我们的故事作文精华（15篇）
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的我们的故事作文，希望对大家有所帮助。
我们的故事作文1
“十”加“3”组成一个大大的“斗”字，这是我们独一无二的标志！这是我们最引以为豪的象征！”十三十三，激情澎湃，斗志昂扬，十三最强！“铿锵的口号，也是我们内心的呼唤！
团结是我们最力的见证。去年年级举行的拔河比赛，我们丝毫不甘示弱，冠军的宝座选择了我们，每个成员都打心底里绽出了笑容，我们证明了：十三班是最团结的！
活泼也是我们独有的特点。操场上，总能看见四十七之中的身影，青春的活力尽在其中显现。还记得，国庆歌咏比赛与冠军擦肩而过，但，我们不可能放弃，虽然没有过多言语，但谁都心知肚明。课间时分，耳边总能萦绕起欢声笑语，亦或关于那道数学题的喋喋不休，甚至为那单词的读音而争得面红耳赤。这，就是我们的朝气，这就是我们的青春活力。
生活在这个班级中，不会感到太多的压力，没有太多的.勾心斗角，没有太多的倚强凌弱，没有太多的麻木不仁；在这儿，有着最璀璨的年华，拥有着无限的梦想、激情与幸福。
虽然，她也有不少缺点，但，又有什么是十全十美的呢？我们能够做的，只有记住我们并肩走过的岁月，记住我们共同生活过、拼过、失败过、收获过的集体，记住我们的每一位可亲可敬的老师，我们的每一位同窗好友，记住我们流逝在这里的青春年华。
我们相信，阳光——总在风雨之后，彷徨之后，定是辉煌，定时光芒万丈！
我们的故事作文2
说起讲故事，可能很多人都不觉得陌生，但提起“故事大王”，我第一时间想起的就是我们班里的同学——郑博文。
他长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴和那两颗可爱的.大门牙，让他显得更加俏皮，也让人一看就觉得他就是讲故事的料。事实证明，他不仅进故事很厉害，而且讲的故事还可以让人捧腹大笑呢！
每次下课时，他就会一边在教室里溜达一边说着自己新编的搞笑押韵故事。我还记得有一次，下课时，他突然兴致勃勃的讲起了自己编写的故事，同学们闻声都纷纷向他围了过来，我也忍不住向人群中靠了过去。只见他绘声绘色地讲着“一个国王要替公主征婚，把一个苹果放在公主头上，谁要把它射中就有机会迎娶公主。第一个男士把苹果射中，他说：‘I’m罗宾。’第二个男士也把苹果射中，他说：‘I'm后羿。’第三个男士不小心把公主射死了，他说：‘ I'm sorry......"’刚开头了一点点，就逗得全班人哈哈大笑。
他不仅讲故事厉害，而且演讲也很厉害呢！在他看来，演讲就是一种讲故事的方式。在好几次演讲中，他都得到了一等奖。
这样的“故事大王”我很喜欢，那你们呢？
我们的故事作文3
每个人都有自己的名字，而每个名字后面都有一个小小的故事。那是父母对我们的祝福和期望。
听妈妈说，她怀我的时候肚子圆得像个大西瓜，邻居们都说我肯定是个女孩，所以爸妈他们预先给我准备的名字全是女孩子的。
在我出生后的第五天，因为发烧住进了江阴人民医院的儿科病房，当时医生问爸爸，孩子姓名，爸爸随口说了个“季忠”。出院时，我的额头上还贴了条小胶布，上面就写着“季忠”两字。爸爸告诉我当时之所以给我取名“季忠”，是因为事发突然，没什么特别的意义。
以后的日子里，全家人都叫我“宝宝”，算是对我的疼爱吧！
一转眼，三年过去了。我到了该入园的年龄了，可我还没有一个正式的名字。因为我是爸爸的第三个孩子，属于超生。所以我的户口一直没落实。说来也巧。那年正赶上全国人口普查，我的户口问题便顺理成章地解决了。只是还罚了些钱，从此以后我不再是没户口的“黑人”了。我叫季宇涵，这是妈妈给我起的名字，她希望我长大以后成为学识渊博的人。
