的影响和帮助比父母还要大，尤其对农村出身的孩子们来说是这样。
高中毕业我如愿考上了理想的师范院校，毕业后也回家乡任教。很多同事都是教过我的老师，曾经的班主任李老师已经不在一线执教，但还是主管我们。虽然从同事的角度又听到了他的一些传言，但这些夹杂着太多复杂人性的东西丝毫不能影响他在我心中的崇高地位。至少在他当老师的时候，他给过学生真诚的关注和帮助，这就够了，不是吗？我想我后来能在思想上细心关注学生，应该就是受益于李老师的影响。
至于旷老师，并没有特别的故事把他和我联系在一起。他只是在那个挤独木桥枯燥艰苦的时期能不时给我中肯建议的人，我觉得他的作风跟他讲话一样铿锵实在，这一点我努力学习他，在现在的工作中也很有用处。虽然我们高中毕业后他进了教育局工作，我们很难碰面；甚至有一次我们学校新教学楼竣工典礼他来了，我叫他他也只是礼节性的回应，完全不认得我了，但我仍然觉得他是最值得我尊敬的老师之一。即使我只是他遍布天下的桃李中散落天涯的一棵小苗，我也倍觉光荣。
现在浪迹他乡，离我的恩师们越来越远，但在心里，我一直跟他们在一起。
值此教师节来临之际，谨以此文遥祝恩师节日快乐！
【难忘的老师-生活杂谈】相关文章：
7.盛开-生活杂谈