我与故事的作文

时间:2023-06-04 14:15:49 作文 我要投稿

我与故事的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的我与故事的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我与故事的作文

我与故事的作文1

  在那些个蝉鸣难息、蛙叫连天的仲夏之夜,外婆总是坐在那吱吱呀呀的摇椅上,有一下没一下地扇着蒲扇,而我则会手托下巴,望着从树缝间透过的月光。这时,外婆那低缓的声音就会掩盖一切嘈杂,径直钻进我的耳朵:“今天的这个故事……”

  记不清是从什么时候开始的,脑子里开始装满了各种各样的故事。三毛流浪记,小蝌蚪找妈妈,神笔马良这些充满了童真和智慧的故事,我是百听不厌。小时的我将自己与每个故事的主角替换:做小工的我将那个周扒皮耍得团团转;戴着红帽子的我惊恐地看着变成外婆的大灰狼;在鬼子刺刀下的我大义凛然……童年的故事像是从外婆的蒲扇里摇出来的一样,和沁凉的夏夜里的星星一起掉入了我的眼睛,我带着这纯真的美好荡过了外婆桥。

  童话里的幸福再也敌不住现实中的真相。我逐渐褪下了一身稚气,认真思考着自己的人生。张海迪、史铁生的'故事令我动容,也令我振奋,我开始明白彼得·潘不会带着我到达永无乡,杜克船长的丑恶却会一直存在。我开始聆听那些伟人的事迹,寻求真实得经验:居里夫人的刻苦,爱因斯坦的的勤奋……我捧着一本又一本的人物传记,对其中的智慧决策钦佩不已。我像是迷雾中的小舟,看清了远方灯塔的光芒。

  似乎每个少女都有一段伤感的时期。这种感觉曾经无来由地侵袭了我。我陷在林妹妹的泪痕里却一无反顾。那枝丫虽无法企及、根茎却交缠紧握的橡树啊,你们的情谊让我知道什么是心心相印;那撞死在爱侣旁的孤雁啊,你的相随让我明白了什么是至死不渝;还有昆曲里那流水细长、感天动地的佳人才子,让我知晓了爱情的美、爱情的悲……

  生命中,谁都是谁的过客,谁的故事又都装点了谁。我永远都会铭记教会我善良、坚强的那些故事,也难以忘怀陪伴我成长的那些故事。我的路还很长,我的故事还在延续……

  我的一生是一个故事,将来,翻它的人,会轻轻叹息。

我与故事的作文2

  我从小就不喜欢看书,因此写作能力一直都不好,数全班最差,经常挨批评,一提起写作文就头疼。

  我读四年级的时候,语文老师说:“多读课外书可以提高写作能力,书的知识是很广泛的;如果你们多看书,你头脑的知识也会变得很广泛。世界著名作家高尔基说‘书是人类进步的阶梯。’我国西汉时期的'大学者刘向也说过:‘书犹药也,善读之可以医愚。’”老师的这番话让我半信半疑。接着老师向我们推荐了《三国演义》这本书,我被书中“桃园三结义、三英战吕布、关羽过五关斩六将、三顾茅庐”等精彩的故事深深的打动了我的心扉,于是我决定非买这本书不可。

  星期天,我很早就起床,三步并作两步地跑到书店,找到了这本书,一看要三十九元五角。可是我又只有十几元,怎么办呢?奶奶刚得了一场大病,住院花费了好多钱,父母一定不会支持我,我决定攒零花钱买回这本书,不向父母伸手。我又担心这本书被别人买走,因为我去看的时候这本书只有两本了。于是我每个星期都要到书店去看看。不知什么时候我的行动被爸爸跟踪了。一天我放学回家看到我梦寐以求的书放在我的书桌上,我大吃一惊!我连忙跑去问妈妈,知道了事情的前因后果。我默默地想:“爸爸这么支持我的学习,我可一定要认真地看呀!”

