少先队中队工作计划

时间：2023-08-13 15:25:25 工作计划我要投稿

少先队中队工作计划

　　时间过得可真快，从来都不等人，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开始制定计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编整理的少先队中队工作计划，欢迎阅读与收藏。

少先队中队工作计划

　　少先队中队工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　贯彻落实《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，以“以人为本，以德为先”为宗旨，按照“突出重点，培养特色”的工作思路，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以爱国主义教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、主要工作：

　　（一）、切实抓好少先队的基础建设

　　1、认真协调安排好每周一次的升旗仪式主题，协助班主任老师充分发挥升旗仪式的教育效果，特别要提高“周、节”主题升旗仪式的育人效果。

　　2、根据《关于推荐上海少先队活动课程建设的通知》要求，将周一下午第一节课规范为“少先队活动”，落实好每周1课时。对学生进行行规、安全、时政等的教育，单周由班主任老师负责，双周由大队部负责。

　　3、继续完善双周四午会课的红领巾广播，培养更多队员担任广播员，辅导队员主持、撰稿和搜集资料，面向全校学生进行“水丰新闻坊”、“小小故事园”、“轻松一刻”、“你点我播”等各栏目信息的搜集，丰富学生的校园生活。

　　4、每周二中午进行鼓号队的训练，使三年级鼓号队员能完成所有曲目的演奏。增配小叉，完善鼓号队的乐器种类。

　　5、各中队定期更新板报布置，创建“温馨教室”，设置“红领巾书角”、“植物角”、“集邮专栏”、“争章榜”、“学习园地”等栏目，通过分年级板报环境的检查提高板报质量，突出班级特色，以榜样激励学生，优化育人环境。

　　6、进一步理解校训“上善若水，大爱得丰”，突显校园吉祥物“源源”的深刻内涵，开展“源源少年乐成长”系列少先队活动和“六一”民俗体验活动，学期末大队部组织各班评选“源源好少年”，弘扬源源精神。

　　7、组织队员定期到“延吉社区睦邻中心”、延吉二三村开展志愿者服务活动，积极参与“延吉街道学生社区实践指导中心”组织的活动。

　　8、以少先队活动课程建设为专题，加强班主任队伍建设，通过“微研究”、“微分享”的形式开展专题学习，不断提高班级工作管理能力及班队活动设计能力。

　　（二）、开展丰富多彩的教育活动

　　1、行为规范教育：结合少先队课题“红领巾好习惯银行”安排好每周行规教育重点，有计划、有步骤地对学生进行常规训练，要求班主任经常、反复地培养学生良好的行为习惯，大队部、总护导、卫生室、体育室每周反馈，每月评比金星、银星、铜星班。结合“好习惯，好生活”校本课程开展丰富有趣的活动。

　　2、节庆教育：根据已制定的德育框架分年级开展相应活动，以年级为单位在元宵节、学雷锋活动日、妇女节、清明节、端午节期间开展按年级、分类别、有层次的教育，让学生了解中华民族传统节日，增强民族自豪感。

　　3、仪式教育：在开学第一天，举行开学典礼，表彰寒假积极分子，对新学期提出新要求；在入队仪式期间，对二年级开展队知识的宣传，激发他们对少先队的热爱，引领他们在队活动中不断成长；让三年级学生在十岁生日仪式活动中，体会自己的成长和周围人对自己的关爱；五年级学生毕业仪式教育侧重对毕业班学生理想信念的教育。

　　4、好习惯银行：本学期“双十”好习惯银行评价两次，安排在第九周、第十六周；兑换“源源币”安排在第十七周。

　　5、主题教育活动：

　　（1）社会主义核心价值观教育活动：教育引导少年儿童认知、理解、深入开展“三爱三节”、“红领巾心向党”、“我是向上向善好队员”等活动，帮助队员自觉学习，养成良好的思想品德和行为习惯。

