我们的故事作文

时间：2024-08-13 16:51:29 作文我要投稿

我们的故事作文(汇总15篇)

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我们的故事作文，欢迎阅读与收藏。

我们的故事作文(汇总15篇)

我们的故事作文1

　　我们班有很多绰号，比如说：“小书虫”“窦——家——龙，快——出——去——玩！”每次下课，杨越都用那足以吓醒“木乃伊”的声音来叫窦家龙。可她他无动于衷，只顾自己一本正经地看书，每次都会用同一句话来应付杨越和其他男生：“你们先出去玩，我一会儿就出来。”可往往，都上课了，他还没出来。朝窗户里一看，他居然还在津津有味地看书。“校园版小沈阳”“hi，大家好！我叫小郭旭，英文名叫小郭旭。”又是郭旭在用那阴阳怪气的声音来介绍自己。他经常模仿小沈阳，说实话，还真像呢！最近，郭旭还出了一句口头禅，“这是为什么呢？”真是个“沈阳迷”。“小肉蛋”崔鸿洋有“小肉蛋”这个雅称可真是名副其实啊！有一次，李老师叫崔鸿洋到前面来，崔鸿洋慢慢哟哟搬着桌椅到前面来，李老师说：“你就是一个蜗牛”，然后李老师又给我们讲了一个关于蜗牛的故事，引得全班哄堂大笑。

　　我们都是班级中的一份子，缺一不可。希望同学们更加爱护班级，让我们的`班级更加优秀，更加多姿多彩。

我们的故事作文2

　　初一的不以为然，初二的漫不经心，日复一日地堆积成初三的茫然无措。

　　原本已经知道要散的人就真的散了，似乎什么也没变。我还是我，一样的树木，一样的学校，只不过分了班，见面时变成了匆匆一笑，心里多了几分愁。

　　清晨的阳光聚在树梢，微微掉了一些在旁边的树叶上。抬眼望去，一排树叶齐齐地在风中晃动，像浪一样起伏。但给我更妙的感觉是，它们像是一双手在弹琴。

　　似乎并不是风在带动它们，而是它们在为风弹奏，婉转而轻扬，传递着一种明媚的温暖。

　　它们其实也很累，对吧？陪着树长得那么高，应该想停下来休息，而它们却在疲惫中微笑着为风弹奏，为在短暂时刻遇见的风弹奏，送上最真挚的祝福。

　　好奇妙的场景。

　　微微一笑，是已分了班的朋友遇见我的'神情。

　　挥手或拍拍我，是已分了班的朋友遇见我的动作。

　　初三会很忙，忙得连像初二和以前的朋友偶尔聚聚也很难。但是你们给我的美好，是友情的见证。

我们的故事作文3

　　对，我们都有一个自己深深热爱的班级，在班级中总会发生新颖的故事，这些故事就像是一泓清泉，滋润着我们的心田，就像是一首悠扬的乐曲，激荡我们的心灵……

　　在我们班里总会发生一些有趣的.事情，但唯有这件事让我记忆犹新，深深地印在我的脑海里，成为一个永不褪色的回忆。那是在一个炎热的夏天，天空格外蓝，阳光明媚，鸟儿在天空盘旋，充满着生机，而同学们的欢呼声打破了夏日的寂静。这时我们班又一次和其他班进行足球比赛了，比赛很激烈，站在外围的拉拉队队员撕破了喉咙在喊加油，都希望自己的班级能取得名次，可是，不幸的事情也来临了，我们我们班有位同学的眼睛进了尘土，不能再“作战”了，只有另外再换一个人了，可这时“不幸神”好像来临了，同学们好多都摔跤了，有的腿部受伤了，一批一批的队员只好上场了，可是，又一个问题来了，我们上哪找水给队员们喝？因为班主任不在，我们只有靠自己了，我和一位同学去办公室热水，以此来让队员们喝水，等啊等，同学们早已精疲力竭，这些水根本不够，其他班都在喝饮料，再看看我们班，真是可怜。正是这个“生死攸关”之际，我们看见了一个熟悉的面容，正向我们跑来，好像是一位救世主，顿时，我们欢呼起来，班主任也欣慰极了，就这样，我们赢得了比赛。

