我的老师英语作文8篇(精品)
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的我的老师英语作文8篇,欢迎大家分享。
我的老师英语作文 篇1
回顾小学六年的历程,我觉得自己长了许多。小学的生活以在我们告别,中学的大门已为我们敞开。总跨进中学的第一步,我就感到很陌生:校园大了许多,同学大多是没见过面的,课程一下增加了三门,我担心我不能学好,老师的`教育方法不同了,同学的言行态度不一样了,这些就像一片又一片浮云,在我脑海里飘来飘去……
虽然才上了没几天,但老师在我心目中的印象已经很深了,我最喜欢我的英语老师,他个子高高的,不戴眼镜,略瘦的身材,穿着一件蓝色的上衣,一条时尚的牛仔裤,真酷!当然,再酷也比不上他讲课时的幽默。
讲课时,他能把枯燥的英语讲得一点也不枯燥,还经常给我们开点小玩笑,比如“stand up!”班上所有人都笔直的站着,而他下一句:“don‘t sit down!”班上至少有一大半人坐下了,我也不列外。只有十来个反应快的人依然站着,他们互相看看,双方似乎都很疑惑。“don’t sit down!don‘t sit down!”老师又说。大家这才反应过来。
好玩的事情不止这一件,还想听的话,我就再说一个吧。
我们刚刚复习了小学学的数词(1~10),老师说:“我竖一根手指你们就说one!两根就two!……听懂了没?”“听懂了!”我们大喊“two!four!three!one!one!one!one!”我们还不知道什么回事,老师就笑了:“真是一群可爱的小狗啊!”我们这才知道上当了,个个脸上露出带有笑意的“愤怒”。
老师把我们看做白云,他自己就是蓝天;把我们看做是小花草,他自己就是园丁……他捧着一颗心来,不带半根草去,这就是我们的英语老师,你们一定也很喜欢吧!
我的老师英语作文 篇2
初二(7)班的英语课堂上,常会响起这样一句话,“方婷,你来读一下这篇英语课文。”随即,梅老师投来鼓励的眼神,我每每应声而起,流利而富于感情地把整篇英语课文读完,随后,就是同学们友好的掌声和赞许,“她读得真好啊!也难怪老师每次都喜欢让她读,发音真准……
耳畔传来的赞许声让我十分欣喜,倍受鼓舞,下定决心要更用功地学好英语。每次英语考试我都名列前茅,因此,不少同学问我:”你英语是怎么学的?特别是你的口语,怎么能学得那么好呢?”
每一次我都会诚恳地回答:“国际音标是基础,要学会48个音标的标准发音和组合拼读规律,还要注意多音节词的重读和次重读……
而说到音标,就不得不提到我的英语启蒙老师——吴老师。
小学三年级的时候,我们开始接触英语,也遇到了我的第一位英语老师——吴老师。吴老师是刚毕业的.年轻老师,她喜欢穿休闲的运动服,扎高高的马尾辫,把前额的刘海也往后梳,显得十分干练又充满活力。尤其是常挂在脸上的笑,酒窝浅浅,眉眼弯弯,她是多么地平易近人啊!同学们都很喜欢她,我们当时的语文老师还戏称英语老师的笑容是独一无二的吴氏微笑,让人如沐春风。
还记得有一段时间,我课堂总开小差,所以老师在讲音标时我压根儿就没听清楚,那么问题就来了,有一回老师问我“面条”这个词英语怎么讲,我“急中生智”,按照自己的模糊记忆去发音,音效极怪,结果惹得全班同学捧腹大笑,他们课下还常拿我开玩笑,重复我那个错误的读音,我当时心里难过极了。
从那以后,吴老师上课常关注我,提问我,每一次我回答正确,她都会带头鼓掌。我之前总以为,像我这样上课开小差,作业又不认真,上课回答问题还出糗的学生,老师一定是很厌恶的,没想到老师竟是这样的宽容和有耐心。她不但没有责怪我,还给予我更多的关注和帮助,我幼小的心灵被吴老师的关心暖化了,从此我“浪子回头”,扎扎实实地学英语,成绩也越来越拔尖。
是吴老师的爱唤起了我的羞愧心,让我“知耻而后勇”,从而发现自己的潜力,进而喜欢学习,尤其喜欢英语,逐步培养起自主学习的习惯,这才有了今天大家眼中英语很棒的我。
我永远忘不了我的英语启蒙老师——吴老师。将来如果有幸为人师,我一定要把吴老师的善良、耐心、热爱学生的优良品质发扬光大。
我的老师英语作文 篇3
我们的英语老师是一个蛮幽默的人,但有时也是严格的,面对我们的英语读法和作业,做错的话,她会毫不留情地批评你,一点面子都不会给你留。她姓潘,我们大家都叫她miss潘,是潘小姐的意思。
