（优秀）我的写作故事作文15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的我的写作故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的写作故事作文1
是什么东西让我们从烦恼中找到快乐？对啦，就是书。
朱熹曾说过:读书有三到，谓心到，眼到，口到。我非常赞同这句话，因为书让我很痴迷。
记得有一次，我上二年级的一个晚上，天气从晴转到阴，不一会儿，外面下起了雨，屋里也紧跟着停了电。我很无聊，不一会儿，我的目光不知怎的，飞快地转到了阳台上，阳台上有一本《安徒生童话》，我便拿起那本书来看。屋里太闷了，于是我就拿着爸爸买给我的台灯到大门底下看，啊，好凉快啊，我便翻开书津津有味的读了起来，越读越痴迷。转眼间我已读了两个钟头了，一看表，10点了，该睡觉了，我拿着台灯到屋里睡。就这样，我喜欢上了读书。
有一次，妈妈做好了饭就去买菜，妈妈告诉我十五分钟以后让我关了电锅的灯，我答应了，这时，我在院子里读那本《一千零一夜》，不一会儿，我便闻到了一股什么东西糊了的味，糟糕，肯定是饭糊了，我像箭一样跑进厨房，一看，饭真的糊了，我便关了电锅的灯，饭给熬干了，大事不妙，妈妈回来了，拿走了我的书，拿走后，我又开始无聊了，我趁妈妈睡觉的时候又把书偷回来了，又继续往下看了起来。
《聪明的'阿凡提》、《森林里的三个小矮人》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等等，都是我的最爱。
书就像我的朋友，就像我的亲人。它会一直陪在我身边，我不高兴时它“逗”我开心，我伤心时它给我解闷。同学们，你们是不是也和我一样很爱读书呢？
我的写作故事作文2
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，把它举过头顶，刹那间我想也没想用力的把它砸到地上，顿时，发出一声清脆的声音，小木船坏了。我正在气头上，又用力地往上踩了一脚。陈明立马拉开我指着小木船说：“你，你为什么要扔我的小木船呀!”我走到他前面说：“是你先把我的小木船摔坏的。”他邹着眉头，怒气冲冲的.看着我说：“你要赔我的小木船。”我说：“为什么要我赔，我还没让你赔呢。”我们又争执起来，越来越激烈。边上的同学跑过来大声喊到：“不要吵了!”他说完，同学们就把我们两拉开了。下午，我一直盯着陈明看。
放学后，我回到家后跟爸爸说起这件事，爸爸也说我也有错，必竟我和陈明是好朋友。随后，我又仔细的想了想：这件事我也有错，我应该向陈明道歉，退一步海阔天空，再说友情是无价的。
第二天，我来到学校。我低着头，慢慢地走到陈明的桌前，陈明也站了起来说：“昨天真对不起。”陈明拍了拍我的肩膀友好的看了看我，我抬起头来说：“陈明是我对不起你，是我错了。”陈明笑了笑说：“没关系，最重要的我们还是好朋友!”我说：“对!友情无价。”我低声的说：“那你的小木船怎么办?”不要紧，着件事就把它忘了吧!”