　　虽然这是一件不值一提的小事，但它却深深地打动了我的心，让我明白了人生的真谛。“团结就是力量，”这句话又萦绕在我的耳畔，这就是这个故事的结局。

我们的故事作文4

　　戊戌年七月，微风，夏花，作此篇，忆六班众友。---题记

　　二十一世纪，少年以学为业，恰入初中，信步校园，芳草鲜美，落英缤纷，复行数十步，观教学楼，上楼，中无喧嚷，走廊两侧，皆挂画卷，出自各同学之手，少年甚异之，复前行，豁然开朗，仿佛入仙家圣地，地面整洁，桌椅俨然，男女同学，皆意气风发，乐在其中矣。问所从来，具答之，停数年，与众同学亲如一家，求学之路漫漫，然不弃而执着求索。

　　班曰九六，有学子四十六人，性格各异，各具特长，旁人疑而问之：“性格特长各异，安能合同为一家？”莫急莫急，听吾慢慢道来。

　　时值一五年秋，学校如期举行运动会，同学皆摩拳擦掌，作跃跃欲试状，欲为六班争得荣耀，班内有“二峥”，善奔跑，遂从班主任及众同学之意愿，报八百米长跑。众确信此冠军非六班莫属。

　　及开幕，同学坐于台阶上观竞技场盛况，闻尖锐哨声，屏息凝视，恐精彩细节稍纵即逝。待吾班“二峥”入场，众同窗皆呐喊助威，如雷鸣轰震，“二峥”亦受鼓舞，使全身之力气奔跑，众人信心满满，此第一名非六班莫属，果不其然，“二峥”奋力冲刺，及最后一圈冲向最前，众人握拳，紧张至极，无人敢眨眼，“二峥”撞线！众欢呼！悉裁判所录之成绩，众异之，以为不妙，或愤懑且不屑，带“二峥”“凯旋”归来，问其故，“跑错了跑道矣！”余人皆叹惋，惜哉！少顷，众人皆若换颜易容状，元气满满，只因班主任曰：“重在参与！”如今忆之，仍历历在目。

　　一七年艺术节，众盼之亦久，每值艺术节，便可借此机会放松些许，感受短暂悠闲之乐。校方愿各班积极参与，六班未一展才艺？非也非也。班主任召众才艺颇丰之同学斟酌损益，定三节目：歌舞，合唱，小品。众同学积极配合，可谓心有灵犀，合作默契，不言而喻。虽排练时间之长，却丝毫未影响六班之学习进度，此乃班主任英明之举，各同学努力之功劳也。更有热心同学指其不足，裨补缺漏，使六班之作品精益求精，一时无再可挑剔之处。

　　及演出开始之前，女同学轻妆淡抹，明眸皓齿，眉眼动人，恍若神妃仙子；男同学稍加装扮则英姿飒爽，尽显男儿本色；小品仍不敢有丝毫怠慢，对词，排练，有条不紊。

　　待上台，六班节目尚未开始，众观众见六班，皆作睥睨状，轻我六班欤？妄下断言，为时过早矣！莫急莫急，待节目上演，便见分晓，曲调终了，评委皆亮高分，众掌声如雷鸣。六班岂是尔等可小瞧乎？

　　此乃往事耳，但每每忆此，仍嘴角上扬，若微笑，九六者，四十六人，亲如一家，因人各有异，众人亮点不同，而乐亦无穷也。九六逸事，似花般繁盛，如群星闪耀，若意犹未尽，且听数年过后众同窗娓娓道来。

我们的故事作文5

　　从前，有一对活泼可爱的朋友，它们分别是：小白兔和小灰兔，小白兔叫小白，小灰兔叫小灰。小白兔的毛雪白雪白的，小白是一只勇敢的.小兔，小灰它的毛灰乎乎的，但它胆子很小。

