风景为题作文
在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的风景为题作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
风景为题作文 篇1
在漫长的人生道路上,总会遇到几个很特别的人,就比如你。或许只是纯粹的精神寄托,或许不能被单纯的划归为朋友,因为你所倾注的关爱超出了一般朋友的界限,可又不能升华为爱的感觉,我们之间常常淡淡如水。那种情感,是超乎寻常友情、又不能归类到爱情的情感,只能是介于两者之间。生活有时候平静的像一口枯井,但是有了你这样的一位朋友,我的生命中就会有些许涟漪,些许色彩,我想着你。默默的记起你,也许此生此世都不会忘记你。
我会在偶尔的一个时间默默地想你,想起你时,心里暖暖的,有一份美好,有一份感动。在忧愁和烦恼的时候,我会想起你,很希望你能在身边,给我安慰,给我理解,而我却从没有向你倾诉,我怕属于自己的那份忧伤会妨碍你平静的生活。我们很少联络,在这长长的一生中,我们相聚的时光也许只有几万分之一,但是在彼此的心中都保留了一份惦念,一份嘱咐,就算你去到天涯海角,就算过了许多许多年,就算再见面时,早已是人非物亦非了,我仍然会那样深刻的记着,这已经足够了。你可能曾经因我悲伤难过安慰过我,也可能因我迷茫哭泣安慰过我,你的心时刻对我敞开。你对我的帮助和安慰一如既往,而我却只将你淡淡的记忆。偶尔闲暇,我会静静的想你,默默地念你。快乐时,会在第一时间告诉你,因为希望你能一起分享快乐,可当忧愁烦恼的时候,同样会想起你,依然希望你能给我一句问候,只一句,就足以让我欢喜,让一切烦恼随风而去,就会心静如水。
会因为一首歌曲,一种颜色,想起你,想起你的真挚,想起你的执着,想起曾经一起经历过的风风雨雨。想起带给我的无眠的美好时,心里总是暖暖的,执着于与你的情,你的缘。你的关爱让我常泪如雨下,不求拥有,只盼能痴痴的守侯.只是在心底深处留了一个小小的空间,静静地固守着那份说不清的情感。因为有了你的存在,生命里会多了一条彩虹.因为有了你这样一个朋友,我会更加珍惜自己的生命,热爱自己的生活,因为知道你希望我过的很好,希望我能好好的照顾自己,再见面时,希望我能告诉你我很幸福。那些世俗的观念,在心中,因为你的存在而变的苍白无力,只是在心底静静地固守着那份美好的回忆,从一开始就知道,我们之间不会有什么爱情,似乎谈起爱情就亵渎了这份情感,这只能是一种友情。
这是一种超乎自然的、凌驾于爱情与友情之上的纯纯的另类情感。因为拥有了这种超然的情感,即使没有一起慢慢变老的誓言,却依然会觉得心醉.或许相识相知只是瞬间,可要彻底地忘记却要用一生的时间,但是,很感激命运,感谢上苍给了这样一个人,一个让我在这个世界上不再孤单,不再寂寞的人.有这样一种情感,当受伤时会及时给予安慰,在这个世上还有什么奢求?这样一个人,这样一种情感,让我独享着一生的眷恋和牵伴、拥有着今生的思念与回忆、这种情感,这种朋友只能拿心去感受;只能用心去珍藏。
人生的旅途中有很多风景需要欣赏,有一个人陪着慢慢地行走,会在心底里升起久违的温暖。自然界的寒冷虽然可以凝固我们的体液,淡化我们的意识,却无法阻止我们思想上的温度抬升。有了心灵上的`温润,可以感化彼此曾经的陌生,可以在思想的海洋里纵横驰骋,相濡以沫。痛苦时多一个人分担,就会减少一份痛苦,快乐时多一个人分享,就会更多一份快乐。虽然这一生不会在物质上富有,但却可以让心灵富足,那就是朋友间真挚的情感。