我喜欢这个名字，因为我敬仰学识渊博的人，而且这个名字让人感觉温文尔雅，这和我的性格有些相像。
上学期期末考试时，因为我成绩考得不理想，迷信的.妈妈又要给我改名。于是把我带到后塍一个专给人起名算命的地方。妈妈把我的生辰八字和姓名写给“神仙”看后。“神仙”说：“季宇涵这名不好。“说什么朋友虽多，却没有一个是知心的。最糟的是考运不好。如果不改名，以后就考不上理想大学。然后给我改名为“季俞成”，意思是事事顺利，心想事成。可是户口薄上的名没法改呀！所以在学校，老师和同学们都叫我“季宇涵”；在家里，长辈们都亲切地叫我“季俞成”。
妈妈，虽然我不太喜欢“季俞成”这个名，但我还是理解您望子成龙的心情！以后我会更加努力地学习，争取做个学识渊博的男子汉。
我们的故事作文4
每一个人的成长故事都是一颗闪闪发光的珍珠，它们为我们共同串成一串美妙绝伦的项链。我的成长项链中有一颗珍珠如此独特，总是散发着迷人的光芒。
那一天，我和其他三名同学参加电视台决赛，一到那儿，我的心情就随着人群的增多而越来越紧张，“我们会不会上电视台呢？评委会如何评价呢？”我默默的想着。
“请第45个节目上台，第46个节目到后台集合，”这一句话，把我从幻想中拉了出来。一到后台，我的心砰砰跳个不停，我的'脸变得苍白，手心冒出热热的汗水，不停地跳着“抖抖舞”，脚像被钉子钉住了一样，走不了路。
“请第47个节目上台，第48个节目到后台集合，”主持人的这句话让我不得不上台，可是刚一上台，坏事变发生了。我被裙子绊倒了！这时候真恨不得有个地缝让我钻进去。这时，我看到了陈老师淡淡的微笑，她的笑容就像一股细细的泉水，流入我的心间，把那紧张的心给融化了。
当这熟悉的音乐冲入我的耳朵时，我就像平时练习一样，从容地跳起来，越跳越起劲，很快就忘了这是在比赛，当最后一个音符随着音乐溜走时，评委一下子鼓起了掌，把我们乐得不知怎么形容。这一次的掌声给了我很大的信心，让我在跳舞的道路上越来越自信。
这颗璀璨的珍珠是我独特的记忆，它教会我自信，教会我敢于挑战自己。
我们的故事作文5
新老师姓朱，到最近大家都称呼他为老朱，可我只叫他“语文老师”。第一节课就布置了一个奇葩的每日必做语文作业。讲出来吓死你，记录下每天语文课上的内容，直到毕业——我们称之为日志。我本认为这花不了多少时间并从那时开始就下定决心要坚持到最后，直到班级所有人都倒下。
语文日志内有几个内容是我印象很深刻的。例如，我在一篇日志中说到，“最近的日志越来越像在写日记，感觉把自己的小秘密，小烦恼都通过笔尖向一个神秘人倾诉。这时日志已经变了一个味道”，还有一篇日志中似乎是因为语文老师在课堂上讲到女人要打扮得漂亮的原因是女人自己没有自信，需要用外界的伪装，展示一副本不是自己的自己；而男人却可以穿得破破料料地走在大街上，这样体现出男人的自傲与身上一股强大的气场。这一段话一讲出来就成为“过街老鼠”。我们班女生众多，自然容不下这种贬低女性的语语。其中还有一个称呼事件——“杨绛先生”。语文老师无意之中提及到曾书写过经典《老王》的杨绛先生，我们印象之中她是位女性，但语文老师称之为先生。课堂上同学们怪异声此起彼伏。语文老师便解释道，从前的人们也把有文化的人称为先生，这样理解，称杨绛为先生也不足为奇。随后，语文老师便叹息到，现在的学生都不知中国传统文化，这也真是现代的一个悲哀啊！当天，我的日志为对这个话题进行了自我剖析的大反省。现在看看，我自己都不知道为什么当时我会有那么的想法，竟可以写出那么多字。唉，人的灵感真是无法停止呀！