　　一天清晨，小白蹦蹦跳跳的来到小灰家，一到门口小白就打开了门，看见了小灰妈妈和小灰正在吃着早餐，小灰大口地吃起美味佳肴，小白说：“早上好，阿姨！能让小灰吃完早餐来找我玩吗？”小灰妈妈说：“好呀，但小灰要在家里写作业，而且不能在外面玩只可以在家玩，”小灰和小白点了点头，过了好一会儿，小灰妈妈说：“我要去买菜，你们不能跑在外面去玩，”小灰妈妈就走了。可小白根本没听小灰妈妈的话，小白就带着小灰出去玩了，玩了不到半个小时，小灰听见草丛里有“沙沙”的声音，小灰就大哭起了，可小白在摘果子没有听见。突然一只大老虎向小灰扑了过去，小白一下就把小灰推过去，而小白猛的一跳，就跳到老虎背上，趁老虎还没有回过神来，小白飞快地拉着小灰往最近的地洞里钻了进去，老虎在地洞外面用爪子挖，小白轻轻的跑了下去，来着小灰兔逃跑。

　　从此以后小白再也不跑在外面玩了。

我们的故事作文6

　　在一个普通的小镇上，有一所小学。小学的一年级七班里，有一群天真无邪的小朋友们，他们互相帮助、互相支持，结下了深厚的友谊。他们是小倩、小奇、小文、小志、小明和小艺，平时就是一起上课、一起玩耍的好朋友。

　　某天，学校组织了一场班级运动会，在激烈的比赛中，七班的小朋友们团结一致，奋勇拼搏。尽管他们并不是最强的班级，但他们用顽强的意志和坚持不懈的努力赢得了比赛中的第三名，为班级赢得了一枚荣誉奖牌。

　　荣誉给了他们更多的信心和勇气，同时也让他们更加团结。小朋友们决定将荣誉分享给全班同学，他们设计了一个特别的`活动，每个同学轮流佩戴着荣誉奖牌，骄傲地站在班级前面，与全班同学分享他们的荣耀。每个同学都感受到了荣誉带来的鼓舞和自豪感，班级团结得更加紧密了。

　　然而，接下来的日子里，七班遭遇了一些问题。由于低年级的同学们学习成绩不如其他班级，七班成绩在年级排名上出现了下滑，全班同学们都倍感压力。小朋友们决定再次发挥他们的团队力量，把学习作为最重要的事情。

　　经过大家的共同努力，七班的同学们开始互相督促、互相鼓励，学习成绩逐渐提升。他们利用课余时间互相讨论、互相帮助，每天都有进步。终于，在期末考试中，七班以优异的成绩迎头赶上，并成功超越了其他班级，重新取得了年级前三名的位置。

　　通过这一系列的经历，小朋友们深深地明白了团结的力量和友情的可贵。他们珍惜彼此间的友谊，懂得相互支持和鼓励的重要性，也体会到了荣誉与自豪感所带来的力量。他们的故事传遍了整个学校，成为激励着其他班级的楷模。

我们的故事作文7

　　在茫茫人海中，我遇见了你。我们的故事始于那个阳光明媚的春天。

　　那时的我，对爱情充满了憧憬和渴望，但又畏惧着被伤害。而你，一直是个谜。我看到你勇敢无畏的眼神，却总是难以捉摸你内心的真实。真正接触到你，才发现你有着温暖的心灵和快乐的笑容。

　　我们开始了解彼此，不断分享我们的过去和梦想。我们共同的喜好和理念让我们越走越近，就像是命中注定。在这条交相辉映的道路上，没有猜不透的字句，没有言不尽的话题。

　　然而，困扰我们的问题出现了。我们身处两个完全不同的世界，各自承担着不同的责任。我们曾为此争吵过，也曾为此流泪。但最终，我们选择坚持和信任。我们相信，只要我们愿意为彼此付出，克服困难并肩前行，最终的幸福一定会属于我们。

　　时光荏苒，岁月如歌。我们一起经历了风风雨雨，一起走过了人生的.起起伏伏。无论是喜悦还是苦痛，我们都伴随着彼此。在失意的时候，你给予我支持和安慰；在成功的时刻，我陪伴你分享喜悦。