　　（2）加强中华优秀传统文化教育：通过积极参加区“语言汉字”“国学达人”、“优秀传统文化在我身边”实践体验活动，引领少年儿童感悟中华优秀传统文化蕴含的.价值观。

　　（3）开展“学习雷锋，争做美德少年”学雷锋主题教育活动，开展“知雷锋”教育活动。通过主题队会、升旗仪式、参观等形式，组织少先队员读雷锋故事、唱雷锋歌曲、看雷锋电影、参观雷锋纪念馆、谈心中感受。“学雷锋”体验活动，组织队员参加教师“学雷锋”志愿者服务活动，通过教师的言传身教进一步体会雷锋精神的意义。“做雷锋”修身行动，引领队员在学习上善于发扬钉子精神，刻苦学习；在学校、家中做力所能及的事情，热爱劳动；鼓励广大少先队员以红领巾志愿者服务队和雏鹰假日小队的形式走进社区、走进公共服务场所。使雷锋精神有机融入到学生品德培养之中。

　　6、深化雏鹰争章活动：各中队根据《纲要》规定开展争必修章活动，还可以根据学生实际开辟兴趣章的争章活动，并在中队争章栏和队员的《雏鹰争章手册》中反映。

　　7、安排落实好社会实践活动内容，丰富学生的课外生活。

　　8、结合校艺术节和儿童节筹办“六一大队集会”，组织学生积极参与展示，为学生搭建展示风采的舞台，组织各年级准备节目，认真进行策划和彩排，将本次集会举办得丰富多彩。

　　9、继续探索激励学生的手段，继续完善“源源币兑换”、“校园之星”评比等活动。进一步完善好习惯培养的评价体系，结合创新实验室，开展“源源小超市”奖券兑换活动。并根据上学期兑换情况开展相关活动。

　　三、具体安排

　　二月份：喜迎新学期，乐迎新挑战

　　1、举行开学典礼

　　2、班级“迎接新学期”主题板报布置和检查

　　3、启动新学期行规检查

　　三月份：学雷锋，争做美德少年

　　1、各类报刊的征订工作

　　2、制定少先队工作计划，中队辅导员制订班级计划，检查班主任工作手册

　　3、“学习雷锋好榜样，争做美德好少年”主题活动

　　4、植树节主题活动

　　5、各班进行“雏鹰争章”第一阶段：学章、定章、争章

　　6、三-五年级推优评选工作

　　7、金银星评比

　　四月份：中华传统文化在身边

　　1、各班进行“雏鹰争章”争章、考章活动

　　2、板报布置和检查

　　3、春游

　　4、金银星评比

　　5、“好习惯银行”第一次评价

　　五月份：红色五月，传承精神

　　1、二年级入队仪式

　　2、各班进行“雏鹰争章”争章、考章、颁章活动

　　3、三年级庆十岁生日活动

　　3、金银星评比

　　4、筹备“六一”大队集会

　　六月份：快乐领巾，美好节日

　　1、“六一”大队集会

　　2、五年级毕业典礼、结业典礼

　　3、金银星评比

　　4、“好习惯银行”第二次评价

　　5、“好习惯银行”兑换“源源币”

　　6、校园之星评比

　　7、班主任考核

　　8、暑期生活指导

　　少先队中队工作计划篇2

　　一、总体目标：

　　本班共有学生22人，其中女生12人，男生10人。本学期的重点是对学生进行常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

　　二、工作重点及要求：

　　1、抓好学生的常规教育

　　利用晨会及班队会的时间学习《小学生一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的`过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.

　　2、提高学生的安全意识

　　学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，时刻对学生进行安全教育，不知不觉让学生的安全意识也逐渐加强起来，我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。

　　3、培养班级小干部，增强学生的竞争意识

　　班干部是班级管理的小助手，着重培养2个帮助管理班级的小干部（即班长和副班长）另外再培养8个小组长，让他们协助老师做好班级的各项工作。

　　4、对学生进行德育教育

　　通过多种途径，采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。利用我过的一些传统节日多学生进行宣传活动，使他们能做到尊敬长辈，孝敬长辈，在校做个好学生，在家做个乖孩子。