在语文日志之中，我提到最高频率的词就是“语文老师”。现在书写这四个字是一种尊敬，一种温暖的感觉。从最开始的好奇，对语文老师教学的不适应，到后来他为我们出书，买零食，他为我们做了本是童话里的事。一次次的'磨合，直到现在一种似老师更似朋友的友好与轻松。我认为日志成为了沉载着我们之间的故事，矛盾与欢笑的回忆，一份美好并令我特别珍惜的回忆。
今后的我，长大后的我，如果能再一次看到这几本日志，当课外作业读着它们，我一定会大笑，为我们之间的故事。
我们的故事作文6
说起我们班的故事，那是一大串，就拿这一次说吧，我们班的猛女又有新的新闻了。
这次期末老师把我、陈松尔、曾庆泉和卢秋鹏叫去帮忙，曾庆泉和卢秋鹏负责打电脑，我负责监工，陈松尔负责在我们的评价手册上盖章，我们的工作开始了。
陈松尔工作累了便开始玩乐起来，拿着印章往曾庆泉的名牌衣裳上一盖，啊哈，曾庆泉的衣裳成了大花猫的脸，我们都忍不住哈哈大笑，而曾庆泉却在一旁伤心起来，我想：一方面是因为十分惋惜这名贵的衣裳;另一方面应该是因为他怕他妈妈骂他吧!“哎，陈松尔你太猛了!”曾庆泉悲哀道。
过了一会儿，陈松尔又累了，就和我换着做，她来做监工，我来盖印章。突然我听见曾庆泉一声惨叫“啊!我的眼镜”，我转过身去一看发现曾庆泉的眼镜“失踪”了，便去讯问，曾庆泉说：“刚才我正在做事，陈松尔跟我聊天，我不小心说了一句话，令她很不爽，于是，她就一拳打在我眼镜上，把我的眼镜给打‘飞’了，我们忍不住“扑哧”一声笑了出来，曾庆泉再次悲哀，可这又有什么办法呢?
曾庆泉把眼睛捡起来戴好了，继续做事儿，我也继续做着事，可是总是不停地说：“怎么这么模糊啊!看不清呀!右眼看的'可清楚了，可是左眼怎么模模糊糊的!”他再也忍不住了就把眼睛摘下来想擦一擦，没想到一摸，镜片没有了，他再一次大叫：“啊!左眼镜片不见了，怪不得我感觉迷迷糊糊的，原来如此。”我们又一次发出了笑声。
唉，曾庆泉可真倒霉呀!可是陈松尔真叫猛猛猛呀!她就是我们班人人都害怕的猛女——陈松尔。
我们的故事作文7
我们初一（4）班是整个年级中较为优秀的班级，在别的老师看来是高不可及的。当然，“人无完人，班无完班”，这样算起来，缺点到也不少。也许会因为一点小事闹得不可开交。不过这个班级还是挺团结的。
开学初，教语文的张老师身体不好，请了一个月的假。我们班便来了一个代课老师，他满头白发，还有些秃头，大概60多了吧，哦对了他是教初二的。也是此学校非常有名望的老教师。可是他……哎，刚上第一节课就给我们留下了不好的印象。别说他的长相，上身饱满，双腿竹竿，鞋子饱满，头发不饱满……这是班级里内部人员编的歌谣，嘻嘻，就是那种感觉，一点儿不假。这位老先生上课的.进度可真够慢的，我们都学了一个星期了却只学了一篇文章，真够可怜的。
别的班一个单元都学好了。这是为什么呢？他上课老讲废话，不知怎样，从鲁迅说到他有个学生是个和尚，当和尚是很苦的……光讲和尚就说了一大堆，足足半节课。这下好了，班里像闹翻了一样。统统认为他不是什么好老师，都极力要求把他踢掉！ 你不知道我们原来的语文老师有多好，既年轻又开放。
作业又很少——少得可怜，一般来说也就看看书或做一本作业本。大家都可喜欢她了，她的课还能给我们一些时间做作业。真是失去了才知道可惜。哎，想想那种日子都开心。可是现在那个老老师还挺能布置作业的。全班对他讨厌至极。做为语文课代表，我只能向班主任反映反映了。可班主任却认为他是老教师了，德高望重，思路肯定与现在是不相同的，我们要学会顺着他的思路走…… 妈呀！计划泡汤了！！！
我们的故事作文8