我和陈明又和从前一样是好朋友。
我的写作故事作文3
在心里种花人才不会荒芜。
我爱读书，这是真的，我认为没有人会不喜欢阅读，目前的不喜欢，只是还没有遇见足以触动你内心，让你深有体会的书，好书如知己，见字如见人。
我至今都还记得我的第一位知己——一本名为《你好，旧时光》的青春小说。这本书是我在五年级时阅读的，我当时只觉得好看，现在想来可能不仅是因为好看，而是我明白，我每翻阅的一章文字，一个标点符号，大概都是一个人的青春。后来，单纯的故事已经不能满足我对这个世界，对书中人生的好奇。我开始迷恋上了一些虚无缥缈，若隐若现的文字，我爱上了诗词，我疯狂的沉醉于诗中的的意境“好将一点红炉雪，散作人间照天灯”“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”。对于当时的我来说，这些诗词太过深奥，虽然大多都是囫囵吞枣，但我无不被这磅礴的意境，洒脱的姿态折服。
谁的青春不迷茫？这是很久前的网络流行语。生逢盛世，我们的生活太过安逸，这太危险。孟子说：“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。”所以我又迷上了史书，我好奇先辈伟人在青春之际也是否会同我们一样迷茫。于是我去阅读《觉醒年代》，去阅读《红星照耀中国》，我很震惊。我震惊周恩来的“为中华之崛起而读书”震惊李大钊的“背黑暗而向光明，为世界进文明”震惊守常的“吾人知青春一日存在，即地球之青春一日存在”更震惊延年的“我们要把这一腔热血献给这个美好的理想社会”。原来，政治书上那些乏味枯燥的理念，在那个年代，真的有人当成了一生的信仰拿命去追随。那一刻，我觉得历史书太小，装不下一个人波澜壮阔的一生，那一刻，我又觉得历史书太大，它装下了华夏五千年的文明，那一刻我会感叹，或许在书上我随手翻过的'一页，用笔划过的一个段落，很可能就是他们的一生。
到了如今，我已经中职一年级了，我开始渴求人类最纯粹的感情——爱。卢思浩在《愿有人陪你颠沛流离》中写道，如果你想要和自己喜欢的人在一起，那就让自己能够和她并肩同行，先变成自己喜欢的自己，再遇见一个无须取悦的人。这时，我总会想起苏轼的“但愿人长久，干里共婵娟”，我爱读书，无论何时何地。书像是我生命中的裂缝，因为有裂缝，阳光才照的进来，书像是我生命中的花，因为有花，人生才不会荒芜。别说读书太苦，那是你看清世界的路。
我的写作故事作文4
书，自古以来被人们称为“进步的阶梯”、“知识的源泉”、“人类文明的长生果”……那么，我和书的故事又会是怎么样的呢?
我看书的范围很广，天文地理、童话故事、学习辅导等等的书我都喜欢看，我和书的故事作文。看书也让我明白了不少道理：《窗边的`小豆豆》。这本书主要讲述了作者从一个在别人眼中是“怪怪”的孩子，经过了新学校的校长的爱护和关心下，逐渐成为了一个让人们都能接受的孩子;二、《米粒上的花朵》，小学生作文《我和书的故事作文》。这本书写了很多篇散文、童话以及讲述道理的故事，这本书让我明白了很多道理;三、《快乐精灵》。这本书主要讲述了一个名叫罗小卜的孩子，把自己的快乐卖给了一只毛毛虫，从此，他成为了一个拥有一切却不会快乐的人。后来，他看见了会走的大榕树、认识了精灵谷的精灵……后来，终于把他自己的快乐找了回来。从这本书中，我明白了一个道理：快乐虽然不能吃、不能喝、不能换来钱，但是快乐却很重要，不，可以说是极端重要。
怎么样，听了我和书的故事，我也想听听你和书的故事哦!