　　具体工作

　　9月份：

　　报名注册召开家长会

　　打扫校园环境卫生

　　迎国庆文艺活动

　　10月份

　　纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式

　　老人节慰问活动

　　小学生田径运动会

　　11月份：

　　家长会

　　主题队会

　　12月份：

　　一年级跳绳比赛

　　一年级口算过关

　　迎元旦故事会

　　1月份：

　　复习迎考

　　少先队中队工作计划篇3

　　一、指导思想

　　本学期我校少先队工作以十九大精神为指导，继承和发扬少先队的优良传统，充分发挥少先队在素质教育中的重要作用和少先队组织教育功能。以成才为目标、以素质为根本、以社会为舞台、突出新的特征，延长“爱”的主线，强化“以人为本、以德为先”的宗旨。结合学校本学期的工作计划及实际情况现将本校少先队大队工作计划如下：

　　二、主要工作

　　(一)抓住重点，夯实基础，进行少先队基础建设

　　1、进一步加强少先队基层组织建设，进行大队部的换届选举工作，健全大队部机构，努力使我校的少先队机构建设再上新台阶。

　　2、加强学校少先队的阵地建设。继续完善校“红领巾监督岗”工作，充分发挥大队委的作用;建设好文化阵地，每月出好有一定质量的黑板报、布置好橱窗、组建好每周一次的红领巾广播站播音，对学校的好人好事及新气象新事物及时通过广播、墙报形式给予宣传表彰，弘扬正气，批评不文明行为，让队员们在浓厚向上的文化氛围中健康地成长。

　　3、加强辅导员队伍建设。在辅导员队伍中开展师风师德教育，提高辅导员的理论水平，充分发挥辅导员在学校工作中的主导作用。

　　4、重视发挥少先队队室、红领巾广播站在校园文化建设中的作用。要充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、等在学校各项活动中的作用。

　　(二)开展多项教育活动，加强德育工作

　　1、深入开展“学校文明之星”评比活动。各中队必须认真对照“学校文明之星”的各项要求，结合中华传统经典的诵读学习，把学经典与学小学生日常行为规范结合起来，认真在班上做好队员的思想、纪律、卫生教育，帮助队员形成良好的行为习惯和思想道德修养，时时处处为班级、学校着想，时时处处严格要求自己，努力把本班创建为文明班级，并力争做一个文明学生，为创设和谐的人际环境而努力。

　　2、加强对队员的安全和法制教育。

　　(1)开展和深化队员的安全教育是学校的责任所在，安全重于一切。首先要强化路队纪律，通过生动形象的教育方式普及交通安全知识，让队员能够安全进校和回家，让队员们学会珍爱生命，保护自我，促进自身的健康成长。

　　(2)抓好队员法制意识的培养。青少年犯罪是当今社会的一大问题。青少年在思想上还不成熟，再加上他们中不少人法制观念淡泊，容易受社会不良风气的影响，使他们中的一些人一失足而成千古恨。学校作为育人的场所，对他们加强法制教育成为我们社会义不容辞的责任。

　　3、组织队员进行丰富多彩、生动活泼的文体活动。利用文体时间开展舞蹈、篮排球、乒乓球比赛，并组织好“六·一”活动等，根据少年儿童成长的心理、生理特点，结合他们的兴趣爱好，组织动员广大队员加强体育锻炼，提高身体素质，培养竞争意识，合作精神和坚强毅力，促进他们的健康成长。

　　4、继续抓好清洁卫生评比工作，创设洁、齐、美的和谐校园。

　　总之，我们在工作中要力求使少先队工作做到三化：少先队工作系列化。根据低、中、高三个年级段队员的特点，将少先队工作分为三个系列，对不同层次的队员提出不同的要求，如：加强对低年级队员的文明礼貌教育，培养他们良好的行为习惯;加强对中、高年级队员的小公民道德教育，培养他们关爱他人，关心社会的好品质。少先队工作体验化。工作计划把少先队体验教育切实摆到工作的`重点上来，例如教育队员“心中有他人”，就要他们从关心身边的人做起，从自己的行动做起。让他们从身边的小事中体会成长的快乐与幸福，并在思想上受到教育和熏陶。少先队工作网络化。确立“人人都是德育工作者，个个都是榜样示范人”的少先队工作理念。不仅班主任是，其他任课老师是，社会上的广大热心于教育的人也是。例如，我们可以加强与派出所的联系，使他们也加入到少先队教育工作中来，从而整合了教育资源，以达到提高少先队工作实效的目的。

