诗歌朗诵会作文

时间:2023-09-14 13:33:42 诗歌朗诵 我要投稿

诗歌朗诵会作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧,诗歌具有精炼含蓄的特点,起着反映社会生活、表达思想感情的作用。还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗?下面是小编精心整理的诗歌朗诵会作文,希望对大家有所帮助。

诗歌朗诵会作文

诗歌朗诵会作文1

  今天,我们举行了诗歌朗诵会。来到体育场,只见体育场内人山人海,不时发出一阵阵吵闹声。开始了,有的班级朗诵论语;有的班级朗诵了几首古诗;有的班级则朗诵著名的诗词……让人留恋忘返,真想再看一遍。

  过了好久,终于轮到我们上场表演了。同学们一下子都站了起来,椅子发出“叮叮——铛铛”的声音。走进等待室,同学们迅速排好了队,笔挺挺地站着。不一会,同学们就悄悄地议论开了。我紧张急了,心“咚咚”地跳着,仿佛都到嗓子眼里了。李思莹一脸的严肃,若有谁嬉皮笑脸,她就大声指责:“站好!”这一下,调皮男生的胆都给吓破了,一脸惊恐地望着李思莹,立刻站得笔直笔直的。

  就在我们在等待室讨论着有趣的事时,我听到主持人宣布:“接下来请有请五一班给我们……”听见“五一班”这几个字,我立刻神情慌张,大口大口地呼吸着空气,着急的.不得了。我走上舞台,眼睛死死地盯着前方,怕出什么差错。可是,当我们念到刘禹锡的秋词时,我们开始很欢快的念着:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日……”到最后时,我心中的紧张早已消失殆尽,转而是一种快乐。

  朗诵会结束了,我们任沉浸在刚刚的那一幕幕中,心中的回望久久不能平息。

诗歌朗诵会作文2

  班里面热闹非凡……

  同学们可都在准备诗歌朗诵,我也不甘落后,不一会儿就和别人组成了组合,一遍遍地练习,我一次比一次更加的有感情,可总是怕上台太紧张忘了词。

  我紧握着拳头,手里面湿乎乎的,汗珠也一滴一滴的滑过脸颊,前面有好几组可都是实力派,不但朗读的声情并茂,而且突发想象力加着动作,一看就能让人哈哈大笑,这可是我们都没有想到的,马上就该我们组了,我的心跳开始加速,心都快跳到嗓子眼儿了,心里面揣着个小兔子,不停的乱撞,更悬着一块大石头迟迟不肯落地一样,我们前面一组已经朗读好了,该我们组了,前面一个人已经说好了,该我说了,我努力的'在大脑查询着,突然我一个字给读错了,刹那间我的脑子都空白了,旁边的人碰了碰我的手,为了不冷场,我只能硬着头皮继续朗读下去,好不容易熬过去了,我的肠子都要悔青了,怎么办呀,这可是全程录像,这可太丢人了,可总算是读完了,心里面那可大石头也落地了。

  后面几组的表演就更是让我赞叹不已,我笑的可算是前俯后仰,肚子都给笑疼了,让人韵味十足的古诗,被同学们演绎的“栩栩如生”,趣味十足,有趣味的儿童诗,同学们可算是费了一大番的功夫,才能把儿童诗演绎的惟妙惟吧。最后我们把那一刻的美好时光都留在了合影上。

  这可真是一场热闹非凡,让人笑得肚子疼又让人如此庄重的诗歌朗诵会。

诗歌朗诵会作文3

  今天,在老师的组织下,我们班举行了一场别开生面的诗歌朗诵会,在下午第二节举行,我们早早就做好了充足的准备,在教室里整齐地坐着,等待老师的到来。

  上课了 ,诗歌朗诵会开始啦!诗歌朗诵可分为小组朗诵和个人朗诵。第一组,是班长小艾,数学科代表小倩和英语科代表小冬。她们整齐地在讲台站成了一排,朗诵了《中华少年》,她们动听的`朗诵声加上整齐的动作,给我们班的诗歌朗诵会起了个“开门红”,最后,她们得到了老师给的最高分——92分。第二组的同学朗诵了《长歌行》,取得了86分......

