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毕业班的讲话提纲
一、成绩分析：
二、工作重点
1、巩固好报考人头。按在籍人数统计。已经报考，要巩固好每一名学生参加考试，发挥最高水平。要让学生按时上课，尽最大努力复习。年级组最后一名是135分，为班级增加平均分2分。
2、鼓励学生每次考试要有名次提升。各班提升人数。一班：28人，二班：22人，3班：16人，4班：31人，5班：31人，6班：31人，7班：32人，8班：26人。
3、鼓励学生向上一个档次晋级。总分高分9人，优秀12人，良好105人，及格107人。应把前105名作为高分目标培养。
4、齐抓共管，把300分以上学生作为中考及格目标培养，。一班42人，二班44人，三班37人，四班42人，五班46人，六班53人，七班40人，八班42人。
5、各班抓好60——120名学生的弱科，力争各班一中公助生均衡。前120名分布。 前50名比较稳定，而51——120之间的学生，是个变数，题的难易会改变名次，优惠分和体育、实验分数也会改变名次。做好51——120名同学的心理辅导、弱科辅导。总而言之，既让他有压力又要看到希望。
6、重视班级学生的弱势学科，使单科与班级总名次吻合。
7、抓好总分的各率和平均分，提升班团队成绩。一、二班：410.06，五、六班：386。56，三、四班：383.44，七、八班：378.78.差距小。
8、安排好体育考试： 4月30日上午。
9、准备好实验操作考试：
考试时间，5月11日上午（7：00——12：00）。练习时间：5.4——5.9日。
一切为实验让路，被占课教师可以利用当周的物理和化学课。
实验前给学生分组，确定组长。每组结束后，要求组长整理好实验器材。每半天结束后，教师组织学生整理好实验器材，搞好室内卫生。
提倡利用中午和晚自习、第九节课进行操作。
5月10日下午，各位教师帮助实验员准备实验考试。
10、下次模拟考试安排： 5月3日一天。备课组长选题（明天）。强调学生书写：一律蓝色水笔，杜绝用油笔。使用答题卡，学生准备好铅笔和橡皮。全体教师5月3日上班。5月5日上午登统，及时阅卷。错核分的，由学科教师交备课组长统一更改。
11、各科做好每周一次模考：做到批改，量化分数，除便于我们及时反馈学情，更刺激学生比学赶超。
12、要坚持和加强集体备课。
13、加强对第三节晚自习管理：玩手机、看杂志、睡觉现象有，要深入教室，杜绝问题发生。
14、严格控制请假：学生回家必须家长接，不见家长，班主任不要批条。
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