我的写作故事作文5
你如果问我世界上最乐意做的事，我会毫不犹豫地回答：“看书。”书，是人类的精神粮食。一天不吃饭都会很难受，更何况一日无书?所以，我从小就很爱看书，手中只要有了书，就忘了吃、忘了睡，在知识的海洋中遨游。我一看起书就像饥饿时看到一碗米饭，口渴时看到一眼清泉，迷路时找到一户人家。有时连妈妈叫我吃饭我也没听见。
古人也十分喜欢读书。《三国志》的作者陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”唐代大诗人杜甫也曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”还有朱熹也说：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”看来，古人也很注意读书的方法呢！
莎士比亚曾说：“书籍是全人类的`营养品。”可我有点“营养过剩”了。去年暑假检查视力时，医生要求扩瞳，期间不能看书。这就是一道晴天霹雳。妈妈对我说：“要不你就听书吧。”我一听，顿时来了精神，“听书？什么是听书？”妈妈回答：“就是在电脑上别人把书念出来给你听。”我非常高兴。之后，我又迷上了听书，吃饭在听，休息在听，睡前也要听会儿。
这就是我和书的故事。我爱看书。
我的写作故事作文6
我出生在一个书香之家，妈妈是一位小学教师，爸爸是一名报社编辑。想起来，我是幸运地生活在了这个幸福的家庭里。
得语文者得天下。作家们都说，写好作文，关键是要搞好阅读。“书读百遍，其义自现”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。在我很小的时候，母亲便为我开始为我打这个基础。那时，我跟妈妈住在县作文城郊的一所学校里，每天早晨，妈妈都会给我读一个故事，这些故事有的出自《格林童话》，也有的出自《安徒生童话》或是《伊索寓言》。每晚，她再让我背一首唐诗。这样，从小我就养成了阅读的习惯，为后来的写作做了铺垫，每当提笔写作文的时候，不敢说倚马可待，但是总感觉有东西可写。
四年级那年，我就转学到爸爸所在城市安康，和爸爸一起生活、学习。毕竟父亲是一家之长，他对我的要求格外严格，例如读课文不许磕磕巴巴，如果发现我在背诵的课文有添字减字的时候，他的脸就会拉得长长的，非常威严，让人望而生畏。记得那是一个下着瓢泼大雨的日子，我被留在少儿之家，已经是夜晚，爸爸骑上自行车来接我，街上汽车的鸣笛格外扎耳，车子飞驶而过，在身上飞溅起许多泥点。走到半路，我突然想起语文书落在了少儿之家里，我怯怯了叫爸爸停下车，请他给我去取书。爸爸将我放下车，我站在路边，雨伞外一条条雨线密而集中，雨衣的帽子已经变成了飞流而下的水帘。爸爸缓缓地往回驶去，我看不到他脸上的表情，不知道他是否在发怒，我惴惴不安地在原地等了十几分钟。终于看到爸爸从车流中艰难地挤出来，我的心终于放了下来。
回家的路上，爸爸没有责备我，只是问道：“今天的经历，是不是一篇很好的故事呢？以后一定要克服丢三落四粗枝大叶的毛病！”我一怔，连忙点头。爸爸又问我“你站在那等我有什么感受。”我想了想，答道：“怕”。爸爸摇头说：“再想想，有没有担心语文书取不回来了，或是掉在地上弄脏了？”我又点了点头。爸爸又问道：“见到语文书回来了，又有什么感受？”我答：“高兴。”爸爸笑了笑，又引导着：“有没有失而复得的喜悦，见到语文书整洁干净的欣慰，还有见爸爸平安归来的快乐？”我再一次点了点头，觉得有些哽咽。一阵沉默后，我们回到了家中，上楼梯时，爸爸说：“如果让你把今天所发生的事写成一篇作文，你会用什么题目呢？”这次我想了想回答：《丢失的书》。爸爸拉着我的手，从前胸掏出课本，把我的'手放在语文书上，我感觉这本书散发着爸爸的体温，暖暖的。爸爸说：“就叫《那本暖暖的语文书》吧”。一滴滚烫的水珠，这时落在了暖暖的语文书上。
