以帮助为题作文

时间:2022-10-20 18:38:35 话题作文 我要投稿

【热门】以帮助为题作文三篇

  在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的以帮助为题作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】以帮助为题作文三篇

以帮助为题作文 篇1

  星期五,上第二节数学课,区老师叫我们做练习的时候,同学们都拿起铅笔在练习本上飞快地做题目。这时候,我的`好朋友同学——刘昊天,他在书包里找来找去又在书桌里翻来翻去,怎样也找不到一枝铅笔。他急得好像热窝里的蚂蚁一样,满脸通红。我看见了就立刻借了一枝铅笔给他,他激动地说:“谢谢!谢谢你啦!”

  看着他拿起我的铅笔在练习本上轻松地写字,我心里感到美滋滋的,好像吃了块甜甜蜜蜜的巧克力一样。

以帮助为题作文 篇2

  过去的事,已经若过往烟云一般,从我脑海里飘走了,可是那一件事,还时常在我脑海回荡……

  天气晴朗,万里无云,鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着,仿佛在告诉我:“今天是个好天气,今天是个好天气…”所以,我的心情和这天气一样的好。

  “叮玲玲”上课铃响了,这节课是大家最喜欢的英语课,同学们早已做好了课前准备, Ms Li满脸笑容地走进教室,教室里鸦雀无声,同学们安安静静地趴在自己的桌子上,书本也整整齐齐地放着,连针掉下去也听得见,值日生喊了上课以后,Ms Li叫我把她办公桌上的`本子拿过来,很多同学都争先恐后地要去, Ms Li却说:“我就要他去!”我走出教室,心想:嘿嘿!~~Ms Li还挺看重我的嘛!来到Ms Li办公室我一看见了小本子,拿上之后,我看见封面上有一个用红印章印了一个大大的“奖”字,哦,原来Ms Li要奖励人呐,奖励谁呢?她也没说过呀,以前奖励谁都要说一声,我带者满脑子的疑惑不解走到了教室门口,习惯性地看了一下班级牌子,确定没错才走进去,走错教室多尴尬呀,全班五十多双眼睛盯着你,让你不冒冷汗才怪。一开门,全班同学掌声,欢呼声响成一片,有的甚至站到了桌字上,Ms Li也笑得合不拢嘴,前俯后仰的。看到这一情景,我“啪”的一下把门关上,心想:同学们是吃错药了,还是我走错班了?我再看了一下班级牌子,大大的几个红字:五年级三班,恩!那就是都疯了,对,一定是!我透过门上面的玻璃看了看,还在笑,喂,你们到底要干嘛呀!不管了!冲!!!我一打开门,掌声,跺脚声,欢呼声,拍桌子声又响成一片,仿佛是哪个人奏出的《命运交响曲》。我冒着“雷电霹雳”走到讲台上,脑袋垂了下去,眉也皱了起来,双手紧紧捂住了耳朵,这声音可以说是响彻云霄啊!我把本子给了Ms Li之后,正要准备撤,她一把拉住了我,把我拉回了讲台,站在讲台上,第一排的同学小声告诉我:“本子是给你的。”听到这话,我脑子里充满了一千个,一万个问号。这是为什么呢?Ms Li拿着本子面向我说:“这个本子就是给你的,这几年来,作为英语科代表的你,每天坚持帮老师提录音机,抱本子,辛苦你了!”我双手颤抖着,颤抖着接过本子,说了声:“thank you.”心里只有说不出的感动和欢乐,心想,帮助别人,也快乐了自己。

  夕阳照下来,把整个教室照得暖洋洋的,我的心,也跟着暖和了起来……

以帮助为题作文 篇3

  帮助他人是我们中华民族的传统美德.至今还流传着,一直流传到我们这一代.为什么要帮助他们呢?因为这可以使我有一种说不出的快乐.

  进入了初中,学习压力更大了,同学们都在学习上明争暗斗,却因此而忘却了我们中华人民品德---帮助他人。去问别人问题他们总是很不情愿的样子。然而,他们却来问我,这说明,他们信任我,每当他们知道了知识点后,不留下别人,却给我留下了一句“谢谢”。这句话虽然只是两个生活中常常说的话,但这也能够使我欣喜。就因为我爱帮助他人所以总得到了同学的信任。这也打造了我爱帮助他们的个性。

  每到下课总会有一两个人来我这儿,不论文科还是理科都有来问的。每当看到别人欢喜的样子我总会感到一种特别快乐的感觉。到了午休的时候,同学都抢我旁边的'位子,所以每天我的周围都挤满了人。他们都是来问问题的,来讨论题目的,这也使午休多了几份喧闹,同时也给我带来了快乐。难免有时会被老师分开。所以下课是来讨论的最佳时机。一道问题经过讨论成更懂了,快乐.子曰:诲人不倦.

  我不仅在学习上帮助他人我还在美术课上帮助他人。同学在上美术课的时候不是忘带毛笔就是忘带纸,所以一到星期一就有3、4只毛笔被借走,20来张纸被拿去。他们借到了工具都不再怕老师来责怪了。每当上美术课他们都向我投来感谢的眼神。

  我帮助他人,我快乐!这是我的个性。我因此而感到天天生活都十分充实。快乐是那么简单的事,让我们都去帮助他们,让大家都快乐起来吧!

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