我们相伴就是岁月长河中的真诚交流。有人说:有些缘分注定是逃不掉。是的,有缘才会相聚,有爱就要珍惜。人世间,发生过多少爱恨情仇,大千世界里,多少人能风雨同舟,芸芸众生,又有多少人能相伴一程?人与人的相遇相知,注定成为美丽的传说,如花似月,在静待开放时,吐一缕馨香,悦人心田,在皎洁如练的光影里,情感纯净甘美。如果没有尘嚣的烦恼,这是怎样的一种醇香呀!有了俗事的纷扰,这更显得珍贵无比呀!回忆让人微笑,微笑使人陶醉,尤如在花红柳绿里,采撷风的轻盈,云的舞姿,鸟的自由,水的清凉。让这样的情感在身体里游走,在脉络里飘流,一种幸福不言自明,一种快乐荡漾心头,一种热情不请而至,一种温暖不用等候。
不管以后将如何结束,人生终将走到尽头。不想失去,不愿溜走,虽然时间可以会让我们走得不能太久,就像那首歌唱到的一样:毕竟我们相聚过。缘起缘灭,有些注定却可以打破,只要我们的心依旧,不管走多远,彼此的牵挂也会到白头。人生总有谢幕的一天,我们都会有老去的时候,不管心被沧桑如何洗涮,但深情依然满怀。因为不再年轻,所以珍惜拥有;因为经历岁月很久,所以感慨真情。因为真诚的同走,撒下的必然是生活里最美丽的芬芳。
很感激在这个世界上,有你这样的一个人,你不在我的身边,你也并没有为我做些什么,但我却希望,你会过的很好,长命百岁,幸福安康……
也很高兴有过那样的一份感情,纯净而又绵长,在这纷繁复杂的人世中,有这样的一个朋友,值得你去祝福,去思念……
风景为题作文 篇2
有人说世界上最美丽的风景是浩瀚宽广、一望无垠的碧波巨洋;也有人说最美的风景是 雄伟壮丽、高耸入云的巍巍高山。“仁者乐山,智者乐水”,各人有各人的想法。不论是亲子间的互动,亦或是课堂上师生互动,农工商各行业的辛勤工作,我觉 得能给予人内心的感动,就是最美的风景。
禅宗六祖慧能大师曾遇二僧人辩论风吹幡动,一曰风动,一曰幡动,惠能大师则说:“不是风动,也不是幡动,是你们的心动。”大自然的.景色,经历千万年的鬼斧神工、沧海桑田的变化,人类欣赏到此一景色,不禁心中激荡,赞叹人力之渺小与自然之奥妙。
而南宋爱国诗人辛弃疾《青玉案元夕》中,『众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。』在元宵夜灯会中,偶遇一位令人心动的少女,在人群中寻寻觅觅,回眸一看伊人却在街边一角,展露出诗人的柔情,也留下后人许多想像空间。
鼓励孩子学习对人事物,能有一颗温柔的心,对人将心比心,多一点宽容;有一颗感动的心,别人对我们的好,点滴在心头,心怀感激;有一颗谦卑的心,虚心学习,能得到更多收获。那么在我们身边生活所见都是世界上最美丽的风景!
风景为题作文 篇3
古风与现代相结合,那潺潺的小桥流水;那倒垂的柳树枝梢;那摇曳的节能灯泡……这些对于以前的我是不可想象的,也是毫无概念的。那风景,是我毕生难忘的。
那风景,让我惊讶
当汽车到达那座古城外围,绕了一圈,我看到的是木质的屋顶,用石堆筑起来的墙壁,青石板铺成的地板。这一切无不显示了它那段饱经风霜的岁月。入口处人来人往,人们个个嘴角上扬,激动地说着什么。我隐约听到出来的人兴奋的诉说和进去的人兴高采烈的期待话语。他们的言辞使我惊讶,那里真的这么美吗?
