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我为学校添光彩小学作文精选
【篇一：我为学校添光彩】
我是淡水第二小学的学生，我作为第二小学这个大家庭的一份子，就应该义不容辞地担起一份责任，要不断的提升自己，为这个大家庭的荣誉添上一笔。
当我们从电视屏幕上看到我国选手过关夺得世界冠军，五星红旗冉冉升起的时候；当我们从广播中听到我国的运载火箭腾空而起奔向宇宙的时候，哪能不热血沸腾，又怎能不为我们是炎黄子孙感到自豪，我们盼望祖国日益富强，而更为祖国的.飞速发展引以为自豪。
为学校添光彩，要落实在行动上，应该从自身做起。同学们，你们希望为学校添光彩，就应该遵守《中小学生守则》和《中小学生行为规范》。做到不迟到、不早退、不旷课，坚持佩戴红领巾、校卡，时刻不忘记自己是第二小学的一名学生。养成讲究卫生的良好习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持校园整洁美观。做到语言文明，不讲粗话、脏话。讲究社会公德，尊敬师长，同学之间有爱相处，做到团结和睦。
为学校添光彩，就要主动地、积极地创造条件，抓住机遇。荣誉不会从天而降，要靠我们去争取，去创造条件，只有这样才能获得更多的荣誉。
来吧，让我们携起手来，献出我们的青春热血，为我们的学校有更美好的明天而努力奋斗，我相信只要有我们同心同德，艰苦拼搏，向着同一个目标迈进，就一定无愧于学校的培养，无愧于时代赋予我们的重任，让我们为学校添光彩吧！
【篇二：我爱校园，我为学校添光彩】
看，漂亮的校园，处处文采四溢；听，腾飞的母校，充满欢声笑语，这就是我的学校——一个有几千名学生组成的大家园。
我们的校园是个美丽的'大花园，一走进学校的大门，一股诱人的清香扑面而来。看！那学校里茂盛的栀子树多像亭亭玉立的少女，那五彩的花朵像一个个小生命，使整个校园生机勃勃。
我们的校园是个充满文化氛围的大学堂，在学校里低头是文化，抬头是知识。而且我们学校里还有博雅亭、怡趣亭两个亭子，在亭子的石柱上还刻有名言警句、古诗等。我们在这里玩耍嬉戏，不经意间就学得了知识。
我们的学校又是一个欢快的乐园！上完一节课的同学们都累了，就在操场玩耍。每在此刻欢笑声就传遍了整个校园。
咦？是谁在花园里乱扔纸屑，太不应该了。学校辛辛苦苦给我们弄得花园，就是让我们破坏？太可惜了！于是我带领几位同学决定去花园里拾纸屑，我们小心翼翼的拾，一片，一片，又一片。见到我们这么吃力地拾纸片，旁边的一位小同学脸红了，走过来腼腆地对我说：“对不起！小姐姐，我不该乱扔纸屑。”我听了语重心长地说：“小同学，你能知错就改，就是好同学！如果你能以身作则，带动其他的同学都来维护环境卫生，你就是个好学生！”他重重的点了点头，我也高兴地笑了。
我爱我的学校，我从此以后一定会认真学习，多做好事来回报学校，为学校争光。
【篇三：我为学校添光彩作文】
校园是我学习的地方，是我成长的地方，也是我结友的地方。我风风火火、快快乐乐地在这儿度过了六年，喜、怒、哀、乐聚集都在这儿。
当我们走在绿树成荫、花团锦簇的操场上，看到果皮纸屑时；当我们坐在整洁明亮、宽敞舒适的教室里，听到有的同学在走廊吵闹喧哗时；当我们看到雪白的墙壁被污染时；当我们看到低年级小同学跌倒时，我们该怎样做呢？能视而不见吗？不，不能。当我们看到地上有果皮纸屑时，应及时捡起来；当我们听到有同学在走廊吵闹、喧哗应及时阻止；当我们看到雪白的.墙壁被污染时，应及时擦干净；当我们看到低年级小同学跌倒时，应及时帮忙扶起来，这些才是我们身为一个文明的小学生应当做的。
