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高考复习做过的题不应再做错
最近很多同学反映，在考试过程中，容易马虎，每次都丢了很多不该丢的分。
具体症状如下：题目看错，难题会做，简单送分题做错，思路正确但计算出错、抄错导致丢分或算不下去
根据玖久高考中心大量的抽查，发现粗心马虎丢分的原因大致归为两条，并给出相应的解决方法。
一、习惯于依赖知识点，看到题马上就用知识点去写，忽略了问题问什么，题目条件是什么
题目看错的原因：1.最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2.精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）
解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。
而真正的“看错”题目，指的是精神不集中不认真导致看错，这个除非考生心不在焉，不把考试放在心上，或者因为生病，基本上不可能出现这种错误的。但是很多同学认为自己“粗心”看错是因为精神恍惚，其实本质上也是由于过于兴奋或者过于紧张，题目一看，见过，兴奋，然后回忆，不自觉忽略了细节。或者因为没见过，紧张，开始回忆知识点，也忽略了细节。
【解决方法】做题的时候，一定要先看完再写，不要看的过程就马上产生解题的念头。有时候你猜中了开头，却忽略了结尾。一定要看清楚问什么，题目条件是什么后，再思考，就可以避免这种错误。做题要以题目本身为出发点。根据问题、题设开读懂题意。题目让干什么就干什么，千万不能想当然。
二、个人习惯过于分散。喜欢心算，心里想着怎么解答，结果写的和心里想的不一样
计算错误多的原因：1.喜欢心算造成的；2.草稿乱打，东一块西一块；3.太随心所欲，所以容易抄错。
解释：这个多半与考生性格有关。一般容易犯这类毛病的考生都有“随手乱丢东西”的毛病。在考试时，喜欢心算。宁愿在脑海里推演步骤，强行记住结果，也不愿意写出来。如果实在要打草稿，多半信手拈来，草稿纸一片混乱，随便找个空白处就开始计算，形成东一块、西一块的拼凑型草稿，结果一不小心抄错。更有甚者，由于打草稿过于随意，考试一紧张，找不到之前计算的部分，或者过于随意，笔迹夸张，自己不认识或抄错。这就是计算错误的根本原因。
【解决方法】这个属于习惯问题，平时做任何题，凡是涉及计算的，一定要打草稿，并且要规范。平时日常生活可以养成“东西摆放整齐”、“哪里拿来就放回哪里去”、“第一时间处理要事，不要拖到最后才匆忙应付完成”的生活习惯，也有助于培养考试时的细心、精确，从而避免出错。
高考文综应考技巧：审题要审出试题的立意
文科综合测试更加重视考生和应试的考察。在考场上我们必须注意下面的问题，才有可能最好的展现自己的才华。
1．明确目标，确立必胜的信念。的，就是把自己的水平发挥到及至。作为国家选拔，的难易对每一位考生来说并不重要。因为题目难了，分数线就降了；题目容易了分数线就上升了。那么把自己能做对做好的习题都做对，完美的展现自己，这就是。我们应该很明确自己的实力与目标。比如一模时，我的成绩是180分，那么得到200到210分就是最大的了。有得必有失，许多同学放不下对题目的追求，力求完美，可是这样时间就不够，会在忙中出错，把会的题目做错。、、每一个学科学科都有它的难度，都有你不会做或者在短时间做不出来的题目。勇敢的放弃等于选择了新生。对于冲击一批重点本科院校的，文科综合的成绩在220-260分之间；对于冲击本科的，文科综合成绩在160分以上就有希望。明确自己的位置，减少不必要的负担是正常发挥的前提。
2．认真做好选择题。一般来说，同学的选择题与非选择题的得分是5：4。要想文科综合考试成绩在180分以上，选择题的成绩也应该在100分以上，也就是说最多我们只能错10道选择题，平均给三科，每一学科最多错三个选择题。认真冷静的做好选择题，是确保高考成功的关键。选择题一定要用排除法把不正确选项一一排除，要用教材观点或者做我们排除错误选项的根据。
3．对非选择题要多思考，用精练的语言，用学科术语答题。文科综合能力测试最难的试题是学科内综合题，学科间拼盘式综合题不是最难的。建议学生先答学科间的综合题，最后回答学科内综合题。