相信大家有听过一首叫“爱的奉献”的歌这首歌字字都充满温暖的爱，让我们把“爱的贡献”唱响人间吧，让我们用行动付出自己的爱，让我们从身边的小事开始做起吧！
一个阳光灿烂的早晨，温暖的阳光洒在大地上，使人间显得更加温暖。在一条铺满“黑衣服”的马路上，一位年近七十的老奶奶拉着一车沉甸甸的东西行驶着。一秒、两秒……时间过得很快，红通通的太阳升起在蔚蓝的天空上，显得明亮。老奶奶渐渐出了许多滴汗，车也拉得越来越慢。我看到老奶奶疲劳，就想跑过去帮忙，可是一位面容清秀的男孩用疾快的速度冲到老奶奶身旁，用轻快的语气说：“老奶奶，我帮您推车吧！”老奶奶心存感激的说：“好！好！”紧接着，老奶奶拿起手来指着马路对面的角落说：“送到那个角落就可以了。”老奶奶在前面拉车，男孩在后面推车，他们一直这样持续了几分钟，最后，他们终于奋力地把这些沉重的东西送回到个目的`地。放下车子后，老奶奶说：“小男孩，谢谢你帮我推车，这多亏了你，才能把车安全放回。”男孩十分谦虚地说：“老奶奶，不用谢，这是我应该做的，我最喜欢助人为乐了！”一番话讲完后，男孩要回到他自己温馨的家里去，就与这位老奶奶告别了。
我看着这位男孩跑回自己家里后，我一句夸奖的话不由心生，涌出了我可爱的小嘴边：我好佩服这位男孩！他这种尊老爱幼的心真令人夸奖！
这件尊老的事情里充满爱心，我们一定要发扬好中华民族的传统：尊老爱幼！让这个世界充满爱的欢声笑语。
我们的故事作文9
在我看来,何不将其视为一种美丽与幸福。或许从来没有人用这样的词藻如此形容过它,但这其中的原因我愿用最真诚的笔触向你道来。
人的一生由太多太多的桥段组成,而当下,我们正处于一段最美丽的锦瑟光年里。有多少人在风烛残年时再次回头,后悔当初蹉跎而过的这段青春岁月,因为青春,便是流泪洒汗,一腔热血壮志踌躇。诗情画意只能偶尔的点缀日子,这并不是青春的`美丽所在。所谓军训,它不仅要教会我们如何立军姿,行军礼,更给我们血气方刚的青春添上一笔浓墨重彩的最真实的美丽。
而关于幸福。以集体为例,等待一场结束军训的比赛是幸福,在口号声中与同窗三年的伙伴们共甘同苦,是幸福;守着一份为集体争先夺辉的心态,亦是种幸福。而以个人来讲,等待一段漫长充实的国庆长假,是幸福;在阳光下和自己的伙伴一起做着心有灵犀的一招一式,是幸福;守着一份喜泪交织的回忆等将来老时风干了下酒,亦是种幸福。
既活在当下,便该不负流光,以朝阳为首,迈起最矫健的步伐,向幸福的军训进发!
我们的故事作文10
家乡的天空飘着雪，而我在杭州的日光下用那泪水浸泡过的文字诠释和感激那些曾经的温柔，与此呼应。
有人说人生最幸运的事就是遇见美好。而当足够幸运的我在最美好的时节遇见最美好的你时，故事便开始了。每次你问我我们究竟是怎样认识的呢，我都会回答啊，我们在上聊天然后发现是同一所学校同一届的，慢慢的聊的多了就认识了啊。其实我从来都没有说过实话，你也根本就不知道我在很久前就注意到你了，一切都是我处心积虑的安排。那时每次放学都会在校门口刻意停留，等你出来后默默地走在你的身后，偷偷的看着穿着淡粉色衣服的你呵呵傻笑；那时上学看到你在前面走着会故意加快脚步超过你然后再装作等人的样子边走边回头看你带着微笑的脸，踩到了水坑里把纯白的鞋子弄得脏兮兮也全然不知；那时会在和同学一起说笑着经过你时转头朝向你故意提高声音以此来吸引你的注意力，直至撞在灰色的电线杆上引得众人发笑。呵呵，现在想来是多么幼稚，却又温暖。