　　我们的故事没有华丽的舞台，没有惊天动地的爱情宣言。但这是一个真实而深刻的故事。它见证了我们的成长和奋斗，也让我们懂得了珍惜和坚持。我们的故事并不唯美，但它是我的宝贝，永远留存在我心中。

我们的故事作文8

　　宇宙如此浩大，茫茫人海中隐隐约约有份缘一直把我们紧紧地联系在一起。成为你们的孩子，一生所幸。——题记

　　那年·源自于爱

　　那夜，空中飘着雪花。

　　那刻，一声嚎啕大哭打破了这也夜原本的宁静。

　　就这样，降临在这人世间。

　　是他们，给了我生命。

　　咿呀学语。蹒跚学步，牵着我石头般大小的手四处随走，度过了四年光阴。

　　后来，那日依是雪季，一阵寒风吹走了帽子，追随帽子的我也随之落入河中。闭上眼的那刻，看见了奶奶匆忙跑过来的身影……

　　后来，回老家的次数开始减少。不只是因为距离太远还是什么原因。

　　待我长大之时，忆起那些往事，妈妈眼中泪光闪烁，说着，当年那事一个星期后她才得知，还是门口一位叔叔告诉她的。随后她立刻赶去奶奶家，二话不说将我接回来。

　　那年，我五岁。

　　奶奶的不舍与孤独，妈妈的担忧与气愤。我知道，她们这些情感的出发点是源于爱我。

　　现今·隐藏的爱

　　十三岁之时，他们明明可以选择逍遥自在，去享受美好的生活，他们却选择生了二胎。

　　原因很简单：不想让我孤独。

　　自此之后，我便再也没有见到他们轻松过，爸爸每天出门在外努力拼搏，妈妈也从早到晚带着弟弟。

　　如果说，十三岁之前过得是天堂般的生活，那么，十三岁之后可以说是噩梦般的生活。我以为自从有了弟弟后，爸妈的爱就给了弟弟，我以为他们不再爱我了。

　　曾傻乎乎的问妈妈，我和弟弟谁重要。还记得那时硬逼着妈妈说我更重要。

　　她曾在我和弟弟中纠结了许久，爱只有那么多，她不知如何分配爱。我也常常为此和她吵起来。

　　我以为她不爱我了。

　　每当看到她给弟弟买新的衣服新的玩具，总要和她赌气一场。却不知道，自己的'衣服早已装满一柜子。

　　我以为她不再关心我了。

　　直到那天晚上，上楼梯时不小心摔了一跤，爬都爬不起来，她放下了怀中的弟弟，跑下楼将我扶起来，而弟弟，正在嚎啕大哭。

　　原来，她还是爱我的，只是她所表达的方式不一样，对待弟弟，她的爱是直接的，而对待我，藏在生活的点点滴滴中。

　　成为两个孩子的妈妈，是她一生没有预想的事情，却也是她这一生从不后悔的事情。

　　未来·我们一起

　　未来还有很长，哪怕我们走得再慢，也会手挽着手一起走。即便自己一个人走得再快，没有亲人，那必定是一段孤独的旅程。

　　自己一个人孤身在外，请记得照顾好自己，这世间必然有两个人，难过你的难过，快乐你的快乐。

　　最后，他们，也会默默地守护着你。

　　未来，我们一起走！

我们的故事作文9

　　我想其实还有很多你不知道的事情。那些事情就发生在你的身边。或许在某个时刻，你曾经想过去探索。只不过那是一瞬间的事情，稍纵即逝。

　　我们并不是我一直都那么努力，一直都在追求自己的梦想。我们可以选择更多的道路，用来发展自己，提升自己。

　　可是未来一直都是未知的。那些所有你以为的浪漫，或许都是一场骗局。你的那些所有的美好的梦，终究有一天全部都会破灭。你只是现在不知道，总有一天你会明白的。

　　我念着先有情有义的诗词。却再也没有那些钱，没得感觉了。我的眼睛，触及的远方，就是你在现在的`距离。我们不知道更多的远方和风景。

　　在很多时候，我们都在期盼着。我们能够看到的那些美好，或许一直都发生在别人的生活中。

　　听着那些久违的歌曲，突然这想起高中时代的人些日记和故事。可是我们已经不是从前一样了，不能再像个孩子一样，悄无声息地累积着，我们所有的故事。

　　曾经我想过写更多的故事，可是我没能坚持下去。我知道这个世界上有更多精彩瞬间，值得去观察。可是现在我没有足够的时间去走遍这个世界。但是我相信，一周就一天会实现这个美好又奢侈的梦想。