　　三、具体工作安排：

　　二月份：

　　1、整理班容班貌;出好中队板报，完善班级布置。

　　2、各中队制定好少先队工作计划;

　　3、加强队员行为规范教育。

　　4、总结寒假生活。

　　5、召开大队委员、红领巾卫生评比人员会议，进行大队干部培训。

　　三月份：

　　1、结合“三·五”学雷锋日，开展学雷锋做好事活动，从身边做起，从小事做起，并向社会延伸。

　　2、结合“三·八”妇女节，各中队开展爱妈妈的教育活动。

　　3、结合“三·一二”植树节，各中队开展系列植树活动及环保教育。

　　4、结合“三·一五”消费者权益保护日，各中队开展维护消费者权益的教育活动。

　　5、结合三月——“安全教育活动月”开展安全教育活动。

　　四月份：

　　1、开展“心中有理想”主题教育活动，结合革命传统教育，教育队员从小树立远大理想;

　　2、开展唱革命歌曲，号召每个队员观看一部革命传统影视片活动。

　　五月份：

　　1、庆“五·一”国际劳动节，各中队展开劳动竞赛。

　　2、各中队开展“争做懂法、守法小公民”主题教育活动。

　　3、加强夏季安全教育。

　　4、小学生美工作品竞赛。

　　六月份：

　　1、庆“六·一”文艺汇演。队史教育，吸收新队员，补充新鲜血液;表彰先进。

　　2、学生期末学习方法交流。

　　3、评选先进中队、先进队干、先进队员、优秀中队辅导员。

　　4、完成期末班队工作总结，做好资料归档工作。

　　5、中队上缴各种材料。

　　6、部署暑假生活，制订暑假活动计划。

　　七月份：

　　1、资料归档。

　　2、假前安全教育。

　　3、假期社会实践活动。

　　少先队中队工作计划篇4

　　指导思想

　　20xx学年第二学期中队工作重点，要以爱国主义教育为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，从大处着眼，小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育。纪律法制教育，中华民族传统美德教育；对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是培养他们的创造勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们的将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我班要以少年儿童为主体，以班级为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动。

　　工作目标

　　1.以班内宣传栏、板报、班级作文选、班级文化等为主阵地，认真开展好法制教育、道德教育、诚信教育、民族精神代代传等传统教育，增强学生的道德观念。

　　2.还要利用队会、班会、升旗仪式等丰富多彩的各种活动进行诚信方面的教育。继续采取不同的形式，开展有关诚信、爱国教育的活动，使学生从小养成良好的道德规范。

　　工作要求

　　“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我班要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

　　1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。本学期，要配合学校组织一次家长和学生同时参加的主题队会，让家长了解孩子在学校的'生活以及孩子的思想动向。

　　2、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托周边环境，开展清理白色垃圾及社区牛皮癣活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。

　　3、积极做好公益劳动。以周边社区、敬老院、老年公寓为主阵地，锻炼学生参加实践活动的能力，增加学生接触社会的机会。

　　加强少先队自身建设

　　1、以少先队活动阵地为载体，建设一支强有力的中队自主管理干部队伍。积极吸收热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队中队组织中，为他们提供丰富的实践锻炼提高的机会。

　　2、中队继续开展好班队会活动。

　　中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有记录、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。

　　少先队中队工作计划篇5

　　一、指导思想：

　　以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争星等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

　　二、工作思路

　　转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

　　三、工作要点：

　　(一)加强少先队基础建设

　　1、加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

　　2、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流。选拔有责任心的'队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

　　(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

　　1、建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。

　　2、建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

　　(三)坚持不懈做好各项常规工作。

　　1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、十星学生的评比，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。

　　2、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

　　3、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

　　4、抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争星为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“星”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序，又要使雏鹰争星活动落到实处，一如既往地按年级段完成争星活动，保持雏鹰争星活动良性发展。