我曾设想过无数种相遇的方式，却从没想到我们会这样相识。你是一个爱书的人，你的书借给别人后是从来不让转借的。可是我还是死磨硬泡的从同学手里借来了。那天去学校，拿着你的最小说悠闲悠闲，突然看到你向我走过来没说一句话直接把书抢过来看了看还给了我，然后转身离开。我当时完全被镇住了，原来温柔的你也有如此霸气的一面。尽管到学校后被同学好一番抱怨，可是我内心却是很高兴，一个上午都在傻笑，这些我都没有和你说过。
你是一个很善良的女生，你是一个笨笨的女孩，你有时候很可爱有时候很幼稚让人心疼又无奈。喜欢最小说，喜欢暮光之城，喜欢极光，喜欢大海，喜欢唯美浪漫的爱情故事，喜欢感伤，喜欢在深夜里哭泣。不喜欢喝草莓味的牛奶，不喜欢吃凉的辣的东西，不喜欢上数学课，，不喜欢我们班主任的大眼，和你们班的某个女生不和……尽管我一直渴望读懂你，可是我还是不得不承认每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去，你把最深沉的秘密放在了那里。
每次考试结束后，你看着数学那么低的分数都会抱怨上帝没有为你打开学数学的`门，于是在第n次之后我开始帮你补数学，每天早上找两道题给你，中午再去做详细的解答，每个周末都在一起可是好像都没完全的补过一次总是打打闹闹中时间就在自己的指尖悄悄逝去了，让自己想抓却怎么也抓不到。
第一次惹你生气是因为什么呢？我已记不清楚了或许说我不想记起来了，只是后来听你弟弟说你那天哭了哭的很凶很凶。从那以后你开始不理我。每天上学路上偶遇总是装作不认识一样擦肩而过，你可知道那个时候我是多么的难过，想和你打招呼，想过去安慰你却没有勇气。考试的时候我完全没有心思去做题，结果那次成绩很差。晚上回去之后你的电话就打过来了，我突然间明白了你是很在乎我的对不对，之所以心痛其实是难以取舍，在去与留之间犹豫不决，左右摇摆，前后徘徊对不对。对不起我不该惹你生气的。
我们的高中上学早，放学迟。每天天黑的时候起床天黑的时候回家，你家附近有个神经病，每次路过那里你都会很害怕。于是我开始每天五点多起床一路小跑到你家接你，每天晚上送你。整整一个学期，都是如此，不知道你心中是不是有小小的感动呢。嘻嘻，后来我们每天上学放学都在一起这应该算是你的回应吧。有时候真心拿你没办法，你缠着我带你去网吧，一个女生家家要我带着你去网吧，还老是以告诉我妈我欺负你来威胁我。我终究是经不住你的软硬兼施。说实话到现在为止我都觉得我当时不该带你去的，毕竟网吧不是一个淑女应该去的地方。
渐渐的临近高考了，我再也不能每次为了等你最后一个进教室，再也不能因为帮你做题给你讲题而误了自己的功课了。陈奕迅的歌中唱到得不到的永远在骚动，被偏爱的都有恃无恐，当你对我产生依赖时，我却开始忽视你，可是你不在乎依然经常打电话，发短信，只是为了安慰我，鼓励我。考的很差劲的时候陪我坐在台阶上喝着劣质的啤酒，陪我哭泣，陪我发呆，陪我一起期待那看不到的未来。命运总是喜欢捉弄人，终于高考过去了，目标是厦大的我稀里糊涂的来到了杭电，而你留在了山西。你拒接我的电话，拒回我的信息，拒绝我的关心。就这样日积月累的相知变成了杳无音讯的消逝，潜移默化的感染变成了断然离去的陌然。
每个故事在它开始的时候就已经注定了结局，我们犹如单摆一样从哪里出发又回到哪里，这就是宿命也是规律。当长久地眷念某段逝去的时光，情绪就会自然的悲伤化，一直以主人自居的自己其实只是无名的过客，自作多情的难堪，喧宾夺主的滋味，被人遗弃的感觉全都涌了出来，这，就是忧伤的习惯。
其实在情感世界里没有谁对谁错，只有是否宽容，是否理解，感情的生命力有时候很强大，能够超然于时间，空间和信仰之外。当你的世界没有我希望你幸福快乐。也希望所有人不要由于也许会改变，就不肯说那句锦绣的誓言，不要由于也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。