我们的故事作文10

　　在三年级的时候，我来到了这个班级，认识了许许多多的朋友，但最好的是：李沅芷、任思谕、倪蕊和陈漫桐。“谁要汤呀？”这是李沅芷每天中午必须要说的话。总有人说：“我要，你给吗？”李沅芷说：“那你得给我一袋儿奶，互相给互相，互取利益。”“那我不要，我还要喝奶呢！”“爱给不给，我还不要了”李沅芷回答到。这就是爱喝奶的李沅芷！

　　“还说，想挨罚呀！”这是老师不在时倪蕊的'口头禅。可是，总有几个调皮的男生说：“哼，我偏不听，你能把我怎么着？”“你说什么？信不信我记名？”“不，不，我是开玩笑的！”“唉，命运悲惨的郭旭升呀！”李沅芷感叹道。“是呀，几乎每次都要记它。”我此时特别的无语！我和李沅芷一唱一和，结果把王俊也记上了！着几个男生只好求着倪蕊把他们的名字擦掉，倪蕊都快烦死了，大吼道：“安静，你们越求我越不擦！”听到倪蕊不擦，这些男生求的更厉害了！所以，一直到老师回来倪蕊也没有把他们的名字擦下去。唉，这群可怜的男生。

　　这些事情有趣吗？

我们的故事作文11

　　若言我的世界有何物？漫漫长卷铺开，穿过青春的轴里，似也只有一潇烟雨和你。我抬笔写下了我们的故事，墨色氤氲了时光，回忆缱绻了岁月。

　　遥想初识的那个清秋，不知风雨过了几何，阳光仍旧明灿，你只是沉寂地坐在树下，任凭阳光碎撒，微风带去思念。不知怎的，我只是轻握你的手。霎时，冰冷的触感炽热地炙烤。那天，我们说了很多话，余音在空气里萦绕。

　　不知觉岁月乍过，五六年级的到来也如一张薄纱，盖在我们心头，仿佛看问题换了通度，看人换了眼光，当我不会再搭上你的肩，当我有意与你保持距离，当我不再与你无话不谈，我渐渐发现，我们的关系仿佛疏远了许多。只因为，你是男生……而生来我们男女有别。

　　一次月考过后，我发挥失常，从年级前几滑落到四五十名，我的内心只是充满煎熬和无助。一些常常希望超过我的人幸灾乐祸，一些跟我并无多少交集的人袖手旁观。我只是靠在走廊上，一言不发，时而有女生三五成群走过，零零散散地传出“那学习好的有什么了不起？”“还不是会退步”……一类的词句，她们的'笑声刺耳，我只是咬紧嘴唇，心如刀绞。也有些女生跑来安慰我，都只是些客套或寒喧一类的话，除了让我更加心烦意乱，别无用处。

　　他远远看见我，和他兄弟一起走近，他也沉默着，只是拍了拍我的肩，我能感受到他手心的温度，是一种发自内心的热切和温暖，他欲言又止，从我身边走过，在寂静的走廊上发出空荡的回响。我终是心烦，好似世界都漠视着我，本以为他会关心我，却……

　　过了很久，我终能理解他那沉默的意味，也许是怕被其他同学看到后起哄，开一些不合时宜的玩笑。更多是他对我的默默支持和理解，让我静下来，理性地思考和面对，毕竟人生是我的，他不能替我走遍满山荆棘。