　　(四)、加强少先队理论研究。

　　1、开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行

　　投稿、参赛。

　　2、开展“辅导员”专题经验交流会。

　　3、开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。

　　(五)、开展一系列学生欢迎的少先队活动。

　　具体工作安排：

　　二月份：心怀理想我们出发

　　1、开学典礼

　　2、寒假生活交流会

　　3、定计划、定目标

　　三月份：

　　1、开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动

　　2、“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动

　　3、文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动

　　4、全国安全教育日活动

　　四月份：学习先辈做好传人

　　1、祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

　　2、“不文明现象”观察活动

　　3、全体师生开展“讲文明话，做文明事，养成举止文明的习惯”的活动。

　　五月份：火红五月燃烧激情

　　1、做好“5.12”应急演练

　　2、开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动;进行一次义务

　　劳动;进行一次班内文明礼仪的劝导

　　六月份：快乐学习勇攀高峰

　　1、庆祝国际儿童节系列活动。——校园礼仪风采展示活动

　　2、总结表彰

　　3、“家庭礼仪”调查活动

　　少先队中队工作计划篇6

　　一、主要工作目标：

　　1、行为规范教育与训练在保持原有特色的同时，重点进行文明用语、文明活动等习惯的培养，提倡安静、有序、有礼、有心， “说文明话、走文明路、做文明事”，开展“争做礼仪少年，争创文明中队”活动。同时加强五心教育

　　2、通过丰富多彩的少先队活动，促进学生综合素质的发展，让学生在认识自我的过程中发展自我，完善自我。

　　3、不断完善班级的.基础建设，保证少先队工作可持续发展。

　　二、具体工作：

　　（一）、每月工作安排：

　　九月：知礼仪、守秩序：

　　1、准时上学、不迟到；2、排队快、静、齐；3、课前准备好；4、进校有礼；5、尊重老师。

　　1、开学初，每个学生给自己定一个学习计划，老师、家长寄语给学生，帮助他们改正缺点，制订更高的奋斗目标。

　　2、开展“学雷锋”服务月活动：

　　1）学习雷锋事迹。

　　2）引导学生用实际行动做出成绩，人人献出一份爱心。

　　3）以班级或年级为单位资助一个学困生。

　　3、庆“三八”妇女节”，开展了解妈妈、帮妈妈做件事、慰问妈妈等活动。

　　4、开展“植树节”活动，做到我为班级、学校添份绿。

　　十月:讲卫生：

　　1、个人卫生；2、班级卫生；3、校园无纸屑；4、开展“干干净净迎接每一天”活动。

　　缅怀、感恩：

　　1、了解先辈的事迹：

　　1）以中队或小队为单位，访问革命先辈、英雄模范；

　　2）参观、搜集有关的资料，阅读先辈事迹的书籍；

　　3）写篇读后感、学唱革命歌曲。

　　十一月：

　　爱学习、爱劳动：

　　1、上课认真听讲，不随意做小动作；

　　2、上课积极思考，多动脑；

　　3、及时、认真完成作业；

　　4、能积极主动参加各种劳动，并通过劳动得到体验，懂得珍惜劳动成果，尊重劳动者。

　　激情、畅想：

　　1、以学校的“艺术节”为契机，开展多种形式的艺术展示活动，提升学生的艺术素养。

　　2、积极开展体育锻炼，强身健体。

　　十二月：

　　诚实、守信：

　　1、按时完成作业，不拖拉

　　2、每天独立完成作业

　　3、不随意使用、翻动别人东西

　　1）各班级对活动开展的情况进行总结、表彰；

　　2）班级工作总结。

　　少先队中队工作计划篇7

　　少先队中队工作计划xx——xx学年第二学期中队工作重点，要以爱国主义教育为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，从大处着眼，小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育。纪律法制教育，中华民族传统美德教育；对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是培养他们的创造勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们的将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我班要以少年儿童为主体，以班级为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动。