  我的两位好朋友上场了,小烁朗诵了一首诗——《风》,小烁的声音比较响亮,被老师评了82分。接下来是小挺了,小挺朗诵了一首《别董大》,他别有新意的动作使他也取得了82分。 有好的,也必然有差的。我们班的梓煌和杜铭,两人拖拖拉拉的走上台。他们朗诵的是《浪淘沙》,两人肯定还没准备好,两人互扯对方的衣角,嘴里还念叨找:“你先,你先读。”最后以超快的速度读完这首诗。

  到我啦!到我啦!我和同桌组了个小组,我们走上台,向同学们介绍了自己,开始朗诵了,我们朗诵的是《夏日绝句》,之前我们已经排练得很熟了,但是,可能是因为太紧张了,我竟然把“生当作人杰”给读成了“人当作人杰”嗨!羞死了,真想找个洞钻下去。

  这场别开生面的诗歌朗读会,使我对朗读诗歌有了更深的认识,因此我要去更多的积累诗歌。

诗歌朗诵会作文4

  啊!今天就要诗歌朗诵会了,我一定要好好表现!我默默地对自己说。

  我一到学校,做完了早操就又要排练了。我们表演的是唐代大诗人杜甫的`《兵车行》。这首诗那叫一个长啊,一次就是十分钟!虽然只排了半个小时,同学们都已经筋疲力尽了。

  当刘老师说还要再排演两遍时,啊——!全班同学异口同声地喊了出来。但我想:“老师也是想让我们在朗诵会上得到更好的成绩,算了还是坚持吧。”

  终于等到了下午,我们集体下楼来到体育馆朗诵《兵车行》了。一开始,连我们领诵的宋尘洁和杨璐涵也非常紧张,就连刘老师也为我们捏了一把冷汗。我边朗诵边想:一定要朗诵好一定要朗诵好……便想还边流了一身汗。但我又想:虽然我不知道这次会得第几名,但只要我用了心就行了。想者想着我渐渐平静了下来。

  到表演第二段时,我们班同学慢慢的都平静了下来。朗诵得越来越澎湃越来越高昂,台下的观众听得如痴如醉。当我们表演到结尾时,全班同学发自内心非常悲伤地说:“尘埃不见咸阳桥,尘埃不见咸阳桥……”最后一句话刚朗诵完,台下一下子涌来了山呼海啸般的掌声。

  因为我们的表现太好了,所以刘老师在班级博客上给我们发来了贺信。上面写的是:“你们表现得很棒,太给力了,祝贺你们。”

  我为我自己骄傲,我也为我们班骄傲。

诗歌朗诵会作文5

  春天,是一个最美的季节。今天,我们四(4)班的同学一起去北区路园踏青,开了一个关于春天的诗歌朗诵会。

  从市一小到路园的路上,我们迎着凉爽的春风,一路上欣赏着优美的风景,背诵着有关于春天的古诗,感到十分惬意。

  到了路园后,我们欣赏到了春天最美丽的景色:那有粉色的、白色的玉兰花,像一朵朵玉兰公主正在翩翩起舞;那一朵朵黄色的迎春花,仿佛是一个美丽的姑娘,正在宣告春的来到;那一朵朵粉色的.桃花,像一个个娇滴滴的小姑娘,正在汲取大地的营养……这时,老师让我们围成一个大圈,让同学们在圈圈中间朗诵。同学们朗诵时,个个神采飞扬,这时,同学们发现有一个给树木浇水的喷柱喷出的水上有彩虹,这,更给我们的朗诵会增添了一份美景。终于,轮到我和师心怡表演的朗诵《寻觅春天》的现代诗。站在中间时,我有些害怕,可看到了这样美的景色,我便大声朗读了起来……成语接龙等一个个游戏,玩的都很开心……接下来,我们放学了,我恋恋不舍地离开了这座美丽的公园———路园。

  最后,我请大家记住,春天万物复苏,是一个生命活力最旺盛的季节。可不要忘记一年之计在于春,一日之计在于晨。我们可要好好学习哦!

诗歌朗诵会作文6

  今天,学校为庆祝“六一”儿童节,举行了一次大型的诗歌朗诵会。还有其它学校的师生来参观。

  先是一、一班表演。随着领读同学清脆的声音,一、一班很快就朗诵完了诗歌。接着是一、二班,一、三班……每个班都拿出了自己的绝活,把朗诵表演得淋漓尽致,多姿多彩!