4．认真审题是最重要的应试能力。审题要审出试题的立意，考察的知识内容，考察的学习能力，考察的社会热点和答题的格式要求等关键的要素。在没有明确出题人出题意图之前，不要轻易下笔，否则很容易离题万里，白白浪费时间。
5．注意答题的学科规律。地理36题考察地理学科的特征，比如对区域经济发展区位优势的分析，就可以从地理位置、气候、水文、资源能源、植被、人文环境（交通、文化、民俗等）不同的方面去分析；历史问题需要同学运用分方面、分阶段、分阶级的进行分析；政治问题的回答先要讲原理，再要联系题目，联系实际扣题做答。运用不同的学科术语回答不同学科问题，才会使自己的语言简洁规范。
6．考场小技巧。当你十分紧张时，深呼吸，数数；当你头脑中忽然一片空白时，看题目回想教材知识点；当你忽然忘记时，重新开始进入情境；当你无从下手时，看大的题目要求（大题干）；当你把会的题目做完时，先检查，确保正答率，再去冲刺难题。
7．不要顾及别人的答题状况。每个人的学习程度和目标要求不同，在考场上做到旁若无人对正常发挥很重要。拿选择题来说基础很好的同学能在40分钟内完成并且确保90%以上的正答率；可是对那些要冲刺才能考入本科的同学用一个小时完成也是可以的，因为确保正答率比做题速度更加重要。
继续按部就班学 专家建议高三学及时查漏补缺
这两天，最受关注的郑州市二模正在举行，结束后考生应注意哪些事项？如何对待这次的成绩？需要做些什么？面对这些问题，记者采访了省实验特级、省学术技术带头人李功毅和著名辅导专家路应杰，他们建议高三应趁此次考试查漏补缺，找出自己上的缺陷，争取在高考中堵住这个“漏洞”。
心态要放松，考 “差”了不一定是坏事
这几天，郑州市的高三学生小谢的爸爸妈妈非常紧张，小谢正在参加高三二模考试，他们每天都对小谢千叮咛万嘱咐，晚上回到家里连电视都不敢开，就为了不影响小谢。“考生要学会把这次考试当成高考前的一次普通考试，是对高三前一段时间的成果的一次检验，家长和学生一定都要放松心态，千万不可太紧张。”李功毅说。
有不少人认为，二模考试的成绩，基本上可以确定每个考生将来可以考一个什么样的了，因此无论是家长还是学生，都对这次考试的成绩非常看重，一旦这次考试成绩不是很理想，就会非常泄气，造成信心不足，有的甚至会放弃。“其实，家长要辩证地看待这次考试：这只是一次高考前的测验，如果一个成绩不错的学生这次考差了，说明其在某方面的知识还有欠缺，在接下来的第三轮复习中赶紧弥补就是。”李功毅说，对于平时学习成绩不好的考生，模拟测试考不好，也不要气馁，考试本来就是暴露问题、解决问题的，通过这次考试对自己没有掌握的知识进行查漏补缺，高考成绩照样也会有很大进步的。
复习有计划，二模考试后要继续按部就班学
“二模考试结束后，考生和家长千万不要为成绩患得患失，更不要过分看重这次考试的成绩。”李功毅说，二模考试结束后，即是更为紧张的第三轮总复习。考生一定要相信老师，跟着老师要求按部就班地展开复习，千万不能因为二模考试而自乱阵脚。
李功毅同时强调，考生在第三轮复习的时候一定要有计划，不仅要有一个月的复习计划，还要有每周甚至每天的复习计划，事先将自己的复习内容计划好，这样才能合理安排时间，达到系统复习。
考生在复习的时候还要注意哪些呢？路应杰老师说，考生在第三轮复习中一定要有“智慧”。这个“智慧”是指在剩下五六十天的时间里，要在上有智慧，不是靠拼命加班加点来提高学习成绩。
家长别加压，减轻孩子压力成绩会更好
家长在最后阶段的作用也不可忽视。李功毅介绍，家长首先要为孩子做好“后勤”，保证孩子睡眠正常不受打扰 高中学习方法，吃得营养；其次，在与孩子的交流中，避免提及高考话题，避免给孩子增加压力。
路应杰老师建议说，二模考试结束后，考生要做好三个方面的准备：一是要有一个良好的心理状态，二是要保持高的专注度，三是在做到前两项的基础上，保持高。“最为关键的第三轮复习即将到来，考生一定要排除杂念，全力以赴，把有限的时间投入到最需要的地方。不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。”路应杰老师强调说，这样才会在高考中取得更好的成绩。
理科高考状元经验谈：高考复习“六要六忌”
广东理科第一名的许顺在接受记者采访时向大家介绍了自己在时的有效经验。