　　1、以班内宣传栏、板报、班级作文选、班级文化等为主阵地，认真开展好法制教育、道德教育、诚信教育、民族精神代代传等传统教育，增强学生的道德观念。

　　2、还要利用队会、班会、升旗仪式等丰富多彩的各种活动进行诚信方面的教育。继续采取不同的形式，开展有关诚信、爱国教育的活动，使学生从小养成良好的道德规范。“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的'培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我班要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

　　3、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。本学期，要配合学校组织一次家长和学生同时参加的主题队会，让家长了解孩子在学校的生活以及孩子的思想动向。

　　4、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托周边环境，开展清理白色垃圾及社区牛皮癣活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。

　　5、积极做好公益劳动。以周边社区、敬老院、老年公寓为主阵地，锻炼学生参加实践活动的能力，增加学生接触社会的机会。

　　6、以少先队活动阵地为载体，建设一支强有力的中队自主管理干部队伍。积极吸收热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队中队组织中，为他们提供丰富的实践锻炼提高的机会。

　　7、中队继续开展好班队会活动。

　　中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有记录、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。

　　少先队中队工作计划篇8

　　我中队现有队员68名，这些学生天真活泼，好奇心强，对中队非常热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己。根据学校少先队工作计划，针对本中队的实际情况，制定本期少先队工作如下：

　　一、工作重点及目标：

　　１、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

　　2、抓好中队委建设，明确队干部职责，开展好各项活动，更好地发挥中队委的作用。

　　3、积极配合学校、少先队开展各种活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

　　4、充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。

　　二、具体措施

　　1、抓好学生的常规教育。

　　根据《小学生日常行为规范》制定出相应奖惩措施，在本中队展自评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。

　　2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

　　工作中，不断用中队获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的中队，在中队中形成向上的.班风，教育学生要热爱中队，为中队的利益着想，在思想意识中形成，我为中队，中队为我的思想，促使班集体建设不断完善。

　　3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心。

　　4、培养好班干部，充分发挥中队干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合中队的整体工作。

　　5、重视家校联系。做好家访工作，及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

　　三、活动计划

　　九月教育主题：尊师重教、感恩教育、行为规范养成教育、爱护公

　　务教育、卫生健康教育。

　　主要工作：制定计划，改选中队委，并根据教育主题开展活动。十月教育主题：爱国主义教育、集体主义教育、讲卫生爱清洁讲礼

　　貌文明礼仪教育、

　　主要工作：爱国主义教育，庆祝建队节活动，义务教育劳动。十一月教育主题：法制安全教育、禁毒宣传教育、拒绝邪教教育。

　　主要工作：“如何培养学生良好的卫生习惯、行为习惯”主题队会

　　少先队中队工作计划篇9

　　一、指导思想：

　　为了促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展，选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成“自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。

　　二、竞选宗旨：

　　公平、公正、公开

　　三、竞选条件：

　　1、三至六年级品学兼优的少先队员。（每中队限申报2名）

　　2、曾担任中队委职务，有组织才能，起到模范带头作用。

　　3、能独立完成老师交办的所有工作任务。

　　4、有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力，能创造性地开展工作。

　　5、热心少先队工作，有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学。

　　四、竞选方式：

　　采取中队申报候选人，参加少先队集会竞选，产生出新一届第一大队、第二大队大队委员会。（包括大队长（2人）、副大队长（4人）、旗手（2人）、护旗手（4人）、组织委员（2人）、学习委员（4人）、宣传委员（4人）、文娱委员（4人）、体育委员（2人）、劳动委员（2人）共30人）。

　　五、竞选步骤：

　　1、各中队通过中队竞选活动选出2名侯选人，填写好推荐表格，候选人明确竞选职务后，准备2分钟演讲：作简单的`、说明要竞争的岗位，对大队部工作的看法或建议，以及上岗后的工作打算或创新活动的思路。（竞选者请于竞选演说结束后把竞选稿上交大队部)