  给我印象最深的是一、二班,这个班的'同学穿着干净的校服,还配有优美的舞蹈。同学们跳舞时,动作整齐、统一,干净利落,就像是一个人在跳。

  我们班也不差,朗诵的《满江红怒发冲冠》把岳飞对匈奴的恨、对皇帝身边那些小人的恨全表现了出来;朗诵《沁园春雪》时,完完全全地把毛泽东对祖国大好河山的赞美也表达了出来。大家朗诵的都很有感情,吐词清楚,抑扬顿挫。再配上优美的弹琴声和急促的弹琴声,给我们的朗诵增加了激情和亮点。但美中不足的是领读人把一个字读错了,我们都替他捏了一把汗。幸亏他能及时保持冷静,没有因为错了一个字而慌张,带领大家从容不迫的演完了整个节目。

  从中我知道了:一个团队要想获得成功靠一个人的努力是不行的,要靠大家的协作、团结。一个人也只有学会团结,才能成功。而不会团结的人,注定是事业上的失败者。

诗歌朗诵会作文7

  在那一天下午,我们班级趁班队课举行了一场别开生面的活动——诗歌朗诵会。

  我们先前已经早早地就把小组分好了,刚好我们组刚好是两组。所以,现在我们把椅子、课桌什么的障碍物都移到前面去,好让我们成功地有一个宽敞而又舒适的位置可以用来练习朗诵《中华少年》这首诗歌。

  首先,我们要排好自己的位置。我们共分成甲组、乙组、丙组、丁组四个小组。甲组、乙组、丁组三组都是十个人,而唯独我们丙组是十一个人。终于要开始练习了,虽然只是练习,但我的心中还是十分紧张。但读着读着,这种紧张感渐渐地被神圣感所取代,我仿佛看到了雄伟的长城,百折不回的长江,顶天立地的雄鹰坚贞不屈地松树,让我暗自内心赞叹不已,感慨万千。虽然我们已经在课堂上读过多遍,但从没有读出过这样的感觉。即使自己也在读,但也依旧陶醉在这洪亮的朗诵声中。

  我们这样读了一遍后,已经进入了状态,准备开始真正的诵读了。只见班主任李老师三步并做两步走上讲台,拿起手机,站上椅子,准备拍照。只听一声“开始”,我们便朗诵了起这首诗歌《中华少年》。虽然我们讲到的依旧是热烈的红棉、纯洁的白莲,但神圣感愈来愈强,当讲到烈士们为国捐躯的时候,我们对于祖国的.热爱就一下子迸发了出来,到达了巅峰。当读到最后一句的时候,又是一个高潮,令我们全身心投入。

  这就是我们的诗歌朗诵会。虽然过去了好久,但那神圣的感情一直在我心中回荡。

诗歌朗诵会作文8

  “亲爱的同学们,大家期待已久的诗歌朗诵会正式开始!”随着班长丹丹的一声令下,我们兴奋地鼓起掌来,那巨大的声浪简直要把屋顶掀翻了。最近,我们徜徉在诗歌的海洋里,拾到了不少“宝贝”,于是老师专门“借”我们一节课时间,来举办这个别开生面的诗歌朗诵会。

  “首先,我们有请刘欣同学为我们带来毛泽东的'著名的诗歌《七律长征》。”“啪啪啪”,一阵热烈的掌声中,刘欣挺直了背,像个骄傲的公主信心十足地上了台。“红军不怕远征难……”刘欣简直就是个天生的金嗓子,她甜美的声音伴着身后那低沉的音乐,红军跋山涉水的情形仿佛就浮现在我们的眼前。

  “谢谢刘欣同学的朗诵,下面我们用热烈的掌声有请龙宇同学为我们带来他自创的诗歌——《猪先生》。”话音刚落,教室里像炸开了锅一样,各种各样的笑声瞬间爆发开来,都催促他赶紧念出他的大作。一旁的老师也笑了。

  “啊,亲爱的猪先生,你的记性可真差!明明昨天才见了面,今天你又把我忘啦……“龙宇不愧是我们班的”开心果“,只见他一边字正腔圆地朗诵,一边伸出手来挥舞,头也像小鸡啄米似的一点一点,真滑稽!我们都笑得合不拢嘴。”我的诗歌朗诵完毕,谢谢大家!“”啪啪啪“一阵雷鸣般的掌声……

  诗歌朗诵会仍在继续,歌声笑声仍不断回荡在小小的教室里……

诗歌朗诵会作文9

丁丁同学:

  你好!最近学习紧张吗?我们在本周五举行了一次朗诵会。让我受益匪浅,我不仅体会到了黄河、长江的博大情怀,也让我在参与中锻炼了自己。

  当老师宣布朗诵开始后,第一个上场的是勾译曼、李睿欣、周欣桐和林珈卉。她们演唱的是《聆听黄河》,真精彩。她们声情并茂,语调时高、时底,时而平静,时而激动,再加上“叮叮咚咚”的音乐伴奏,仿佛让我们身在黄河岸边,聆听它的声音,仿佛看见它汹涌澎湃,直流而下……让我不禁想到“黄河远山白云间,一片孤城万仞山”的景象。

  第二个上场的是陶怡菲,她雄赳赳、气昂昂的走上讲台,有礼貌的鞠个躬,便开始朗诵。她朗诵的是诗仙李白的《将进酒》;“君不见、黄河之水天上来……”她声音洪亮,情绪慷慨激昂,仿佛让我们看见黄河波涛汹涌的'样子;她朗诵能力强,语言感染力很强,我很佩服她。

  该轮到我了,我怀着忐忑不安的心情与宋子易上了台。我心跳加速,脑袋空空的,面部表情也很僵硬。额俩一人一句,朗诵着《长江之歌》。可能太紧张了,我俩一朗诵时,竟说错了字,不过我们没有因此退堂,而是一直坚持下去;当我们朗诵完毕时,班里的掌声如雷,我才算是松了口气。唉,以后要多锻炼自己的朗诵能力,我想这对自己将来走入社会是有益处的。

  好,就到这儿吧!有空多写信、多分享快乐吧!

  祝你学习进步,天天开心!

  朋友:刚刚

  10月29日

诗歌朗诵会作文10

  课本上读黄河,如读一条曲折幽深的小溪;蒲扇下读黄河,如读萤火虫一闪一闪的灯迹;梦境中读黄河,如读母亲倚门唤儿的亲昵;唐诗里读黄河,如读“将进酒”中的'豪气!

  那“黄河之水天上来奔流到海不复回”的气势,那“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”的雄浑,那“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”的森然,那“大漠孤烟直,黄河落日圆”的肃穆,还有那“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路”的险要。怎能不使我心潮澎湃,胸怀激荡。

  昨天,老师向我们布置了一项作业,让我们准备材料,打算开一次关于母亲河的诗歌朗诵会,大家听了,都十分高兴。

  回到家后,我在网上找了许多关于母亲河的诗歌,抄到了本子上,找了几个同学一起讨论,最后决定朗读《黄河颂》这首诗,我们组经过排练后,就信心十足的等待明天的朗诵。

  第二天终于到了,大家早就等不急了。我们组第一个上场,我心里又紧张又兴奋。“我站在高山之巅……” 我饱含感情地读着。咦?怎么没有了声音?我急忙拍打旁边的董丹萍,原来她听得入了迷。我们组顺利的读完后,台下响起一片热烈的掌声和欢呼声。

  接下来,又有同学朗诵了《母亲河》、《来生一起走》、《长江之歌》等等,一个比一个出色,一个比一个精彩。

  朗诵会之后,我想,母亲河孕育了古老而伟大的中华文明,哺育了一代又一代中华儿女,作为一个炎黄子孙我们应该保护我们的母亲河,让母亲河拥有最纯洁的清流,最磅礴的力量……

诗歌朗诵会作文11

  今天,我打算在组里举办一个诗歌朗诵会。

  首先,要给每个组员都准备一首诗歌,并把它们打印出来,然后再让组员们熟读诗歌。

  放学以后,身为组长的我带领组员来到阅读长廊。一场有趣的诗歌朗诵会就要开始啦!

  第一位上场的同学是翟梓茜。只听她富有感情的声音:“独立寒秋,湘江北去。”听完后,大家连连叫好。所以翟梓茜以四票的成绩给我们来了个下马威。

  第二位选手是我们的寸头哥潘天翊,他走到台中央,缓慢的说:“风雨送春归,飞雪迎春到。”台下的同学点了点头,“俏也不争春,只把春来报。”机灵猴朱佩仪最先反应过来:“你看错啦!”随后大家便哄堂大笑。寸头哥红着脸,低下了头。

  第三个,第四个……马上就要到我了,我的.手心被捏出了汗,心情从期盼变为紧张。

  “洛阳城里春光好,洛阳才子他乡老。柳岸魏王堤,此时心转迷。”我心里的石头落地了,大家也向我送来热烈的掌声。

  最后我以五票的成绩获得了第一名。同时我也明白了,中华传统博大精深,我们一定要好好继承!

