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浅谈与孩子共同成长过程中的心得与体会
十年树木，百年树人。培养孩子是一个漫长的过程，是一项巨大的工程，不是一朝一夕的事情，我们要从一点一滴做起，认识孩子，了解孩子，与孩子一同成长。
一、培养孩子的踏实肯学 努力进取的精神
一个人知识的积累不是其聪明程度决定的，它是由脚踏实地、日积月累、博览群书得到的，何况一个一年级的儿童。我一直对孩子说这句话“不要慌，慢慢来，只要你每天有一点点进步就行了”。作为家长千万不要急于求成，要循序渐进。对待孩子犯错误时，一定要心平气和地给孩子讲清道理，还可以与孩子进行讨论，让孩子自己感觉到不对之处，并且也可以给家长提一些意见。不要让孩子背着包袱做以后的事情，以免使孩子产生被迫学习的念头。在这样的过程中，家长也逐渐地磨合了自己，了解了孩子的内心世界，使孩子把家长当成了最好的朋友，既能吐露孩子心声，又能解决问题，给孩子带来了欢乐，自然而然学习的劲头也就应运而生了。
二、培养孩子对待事物认真的态度
马虎、粗心可以说是孩子们的通病，但孩子对一个问题的刨根问底又是他们的优点。所以在回答孩子提出的问题时，不要轻易说不知道或不理睬，一定要耐心细致的去回答。即使真不知道，也要引导孩子去找出弄清这个问题的渠道。这样的话，时间一长就会多多少少培养出孩子的认真态度。再者，对一些容易出错的方面，应时刻加以提醒，或有针对性的多做多练，对改善其马虎、粗心的态度会有很大帮助。相信，只要对事情抱以认真的态度，就没有什么做不好的事情。
三、培养孩子坚韧的性格 严以律己的品质
我认为，对一件事情有韧性，能坚持下去，还应得益于对这件事情的兴趣。只要对某种事物产生兴趣，他的这种坚持也就不是什么枯燥的事了，而是一种很快乐的事情。就马琳琳而言，记得有一次，夏天，在七中操场上学骑自行车，出了满头大汗仍不罢休，摔倒也不说疼，结果第一次练自行车一上午就学会了。说到自律，其实是一个所处环境是否自律的问题。作为家长要给孩子一个良好的成长环境，首先要自我严格要求，才能给孩子一个表率作用，潜移默化中孩子的自律性就增强了。
其实说了这么多，我觉得孩子进步最大的一个阶段，就是进入一中附小的这一个多学期。一中附小的各位老师，为了我们孩子的全面发展，采取了各种积极有效的科学措施，激发了孩子们积极向上的精神。另外，还为孩子的生活食宿更舒适更完善，绞尽脑汁，想尽了各种办法。我们要理解老师，更要与老师积极配合，及时主动与老师沟通，使我们对孩子的教育达到家校一体，共同为孩子今后的成长打下坚实的基础！
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