爱在讲台梦在远方工作心得

时间:2022-12-08 05:08:42 工作心得 我要投稿
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爱在讲台梦在远方工作心得

  十九岁初登讲台,转眼我已在讲台上耕耘了十九个春秋。十九岁梦一般美好的年龄,十九年诗一样的年华,我把当一名好教师作为追求目标,将人生中最美好的时光奉献给最基础的教学工作,将满腔的爱与希望注入郑州市最偏远的农村孩子心中。

爱在讲台梦在远方工作心得

  我的学生不是农村娃就是打工子弟,他们大多没有良好的家庭教育环境,父母没有很多知识,常常为了一家人的生计奔波,对他们缺乏爱和教育。这些孩子对未来的生活没有目标,学习更没有动力,课堂上不听讲,放学泡网吧,作业完不成,打架斗殴不断头,家长来了也不过骂几句或一番。我常听家长说:老师,我上学少没文化,回家辅导不了他;老师,我很忙没空管孩子;老师,孩子不听我的话……我觉得唯有给予更多的关爱才能让这些孩子对未来有希望。我从思想上帮助学生树立正确的人生观,哪怕有一丁点进步都给他极大鼓励,激励他们继续上进;家长在外地打工,我关心为他们安排时间表;生病的学生,主动亲自去探望;缺课的学生,为他们补习功课;家庭困难的学生,又多给他们一些关爱,让他们能够安心读书;每次考试结束,我都不会忘记送给学生们一些小礼物,对进步的学生进行奖励。

  一个人的转变不可能是一朝一夕的事情,但我坚信只要不断发现他们身上蕴藏的闪光点,找到教育的着力点,给予他们更多的爱,一定能激励和促进学生的自我成长和进步。在平常与学生接触的过程中我坚持友好、平等的态度,尊重学生的爱好、个性。用爱心、耐心、信心感化他们,激励他们发挥自己的优势,同时还能把热爱与严格要求结合起来,做到严出于爱、严寓于爱,严而有格、严而有理、严而有情、严而有方、严而有恒。以心换心,换来的是学生对我的尊重、信任、爱戴。有许多学生都愿意把不愿讲给父母听的秘密说给我听;许多学生愿意把心中的烦恼向我倾诉,希望我能指点迷津;许多差生在我的教育下重拾自尊、自信,努力学习,而变成“上进生”;许多学生家长反映说老师说的话最为灵验……正如一位作家说的那样:信赖!往往创造出美好的境界!而这种信赖是建立在师生“互爱”的基础上的。

  师爱不同于父母之爱,老师对学生的爱应该站在更高的角度,去权衡和审视学生,去研究和走近学生,刚柔并济、爱而不宠才是应该把握的最好尺度。“亲其师,信其道”,作为学习中的师长,生活中的朋友,我赢得了学生的信任,更赢得学生对语文学习的喜爱。

  也许在我的课堂上,不是每一句话都能对所有的学生产生作用,但只要我能给一颗幼稚的心灵带来一点慰藉与憧憬,也许他就能走向不同的人生。

  带着爱,我走上讲台;怀着梦,孩子们走向远方!

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