那年我上四年级，正在学肖复兴的《那墙绿绿的爬山虎》。我想起爸爸的提示正如叶圣陶先生对作家肖复兴少年时的教导一样，春风化雨，润物无声，让我铭记一生，受用不尽。
我的写作故事作文7
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 培根也说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
书，是我们人类的朋友，他随时都在你身边对你不离不弃，下面，让我给你讲讲我和书之间的故事吧！
我是一个非常喜欢看冒险的书，我看过冒险小虎队，查理九世......我连每天下课十分钟都不放过，有时甚至上课的时候老师出去拿东西或出去打个电话我都赶紧打开书，迅速地打开这本书，一页一页地读过去，想快点把这本书读完，继续看另一本。
原本爸爸妈妈并不阻止我看课外书，自从其中考试考差了以后爸爸妈妈就不让我看课外书了，但是无论我考得多好，爸爸妈妈都不让我看了，过了一个月我去问妈妈，妈妈还是一口拒绝了我，我垂头丧气地离开了，忽然，我想到了一个办法，就是偷偷地看书，我把书放在一个地方偷偷地看，爸爸妈妈来了，我就把书藏了起来。
从此，我明白了人是吃饭长大的，也是读书长大的`。
我的写作故事作文8
别看我现在是一个热爱写作的小达人，可就是因为在这条路上经历的磨难太多了，导致我怕作文，很怕很怕。
记得刚入学不久，班主任老师就给我们下达了一个任务——写一篇几十字的小练笔。当晚，我对着本子呆呆地出神，咬着笔杆，脑海中涌出了几十个想法，可就是无从下笔，苦恼死了。眼看天色就要黑尽了，我决定早早完成任务好睡觉，于是，把脑子里奔腾出来的奇思妙想一股脑写在了作文本上，还有些沾沾自喜，因为我觉得全班几十个人没有谁能和我的想象力匹敌。可是未曾想，我的噩梦降临了。
我是在上午的第二节课下课被押到办公室的，轻轻喊了一声“报告，”我小心翼翼地跨进去，走到王老师面前。看见我，王老师的眼光显得很复杂，她用两根纤细的手指飞快地翻出我的'作文本，指着昨天的作业，说着：“你这是来忽悠我呢？还是为了完成任务？我在课堂上说得那么清楚，故事要有头有尾，可是你呢，几十个想法混搭在一起，就像……就像一锅大杂烩，这样的文章纵使想法再好也是不合格的，知道吗？”听着老师把我的习作批评得一无是处，我的泪水涌出了眼眶，点点头。就从那一刻起，我的心里开始惧怕作文，如果那时候王老师不是用那种错误的方式来打击我，而是委婉地指出我的错误，或许效果会来得更好。
回到家后，我的脑海中翁嗡嗡地全是王老师批评我的话，暗自垂泪，难过极了。祸不单行，第二周的任务依旧是让我们编一个童话故事。有了前一次的教训，我写作文变得更加畏手畏脚，在脑子里寻思半天都写不出一句完整的话来，正准备下笔，眼前就会浮现王老师严厉的面孔，于是，我的自信心又被毫不留情地击退。半个小时过去了，我终于马马虎虎完成了任务。
第二天，我很幸运没有被老师叫去训话，可是作文本发下来后，我却再次遭受了打击。我的作文本上密密麻麻全是老师用红笔圈出来的错别字，最后评语写到：“希望写作态度端正，不要马虎了事！”我写作态度不端正吗？要是王老师到我家来亲自看见我写作时候的认真劲儿，那么肯定不会再质疑我了。这样下去不是办法，我决心通过自己的努力改变老师对我的坏印象。机会来了。
那是一次随堂测验，作文题目很简单，也很对我的胃口——写一件童年的趣事。我一下子来了兴趣，脑海中浮现出很多温馨快乐的记忆，但是，我没有着急下笔，我先在脑子里构思好了一个通道，再精心选材，确保万无一失了，我开始下笔。凭着扎实的写作功底，我很快写完了，美美地交了卷。下一周，我终于得到了王老师的赞赏。评语是这样写的：“童年趣事叙述完整，结尾点明中心，详略突出，不错，希望继续努力！”就短短的两句话，却给了我莫大的鼓舞，我决定再接再厉，让王老师对我刮目相看，于是不顾妈妈的劝阻，又打造出了一篇自我介绍的日记交给王老师，期待着下一次的惊喜。
