我和书的故事作文

时间：2023-10-28 16:01:42 作文我要投稿

我和书的故事作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我和书的故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我和书的故事作文

　　我和书的故事作文篇1

　　本人是一个超级书迷，只要一看起书来，一天都不烦。也就是因为我看书太入迷了，常常闹出笑话来。

　　有一次，我写完作业，看见妈妈饭还没做好，便拿起一本书津津有味地读了起来，我完全陶醉在书里边了。这时，妈妈在厨房对着我喊，：“宝贝儿，帮妈妈把桌子上的辣椒酱拿过来。”我不耐烦地说：“好了，知道了。”上一秒我还在说知道了，下一秒就忘得一干二净了。过了一会儿，就听见妈妈生气地喊：“怎么还没拿过来，你在干嘛呢，又在玩儿了？”我这才想起来，便赶紧拿了一瓶酱给妈妈送过去，我还没拿起来书，就听见妈妈那个大嗓门又开始叫我了：“尚怡彤，过来。”一听这个腔调，我就知道不对劲了，赶紧跑回厨房，妈妈拿着酱对我说：“我让你拿辣椒酱，你给我拿的什么？这是黄豆酱，你黄色和绿色不分吗？”我一看，真的是黄豆酱，不好意思的说：“妈妈，对不起，我看书太入迷了，忘记你给我说的是什么了。”妈妈一听，忍俊不禁地笑着说：“好了，我知道你爱看书，这是好事，但是不能太入迷了，不然会闹出更多笑话，这是在家，要是在外边，你说丢人不丢人。”我不好意思地低下头，说：“妈妈，我知道了，以后我会注意的`。”

　　这件事让我印象很深，现在想想我自己都想笑，虽然偶尔也会犯点小毛病，但是我也在努力改正，做一个爱看书又懂事的小淑女。

　　我和书的故事作文篇2

　　《十万个为什么》，就像是心灵钥匙，为我解开了许许多多的迷津;《十万个为什么》，就像是我们成长的阶梯，鼓励着我们继续前进;《十万个为什么>,就像十一缕缕灿烂的阳光，照耀着我们这些幼苗茁壮成长!

　　一次常识课，老师讲到有关于人的内容，我正听得津津有味，我和书的故事。突然，老师问到“人体内需要那三大营养物质”时，同学们顿时面面相觑一副苦恼的样子。我大方的站起来，人类每天从食物中获取营养，主要有蛋白质，碳水化合物和脂肪。

　　蛋白质，是制造和组织的基本材料，它在体内担负着信息传递，维持大脑活动，促进化学反应，抵御疾病，并参与人体生长和组织的修复，碳水化合物，是人体能量的主要来源，人体每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人体细胞膜中也有碳水化合物的成分。

　　脂肪，是贮存和提供能量的，它发出来的能量是碳水化合物和蛋白质的两倍。

　　这三大营养物质是人类维持生命，促进大脑活动缺一不可的营养物质!

　　我一口气讲完，同学们都向我投来惊羡的目光，老师慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的`，从老师眼里，我看到了老师对我的期望，对我的鼓励……我心里充满了对《十万个为什么》的感激之情。我的

　　《十万个为什么》，是你鼓励我踏上成长的第一步，是你给予了我勇气，我相信，成长有你相伴，一定会更加的多姿多彩!更加的快乐!

　　我和书的故事作文篇3

　　书是人类文明进步的阶梯，书是人类发展的桥梁，书也是人类智慧的“长生果”。

　　在我小的时候，我对看书是很厌倦的，甚至一看到书就想借上厕所来逃避看书。但是在一次事件中，我改变了对书的看法。

　　记得那年夏天，我看见妈妈在煲汤。锅上的蒸汽源源不断的往上升，水还在沸腾，妈妈把火调小了，而温度却没有发生改变。我疑惑不解的'问我妈妈。“这些都是生活的常识，需要你慢慢去了解。”妈妈说道。我打破砂锅问到底：“那在哪里找呢？”“你可以在图书馆查阅资料。”我心里怀着一个“大谜团”，马上飞奔到了图书馆。

