教师普通话演讲比赛稿

时间:2022-12-09 05:16:59 教师演讲 我要投稿
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 教师普通话演讲比赛稿

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 教师普通话演讲比赛稿

  教师普通话演讲比赛稿篇一

  美国微软公司董事长比尔·盖茨曾说过这样一段话:“如果只把工作当作一件差事,或者只将目光停留在工作本身,那么即使是从事你最喜欢的工作,你依然无法持久地保持对工作的激情。但如果把工作当作一项事业来看待,情况就会完全不同。”“每天早晨醒来,一想到所从事的工作和所开发的技术将会给人类生活带来的巨大影响和变化,我就会无比兴奋和激动。”这段话阐释了他对工作的激情。因此我们就不难想象为什么保持工作激情的理念,成为了微软文化的一个核心,并像基石一样让微软王国在IT世界傲视群雄。

  激情是不断鞭策和激励我们向前奋进的动力,对工作充满高度的激情,可以使我们不畏惧现实中所遇到的重重困难和阻碍。可以这么说,激情是工作的灵魂,甚至就是工作本身。能否成就一番事业,保持工作激情最为重要!在我看来,一个成就事业的人,最重要的素质是他(她)对工作的激情。 没有激情的人,就不可能有真正切实的行动。没有激情的人容易志短,并且往往受制于人。迫于生计,很多的时候只能妥协,这一妥协又于无形中埋没了自己的.才华,错过了发展的良机,最后只好随波逐流。

  激情是活力的源泉,是生命价值的体现,更是发展自我、展现自我的催化剂。那么我们该如何恢复工作激情呢? 首先,保持工作的激情,就需要把奋斗目标长短结合。 在奔跑的过程中,我们经常会有这样的体会:如果你的目的地太过遥远,很容易就会丧失自信。辉煌的人生不会一蹴而就,它是由一个个并不起眼的小目标堆砌起来的。让我们把目标化整为零,用一个个小的胜利赢得最后的大胜利。 其次,保持工作的激情,就需要善于发现工作中的乐趣。在工作中,只要调整了心态,你的心情就能抛开不景气的阴影,自创一片格局。其实,世上有许多的人,由于他们发现了乐趣,总会表现出与常人不一样的激情。

  再次,保持工作的激情,就需要平衡你的工作和生活。 工作和生活,看似互相矛盾,其实相辅相成。这就如同去画一道弧线,关键在于学会平衡!平衡把握得好,那就是一道完美匀称的弧线。弧线是美丽的,恰似武侠小说中描绘的圆月弯刀挥出时的那一瞬间,犹如羚羊挂角,绚丽而又无迹可寻。它在过程中已经孕育和包涵了所有的变化。

  让我们把工作的激情点燃,让激情的火焰肆意蔓延,让我们在工作中获取快乐无边,获取自信满满!

  教师普通话演讲比赛稿篇二

  尊敬的各位领导、老师下午好:

  今天我演讲的题目是《满怀激情责任 共创高效团队》 现今,我们随处会听到“高绩效团队”这些字眼,那么什么是高绩效团队呢?高绩效团队就是一支充满激情、具有团队合作精神、懂得付出、勇于负责任的团队。我认为教师这个行业也要打造高绩效团队。

  一组普通的音符,倘若排列在同一音阶上,就谱写不出优美的曲调,只有处在五线谱的不同位置上,才能创造出动人心弦的乐曲。生活也是如此,倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取,那么生活的乐章只能是杂乱的,断续的。同样,我们作为教师,必须要有团队合作精神,每一个学科之间都是相通的,因此每一个老师应该在做好本职工作的同时,加强与其他学科老师之间的交流。这样可以优化教学质量,进一步提高学生素质。

  通过一年的教育实践,我真实地感受到——当老师,能使我的人生充实,精神愉悦,使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业,托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长,就有一种成就感。是的,我们甘为人梯,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,正是因为如此,我们的`工作也需要激情。世上只有一个天才贝多芬,也只有一个神童莫扎特,更多的人用的是激情。在课堂上,教师要用自己的激情来调动学生的学习气氛;在工作中,教师要用自己的激情与同事精诚协作来取得更好的工作成果。举一个简单的例子:小学生英语口语竞赛上需要学生表演英文歌曲,这项工作就需要英语老师教授学生背诵歌词,我负责教授歌曲的演唱。这二者就是一个团结合作的缩影,只有二者拿出十分的工作激情,才能把工作做的更好。 我时常为自己是一名教师而感到自豪,为全体基础教育部教师上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩,为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服。看着学生天真的面孔,我渐渐明白自己肩上挑着的担子有多重。一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。虽然我不指望能培养出多少“朗朗”和“李云迪”,但也绝不能让“朗朗”和“李云迪”在我的手中被埋没。

  是啊,起始于辛劳,收结于平淡,这就是我们教育工作者的人生写照。我坚信,通过我们全体同仁的共同努力,用我们的热情和智慧,定会使我们商贸高级技校的明天更美好!

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