我准备去一探究竟。
那风景,让我沉醉
终于,我和家人进入古城。霎时,感觉换了一个世界,只是身上的.衣服提醒了我,才能时不时使我从所处的环境中清醒一下。我看着街两旁各种充满当地特色的工艺品,就不禁联想到古时的街市是多么繁荣,墙上时不时的出现石窗——由镂空的精美图案组成,往里一看是满院的草木。我们走在像迷宫似的古城中,交错纵横的古道看似杂乱无章,实则有迹可循,但我们很快迷失了方向,混入来来往往的人群里,我们也彻底融入了这个环境。我们漫游着,走到了一座小石拱桥上,看着缓缓的溪水中,几枝柳条被溪水推着向后,但它用坚韧的身躯又奋力向前冲去,形成两道被分开的水流;远处的灯光倒映在水中,水波浮动,灯光摇曳。那一刻,我沉醉其中不能自拔。姐姐拍了一下我的头,顿时把我从如梦似幻的景致中拉了出来,我瞪了姐姐一眼,再回头去看,已没有那种意境,只好继续向前走去。
那风景,让我痴迷
我们走在街道一边,另一边的街道靠一座桥与这边连通。有石板桥和木板桥,它们相互间隔,但有时木板似乎彼此没有安全感,两块木板一起出现。石板却依旧坚强,独来独往。我们继续走着,一座木板桥又出现了,它和其他木板桥没什么不同。但连接它的是一扇古色古香的门,它周围长满树枝,像是一团绿墨包围着它,不准任何人进入,只能它自己享受。但“绿墨”似乎还不满足,枝叶伸向了栅栏,想把它也纳入自己的囊中。有几枝鲜艳的花从“绿墨”中生长出来,在风中晃动,宣示它的兴奋,水缓缓地流,时间慢慢地走,整个世界陷入了安静,我的耳里只有那流水声,眼里只有那扇门。时间定格,天地之间只有我和它。我看着它,它对着我。
那一片风景真让我痴迷,我的灵魂都被“绿墨”吸引住,它想把“我”拉入其中,而“我”也应邀进入到里面。只留下一具痴傻的躯壳。
风景为题作文 篇4
一个星期六的午后,我沿着公园曲曲弯弯的小路走着,清新的空气,沁人的花香,让你陶醉其间。
公园里已经有许多人开始锻炼了。有的舞剑,那剑闪着炫目的银光;有的打太极拳,柔缓的一招一式中透出力量;有的练扇子舞,那扇子忽上忽下,像一只只翩飞的彩蝶;还有的在跑步,时不时有人气喘吁吁地从我身边经过……一切显得那么有活力,那么和谐美好!
忽然,一位盲人爷爷出现在我的视野里。他手里拿着一根拐杖,正绕着石子路走去——石子路左侧的长廊那里,有些老年人正在拉二胡唱戏曲儿,再远些,还有些年轻人在唱卡拉OK。
这时,两个大哥哥远远地走来,边走边喝着可乐。那个把头发染得火红的大哥哥说:“哥们,从这草坪穿过去吧,近多了。”“好嘞,效率第一嘛!哈哈!”另一个附和着。两人谈笑着,锃亮的大皮鞋踩进了草坪,无情地践踏着柔弱的.小草。随后,又转过身将那可乐瓶肆无忌惮地用力一抛——那两个可乐瓶,在空中画出两条抛物线,一个无奈地躺在草坪上,另一个却“啪”的一声,在盲人爷爷前面的石子路上落了下来。“哈哈,瞧那瞎子,多走冤枉路,活该!”
看到这一幕,一股无名的怒火从心底迸发,我真想追过去质问他们,谁才是真正的盲人!不是吗,如果他们不是盲人,怎么就看不见那牌子上清清楚楚地写着:芳草青青,踏之何忍?如果他们不是盲人,又怎么忍心随意破坏公园的美丽与和谐?
“老爷爷,我来捡,您小心!”等我回过神时,看到一个一、二年级的小妹妹跑过来,帮着正在“寻找”着可乐瓶的老爷爷,捡起它,又蹦跳着把它扔到路旁的垃圾桶里。
我几步赶上去,扶着盲人爷爷,亲切地问:“老爷爷,您想去听戏曲是吗?”“是是!小朋友,你也听?”盲人爷爷听说我也要听戏曲,乐呵呵地笑起来。“老爷爷,我也听。”那小妹妹又跑过来了。她一手小心地拿过老爷爷的拐杖,一手搀扶着老爷爷。
弯曲的公园小道上,移动着这样一道“风景”——两位小朋友一左一右的,他们搀扶着一位盲人老爷爷,他们将一起去听曲儿!
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