　　到了图书馆，我犹如一匹饿狼般的跑向少儿区去，我目不转睛的扫视着书架上的书。书架上的书，真是应有尽有，看得我眼花缭乱。找了将近半个小时，我累得瘫倒在地，有点想泄气了。突然，我眼前一亮，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，原来《十万个为什么》就在我眼前的书架里。我一个箭步冲上去，一把抓住那本书，生怕它被别人抢走了。书中的内容可真吸引人，我如一只饥饿的小羊，贪婪地汲取书中的知识，我读得津津有味，马上就对这本书爱不释手了。果不其然，我马上就找到了答案：水的沸点是100°，所以沸腾后不管怎么烧，温度不会发生改变。揭开了谜团，我心里比吃了蜜还甜。原来世界上还有这么多知识，我还不知道呢。

　　“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基说的这句话，真是准确无误。书，就像一位老师，教会了我们很多知识。

　　我和书的故事作文篇4

　　书，是人生的伴侣，在我的生活中藏着许多与书有关的故事。

　　我爱买书，爱藏书，更爱看书。

　　有一次在学校里上数学课的时候，老师教的内容特别难，我听都听不懂。我闲着无聊，就随手拿起一本小说看得津津有味。这时，老师正在看着我，我却浑然不知。“李吉祥，你来回答一下这个问题。“老师的话，让我吓了一跳，赶忙收起手中的书，站了起来。看着老师指给我的题目，我一点儿也想不出来。好在身边的同学不停地在说答案，就回答给了老师。

　　有一次，我的`同学看到我在津津有味地看着一本名叫意林少年版的作文书，有时还笑出声来，就向我借了一本看看。我和她说好过五天还书。书借出去的那天晚上，我心里是十五个吊桶在打水，七上八下，我生怕她把我书弄坏了。第二天早上，一到学校，我就直奔她的座位，让她把书还给我。“不是说过5天吗，我还没看完呢!”她说着，我只好不向她要了。我度日如年地度过了这五天。第六天早上，我又要去要书，这一次她还给了我。

　　对我来说，看书的时间永远不够，所以，我有一次躺在床上打着手电筒看书的经历。

　　事情是这样的，有一天晚上睡觉之前，我在看三国演义。看了好久，直到妈妈来叫我睡觉。我躺在床上，心想：现在能不能打着手电筒在被窝里看书呢?于是，我蹑手蹑脚地起床，拿了书，又拿了手电筒，在被子下看得入神。我看到了半夜的时候，爸爸进房间看我没有把被子踢掉，结果被发现了。

　　我爱看书，因为书能带我们驶向成功的彼岸。

　　我和书的故事作文篇5

　　我很无聊时，竟无意间发现了一本书，名字叫做《情绪掌控术》，听着就是教育类的书籍。于是，我不由看了起来。

　　“好厚啊!我要读好几个月才能读写呢!”我说。我又看了看前面，才发现这是爸爸小时候就想要的书。我想，这对爸爸一定很重要，可是我也想看这本书，这该怎么办?要不就把它带走吧?不行，不行，不行，那样这不会心安理得的。于是我只好向爸爸借了。

　　“爸，你可以把你的那本《情绪掌控术》借给我吗?”我说。

　　“当然，但是不能弄脏了，还要记得早点还给我。”爸爸答道。

　　“好，谢谢爸爸。”我兴奋地说。

　　我迫不及待拿起书，抱着去自己房间了。我把它抱在怀里，躺在床上看。我想，今天我可以好好看书了!但不知何时就已进入了梦乡。

　　一觉醒来，咦，我的书怎么没了?我看了爸爸的书柜，竟然在!我就去找爸爸兴师问罪了。

　　“爸爸，为什么把书拿走了?”我没好气地嘟哝着。“那是因为爸爸也要看。”他笑着。

　　我似乎明白了：这书是爸爸的'，我又凭什么埋怨呢?

　　我和书的故事作文篇6

　　我从小就喜欢读书，小时候不认识字我就看连环画，我特别喜欢看奥特曼，到现在我家还收着许多奥特曼的书，奥特曼那高大威武的形象一直深深的留在我的脑海里。

　　记得有一次，我家来了一位阿姨，那位阿姨准备给我买点东西吃，我妈妈不同意，后来阿姨偷偷地问我最喜欢什么？我悄悄地告诉阿姨：“我最想要一册奥特曼的书。”阿姨答应了，我高兴极了。我们吃完了饭趁妈妈在睡午觉，我和阿姨悄悄地溜出去了，我买到了那册书，回到家我暗喜没被妈妈发现就津津有味地看起来。后来，妈妈还是知道了这件事，她狠狠地批了我一顿，虽然挨了妈妈的批评，但是我有连环画看了，我很高兴。