其一，扬长避短。
就多数同学而言，各科的掌握程度是有差别的，甚至可以说有点悬殊。因此，在这个阶段 高中地理，最好是采取扬长避短的战略，如果有一两门薄弱科目，就要瞄准靶子，对症下药，不让弱科拖后腿。如果有一两门强项学科，可以把它作为高考的“杀手锏”拿出来，这样可使分数明显提高。
其二，勿下“题海”。
这个阶段最为重要的并非演算那些浩如烟海的习题，而应该是努力培养上的自我承受意识及上举一反三、触类旁通的。升学约80%考的是基础知识和基本，而且做出那20%难题的功夫，也不是短时间所能练就的；花大量时间做难题，如果做不出，则会影响情绪，自寻烦恼。
其三，强化。
同学们也许都有这样的体会：、、复习以后，长则几个月，短则几天就会忘记。所以，要尽量加快复习速度，缩短复习周期，将所学的知识迅速地在脑中“过”几遍，反复刺激皮质，强化记忆，以收到最佳效果。
下面说说高考时的“六要六忌”。
(1)要谨小慎微，忌粗心审题、解题、组织答案需细心，关键字眼、中心思想要抓准，运算过程、书写过程要谨慎，尽量避免因非因素而带来的不必要的失分。
(2)要充满斗志，忌怯场信心是的法宝，哀兵必败，历来如是。同学们踏入考场要精神抖擞，斗志昂扬，忌无精打采，甚至畏惧三分。
(3)要先易后难，忌盲目在每科考目中，难题均占有一定的比例，考生做题要先易后难，一方面可以赢得时间，抓住基础分，另一方面也可以避免因难题而造成对信心的动摇，所以解题时忌“从一而终”。
(4)要知难而上，忌畏缩前面所说的先易后难，是从上的要求，而这里的知难而上则侧重于毅力方面，要求同学们遇到难题要有一股拼劲。
(5)要处乱不惊，忌烦躁考试过程中往往会遇到很多意想不到的问题，比如，教室周围环境的影响，难题的困扰，题型的新颖，设问的刁钻等。这就要求同学们要处乱不惊。要知道，若有以上问题的出现是很正常的事情，同学们只要保持良好的心理素质，以不变应万变，一切均可迎刃而解。
(6)要坚守最后一分钟，忌好胜心理。时间就是胜利，珍惜一分钟，有可能减少你一分甚至几分的失误。答完卷后，要认真检查，反复核对，切忌为出风头而草率交卷。要恪守“不到最后一分钟绝不停笔”的良训。
给力”冲刺 20xx年高考期末复习三大要点
在期末前的这段时间，的辛苦是最磨练人的，所以希望各位考生能够咬着牙坚持到最后，为了可能再为期末提高几分而努力。近日名师就期末如何提出了几点建议，希望对各位考生有所帮助。
在期末复习的最后阶段，希望各位考生&ldquo 高中化学;扬长避短”，含义是在有限的时间里将那些最有希望得分的部分加强。比如，，很多人觉得难，自己不善于；但是这些都不影响你的考高分。对于，要想利用最后1、2周提高很多分，只能在上有所突破。而政治可以在各个章节上都有提高的空间，并且用1、2周可以实现整体小幅度提高。因此，拿住政治的分数，对于整个分数线的上扬是有很大帮助的。
按照以往的经验，有很多临近期末考试肯定已经复习很到位了，或许也有一部分还在某些章节或者内容上有些欠缺，不论如何，在考试前1、2周，建议如下几点：
1)巩固选择题
相信到复习最后阶段同学们都已经做了大量习题，从选择题可以很好的折射出自己对各章节点的把握，如果在各套中频繁做错某个点的选择题，同学们就应该注意了，应该下功夫弄清这个点，避免今后再出错误。选择题也是相对较容易复习的，尤其是多选题同学们更应该注意，往往是一道解答题改变而成的。
2)演练解答题，分析答题技巧和规律
大题的解答是考试中的重点，是最锻炼学生逻辑、语言等的测试，学生在期末考试前这段时间应该多看，多做政治模拟大题，力争对各个章节大题都能有所了解。千万不要草率的押题，以免影响全盘复习计划，更影响分数。
3)积极关注时事热点
每位考生应该多关注一些时事热点，大的事件应该尽可能的多了解一些。把政治的知识点和时事热点相关联分析，可以拓展自己整理视野。
高考语文必须掌握的熟语
1、哀莫大于心死——心死：指心像死灰的灰烬。指最可悲哀的事，莫过于思想顽钝，麻木不仁。
2、爱博而情不专——对人或事物的喜爱很广泛，而感情不能专一。
3、爱则加诸膝，恶则坠诸渊——加诸膝：放在膝盖上；坠诸渊：推进深渊里。意指不讲原则，感情用事，对别人的爱憎态度，全凭自己的好恶来决定。
4、爱之欲其生，恶之欲其死——喜爱他时，总想叫他活着；讨厌他时，总想叫他死掉。指极度地凭个人爱憎对待人。
