与书为友作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的与书为友作文，欢迎阅读与收藏。
与书为友作文1
一提到书，我们大家就会七嘴八舌地说出自己的看法。有人说书是一个无底洞，不管怎样翻阅，总有你没注意到的;有的说书就像一把烛灯，放在哪里，都会射出不同的光线。这就是书!
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。从古至今，不知书成为多少次人们的伴侣，和爱它的人一起走向成功之路。
小时候，我看得是一些幼儿图文书，那时压根儿就没有注意我也爱书，就是一直看图画。看过一遍也就罢了。学了一点字后，再一次读那本书，感觉就大不一样了。那些文字让我懂得了图画上的意思。虽然字很少，但我还是花了好长时间才读完。
小学一年级后，我对一般的图文书不感兴趣了。我的眼球又被爸爸的小书柜吸引过去了，津津有味的看了起来。我看过好多书。《百家姓》、《三字经》我都看得眼花缭乱。虽说看大人书囫囵吞枣，但不管怎样，我把整本书都看下去了。往后，我看的.书越来越多。高尔基的《童年》让我有喜有悲;《西游记》使我浮想联翩《军神》让我意气风发，《猫》让我爱猫如醉……从此，我学会了欣赏名篇佳作。
“书籍是人类进步的阶梯”我爱书，因为她给力量我母亲般的厚爱;我爱书，因为她带我遨游天际，漫游海底，领略枫桥的钟声……
与书为友作文2
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”于是我和书的故事就开始了。我从6岁开始读书，那时我因为识字不多只能看一些带有拼音的字体。
现在我已经五年级了，我每次买书，都要买那种很厚的书。从一年级起我就已经看过了《木偶奇遇记》《汤姆叔叔的小屋》，二年级到现在我就已经看过近120本书。其中有一本书令我今生难忘。那本书就是《老人与海》，当妈妈把这本书送给我当礼物时我欣喜若狂。拿了书就津津有味地看了起来。这里的故事有的让我泪流满面，有的让我哈哈大笑，有的让我破涕为笑。我今天一整天都在书的海洋里遨游。到了晚上妈妈强行把我拉上了床。可是上床之后我又借着夜光灯看了起来。我看了又看感觉越看越精彩。第二天，妈妈被我拉进了书店，买了好几本书。现在回想《老人与海》的.一些精彩画面，我又会为老人而替他伤感。
现在的我已经成为了一个小书迷。不管什么时候让我放下书，我就会很依恋书中的故事，有时我也会为了书而和同学生气。
怎么样听了我和书做朋友的故事，你是不是也想和书做朋友了呢？你也一定会迷恋书中的故事，就像我一样。
与书为友作文3
朋友们，在我们的日常生活中，处处都要用到书，但是，在我们班，又有几个同学认认真真的读这些书呢?
那么就让我来为大家讲述一下我阅读书的`经历吧。当我在上一年级的时候，不管是走路、还是上厕所的时候，我都不会忘记要把书拿上看。
有一次，我到图书馆借了——《安徒生童话》拿回家里看，爸爸就说﹕好儿子，你真不愧是书迷啊，我笑眯眯地说﹕哎哟，老爸，你不嫌害羞，人家可好害羞的啦，爸爸说﹕好，我以后放低调一点总行了吧，我说﹕这还差不多。
还有一次，我又到图书馆借了一本书，刚回到家里，我就躺在我的床上看书。看了一会儿，妈妈就叫我说﹕快过来吃饭，我说﹕哦，马上就来了。我看着看着，一个小时过去了，妈妈走进我的房间大声的对我说﹕你到底吃饭不吃?妈妈刚说完，我的眼泪就掉了下来，妈妈问我说﹕不是你的错，而是这本书太感人了，我刚说完，妈妈就哈哈大笑。
这就是我，与书为友的我。我猜，现在大家一定会喜欢看书了。
与书为友作文4
在我牙牙学语，蹒跚学步时，是书告诉了我大自然的事物，让我与大自然亲密无间的对话。在我是个乳臭未干的少年时，是书告诉了我祖国的地大物博，繁荣昌盛，让我在心里鼓起勇气，要报效祖国。当我奋发图强时，是书满足了我的渴望，让与知识渊博的老人聊天，与为国捐躯的战士们对话。书籍，她像我的挚友，有我谈笑风生，与我品诗论章。
我要与书为友。捧起一本书，就茶饭不思，看得津津有味，什么《三国演义》、《会飞的教室》《绿山墙的安妮》，我是百读不厌。书籍是我的挚友，我可以与她互诉心声，交流感受。
是书籍，让我分清青红皂白，真与假;是书籍，让我分清好与坏，做个乐于助人的人;是书籍，给了我一把金钥匙打开了我的心灵之窗;是书籍，为我编织了一双理想的.翅膀，在天空自由飞翔;是书籍，为我创造了一个买好的童年梦，让我在其中尽情玩耍，其乐融融。
与书为友我要与书为友，让湛蓝的星空，发出耀眼的光芒!
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