　　三岁便与你相识，青春年少，也谢你陪我一程，如今我们已不在一个学校，望着空荡的走廊，我总会想起我们的故事。我要自己走过山河大海，面对世界万物。但我们的故事从未结束，这段友谊也不会画上句号。只随时光荏苒，只愿你我归来仍依旧。

我们的故事作文12

　　读书似品茶，如喝酒，若弹琴，像下棋。读书是一种享受，一种乐趣。读书能陶冶我们的情操，扩宽我们的思维，提高我们的素质，让我们懂得并收获更多知识。我们小记者班也有自己的读书故事，今天，我们开展了班级“读书会”。

　　“为什么读书？”一开始，老师就向我们提出了问题。同学们都各持己见：有的认为“读万卷书，行万里路，读书能够丰富我们的知识”；有的觉得“遨游书海能够让我们对生活有一个更深刻的了解”；还有的则得到“书可以让我们明智、冷静地去做一件事”的道理……

　　第二个问题“喜欢的读书名言？”让我们的话匣子彻底打开了。我最喜欢的一句读书名言是歌德的一句话：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”每当我读罢一本名著，万千感慨就油然而生，我佩服书中人物的高尚情怀，感悟作者高尚的人格。

　　话匣子一打开，大家就都滔滔不绝地讲起了自己的读书故事。熊许欣然最喜欢读杨红樱阿姨写的《笑猫日记》系列丛书，她说：“那个暑假，我迷上了看《笑猫日记》，一天下来就能看完两本，暑假过后，我都已经看了五十多本啦！作者杨红樱阿姨用引人入胜的故事，让我在主人公的喜怒哀乐中懂得了更多道理。”我也读过《笑猫日记》，是的，从杨红樱阿姨那幽默又温暖的.文字中，我明白了许多，也学会了生命中最初的思考。陈卓然同学继熊许欣然的发言后，向我们娓娓讲述他阅读六十三本《可怕的科学》的故事。原来，严谨的科学还能如此幽默，如此这般的让人痴迷。

　　接下来，我也跟同学们分享了我的读书故事——上学期，我们班都迷上了看《百问百答》系列科学漫画。我有空就去校图书馆借一本看。那天晚上，我饶有兴趣地捧起这本书，津津有味地读了起来，就在我读得正起劲的时候，妈妈冷不丁把我的书抽走，命令我去睡觉。我躺在床上，满脑子想的都是书中的情节，没有丝毫倦意。于是，我趁爸爸妈妈睡了，就悄悄地爬起来继续看书，直到把它看完了，才发现已是凌晨……我的故事引起了同学们极大的兴趣，听着听写，他们都入了迷。之后，纷纷有很多同学讲述自己的读书故事。讲着讲着，听着听着，不由得，我们仿佛置身于一个大花园，四周都弥漫着浓浓书香。我们贪婪地抽动鼻翼，不放过一点儿书的味道。

　　哦，读书，似品茶，如喝酒，若弹琴，像下棋，但它更让我们沉醉其中……

我们的故事作文13

　　乐子是我的一个同学。他又黑又胖，个子不高不矮。脸上经常挂着轻蔑的微笑，他的眼睛时常眯成两条缝，像两个减号；而且他还是一个十足的自大狂。

　　说他骄傲，那不是真吹牛。最近我们年级的同学忽然喜欢上一种手指游戏。有一天，宛哥突然对乐子说：“乐子，我向你宣战！”只见乐子慢慢地转过头来，并说：“噢，就你也敢挑战世界第一强者？”说罢就接受了全班最高大的男生――宛哥的挑战。

　　刚开始，乐子靠着他的“幸运之手”将宛哥击败了两次。他心情大好，把大拇指头点住下颚，食指岔开，一个招牌的`胜利手势，笑着点了点头。但好景不长，过了一会，宛哥便以二连胜扭转了败局。乐子急得满头虚汗，不停地跺脚。到最后，宛哥还是击败了乐子。乐子不停地跺着脚，高声喊着：“这只是失误！失误！再来一局！”于是又和宛哥来了一局，第二局宛哥居然输掉了。乐子又得意地笑了。