俗话说:“兴趣是学习的动力”,她就用智慧把我们的兴趣都引发出来了。miss潘说,只要发现她在黑板上写错单词或听写连续三次得100分,就可以的得到verygood,是非常好的意思,集得3张就可以到“广式粥楼”免费吃东西,这对我们是一个很大的诱惑啊!要知道,“广式粥楼”的东西可好吃了。我记得,我们班的`好多人最喜欢在英语课上打瞌睡了,现在一上课,大家都虎视眈眈地盯着黑板。当一个同学发现单词错误时,一个个满脸的失望和懊悔,嘴里还狡辩着说:“是我先发现的!”其实我知道,我们并不是真的为了去哪里吃一餐,而是觉得好玩,觉得有新意,因为我们都没听过三张纸条就可以换一餐饭的。
英语老师还经常和我们说笑话和一些英文中文弄混的故事等,这样既可以让我们学会英语句子又可以哈哈大笑,真是两全其美啊!我很喜欢她的幽默,也很喜欢她的毫不留情,这样的老师,绝对会教出好学生的。
这就是我的英语老师。
我的老师英语作文 篇4
小学的记忆还没有来得及回忆。有那么一会儿,我已经上了一年中学。回忆起我初中的生活是一种惆怅。我仍然记得那个老师。
与小学和初中相比,年级水平处于低谷。
不知何故,我的成绩直线下降,我被中学吸引住了。它拥有丰富的教育资源、设备和设施.但是当我拿到成绩单时,我仍然记得很清楚。我的老师是一名数学老师,但是激励我的是一名和我联系最少的英语老师。
她的性格善解人意,她和她的同学相处得很好,她偶尔的愤怒很快就会减轻。像往常一样,我有一次像开玩笑一样漫不经心地完成了一篇英语作文。我悄悄地把它放在老师的桌子上,没注意就溜走了。我不想看到老师失望和谴责的眼神。
每隔一个周末,我直到星期二下午才拿到作文。我胆怯地一步一步爬上楼梯。太好了,我敢在没有老师的情况下大胆地走进教室。然而,当我拿起笔记本打开我的作文页时,突然出现了一个晴天霹雳。我作文的`背面充满了语法错误,用红色写满了许多英语单词。
我藏在一个没有人的角落里。我打开笔记本,一行一行地看着这些单词。这些话仍然铭刻在我的心里。“我知道你是个聪明的男孩,你认为考试无关紧要,但你想让这个世界变得毫无意义吗?我认为你是一个聪明的男孩,所以振作起来!”我甚至认为这句话是最重要的:“要学好,首先要有乐观向上的学习态度。没有学习态度,怎么能学习呢?”字里行间没有一点知识,都是学习的建议。
当我得到一个合理的分数时,我发现她激励了我。收到那篇文章后,我开始尝试改变我学习的自主性和创造性。我终于发现学习仍然可以这样。
在我的学习中,我总是虚心请教老师和同学,而不是傲慢自大,所以我觉得有一股力量在推动我前进。这股力量给了我前进和跃上顶峰的力量。结果,我赢得了许多奖项。
无论未来发生什么,我都会以不变的动力继续前进,实现更美好的生活。然而,这位英语老师很少和我说话。无论如何,我会用汗水来证明她的鼓励。我仍然想说“谢谢你!”一千句话抵不上这三句真诚的话。
我的老师英语作文 篇5
我的英语老师Nancy是从五年级开始教我的,虽然她教我的时间不长,但是我却跟她有了难舍难分的感情。
我的英语老师可以算是办公室的一大美女呢!柳叶眉,水灵灵的大眼睛,小巧玲珑的鼻子,还有一张樱桃小嘴,红通通的真可爱。即像动画片里的美少女又像我梦里的可爱天使。
我的英语老师不仅外表美丽而且关心学生。
记得在去年冬天的时候,我们正在上一节英语课,英语老师带着微笑,穿着轻便的羽绒服来上课,同学们专心致志地听并仔仔细细地做好笔记。上完课之后胡老师把我单独拉到外面,她的手慢慢地从口袋里掏出两对花结,那花结的外环是蝴蝶的外型,中间还有一个金黄光闪闪的小蝴蝶,那花结的外环是橘黄色的。我当时看的十分喜欢,想要,但心里并不敢想那是送给自己的。可谁知那真的送给我的。我真不敢相信,英语老师说要6元钱,她送给我这个是因为她见我的`头上没有像其他女生头上的花结:另外还有个原因是我工作负责。我感觉她就像我的妈妈一样,可我的妈妈还送我这么漂亮的花结呢!我收到这个礼物心里甜滋滋的,心想一定不辜负她对我的期望。我至今还保留着这个礼物呢!就像上个月的教师节我因为家庭条件不富裕,所以没买贺卡之类的礼物送给老师,但我一定会取得更好的成绩来报答她,报答母校。我还要祝所有的老师每年教师节快乐!