我们每天坚持穿校服。穿着校服站在国旗下，彰显出我们青园街小学青少年的飒爽英姿；校服是学校的象征之一。穿校服走在大街上，人们就知道这是石家庄市最好的学校之一——青园街小学的学生。我始终认为，穿校服是为学校添光彩的第一个表现。
我们上课时要认真听讲，不乱说话，做好笔记，积极举手回答问题。
我们要保持校园卫生，值日时，把地面打扫的干干净净；平日里要做到“眼中有事”，看到不卫生的地方要弯下腰来自觉收拾。让我们每个人都自觉，努力建设环保校园。
为学校添光彩，我们要做的事情很多很多。让我们八仙过海，各显其能，让我们齐心协力 ，同心同德！
【篇四：我为学校添光彩】
我的学校是雨花亭小学，它非常美丽。上学的第一天，我发现校园跟以前大不一样了。教室里的地面贴满了瓷砖，墙变白了，讲台换成带电脑的.，课桌也换成了新的单人桌，还加上一张柜子，柜子里面放着一台电视机，下面是放图书的地方。不仅仅教室变了，而且，食堂也变了，变得更新更亮了。
学校这么漂亮，我们应该把这美好的环境保持下来。我不会在课桌和墙壁上乱写乱画，坚持把自己的公共区打扫干净，如果有人把垃圾扔在外面，我会把它捡起来扔到垃圾桶里……
在这么好的学习环境里，我一定好好学习，天天向上，争当“新三好”，以后考上雅礼中学，为学校添光彩。
【篇五：我为学校添光彩 】
秋天又结束了生命的一个轮回，校道上的落叶榕又开始落叶了。啊，六年了，时间就是这么快，我在学校已经生活了六年了，它给我的经历和记忆是丰富的，酸的，甜的，苦的，辣的。当这些故事展现在我们眼前，我们感动，我们惊叹，它如此地动人。学校造就了我，锻炼了我，而作为报答，我为它增光添彩，让我们的学校更加美丽。还记得那一次……
五年级的时候，我被荣幸地选为参加比赛的鼓号队队员，从那以后，每天辛苦的训练使我一天天地成长起来，为学校争光添彩是我的动力。当时正值夏天，我们在操场上顶着烈日，一遍遍地训练。汗水湿透了衣裳，喉咙渴得冒烟，我们还是不懈地训练着。步伐由参差不齐变成了整齐有力，鼓声由杂乱变成了雄壮；口号越练越洪亮；动作越来越整齐；号声越来越铿锵有力；图案越来越美观……这些都是我们努力的结果。队中有的同学虽然身体不适，但他们只休息一会儿又上场训练，有的队员是后备队员，虽然到时可能上不了场，但他们依然坚持不懈地训练。而我也是积极参加，从不放弃每一次的训练，从不放过每一次的错误，总是尽最大的努力去完成每一个动作。比赛的日子终于来临，我们穿着鲜艳整齐的`服装，听着老师一次又一次的鼓励，一句又一句的叮嘱，同学们为我们加油，我们下定了决心：“只许成功，不许失败！”赛场上我们奋勇拼搏，终于获得了“一等奖”的好成绩。“我为学校添光彩”呼出我们每一个队员的心声。
“呼呼”的风声吹拂着校园，啊，落叶榕的叶子像一只只金黄色的蝴蝶，飘呀飘呀，它像一封封深情的信，寄给了我们亲爱的校园，上面写满了我对校园的热爱，写满了我为校园添光彩的热情，记录了六年来的学校生活。我将谨记我们的校训，为我们的学校做更多有益的事情，为她添光增彩！
【篇六：我为校园添光彩】
尊敬的校领导，老师，亲爱的同学们，
大家好！
有这样一位叔叔，他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵；他体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处的层层浪花。叔叔有一张年轻的面容，他的微笑，永远留在亿万人民的心中；他的日记，人民越读越有劲；他的故事，人们越听越觉得动情。人们永远怀念他，同学们，你们知道他是谁吗？对！他就是雷锋叔叔。
啊，三月文明礼貌月又来了，在这春暖人间，花儿开放的.日子里，我们怎样向雷锋叔叔学习呢？
一、学习上，我们要做“最好的自己”