　　这就是我们班的乐子，在他骄傲的话语中，更藏着一种幽默感，一种不服输的精神。我们班里少了他总是不完整的。

我们的故事作文14

　　在我牙牙学语的时候，物业在我们家楼下的花圃里种了一棵香樟树。经过几年的风雨，樟树已经枝繁叶茂，它的树干比桶口还粗像一把绿色的大伞，遮住夏日的阳光，留给大地一片清凉。

　　妈妈总觉得樟树挡住了我们家的阳光，可我并不觉得，因为它是我和小伙伴们聚会的乐园。暑假火辣辣的太阳，无情地炙烤着大地，树上的知了烦躁的叫着，让我始终睡不着午觉，奶奶没办法，只能带我下楼，让我玩一会儿。一出门就听到一阵阵喧闹声，原来也有好多像我一样睡不着的孩子，被老人们带到樟树下。我很快融入了他们，我们围着樟树转着圈奔跑，在树下玩泥巴、捉虫子……奶奶，则和其他孩子家长们坐在树下，摇着小扇，拉着家常。我们玩累了，就依偎着各自家长，闻着香樟那独特迷人的气味，伴着知了的鸣叫，在阴凉里，不知不觉中睡着了……

　　就这样一天又一天，暑假仿佛也不那么漫长了，闻着樟树的香气，伴着伙伴们的欢声笑语，夏天就这么悄悄溜走了。

　　我上小学了，不再去香樟树下玩耍了，但它却依然是我学习成长的伙伴——当我写作业疲劳时，总会抬头看看窗外葱绿的香樟。那一年冬天我考试失利了，很是沮丧，坐在窗前的我不经意间，又看到了窗外的樟树——它依然是那么苍翠，挺拔，我忽然明白了，它是在用实际行动告诉我：别灰心，走过寒冬，才能在来年春天更加蓬勃；经历失败，才能获得成功的秘诀啊！我不再沮丧……

　　小学快毕业了，我搬家了，但是总是时不时的想起那棵高大的`绿油油的香樟树，它仍然像童年时候那么繁茂，还是已经随着我的童年逝去了？

　　有一次走过原来那个小区，特地去看了看那棵香樟树，它依然高大葱翠，不同的是，树下少了那些玩耍的小孩。

　　我走过去，触摸着它的树干，我们的童年一去不返，但童年的香樟树仍在，我们之间的故事，会永远封存在我的记忆里。

我们的故事作文15

　　我们班的故事，像一个个小花朵，又像银河的小星星。在这个班级里有许多好玩的故事，有的开心，有的悲伤，但每个故事都在我的记忆中流淌着。

　　我们班有许多老师，我唯独喜欢的老师是音乐老师。她是一名女老师，梳着长长的马尾辫，爱穿白色的衬衫和大红色的高跟鞋。她有着炯炯有神的大眼睛，身体非常健康，身材比体育老师还好，活像一名女特工。音乐老师的故事就在她众多的“杀手锏”中。有人上课说话时，老师一眼看过去，那个同学马上就不说话了，她的眼睛仿佛有很大的魔力，这一眼看过去就再不用看第二眼了。不过老师高兴的时候也经常和我们做游戏，那时的眼神才能让我们放松一些。

　　我们班还有许多古怪的学生，他们的`故事就在那些外号里。顺风耳、千里眼、王大哈、瞌睡虫……这些都是那些古怪学生的外号。我最羡慕的是“小黑子”。他是我们班的劳动委员，一会儿让这个去扫地，一会儿又让那个去拖地，而他只是监视，可真够“黑”的。不过，我们班却每次都能得到流动红旗，我们对他真是又爱又恨。

　　我们班还是一个有爱心的班集体，不管多累，我们总会去帮助别人。我们班所有同学还总是一条心，拧成一股绳，所以总是能得到校长的夸奖。

　　我们班，有时平静，有时澎湃，一会儿变阴，一会儿又变晴……我喜欢这个集体，更喜欢它的每一个故事。这些故事像一条河一样，慢慢流过我的童年。

【我们的故事作文】相关文章：