我的老师英语作文 篇6
我的写作英语老师是胡小丽,她是我高中的英语老师。她不高也不年轻,但是她的头发是黄色的。她对自己的衣服也不挑剔。与其他老师形成鲜明对比的是,她一年到头都穿着那些衣服。最令人难忘的是,她宽阔的脸戴着一副深度近视眼镜,镜片后有一双永远深邃的眼睛。她的形象不好看,但她喜欢微笑。当她微笑时,她露出一双丑陋的大牙齿,脸上的皱纹变成了海洋。她最喜欢的短语之一是“我失明的儿子”。
我的老师是一位认真负责的老师,不会耽误学生上课。我又一次感冒了,不停地咳嗽。我认为老师已经老了很多。在课堂上,老师一句一句地给我们分析和解释。然而,学生们的成绩提高了很多,但是他们的病情很严重。这是一个老师的责任,一个真正的老师。
在老师眼里,我们是她的`孩子,她是一个有几十个孩子的母亲。老师会每天晚上帮我们批改作业,这样我们就没有足够的睡眠,早早去学校给我们上课,还会生一些没做作业的学生的气。
我一直把我的老师视为我的母亲。我一直钦佩我的老师。我一直崇拜我的胡老师,过去的事一直印在我的脑海里。在我的印象中,老师发出了五彩缤纷的光。
老师,我爱你。
我的老师英语作文 篇7
我们班可以说是一个武林班,张弛的降龙十八掌,周铭的葵花点穴手都很厉害。
可老师们虽然没“功夫”可也是有实力的。咱班的`同学,有的人最怕班主任蔡老师。这是为啥?因为他们曾经跟老师“亲密”的接触过,这也是难怪谁让他们犯错了,可语文课、英语课就没有一点点担心了。这不,咱们的英语老师有法子,是星期日上午,英语老师进班后对同学们说:“今天,上我的课,如果有一个人讲话就加一样作业。”同学们听了,嘴巴闭的紧紧的,顿时只要一根针掉地都能听见。过了一会,咱班的一些“大侠”受不了了。不知谁讲了起来,英语老师说时迟那时快,老师不声不响的拿起“暗器”粉笔向他飞去。呵,扔的真准,他不讲了。老师说“一项了”。顿时,叹声四起,大家的目光好像刀子一样,他看见了立马低下了头看英语书。同学们恨不得冲上揣上他一脚。
这方法真灵,声音变小了。“下课了!”不知谁喊的,同学们一窝蜂的跑了出去,英语学习委员葛正问英语老师作业。可她还卖关子跟我们小孩子一样调皮地说:“就不告诉你,就不告诉你。”听说,岳老师还是岳飞的后代呢。
这就是我们班的英语老师——岳老师。
我的老师英语作文 篇8
我要介绍的是我的英语外教老师,他很黑,黑的.就像好多块黑巧克力组成起来的黑巧克力人,又像一枚黑炭在给我们上课。他很搞笑。做体操的时候,我们都做得规规整整,他却做得滑稽搞笑,一会儿做个鬼脸;一会儿摸个头发;一会儿又弄弄椅子……就像一个顽皮的小朋友在做操,常常逗得我们哈哈大笑。
有一次,我们比老师早到了一个小时,我就把大伙儿凑起来说:“我们一起吓老师一跳,好不好?”他们异口同声地说:“好哇!”于是我们就藏了起来。五分钟过去了,十分钟过去了,半小时过去了……老师终于来了,大家都屏住了呼吸,等待老师走到攻击范围。这时老师又自言自语地说道:“看来他们又要迟到了!”这番话可激怒了我们大家,我们一起扑到老师身上,把老师像个“犯人”一样用手“绑”了起来。老师被我们吓得目瞪口呆,然后又被绑了起来更是惊讶不已。我估计他已经吓出了一身冷汗了。果然,老师被吓得半天说不出话来。
有这么一个有趣的英语老师,我真开心!
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