我们的故事作文11
在我家客厅的墙壁上，挂着一张大大的全家福。照片里坐在沙发左边的那个严肃的中年男子就是我的爸爸，而妈妈坐在沙发的右边，满脸微笑。咦，那个笑盈盈的小姑娘是谁呀？不用说，那就是我了。我手捧着一促盛开的鲜花，坐在爸爸妈妈的中间。照片上每个人的表情中都透着发生在我家形形色色的故事，你想知道吗？
与众不同的.爸爸
爸爸是个电脑老师，一点儿也不注意自己的形象。每天早上都能看到他脑后的一撮头发直翘向上方，像冲天炮似的。但他一点儿也不注意自己的“光辉形象”。爸爸一在别人面前就显得很严肃，很死古板的样子。可一到家里就“放肆”起来，一句句俏皮话从他的嘴中吐出，逗得我和妈妈连腰都直不起来。
一天早上，我和妈妈正在吃早饭，只见爸爸“啊”得一声从床上一跃而起，一边飞快地穿衣服、洗脸刷牙，一边大喊：“来不及了，要迟到啦，要迟到啦……”然后赶紧拿上需要的书，匆匆忙忙地下了楼。而妈妈倒是相当镇静，说：“他呀，马上就会回来的。”我正丈二和尚摸不着头脑，只见爸爸气喘吁吁地回来了，满脸滑稽的表情，说：“哎呀，我真没记性，今天可是星期六呀。”我听了，差点没噎着。
助人为乐的妈妈
我的妈妈性格开朗，活泼大方，有时我真觉得妈妈像个小孩子。妈妈温柔善良，助人为乐，经常帮邻居扛米、扔垃圾。
一天，我和妈妈去青龙逛街。“妈妈，妈妈……”只见一个小女孩泪痕满面，哭着找自己的妈妈。妈妈见了，忙走上前对小女孩说：“小朋友，你是不是找不到妈妈了？”“……妈妈……不……不见了。”小女孩哭着说。妈妈拉着小女孩的手说：“阿姨带你去找妈妈好不好？”小女孩点点头。妈妈带着小女还来到了总服务台，问清了小女孩妈妈的姓名，通过广播来找她妈妈。我们在总服务台等了好久，小女孩的妈妈还是没有来。我有些想走了，可妈妈还是站在总服务台前等小女孩的妈妈，直到小女孩的妈妈来了，妈妈才带我继续采购。
爱护环境的我
在爸爸妈妈的培育下，我从小时候内向的我变成了活泼开朗的我。我非常喜爱大自然，最讨厌人们任意破坏自然。我经常捡起大街上的垃圾，把它们扔入垃圾箱中。
有一次，我和好朋友在街上看见几个中学生随意大把大把地摘树枝上翠绿欲滴的叶子，使原本茂密的大数已露出了光秃秃的树干。我正准备走上前去制止，好友却拉住我，说：“你瞧他们人高马大，打伤了你怎么办？”我坚定地说：“他们在破坏自然，就是在破坏我们的家。我们是对的，对的不该怕错的。”于是我走上前，对他们说：“大哥哥，不能随意破坏自然，树是有生命的，你这是在破坏我们的家。”那几个中学生一听，红着脸说：“你说的对，小朋友，谢谢你。”说完急忙走了。我想，要是人人都能保护环境就好了。
瞧，这就是我家的故事。与众不同的爸爸、助人为乐的妈妈和爱护环境的我，构成了这个充满了欢乐的家，我爱我的家。
我们的故事作文12
那一天，是广播操比赛。尽管我们每一个人都尽力了，尽管我们在比赛的时候想的都不仅仅是个人，但最后的成绩始终不为我们的努力做出满意的回答。
老师走进教室，她没有做出任何的评价。班里安静得出奇。大家忍受着着难言的痛苦，忍受着如同千万蚂蚁一点点吞噬心灵的煎熬，忍受着仿佛地窖般的冰冷。老师察觉到了，但她依旧一言不发，只是匆匆点开一个视频文件。
那是我们刚才做广播操的视频，映在大屏幕上。队伍整齐有序，像是一个个训练过的军人。从入场到做操到退场，所有的人的心都仿佛连在一起，一人心动，众人皆知，队伍形式变化那样有序，动作高地移动那样整齐。大家都认真看起来，没到精彩的时候，大家总会不约而同地鼓掌，声音那么响，然后，大家笑了，会心地笑。
