让花儿迎风绽放随笔

时间:2019-05-28 08:08:18 随笔 我要投稿

让花儿迎风绽放随笔

  人们总喜欢将孩子比作花朵。可有这样一些花朵,他们绽放,却没有眼睛去欣赏,他们成长,却没有雨露去滋润,他们躲在花园的角落,悄悄地看着其他的花朵在风中舞蹈。

让花儿迎风绽放随笔

  去年,我接了二年级的一个班,好久没有当过低年级班主任了,我非常兴奋,每天备课、上课、辅导学生、批改作业,工作有条不紊地进行着,只是我感觉,这个班里有一些孩子总是有些与众不同。

  一次单元检测让我陷入了深深的思考:在第一次单元检测结束后,我发现一个孩子最后一题竟然没有写,我气冲冲地将他叫到办公室:“为什么不写?”“老师我不会”,一听这话,我更加火冒三丈:“不会?别的同学都会做了,为什么你不会?一个字,懒!”我索性拿出一支笔,“现在写,就在这儿写!”孩子慢吞吞地拿起了笔,突然哇地一声大哭起来,哭得那么伤心,我有看了看试卷,题目是这样的:三八妇女节快到了,你和爸爸商量要给妈妈一个惊喜,把你和爸爸之间的对话写下来。我突然意识到了什么,沉下心来问孩子:“告诉老师,为什么不会写?”孩子仍止不住哭声:“老师,我爸爸妈妈离婚了,我跟爷爷过,爸爸妈妈都不要我了,我已经好几个月没见到妈妈了,爸爸也不和我说话,我真的写不出来”说完,孩子哭得更响了,那哭声刺痛了我的心,我的眼泪再也止不住了,我摸了摸孩子的头,“不会写,就不写了,那你把今天老师和你的对话写在上面,会写吗?”孩子点了点头。我帮他擦干了眼泪,看着他走出校门。这个孩子叫刘东奇,一个白白胖胖的小男孩,一笑两只小眼儿眯成一条缝,挺可爱的。他的爷爷对他照顾得特别细致,每每都提前在校门口的最前面等着孩子放学,还三天两头到办公室里和我们探讨孩子的学习问题,原以为他是个幸福的小孩子,没想到在这幼小的心灵中,竟也埋藏着悲伤的种子。

  回到教室,我突然发现,一个叫孟宇的孩子还趴着在桌子上抽泣着,我走上前去问他:“为什么不走?”“我考得不好,回家爸爸得打我。”还没等我说完,一个高大的男人风一样冲进教室,大声吼道:“几点了,还不回家!”说着拿起了桌上的试卷,没有两秒钟,两个响亮的耳光落在孩子的小脸上,孩子嚎啕大哭起来,“我不跟你回家,我要去找妈妈!”这一幕像电影似的在我眼前发生了,让我愤怒,让我心痛。这是怎样的一个孩子啊,瘦瘦弱弱的,平时沉默寡言,也不太爱和同学相处,一想到孟宇,我眼前就浮现出一个皱着眉头,撇着嘴巴,含着身子的一个可怜巴巴的男孩子形象。今天,我终于在这找到这孩子与众不同的`原因了。我走上前去,拉住孟宇的手,轻轻地帮他擦干眼泪,“孩子,走,今天中午跟老师回家”

  之后,我认真对我班孩子的家庭情况作了调查。发现原来这个班级中有七八个孩子生活在单亲家庭中,这其中大部分是跟爸爸和爷爷奶奶生活。多让人心痛啊,作为一个同样是母亲的我,多么理解孩子对母亲的那种依恋啊,而这些家长们,又怎能忍心将自己的孩子弃之不管呢?

  看着这些孩子,我打心里怜爱他们,可我又能为他们做些什么呢?给予他们更多的微笑,更多的关爱,更多的宽容,更多的鼓励。然而这些够吗,爸爸妈妈那分裂的爱已将孩子那颗幼小的心生生的撕裂了,任我怎样用温暖去包围他们,这裂痕是无论如何也补不上啊,这些孩子表面上欢声笑语,没人的时候,却又表现出这个年龄不该有的沉默与成熟。

  学期末,校长通知我开学接手六年级毕业班,我不得不告别这些孩子,临走之前,我召开了一次家长会,我把刘东奇的那份试卷投影出来给所有的家长看,并把那天的故事将给他们听,很多家长一直坐在那里,默不作声。我知道,一次家长会可能不能改变什么,但我只要他们了解,孩子是多么需要亲情,这爱是父爱和母爱交织在一起,才是完整的爱。

  临走前,我还在这些孩子的作业本上写下这样一段话:

  “孩子,不哭,眼泪不是珍珠,不能给你幸福。

  孩子,要坚强,你真的很棒,是小鸟,你要飞翔。

  孩子,记住,我们都爱你,老师、同学、还有爸爸妈妈,

  你飞吧,飞上大树,飞上蓝天,

  让我们看看,

  看看你是多么了不起。”

  最后,我想说:既然,我们把孩子比作花朵,我们就要给他温暖、给他雨露,给他欣赏的目光,我们就要让他们快乐成长,让他们迎风绽放。

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