可是，我等来的不是惊喜，而是惊吓。王老师再一次把我喊到了办公室，哭笑不得地对我说到：“你这究竟是自我介绍呢，还是日记随笔啊！完全没有突出中心，让我读得云里雾里的，小英啊，写作是需要由心出发的，不是任何一时有感的文章都可以被称为文章的！”“是，我知道了老师！”
走出办公室，我觉得真累啊，写作啊，我真是怕了你了！
我的写作故事作文9
读书，是每个人终其一生都要努力完成的工作，因为读书可以让我们了解知识、认知世界、升华人格。战国纷争时期，在一个寒风凛冽的早晨，屈原站在汨罗江的巨石上大声疾呼：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”唐代诗人王维登上玉门关的城楼，凭栏西眺，慨叹：“大漠孤烟直，长河落日圆。”又是一个阳光明媚的早晨，苏轼来到赤壁战场，面对浩浩荡荡的长江，他不禁惊呼：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”面对白色恐怖，上海一个小里弄里，鲁迅先生奋笔疾书：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”
那些先哲名儒们对读书情有独钟，他们悲天悯人，心怀天下。他们善于从书籍中读懂天下盛衰兴替，抑或百姓苍生的疾苦，抑或大声疾呼，抑或为民请命，抑或淡薄名利。读书成了他们的人生导师和精神寄托。
我上小学三年级以前，对读书没有太大的兴趣。家里一大堆书籍，我一点也不想看。直到上了四年级，无意间发现我的作文水平不高，比其他同学差了一大截。我这才极不情愿地拿起课外书籍去读，但那只是漫画书和童话故事之类的书，对于文学明名著还是和以前一样爱搭不理的。到了去年，妈妈硬生生的把一本《水浒传》塞到我的怀里并以命令的口吻要求我读完。为了激发我读书的兴趣，她还在手机上下载了《水浒传》的有声读物，让我利用吃饭等零碎时间去听、去读、去想。
我只好磨磨蹭蹭的打开了那本我以为“枯燥无味”的书，一看就被精彩曲折的故事情节深深的吸引住了，读了一丁点，许多问题从我的脑子里蹦出来：世界上超级大坏蛋高俅后来怎么样了？王进逃跑成功了吗？家喻户晓的打虎英雄武松什么出场？宋江的官瘾咋那么重啊！我一下子提起了兴趣，便认认真真的、一页一页的读，连我还没写作业这事都给忘了，直到老爸说要检查，我才如梦初醒。后来一有时间我就想《水浒传》里的人和事，如果宋江不选择招安的话，他的`兄弟们结局会不会没有那么惨呢？如果林冲在聚义厅里把高球杀了，他会不会喊冤而死？如果没有高俅、童贯那些奸佞小人，后来“靖康之耻”就不会发生吧。如果宋江和方腊联手共同推翻腐败不堪、积贫积弱的北宋王朝，那历史会怎样重写？
遇到不懂的问题，就缠着爸爸给我讲，讲着讲着，我又发现我对历史产生了浓厚的兴趣。我知道了宋朝经济的富庶和国防力量的脆弱，我也知道了我们曾经有一个开放、包容、繁荣的世界第一的大唐王朝。还有那“天子守国门，君臣死社稷”的国土面积最大的大明王朝。更有那因“闭关锁国”签订了《南京条约》和《马关条约》等不平等条约的满清政府。
是《水浒传》帮助我培养了良好的阅读兴趣和习惯，是《水浒传》为我打开了知识的大门和历史的宝库，也是《水浒传》为我树立了强烈的民族责任感和使命感。我理解了屈原的”长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”我明白了苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豁达和乐观。我也明白了王维“明月松间照，清泉石上流”的闲适和恬淡。我更理解了鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”对敌人的嫉恶如仇跟对革命青年的谆谆教导。