我们要发扬雷锋叔叔的钉子精神，善于挤，善于钻。要科学合理的利用时间，不浪费时间，把握好学习时机，如：上课认真听讲，勤学好问；课后及时复习，多看好书；考试沉着冷静，仔细检查……我们要掌握一些正确的学习方法，提高学习效率，做一个学习的主人。同学们，快点加油吧！积极参加校内的各项竞赛，以优异的成绩向学校、向家长汇报。
二、在做人上，我们要做“最好的自己”
“ 雷锋出差一千里，好事做了一火车”。是的，雷锋叔叔乐于助人的精神多么值得我们学习啊！同学们，让我们从我做起，从身边的小事做起吧！帮助同学扫地，擦桌子，给班级提水看见地上有纸屑主动捡起来……我们要争做一个讲文明懂礼貌、诚实守信、自尊自爱的学生。决不讲脏话、粗话；决不侮辱同学；决不以大欺小、贪小便宜……这样，我们的校园就会更加生机勃勃，充满友情，充满温暖，充满爱意。
三、在纪律上，我们要做“最好的自己”。
雷锋叔叔不论在工作上还是在生活中，总是严格要求自己。在校园生活里，我们也要做到这一点，要自觉遵守校规，如：爱护校园环境；不在校园教室里大声喧哗、追逐；注意个人安全，绝不做危险的游戏；坚持每天认真地做好两操，锻炼好身体；爱护公物，不损坏公共财产，不在课桌、墙壁以及其它地方乱涂乱画。我们要把学校当成我们第二个家，使我们这个大家庭更加干净，更加整洁，更加美丽！
三月是充满阳光的日子，三月会使我们的学校生活更加丰富多彩。同学们赶快行动起来吧！处我们在校领导、老师的带领下，以雷锋叔叔为榜样，团结勤奋，文明求实，为我们的校园增添吏多绚丽的色彩吧！
【篇七：我为学校添光彩】
看！漂亮的校园，处处文彩四溢；听！腾飞的母校，充满欢声笑语！
前段时间，我们学校进行了班级特色文化的评比活动。
老师让我们当家作主，交给我们同学想主题，我们班的同学想尽了办法，尽量做到与众不同，有自己班的特色。大家各出奇想，涌跃参加，最后班主任马老师决定了两个主题，教室外的是《我为班级争光彩》，教室内的是《我的书写顶呱呱》，还有学习园地的《博览群书、勤奋学习》，我们定好了主题就马上动手制作。
老师希望我们的作品有特色，色彩明亮，可以一个人来完成，还可以几个人组成小组来完成，我的搭挡是小珊。我和小珊迫不及待地先找来卡纸、剪刀、彩笔等材料。一切准备完后，我想起了暑假时捉鱼的情景。我先画了一条小溪，再画了一位小女孩，赤着脚站在小溪里，右手握着一个铁鱼*，满怀信心地、一脸大义凛然的.样子，连头上的马尾小辫子也紧张地翘了起来呢！瞧，一个调皮的“渔夫”就画了出来，然后加上个小伙伴，这个小伙伴就不会那么调皮和冲动了，他拿着个鱼网，悄悄地“潜伏”在那里，只见她屏息静气，等待鱼儿游过来，生怕鱼儿吓跑似的样子。为了突出画面的效果，我还特意在她的手两旁画了几条黑线，一片水的背景就出来了。草图出来后，就等待擅长舞文弄墨的小珊出手了，她负责涂颜色和抄文字。小珊看了看我的画，就奋笔疾书了，写了一篇与画对应的短文。我们俩真是好伙伴，不一会功夫，作品终于出来了，我乐滋滋地看了起来，觉得还欠些什么。对了，弄一个相框更好看。于是我找了一张红色的卡纸，把我们的手抄报装表在中间，再在每边剪上花边，就这样咱们俩的作品就完成了。
我们兴高采烈地把作品交给了老师，老师很欣赏我们的杰作，让我们自己亲手贴到教室外的板块上。看着这一幅幅精美的作品，不但美化了教室，还锻炼了我们的动手能力，让我们在活动中体验成功的快乐！
小小的文化墙，凝聚了我们的智慧，凝聚了老师的期望，体现了我们班级文化的特色。它照亮了我们的前程，照亮了我们的人生！这更是一个新的起点，许多新的设想将从这里扬帆！
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