我突然发觉，其实每一个人都是天使。他们的笑容，是天使的微笑。看屏幕上的视频，所有人的手臂舞出道道金光，散发出耀眼的光芒，他们脚步的.移动，像是天使留下的痕迹。每一个人都用心了，他们尽自己最大的力量去做。屏幕上的那一刻，他们都在想班集体的荣誉，他们创造了前所未有的奇迹。他们的那份心，那份爱，足以去做一个纯洁的天使。即使评委没有给高分，但他们已经散发了人性最闪亮的光辉，做到了人所应该做的，这一点，足够了。
短短的视频结束了，没有人再抱怨什么，没有人再多么沮丧，大家相视一笑，早已心照不宣。在我们为了共同的目标去努力的过程中，我们真的做得很出色了，我们知足。
故事发生在我们班里。从那一天起，每次走进教室，我都会感受到天使的气息。
我们的故事作文13
我爱养花。
应该是从很小的时候开始，我便有了养花的爱好。我与她们亦师亦友，每天给她们浇水施肥，这样的实质性付出，她们回报予我的，是馥郁的芳香，还有更加宝贵的精神财富。
依稀记得有段时间，我不知是过于忙了，还是厌倦了，只是偶尔摆弄她们。这般置之不理，让她们自生自灭的行为，却对她们的生长没有丝毫影响，这才是使我惊讶的。约莫一个多月后再去瞧他们，受上天垂爱，满天星依旧一闪一闪地开着，栀子花也毫不吝惜地散放着香气。她们像是在等我、迎接我，从未责怪过我对她们的疏忽，只尽情地，用花开的语言，诠释着无声的魅力。这是他们给我的第一笔财富：独立自强，宽容友爱。
印象最深刻的，还是那盆仙人掌，准确来说，应该是仙人掌花。小升初的时候，每天都是写不完的卷子，很累却不得不拼命。母亲送了我一盆仙人掌，让她陪我努力。熬不下去了，就看看一旁的她，想着她的花语：坚持着等待，便又有了动力。她似乎成了那段时光里，我难得的精神支柱。最后，事随人愿，我拿下班级第一，她在不经意间，竟也开了花。她似乎在告诉我，选择了就不要轻言放弃，所有的孤独和坚持都会开花，付出了，就一定有美好的结果。这又是与她们一起经历的，感悟的。
后来和她们相处得久了，离不开她们了，才发觉我们的故事已经在不停地深入了。
每当遇到疑难或困苦，我总喜欢和她们呆在一块儿讨论。班级里优秀的人很多，我却找不到前进的方向，向日葵朝阳开放，金黄的花瓣在阳光下熠熠生辉。她说，把热血与汗水熬成汤，努力向梦想奔跑；朋友之间吵架，我抱怨他们斤斤计较，兰花暗自芬芳，不争不抢。她说，既然以朋友相称，为何不以宽待人；坚持锻炼很累，我总以借口放纵自己，腊梅迎着寒风开放，从不畏漫天飞雪。她说，因为选择坚持，所以哪怕冰雪覆盖，依然志向不改，信念不衰我也从她们身上学习。每天打理她们时，就像在照镜子，照出自己的不足，加以改正。光阴流逝，多少不曾留意的.瞬间，总有她们，安静温柔地在背后关注我，以这样或那样的方式润湿我的心，从花开，到花落，伴我生活，教我成长。
慢慢的，我的性情也因她们而改变，如花般美好，温柔刚毅。我们在一起，有喜有忧，有香有色，有劳动，也有学习。
这是养花的乐趣，也是我们的故事
我们的故事作文14
说到法，我们人人都能谈论一番，各种法律条令多得数不胜数，但我们有谁知道何为法？打开新华字典，法的概念一目了然，法是由国家制定或认可受国家强制力保证执行的行为规则的总称。
纵览四周 ，法就在我们每个人的身边 。看，如今家庭暴力已经不再是问题 ，各种法律条令相继出炉 。再看 ，在学校老师打骂学生的行为极为少见 ，再看看，社会上侵犯公民合法权益的行为也日见减少，这一切可得归功于法律呀！来看几个具体的例子吧 ! 就拿发生在我们身边的故事说起 ，一个品学兼优 ，在家孝敬父母 ，在学校尊敬老师的学生 ，一天他进了网吧 ，从此沉溺于游戏 ，暴力和色情等内容的`网站 ，为了满足自己的欲望 ，他偷钱抢钱 ，甚至为了钱而亲手杀了自己的奶奶， 而等待他的必将是法律的制裁。