　　我慢慢长大了，字认识得越来越多了，连环画一类书已经不能使我满足了。我就开始读《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》《阿拉丁与神灯》、、、、、、这一个个神奇的故事像磁铁一样吸引着我。读了《白雪公主》我喜欢白雪公主的.善良、美丽，我憎恨新皇后的狠毒；读了《渔夫与魔鬼》我喜欢渔夫的勇敢和他超人的智慧，我嘲笑魔鬼的愚蠢；读了《渔夫和金鱼的故事》我喜欢善良的渔夫和知恩图报的金鱼，我讨厌贪婪的老太婆、、、、、、

　　我觉得读书是快乐的，是一种享受。

　　我和书的故事作文篇7

　　我以前是一个对阅读不太热爱的女孩子，但我的第四位老师——新华书店，却帮助我打开了阅读的大门。

　　那是一个炎热的下午，表姐是个酷爱摄影的人，她拉着我到处拍照。我倒没兴趣，表姐拍的又不是人，倒是植物们露的脸比较多。况且，我身上全是汗。

　　我眼睛里的余光看见了新华书店，我很想蹭蹭那儿的空调。我马上跟表姐说了下，表姐表示赞同，毕竟，她也想让我多看点书。

　　我开心地跑了过去，推开了门。里面开了空调，好凉快。我走了进去，这里面有很多人在阅读，但安静地出奇，没有人在说话，只听得见对方的呼吸声和自己的脚步声。

　　这里的书非常多，书架共有16排，第一排是童话，第二排是文学，第三排是小说……真是琳琅满目啊！

　　我注意到了墙边，一些小孩子抱着书坐在地上看着，也不顾地上的脏乱，如饥似渴地阅读着。

　　看着他们专心的样子，就我一个人在瞎转悠，也没人陪我说话，有些格格不入的样子呢。

　　我在故事类的.书架上随便选了一本书看看，想打发在无聊的时光。书名是——《艾拉与卡迪娜》。

　　我选了一块干净的地板上坐下，上面还保留着别人的体温。我打开了书，好像进入了书中一样，与艾拉和卡迪娜共同玩耍着……

　　当我看完了这本书后，还在回味着情节，如痴如醉一样。

　　我突然觉得，阅读，是一件多么美好的事啊！

　　我呢，还是会经常来新华书店看书，书店就像我的老师一样，把我引入美丽的、美好的图书世界。

　　我和书的故事作文篇8

　　人们常说：“书会给我们知识。”对的，书就像一位老师慢慢地给我们知识。

　　记得小时候，妈妈给我买回来的书，我只光看一下封面我只看里面的图画，并没有看书里的那些精彩内容，妈妈见我这么不爱看书，就耐心的教导我说：“你现在还小，等你上了小学三、四年级，就会等于读书是多么重要。在书中你会写到很多的知识。”我非懂似懂的点点头。

　　我上了小学三年级，明白了妈妈给我说的那些道理，还让我喜欢上了读书。书里面丰富的知识，精彩的故事，让我读得津津有味。我还学习了名人名言，如：颜真卿说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。意思是：童年时不好好读书等到老了才想读书已经晚了。莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。”犾德罗说：“不读书的人，思想就会停止。

　　在生活中，我还遇到了关于书的问题。有一次我们一家去长沙游乐园玩，爸爸拿了一张地图，看了看。忽然，他眉头一皱说：“咦，这个词语怎样读它？我忘了。”我看了看，自信十足的说：“这是凸凹。”爸爸说：“哦，我记起来了，这是凸凹。”爸爸表扬我，我心里乐滋滋的`。

　　书就像蓝天，我就像一只自由自在的小鸟在蓝天中飞翔。书是知识的源泉，也是一位好老师，它会一直陪伴着我。

　　我和书的故事作文篇9

　　书，已经陪伴我许多年，《钢铁是怎样炼成的》使我全神贯注；《红楼梦》让我泪流满面；《三国演义》让我心潮澎湃；而《绿山墙的安妮》又令我爱不释手。

　　让我百读不厌的《绿山墙的安妮》是露西·莫德·蒙哥玛利写的。安妮性格开朗，活泼可爱。她与戴安娜玩的很好，安妮是一个孤儿，她喜欢想象各种美好的'东西，自从她来到绿山墙，就拥有了爱。而正是这种爱，感动了我。