5、安于故俗，溺于旧闻——俗：习俗。溺：沉溺，陷入。拘守于老习惯，局限于旧见闻。形容因循守旧，安于现状。
6、鞍不离马背，甲不离将身——甲：铠甲。马不卸鞍，人不解甲。处于高度警惕状态。
7、八公山上，草木皆兵——八公山：在安徽淮西市西。将八公山上的草木，都当作是士兵。形容极度惊恐，疑神疑鬼。
8、八九不离十——指与实际情况很接近。
9、八仙过海，各显其能——八仙：道教传说中的八位神仙。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。
10、八字没见一撇——比喻事情毫无眉目，未见端绪。
11、拔了萝卜地皮宽——比喻为了行事方便而把碍眼的事物去掉。也比喻为了扩展地盘而排挤别人。
12、拔赵帜立赤帜——用以比喻偷换取胜或战胜、胜利之典。
13、白刀子进，红刀子出——指要杀人见血、动手拼命。红刀子：带血的刀子。
14、白沙在涅，与之俱黑——涅：黑土。白色的细沙混在黑土中，也会跟它一起变黑。比喻好的人或物处在污秽环境里，也会随着污秽环境而变坏。
15、百尺竿头，更进一步——佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。
16、百花齐放，百家争鸣——比喻艺术及科学的不同派别及风格自由发展与争论。
17、百思不得其解——百：多次；解：理解。百般思索也无法理解。
18、百万买宅，千万买邻——比喻好邻居千金难买。
19、百闻不如一见——闻：听见。听得再多，也不如亲眼见到一次。
高考前120天易感病处方大公开
寒假结束了，考生们又回到了那个熟悉的校园。虽然物依旧，人依旧，但相比以往 高二，心情却颇有不同。什么变了呢？是的，时间变了。高三进入了第二个学期，细细一掂量这考前120天的份量，难免那串串担忧刚下眉头，又上心头。
――“离考试只有120天左右了，我能做什么呢？”
――“我考试一向心理素质不好，现在离考试只有120多天的时间了，我还来得及调试吗？”
――“老师说 高三的第二个学期，各科都要开始全面而系统的复习，作最后冲刺，可我总觉得学习无门，复习无方，这该怎么办？”
――“每天来到教室，四处火药味十足，这日子我该怎么过，这朋友我该如何交？”
――“我心理比谁都清楚，老师对最后一学期的复习很重要，可每次一看到他们，我就烦，心理堵得慌，这是怎么了？”
距离高考还有120天，这段时间虽然说不上长，但是如果好好利用，就有可能在高考的时候创造一个奇迹，反之，则可能使考生的十年寒暑之功毁于一旦。
进入高三第二学期，学生首先要调整的是自己的心态，积极的心态是成功的起点。它能激发你的潜能，做好想做又不敢做的事，获得他人所企望的发展机遇，你自然也就会超越他人。而消极的思想压着你，就会使你看不到希望，也失掉许多唾手可得的机遇。同时，如果你保持良好的心态，就会正确对待自己的失误和别人的进步，不会因为沮丧或妒忌而导致复习效果不佳，也不会因为朋友的失态而乱了脚步。
有了积极的心态，还需要为自己量身打造一套学习计划。虽然每个考生的学习习惯都有所不同，但是基础知识的巩固是大家的共同任务。大家要跟紧教师的复习节奏，注意知识的前后衔接，让知识点连接成网，达到“牵一发而动全身”的境界。此外，各科的均衡发展也是很必要的，每年都有大批考生因为个别科目的成绩而影响到高考总分的提高，所以对待一些“弱势”科目，大家要加强复习力度，要注意，现在还远不是说放弃的时候。当然，坚持不懈的学习态度是最重要的，我们不主张打疲劳战，但是正常的学习时间一定要抓住。舍一时之玩耍的乐趣，换得一世的事业和幸福，何乐而不为呢？
高三第二学期的开端，算得上是考生们高考路上一个小小的分水岭，对于高考，大家高一时，遥遥相望；高二时，隔岸观火；高三下学期了，可终算是进入了千锤百炼终上战场的完全预备状态。在短短的120天内，你们要做好考前的复习，调整好良好的考试心态，应付好各种情绪上的波动，实属一件不轻松的任务，所以出现各种担忧，那也是有情有理之事。不过，到有一点需要提醒大家，不轻松可也不是无味无趣、诚惶诚恐的代名词，从今天开始，就请你为自己打造一个平稳、充实高考年。
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