　　2、学校将在校橱窗设专栏公布各候选人情况，给候选人一个展示自己的机会，同时使更多的老师及同学了解竞选者。

　　3.9月15日下午,举行部分少先队集会，届时将进行大队委竞选，由候选人作2分钟演讲，才艺展示3分钟,然后由队员投票选出30名委员。

　　4、候选人演讲顺序由抽签决定。

　　六、注意事项：

　　（1）请各中队辅导员对候选人进行竞选前培训（2分钟演讲）。

　　（2）才艺表演：候选人通过展示自己的书法、绘画、演唱、乐器、舞蹈、口才等特长，来向队员们证明自己的胆量、素质和才能。

　　（3）以上两项必须参加，每位候选人限时5分钟。

　　（4）评委德育组人员、大队辅导员及每个中队3名优秀少先队员。

　　少先队中队工作计划篇10

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实第五次全国少代会精神，以“勤奋学习，快乐成长，全面发展”为主线，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思想，通过少先队活动这一载体，开展丰富多彩的活动，提高少先队员综合素质，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动少先队事业的新发展。为建设和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。

　　二、工作要求：

　　（一）充分发挥德育资源，加强队员的爱国主义、社会主义的思想教育

　　加强建设，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高队员的政治素质，坚持“五爱”教育，弘扬爱国主义主旋律，把思想教育、道德教育、革命传统教育具体化，引导广大少先队员树立建设有中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观和价值观。本学期，坚持把德育放在首位，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，继续把少年儿童思想道德教育与公民道德建设有机地衔接起来，以体验教育为载体，组织和引导少年儿童参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，开展“养成道德好习惯，争做合格小公民”主题活动，人人争做“五小合格小公民”。继续开展“告别陋习，走向文明”活动，在队员中倡导文明卫生习惯，向卫生陋习开战，推动小公民道德水平的提升。为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的`基本道德规范的养成奠定坚实的基础。

　　继续在中队中实行队员“自主管理”，把中队的日常管理工作交给队员自己负责，队员可根据自己的兴趣爱好组成自管小分队，分工协作，中队辅导员当总顾问，给予指点，进行定期反馈、总结，让每个队员都参与中队管理，在管理中学会“心理位置互换”。举行新一轮班级干部管理经验交流会。

　　以升旗仪式为出发点，爱国主义教育常抓常新。组织队员学习《国旗法》，规范升旗仪式，继续组建培训一支能力强合格的升旗队伍，继续抓好每周一的升旗仪式，坚持天天升挂国旗。开展“争当优秀升旗手”、“护旗手”等活动。广泛开展“星星火炬代代相传”主题教育，培养队员的爱国主义情感。结合建队节开展“星星火炬照征程，队旗伴着国旗飘”——建队57周年庆祝活动，抓好队室的建设，开展“用自己的行动续写队史”等活动。吸收一批新队员，壮大少先队队伍。

　　（二）加强少先队组织教育，做好基础建设工作，促进少先队事业的长远发展

　　加强少先队组织建设，健全少先队工作制度，完善少先队大、中队机构，培训一支素质高、能力强的少先队干部。让更多的少先队员在锻炼和实践中追求进步的积极性，逐步培养他们关心集体、服务他人、勤奋学习、热爱工作的良好品质。尝试开展五项评比制度（仪表、礼仪、卫生、两操、纪律），组建红领巾监督岗，并定时、定点开展活动，加强对少年儿童的日常行为规范的养成教育。继续加强队员日常行为规范的教育。抓好队干标志、用品的管理和使用。

　　本学期，将尝试开展五项常规评比“仪表、礼仪、卫生、两操、纪律”工作，做到期中初评、期末总评。加大推普力度，加强文明礼仪教育，推动少先队工作上新台阶。

　　继续组织队员开展丰富多彩、生动活泼的体育活动。根据少年儿童成长的心理、生理特点，结合他们的兴趣爱好，组织动员广大队员，加强体育锻炼，提高身体素质，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进他们的健康成长。

　　三、主要工作：

　　首先，本学期中的日常行为活动正常，比如：升旗仪式，红领巾广播台等活动正常开展。

　　九月：

　　关键句：一切从“新”开始

　　1、升好第一次国旗

　　2、新的大、中队委员，广播台人改选。（9月8号前完成）

　　3、庆祝教师节，开展“老师，我悄悄对您说”为主题的中队会。（9月10号）

　　4、红领巾广播台正式开播。

　　5庆国庆比赛

　　十月：