　　陈寿说过：“一日无书，百事荒芜。”我觉得这句话写得特别贴切。如果有一天，我没看书，就会感到浑身不自在。

　　记得有一天晚上，我正如饥似渴地读课外书时，突然停电了，我正读着那最精彩的一段啊！于是我去找妈妈，哀求道：“妈妈，给我点燃一根蜡烛吧！我想把这本书读完。”可是，妈妈竟然无情地拒绝了：“不行，用蜡烛看书对眼睛不好，明天再看。”

　　我灵机一动，趁妈妈出去溜达的时候，偷偷拿出手电筒，一手撑着手电，一手抱着书，看得专心致志。这种窃读的滋味，使我感到了无穷的乐趣，同时，还夹杂着一丝胆怯。

　　记得有人曾说过：“读一本好书，就像交了一个益友。”在一本好书中，你总能得到新知识，它就像一本让人爱不释手的宝典。感谢有书陪伴我成长，让我畅游在知识的海洋。

　　我和书的故事作文篇10

　　书，是一本打开我们知识的大门，他可以让放我们开阔视野，陶冶情操。在我和书之间还发生一些故事呢！

　　记得那是一个中午，我正津津有味的看着《中华上下五千年》，正在这时妈妈叫我煮饭，我听了于是就把米淘好了，准备倒进锅里煮，这时我看到了精彩的一个地方，就坐下来看了起来，大约看了十几分钟，妈妈又回来看了看，看见我正坐在椅子上看书，就问我饭有没有煮好，我好像不当一回事的说，在锅里呢。这时妈妈对锅一看，觉得不对劲，又对水池里一看，淘好的米还在水池里，妈妈把我说了一顿。

　　还有一次，我正躺在床上看书，这时妈妈看见了很生气，对我说：“看书对态度要认真，像你这样看书叫什么看书啊，看了也等于没看，可我就喜欢这样看书，虽然妈妈这是为我好，可我就是不听，我就喜欢这样看书。可是我看着看着就不看了，我刚一站，头就觉得很晕，这时我才知道妈妈说的话是对的.，于是我到水池边脓水把脸洗了一下，从此我就再也没有躺着看过书，而是端端正正的看书。

　　这就是我和书的故事。

　　我和书的故事作文篇11

　　书，被人们称为人类文明的“长生果”，这个比喻我觉得特别亲切。

　　在我满九岁生日的那一天，妈妈说：“送我一本书做为生日礼物。”到了书店我左找右找，最后找到了一本作文书。

　　回到家中，差不多到了吃饭的时候，妈妈急忙走到厨房做饭，我就坐在沙发上如醉如痴的看着作文书，妹妹就在一旁玩着玩具。妈妈在厨房非常忙。于是，妈妈叫我到楼下菜地里拔几根葱上来，我不想放下手中的`书，装做没听见，便坐在沙发上看书。妈妈在厨房大约等了十分钟心里想：下去了这么长时间还没上来。当妈妈从厨房走了出来，发现我坐在沙发上看书，带着一脸的怒气来到我身旁，我转头过来一看，急忙跑下楼拔几根葱上来。当我回来后，发现妹妹从桌子上把我的作文书拿下来，便像撕面条似的把书一页一页地撕了下来，我的书已经变成了妹妹的玩具，我急忙放下葱，从妹妹手中把书抢过来。于是，我把书一页一页地用胶水给粘上来。过了半个小时我终于把书粘好了。看着我修补好的作文书，我心疼极了，以后一定要好好爱护好书。

　　我和书的故事作文篇12

　　在我很小的时候，我对书就产生了很大的兴趣，原因很简单，那就是妈妈不断给我讲的新故事。在我呀呀学语的时候，妈妈总是翻着一本本卡通书籍给我讲一些几乎不重复的故事，慢慢的，每当妈妈拿起书我就知道妈妈又有新的故事要讲给我听了，以此同时我爱上了书。

　　上了小学，课本上的知识更让我感到无比的新奇，一篇篇似懂非懂的.诗歌被老师诠译出来后让我们这些涉世不深的学生感到如此深动好奇，一道道数学习题在老师的指导下被我们轻车熟路的解答出来。更让我欣慰的是我从书中学到了许多在社会上学不到的知识，懂得了很多做人的道理。每当完成了作业，我就喜欢捧着妈妈给我买的课外书看，作文选也好，故事书也罢，总之我对书有着一种深深的感情，