  我得到这本书后就如饥似渴读了起来。仔细阅读,书中的故事一环扣一环,非常精彩、非常迷人,让我经常看得忘了吃饭,忘了睡觉。从此以后我和书成了好朋友,一有空就找来课外书来读。随之我的写作能力也不断提高,我的作文经常被老师当范文在班上念。使我深深的感悟到“书是人类进步的阶梯、书犹药也,善读之可以医愚”的深刻含义。

我与故事的作文3

  书籍是相伴人一生的朋友,它不会背叛,不会离你而去,反之,还会带来无尽的财富。

  我印象最深的是鲁迅的书。刚开始接触他的文章时,他写的那些晦涩不明的语句,让我很是烦躁,写那么些文章,却令人看不懂,有何用处?渐渐的,在学了他的《风筝》后,迷雾中似乎有了些许的明朗,但也仅此而已。再后来,又学习《从百草园到三味书屋》,又读了《朝花夕拾》,了解了他的生活,总算可以理解大意了,就试着读《呐喊》。

  《呐喊》的第一篇《故乡》,可以明显地看出“我”对故乡还有过去的人的怀念,怀念“我”与闰土小时的快乐与长大后的拘束,水生和宏儿也像“我们”,情深意重。小说最后写道“其实地上没有路,走的人多了,也便成了路。”这给我不小启示:理想的`实现与不实现是无法断定的,或许跟在前人的后面,实现的机会更大。

  而《药》却又晦涩了。“鲜红的馒头”——馒头为什么红?蘸人血?还治病?而后才揭露是封建迷信作怪。《狂人日记》,更加阴森,难懂,可正是在这黑幕的笼罩下,突出了狂人的正义与反抗,更表现了鲁迅的呐喊——我们要为光明而奋斗。这也与那个时代相契合。

  最典型的还是《阿Q正传》。鲁迅笔下的阿Q的确可怜,但可怜人必有可恨处,他的“精神胜利法”使他自我陶醉,引诱他一步步走入深渊,但他始终不觉悟。最终被杀害。值得说的是,阿Q的内心仍向往光明,支持革命,只是不懂何为革命。他代表了那时候懵懂无知的农民阶级,是需要人引导的。

  虽然读了这么多,我却觉得我与《呐喊》之间仍有隔膜。这大概与我的阅读和阅历都有关吧。虽然直到现在,对他的一些作品还是一知半解,但那又怎样呢?我可以慢慢翻,反复看啊。不管刚开始怎样,只要静下心来读,鲁迅是绝对会吸引我们的。

我与故事的作文4

  读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

  我的家是书香门第,我的父母都是爱书之人,因此,从幼年起,书就早已悄悄进入我的生活,成为我生命中不可缺少的一部分。

  小的时候,妈妈会给我买一些绘本、画报回家,虽然我不识字,但是我已被色彩斑斓的图画吸引住了,我请求妈妈给我读故事,但是,妈妈因为工作忙,只能一天给我讲一个故事。我特别好奇下一个故事讲的.是什么内容,于是就自己爬到餐桌上去,拿着一本书津津有味地看了起来。就这样书开始走进了我的生活。

  渐渐地,我长大了,随着识字量的增加,我读的书也多起来,书已经成为了我密不可分的朋友。记得有一次,家里只有我一个人,其他人都上班去了,我正在沙发上看着《红楼梦》这本书,突然,我的肚子“咕咕”的叫了几声,我又看了看表,已经一点半了,我连早上饭还没吃呢,但我却舍不得离开这本《红楼梦》,我只好拿着书去做饭,拿出几个鸡蛋开始做。过了一会儿,煎鸡蛋终于做好了,我把它放在盘子上,一口吃了半个鸡蛋,突然我感觉鸡蛋的味道有点不对劲儿,有些甜甜的,我来到厨房看了看我都放了什么调料,“啊!我把白砂糖当成盐放了。本来是可口的煎鸡蛋,却因为我满脑子都是书中的故事所以变成了甜甜的煎鸡蛋了,看来今天我的中午饭只能吃煎甜鸡蛋了!”我大声的叫着。

  如今书增加了我的知识,增多了我的见识,在学校有的时候,会考书里的知识,我回答的倒背如流,还变成了一个小老师,把故事讲给别人听,我可真高兴呀!