当然啦，自从读了《水浒传》，我的作文水平也是突飞猛进，一次比一次写的好了。因为高尔基都说过：“读书使人进步。”
我的写作故事作文10
用古话说，作文就是我的命根子，小时候，我不会写字天天任爸爸帮我写信给朋友，后来我慢慢喜欢作文，觉得生命没了她会枯燥无味，记得有一次，我住院了，我朝着爸爸给我带书，后来，爸爸没带，我就没理爸爸，知道现在，我才知道爸爸是忙了，我有点对不起爸爸，在每个角落我都会带着自己喜爱的书籍，有时我会想，我会不会看着书籍走遍大江南北，我们的老师说︰“书籍是人类的朋友，可陪伴人类一生。”是的.我就这么认为，在我的生命里不能缺少书。 有一次，天空中突然倾盆大雨，我打着雨伞，走着路，看着书，我走着走着看到了好看的情节，我把雨伞扔在地下，管都没管就看着书，雨越下越大，我还是津津有味的看着书，我似乎没发现伞掉了，精彩的情节越来越多，我好想入了迷般的，根本不知道伞还在那，那书也被淋湿了，我仿佛知道了书被淋湿了，我躲到了一家小卖部，看着那可怜的书呀，被我淋成啥样了，那可是我最喜欢看的书呀-《单翼天使不孤独》，我看着书的样子就把它塞回书包，又拿回出了一本《马小跳之超级市长》，我又津津有味地看起来，不久后雨停了，我跑回了家，妈妈看着我说﹕“怎么回事呀，淋成这样，伞呢﹖”我不好意思地说︰“呵呵，外面下雨了，我一路看书回来的，伞，哦，对了，伞还在路上呢，看书看着迷了，忘了伞，啊 裘，呵呵。”妈妈一边教训我一片帮我擦头发。当然了，这是我回家第一件事，第二件事就是写一篇作文，可因为淋了雨感冒了，妈妈不让我写了，我却偏偏和妈妈唱反调，无奈的妈妈只好随着我的意。
我爱写作。啊裘！
我的写作故事作文11
一天，我到爸爸办公室，刚和奇奇弟弟一起玩儿了一会儿。爸爸就到会议室里说：“老鼠，老鼠，有老鼠！！！”我很惊讶，于是，我和奇奇弟弟一起到了办公室。啊！垃圾桶里有一只可爱的鼠宝宝，他吓的浑身发抖。看起来很不幸运。
公司的物业很快就来了，他们还带了一个尖利的老鼠夹。我也吓的浑身发抖，我是这样想的，虽然这只鼠宝宝闯了祸，但是也要原谅他。于是，我替鼠宝宝作证：“请你们不要伤害鼠宝宝，我敢保证，这只鼠宝宝以后再也不闯祸了。”但是，物业说：“小朋友，老鼠是害虫，所以我们必须把鼠宝宝杀死。”
这时，我很难过，我回到家里，就写下了鼠宝宝日记里的《好奇害死鼠宝宝》。在写作的过程当中，我不断的产生灵感。我还写了《孝顺的鼠宝宝》、《猫和老鼠》、《小老鼠Aimi带三个妹妹去巴黎》等等。不知不觉就写了七八篇，写作的`过程中，我还自己学会了上网查资料，遇到困难的时候就求助爸爸妈妈，坚持不懈，终于完成了文集。
原来写作不是真的那么难。
我的写作故事作文12
小时候，我对写作毫无兴趣。每次老师布置作文，我总是无动于衷，不知如何下笔。
直到有一天，我遇到了一个骄傲自大的同学。他总是以出色的作文让整个班级刮目相看。
这让我感到失落，我决定要超越他，于是开始埋头苦写。刚开始时，我写得很糟糕，语句笨拙、思路混乱。
但我不放弃，我看了很多名家的.作品，学习他们的句式和表达方式。我也多参加写作比赛，在失败中找到进步的动力。
渐渐地，我的作文水平有了提高。每次写作文，我都尽力发挥自己的想象力和创造力，用词精准、结构合理。
通过写作，我学会了表达自己的思想和情感，也更加了解了自己。每篇作文都成为我情感的倾诉，帮助我理清头绪。
如今，写作已经成为我生活中不可缺少的一部分。它不仅让我收获了满满的荣誉和自信，还给予了我独特的见解和对世界的思考。