　　人常说：朋友不是书而书却是朋友！朋友可能背叛你，书却永远忠实你！因此生活中我象选择书一样选择朋友，又象爱朋友一样去爱护书。而“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的教诲更鼓舞着我在书的海洋里倘洋。当然，生活中有的书就象一个不好的朋友，它有可能害了你。但是，只要我们是个真正爱书的人我们就应该知道什么样的书是好书，什么样的书是坏书，我们应该看什么书不应该看什么样的书就象我们应该交什么样朋友而不该交什么朋友一样。

　　爱书并不是所有的书上的东西我们都可以接受，对待书，要在无疑处有疑；对待朋友要在有疑处不疑！

　　这就是我与书的故事。

　　我和书的故事作文篇13

　　时光荏苒，斗转星移，曾几何时，图书馆已成了我心灵的圣殿、思想的驿站。

　　我在那里感受了大自然淳朴的气息，山涧的清泉丁丁咚咚，林间的绿色令人心醉，天边的晚霞轻盈缥缈，枝头的花朵芬芳四溢。我畅游于那些美妙的文章，犹如它们一样的清澈，一样的灵活，一样的沁人心脾。那平凡而又纯洁的清新，好似清泉潺潺流过我的.心房，映照着一颗水晶般灿烂的心。

　　我每天如饥似渴地吮吸书的甘霖，汲取书的精华。读《巴黎圣母院》，我仿佛走进法国的巴黎，聆听着圣母院那虔诚的钟声;读《寄小读者》，我好像来到冰心奶奶身边，悄悄地看着她为我们写作，读《鲁滨逊漂流记》我又似乎漂流到孤岛上，和鲁滨逊一起顽强地生存下去……

　　书给了我力量。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。我扑在书上，就如饥饿的人扑在面包上。”古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书就是药，多读利心病;书就是茶，需慢慢地品;书就是夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。

　　我爱书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。出自不同作者的每一本书，都有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉，它们都能给感官带来愉悦。

　　图书馆以它独有的魅力吸引着我，那些书熏陶着我、感悟着我，载我扬帆起航，带我搏击风浪，领我经历风雨，伴随着我的成长!

　　我和书的故事作文篇14

　　书是点亮人生的明灯；书是充满智慧的海洋；书是指点迷津的良师；书是不离不弃，可以倾心畅谈的挚友。书哺育着我们的心灵，充实着我们的精神世界。我和书之间发生了许多有趣的事。

　　记得儿时，每当傍晚时分，我便会和外公坐在摇椅上读诗。衬着天边的红霞，伴着凉爽的微风，我咿咿呀呀一首接一首地读着，小鸟停在笼子里不动了，小乌龟也把头探出来，它们好像都在专心致志地听着。祖孙俩其乐融融，阳台上不时传来我们欢快的'笑声和朗朗的读书声。这便成了我小时候最美好的记忆。

　　上幼儿园时，妈妈送给我一本有趣的《西游记》。书中丰富多彩的图画顿时吸引了我，我像往常一样等妈妈读给我听，妈妈却说她累了，倒头便睡，任凭我哭闹，就是对我不理不睬。可故事实在是太有趣了，我只好硬着头皮“啃”起书来，我居然啃得津津有味。第二天，我兴高采烈地给妈妈讲这个故事，这是我真正自己读的第一本书，妈妈欣慰地笑了。

　　上小学了，我一头扎进书海之中。历史、科学、童话、文学……，我看得如痴如醉。现在我偷偷地读起了大人看的书：路遥的《平凡的世界》、巴金先生的《家》、萧红的《呼兰河传》、《鲁迅文集》……，我经常在作文中运用这些书中的名句。记得我曾经写过“女性的天空是低的，羽翼是稀薄的，在她平淡质朴而又有趣的文字下，谁又能读得出她的心酸”、“三十年代，人们受尽了封建社会的残害与折磨……”等等。妈妈看到这些吃惊地问我：“你从哪里学到的？”“我是从书中偷来的！”妈妈赞许地笑了。

　　高尔基说：“书是人类进步和阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”我热爱读书，书是陪伴我一生的挚友。

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