前几天《今日说法》栏目讲述了这样一个故事，俗话说：”儿子娶了媳妇忘了娘 。” 就拿这个儿子娶了媳妇这个例子来说。一点儿不假。天天让老人做饭，洗碗，下地干活，总之一切能干的家务活老人全揽，儿子媳妇有时还殴打老人，只因为心情不爽或做的菜咸了或没按时做饭 。“虎毒不食子”啊 ！老人能忍的都忍过去了，继续过着猪狗不如的生活。好心的村长知道后 ，拉起老人直奔法院， 一张诉状告到法院 ，经过法院调查审理，儿子儿媳得到了法律的制裁 ，老人运用法律武器维护了自己的合法权益 。
其实法就在我们每个人的身边，在学校里，在家庭里，在社会上，甚至遍布没一个角落 。
当老师体罚学生时 ，当公民的合法权益受到侵害时，当女儿不孝时，当环境受到严重污染时……
我们都可以运用相关的法律法规制止这些行为，虽然社会上还经常出现 ，侵犯消费者合法权益的事情 ，在社会上依然存在着一些不和谐的因素，尽管某些法律条令还需要完善 ，但我想只要我们每个人提高做自己的文化科学知识，增强我们的维权意识 ，我们就一定可以构建一个和谐的法制社会。法律无处不在，关注身边 关注社会，关注法律，让我们的生活更美好！
我们的故事作文15
转眼间，小学马上就要毕业了，回想起六年来的小学生涯，我感慨良多。说真的，我舍不得这些朝夕相处的同学们，更舍不得慈母般的老师。一想到这，去年的那一件事便又涌上心头。
记得那是六年级上学期，离期末考试只有两天了，班主任李老师正忙着给我们复习功课。突然间，李老师讲课的声音停了下来，只间她双眉紧锁，用手猛力地按住了小腹的部位，身子靠在讲台桌上。随即她又蹲到了地上，一言不发。这下可把我们给吓坏了。老师这是怎么了？几个班委连忙走了上去，小心翼翼地将老师扶了起来。此时，老师的脸白得吓人，嘴唇也没有半点血色，头上渗出了豆大的汗珠。她将自己的肚子抵在讲台桌的桌角上，冲着我们摆了摆手，说道：“不要紧，我们继续上课吧！”老师的音量明显降低了许多。
一直以来，我都非常喜欢上李老师的课，以前总觉得语文课的时间是那么的短暂，没多久就下课了。今天这一节课，我却盼着下课铃声赶快响起，可是这一节课却偏偏又是那么的漫长。看着老师时不时地咬着牙坚持的.样子，我的心揪做一团。
终于下课了，李老师再也坚持不住了，她又一次蹲了下去，说道：“你们快点排好路队，我歇一会。”我本想上去问一下老师怎么了，但话到嘴边却又咽了回去。
回到家中，整个中午我都心神不宁。下午到校时，同桌告诉我：“李老师住院了，得开刀。小佳说的，小佳妈妈是县医院的护士。”果然，下午第一节的语文换成了数学。
下课后，我们全班同学都留了下来，商量一下去看望老师的事情。由于马上就要期末考试了，学习比较紧张，于是我们就决定先由几个代表去看望老师，等期末考之后，其他同学再分批去。
当天晚上，我和另外几名同学一起来到县医院住院部。我们轻轻地推开了李老师病房的门，只见李老师躺在病床上。见到了我们，李老师一脸的惊喜。跟李老师同住一个病房的阿姨满脸羡慕，说：“当老师就是好啊！有这么多学生惦记着！”李老师轻声责备我们道：“我就一点点小病而已，马上就考试了，你们可得好好复习呀。”再看看李老师，她的脸上写满了幸福。
这件事虽然已经过去很久了，但是李老师用桌角顶住腹部，咬着牙坚持给我们上课的情景，至今依然深深地印在我的脑海当中，令我难以忘怀。
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