  随着时光的流逝,我从一个年幼的小女孩,变成了一个五年级的大孩子,人们都说,女大十八变,我也不例外,但是,唯一不变的是我对书的喜爱。

我与故事的作文5

  我家的小狗,很可爱,只会睡觉,但是它们只会在中午和晚上睡。

  我觉得它们很可爱。笨笨(狗狗的名字)除了下巴下面有一道白色线,其它地方都是黑色的。它还两只大眼睛超可爱!快快(也是狗狗的名字)它也是下巴下面有一道白线,但是它其它地方都是黄色的。它的眼睛是蓝色的,很像洋鬼子,可奇怪了,而且它的腿很长。爷爷说过:“快快是抓兔狗,笨笨是沙皮狗。”

  记得有一次,笨笨走丢了,爷爷都急了,他让我们快点找。爷爷说的话谁敢不听。随后,我们一家老少开始行动,找了半天才找到了。原来笨笨跑到西西家了。找到笨笨都是快快的功劳呀!快快找到笨笨是因为他俩相处久了,有了兄弟之情。我家为快快做了一桌好菜,都是它们兄弟俩爱吃的肉和肉骨头。从那以后,我和它俩感情越来越好,我教它们跳绳、教它们站立。它们和我赛跑,玩得可开心了。

  有一天,我从学校回到家听到房子里有叫声,我让奶奶帮我找声音是从哪里来的。原来是笨笨发出来的。我看到笨笨躺在那里叫,快快在它旁边看着它。我让奶奶走开。奶奶走后,我就号啕大哭起来,我走到笨笨的`身边轻轻地抚摸着它。我心里想着以前美好的记忆,还想着我为什么这么倒霉。然后,我跑进客厅抱着奶奶说:“我不让笨笨死。”一直重复着这一句话。奶奶一直在安慰我。那一天我都没睡觉,一直陪着笨笨。

  第二天,笨笨它坚持不住了。它死后,快快就跑去告诉我们。我伤心极了。我让爷爷把它埋起来。我和爷爷挖了个洞,先让快快跳进去,那是因为它俩一样大,洞挖好了,我把洞里垫了一层棉花,让笨笨睡的舒服。

  第三天,快快腿断了,也去世了,我伤心极了,一连哭了好几天。爸爸安慰我说:“要不,我再给你抓一只吧。”我说:“什么狗都比不上它俩。”

我与故事的作文6

  书,是那寒冷冬日里的一缕温暖的阳光;书,是那炎炎夏日的一缕凉爽的清风;书,是那醇美的香茗,令人回味无穷;书,是那神圣的阶梯,引领人们攀上至高无上的人生塔顶……莎士比亚曾说过:“书是全世界的营养品。”从我上学起,书就离不开我的生活了。

  记得有一次,我去书店看书,正当我看得如痴如醉时,突然肩膀被人一拍,我回过头来,原来是姐姐叫我回家了,我还想说什么,可姐姐已经拿走我手里的书放回原位拉我走了。第二天,当我赶到书店时,发现自己心爱的图书已经被人买走时,心里难受极了,那感觉像是失去了一个最好的朋友一样。

  我们是吃饭长大的,也是读书长大的,已经长大的我更加离不开书。三年级的我开始接触童话,《一千零一夜》、《格林童话》、《灰姑娘》和《白雪公主》的不幸让我同情;阿拉丁让我明白,幸福来之不易……各种人物的命运遭遇,他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。

  四年级起我开始转向了科普读物,一开始接触到的是《十万个为什么》,里面的谜底让我解开了生活中的许多疑惑。接下来,我又读了许多关于科学的书籍,每一本都令我手不释卷,废寝忘食。

  五年级的我去接触名著《城南旧事》、《三国演义》、《百万英镑》,它们无一不反馈着时代的变化,人们的生活,拜金主义的思想。

  一本你喜爱的.书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。书就是我最亲密的朋友,它给我知识、力量,在书的世界里,我像一只小鸟在书的世界里自由自在地飞翔,无忧无虑的生活,我热爱读书!

我与故事的作文7

  四年级上学期,我品读了沈石溪的《狼王梦》,深深地被紫岚培养狼王的情节感动着,我期盼着能再次拜读沈石溪的动物小说。

  终于盼到一个星期天,爸爸带我来到了书店,我迫不及待地走进去,全力搜寻着我梦寐以求的动物小说,找啊找啊,发现转角处有一排动物小说,顿时,我像发现了新大陆一般,径直奔了过去,我左挑右选,选定了《野犬女皇》,我跑向收银台,问道:“阿姨,这本书多少钱?”“二十一。”阿姨笑眯眯地答道。这时,爸爸走过来,接过书左看右看了一番,皱着眉,看样子就知道爸爸嫌贵了,我的心里直打鼓,生怕爸爸不给我买了。于是,我用乞求的目光盯着爸爸,爸爸见我爱不释手,终于软下心来,慷慨地付了钱。我捧着书,一蹦一跳地对爸爸说:“爸爸万岁!”