我的写作故事作文13
小时候，我不喜欢写作文。每次老师留下作业，我总是束手无策，不知从何下笔开始。每当我抬头看着那空白的纸张，脑海中的思绪仿佛被锁起来了。
然而，一次偶然的机会改变了我对写作的看法。那天，我做梦都没想到自己会参加一场作文比赛。赛前，我感到非常紧张，担心自己的作文水平不足。
比赛的主题是"家乡的美景"，这让我感到犯难。因为生活在城市，我并没有亲眼见过大自然的壮丽。于是，我决定通过调查和阅读来填补这个空白。我深入了解了我的家乡的历史文化，并浏览了大量的图片和文章。
在深入研究后，我发现了家乡的一些美丽景点。我用饱满的激情和细腻的文字描绘出了家乡的自然风光、人文景观和美食。我用词如画、字字珠玑，让读者仿佛置身于我的家乡。
结果出来了，我意外地获得了优秀奖。颁奖仪式上，主持人读出了我的作文，我的内心感到无比自豪和喜悦。从那刻起，我对写作充满了热情，开始积极参与各种写作活动。
通过这次写作经历，我明白了一件事：写作不仅仅是填满纸张，更是表达心灵的方式。我通过文字传递出自己对家乡的深情告白，让读者们了解了一个真实而美丽的`地方。
生活中的每一个人，都有自己的故事，都有自己的思想、情感和信息需要传递。通过写作，我明白了自己可以用文字打开心扉，与世界分享自己的故事。写作已成为我表达自己的一种方式，也是我和世界交流的桥梁。
我的写作故事作文14
我的名字没有诸葛亮那么充满智慧，没有关羽那么忠义勇猛，也没有赵云那么英勇善战。但是，我很喜欢自己的名字——陈昀芃。
我的名字中有一个“芃”字，我不知道什么意思，妈妈让我查百度，我才知道，“芃”字本义:草木茂密的样子。《诗·鄘风·载驰》中记载：“我行其野,芃芃其麦。”译文：我行走在田野间，（田野里的）麦子生长得非常茂盛。芃芃的意思，就是草木茂美的样子，健壮，健旺。难怪妈妈从小就叫芃芃，原来是希望我身体健康，茁壮成长。
我名字中还有另外一个字：昀。这个字是形声字，左边的日是形旁，表示日光，右边的匀是声旁，也有一个意思，就是均匀，匀称，不多也不少。“昀”字的意思是日光温和。妈妈希望我拥有智慧，像阳光一样给别人带去温暖，又希望我的脾气温和。我又查了百度，知道清代时期著名的政治家纪晓岚的`名字也叫作纪昀。这个“昀”字真是一个好字。
我喜欢我的名字，因为它寄托着家人对我的爱和希望。我一定要好好学习，做一个充满智慧的人；我还要好好锻炼，做一个健康快乐的人。
我的写作故事作文15
时光飞逝，像蝴蝶飞过山谷；像雄鹰飞过高山；像溪水流经山脉……在记忆的心扉中，书是知识的海洋，也是我们的精神食粮。
三岁时，我开始接触我人生中的第一本文字书了--《安徒生童话》。虽然有许多不认识的字，但是在妈妈的帮助下，我成功地读完了这本书，而且还读得津津有味。
五岁时，我开始读四大名著了：《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》。读后，我有种不求甚解、囫囵吞的枣感觉嘛！我也没有办法，谁叫我是个没上学的孩子呢？
转眼间，我十岁了，我已经读了许多本书了，我仿佛是故事中的主人公，和他们一起快乐，一同成长。故事中的人物带我走到了他们的'心灵世界，他们的悲欢与离合，时时刻刻让我担心，使我牵肠挂肚。在我的心里留下了不可褪去的印迹。
书是学习路上的一位良师，带我们走进阳光的地带；书是前进路上的一盏明灯，给我们指引前进的方向；书是生活路上的的一把吉他，让我们忘记生活的苦闷。我心中的书就是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。书已经成为我生活中的一部分了，你说不是吗？
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