  回到家,我迫不及待地打开书,如同一只如饥似渴的小羊找到了一片鲜嫩、理想的牧场,我贪婪地啃了起来,不知不觉,天色暗了下来,我揉揉发涩的眼睛,看看墙上的钟表,才知道已经9点了,天啊!爸爸中午出门时,千叮呤万嘱咐要我9点准时睡觉的,我快速收起书,奔向洗澡间洗漱,火速奔向卧室,无奈,还是被爸爸逮个正着:“就知道你不会守时,你呀,一看书就把爸爸妈妈的话当耳边风了,该罚!”我一骨碌爬上床,钻进被子,假装呼呼大睡啦!

  躺在床上,我暗暗地想,等把这本书看完,我还要看沈石溪的《第七条猎狗》、《最后一头战象》;曹文轩的`《草房子》、《根鸟》、《青铜葵花》……

  我很享受沉浸于书中的快乐,因此,我与书的故事也如同天上的星星一样数不胜数,下次我再与你们分享更多我和书的有趣故事。

我与故事的作文8

  “哲哲,今年的对联怎么写?”爸爸问。我欣然同意。我以前不敢答应,但今年为什么能回答?因为我练习书法多年了。

  是爷爷让我爱上了书法。他没事的时候总是在我房间练习书法。小时候,我就在附近,玩玩具,玩书法。书法多迷人啊!这让爷爷很着迷。一次机会让我更贴近书法,爷爷拿出点东西,临走前提醒我不要动毛笔。我答应了,但心里还是有些痒。我环顾四周,确认爷爷已经走了,于是我模仿爷爷拿起画笔蘸点墨水,然后像爷爷一样慢慢地在纸上写字。我一听到门开了,就赶紧走开玩玩具。爷爷回来看报纸。他又看了我一眼,说:“孙子,你想练字吗?”我笑了。所以我爷爷开始教我书法。首先,我学会了如何拿笔,然后我开始学习简单的`笔画。我的笔迹歪了,祖父鼓励我说:“慢慢来,写得好。”

  大爸爸派我去张锦江先生那里学书法。我上的第一课是老师教我如何写字和如何握笔。老师说:“如果你想用右手拿笔,你需要坐直,用大拇指和食指固定笔杆,压下中指,向上推无名指的小指。”我学得很快,因为我爷爷教我。一次练习是三年。在这三年里,有痛苦也有快乐。最后,我得到了老师的奖赏——文房四宝。在艺术节上,我的书法作品也展出了。

  今年,父亲让我写对联,这也是对我三年写作的考验。由于这次成绩不尽如人意,我写了一副对联:“学习有办法,学习无止境。横向批评是上天的奖赏。”为了鼓励自己。

  现在我每天练习。每次我写一个字,我都会先仔细练习,然后用手抄写,最后再写一遍。这也是我书法进步的关键。一天练一天,一天不练,十天空空荡荡,所谓“熟能生巧”正是身心的完美契合!

我与故事的作文9

  书籍,是理想的翅膀,带我遨游科学的殿堂;是明亮的北斗,指明我们求知的方向;是蒙蒙的细雨,洗掉我们愚昧的尘垢;是贵重的营养品,补足我们缺乏的营养,我与书的.故事。

  小时候,我只是个无知的小孩,那是因为我不爱看书,知识量很小,无论父母买了多少好书,说了我多少遍,可我就是不愿看书。直到一次偶然的机会,我才发现一个比现实世界更好玩,更有趣的世界,那就是书的世界。

  一个晚上,只有我一个人在家,我坐在沙发上,一边吃着甜甜的巧克力,一边津津有味地看着电视。“哇,千佛洞,真美!”话音刚落,电视机的屏幕“沙”的一声变黑了。“怎么回事?!”我又气又惊地走到电视机旁边,按了一下开关,没用。算了,玩手机游戏吧。想着,我便找出妈妈的手机,“哟,怎么没电了?”于是我拿出充电器充了起来。现在该干吗?我将目光转移到书柜上,看书?除了看书还能干嘛?转身来到书柜旁,我拿出《西游记》看了起来。

  没过多久,书中的内容就像一条铁链“拴”住了我,《西游记》里有法术高强的孙悟空,乐于助人的唐僧,心地善良的沙和尚以及贪吃的猪八戒,他们师徒四人去西天取经,一路上“跌跌撞撞”终于来到“西天”,可却取了个假经。不过他们的努力并没有白费,最终拿到了真经。一连几个小时,我都沉浸在《西游记》中,直到妈妈回家叫我睡觉,我才意犹未尽地合上书本。打那以后,我一发不可收拾地爱上了书。

  书籍,是我最亲密的朋友,是我最博学的无声老师,它帮助我解决生活与学习上的难题,给我知识,给我力量。

我与故事的作文10

  “书犹药也,善读之可以医愚。”是啊!书能使我们的思考能力变强,写作水平变高。

  “我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇”,“花间一壶,独酌无相亲”,这些诗写得悲欢离合,使我泪流满面。以前的我是不会懂得去欣赏这些优美的句子的,不会懂得沉下心来看书的。

  那时,我把读书当作一个任务,可到最后,连这个“任务”都不想完成了。每次,妈妈总是在后面催呀,催呀,我的头就像一个定时炸弹,马上就要“绽放出火花”。直到有一次,老师推荐我们读一本书——《草房子》。起先,我觉得很烦,甚至我看了一眼便一溜烟儿跑掉了。不幸的是,我还是被妈妈无情地抓了回来。这时,我才心不甘情不愿地看了起来。我慢慢地读着,心里满是抱怨。读着读着,读到《根鸟》这篇时,我被感动到了。根鸟是一个人,他听信别人的.谗言,进入了鬼谷。他一次次挣脱魔抓,想尽办法逃离,可一次次地失败。他在生命的危急关头,还是善良地救了一个失忆的小男孩……我被他的一举一动深深打动吸引着。于是,我从“慢条斯理”变成了“狼吞虎咽”,从“心存抱怨”变成了“满怀感激”。从那以后,我与书结下了“不解之缘”,我爱上了看书。

  从故事到小说,到散文到文言文;从儿歌到唐诗宋词,渐渐地我爱上了看书,学会了欣赏,也懂得了书里许许多多的奥秘。

  “读书破万卷,下笔如有神”,由于我读的书越来越多,我脑袋瓜里的知识也越来越丰富,我在写作上也有了小小的成就,还经常代表班级参加比赛,常常获得证书。也深深地让我体会到读书给我带来的收益和快乐。

  “书籍是人类进步的阶梯”,书是脑袋的润滑剂,“一日无书,百事荒芜”,书使我进步,我爱看书!

我与故事的作文11

  也许是一行文字的串联,也许是一个拟声的感叹,简单的,却包含着不平凡,这就是故事,自己的,别人的,串联成一个个章回,成了岁月的一部分。

  读一个故事,总希望有一个美丽的开始,它来自一生响亮的啼哭,如同天籁,这是故事的第一句,就已经牵动了我的心。它闪耀着光辉,温暖着身边的每一个人,那个叫做母亲的女人和那个叫做父亲的男人,他们的目光为这个开头,润上了一层名叫温柔的颜色,带着微笑的甜美和泪水的清新,迎接生命的感动。就是这个故事,承载了无数希望与祝福,来到了我的生命中,以一个美丽的形式,引出未知的下一段。

  读一个故事总希望有一个丰富的.过程,有过波折,再迎接欢笑,才会有让人铭记于心的精彩。故事中开始出现不同的人物演出不同的情节,儿时后院捏过的泥巴人,幼儿园里结识的第一个伙伴,小学温柔的班主任,甚至是偶然停留在窗边的一只蝴蝶。在漫长的中篇里,不停地重复一个个离别与重逢,欢笑与泪水。它们化作一个个文字,映入这故事里,然后任由读着这故事的我,在泪眼模糊间反复地追溯回忆,直到那纸张都变得温润。

  就如同一条川流不息的河流,日夜向前奔涌,却无法阻止河床上沉淀了泥沙,一层层地抬高,那里面藏着什么,没有人关注。只有在某一天无意中翻开,才发现,原来那是无可替代的宝藏。读着这个故事,从回忆中走来,再走向未知。

  读一个故事,总期望能有一个完美的结局:或许是一片海,或许是一道霞光,平静得让人期待;也许,在到达之前,还有无数的崎岖,但是,只要向着它,就能让人披荆斩棘,去追寻美好的结局。不要止步,便成了这个故事永恒的宗旨。

  读这样一个故事,我的故事,它有一个美好的开端,一个丰富的过程,现在,它仍在有条不紊地进行下去。它与我有着永不分割的牵挂,只希望有一天它迎来一个完美的结局。

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