诗歌朗诵会作文12

  冬姑娘来了,她那飘逸着的秀发,让我们学校又迎来了一年一度的诗歌朗诵会。

  这天下午,我早早地来到学校。只见操场上人山人海,热闹非凡。真是水泄不通!我绕了好几圈才找到我的座位。

  “接下来,我宣布枞阳小学第十界迎新春诗歌朗诵会正式开始!”随着陈校长的话语,朗诵会拉开了帷幕......

  首先是三年级的小弟弟小妹妹来演讲。诶,别看他们年龄小,朗读的水平还真不错!其中,我影象最深的是三零四班朗诵的“暖冬“。他们读地会声会色,十分有感情,仿佛将我带入了地震现:到处都是尸体,到处都是废墟,到处都是鲜血。一个个鲜活的生命在一瞬间消失在人们眼前......

  三年级组表演完了......四年级组表演完了......轮到我们五年级组了。

  当时,我的'心“咚咚”地跳着,怀里就像揣了一只小兔子,不知如何是好。这时,我们的班主任刘老师走过来,对我们说:“同学们,不要紧张,放松心态,照常发挥就行了。”听到着话,我像吃了定心丸似的,一点儿也不紧张了。

  我们上场了,我用流利而响亮的话语朗诵道:“今天我们朗诵的题目是《青春中国》!”接着,一位同学说:“用茫茫的夜色做墨......”

  很快,我们朗诵完了。

  “502第一名”,校长宣布。刹那间,我们全班同学一起欢呼雀跃,这声音“响彻云霄”,仿佛大地都在颤抖。

  虽然这次诗歌朗诵会我们取得了冠军,但我们仍有不足,我们要继续努力、再创辉煌!

诗歌朗诵会作文13

  今天下午第一节课,我们将要举行同学们梦寐以求的朗诵比赛。老师早在上个星期就布置了任务,我们决定在今天下午课间进行排练。这次比赛的题目是:“母亲河”。 我们小组将派出6人参赛。

  到了下午第一节课了。王伟泓的小组首当其冲,奔上讲台。他们小组读得十分出色。在他们最后整齐的动作中,也看见了他们在台下的功夫啊,正所谓“台上一秒钟,台下十年功。”啊!看到他们组的出色表现,我不禁打了一个寒战。

  终于,我们组的6个人信心满满地上了台,我却在台下为他们捏了一把汗。果然不出所料,在吴松涛一声“黄河!”后,就一直没有谁再出声。观众们似乎很疑惑,心想肯定有什么名堂吧。其实是吴笑义和郭晓曼忘词了!“怎么办!”台下的我急出了一身汗。还好,机智的吴松涛在一旁悄悄提醒了她们,朗诵继续进行。虽然有了开始小小的失误,但是队形的变化和配合的动作是我们这次朗诵编排上的`优势。因此,在这次比赛中,我们组还是取得了比较出色的成绩,当然这和我们组台下艰苦的训练是分不开的啊!

  虽然比赛就这样结束了,但是这是一场令我印象最深刻的朗诵比赛,不仅让我认识了更多的国学经典的文化,也让我懂得了一个深刻道理:“你有多少的付出,就有多少的回报!”以后我也要付出更多,争取获得一个较好的成绩!

诗歌朗诵会作文14

  今天,晴空万里,而我的心情却恰恰相反。为什么?因为今天我们班将举行诗歌朗诵会。

  老师一声令下,诗歌朗诵会便拉开了序幕。前面的同学,有的挑战高难度,有的手舞足蹈,有的还在瑟瑟发抖呢。轮到我的好朋友邓悦上台时,我在想:邓悦一定会比前面的同学还要厉害。,因为她的成绩在班上可是数一数二的,只见她面带笑容走上讲台,可是在朗诵时,邓悦显得十分紧张,这让我大失所望。

  在第一组中,能让全班哄堂大笑的,就非陈相文莫属了。当他上台时,全班鸦雀无声,准备聆听他的朗诵。谁知,他突然“扑呲”,而同学们也跟着捧腹大笑。他调整好状态时,只听从他嘴里却蹦出一句:“赋得草原古送别。”大家又一次被陈相文逗得哈哈大笑。陈相文抓抓脑袋,,似乎知道自己闹笑话了,自觉的退到一边。我想:哈哈,闹笑话了吧。便幸灾乐祸的望着他。后来,他又犯了同样的毛病。连一向严肃的叶老师,都被逗得哈哈大笑。最后一次,陈相文终于过关了。

  时间总是过的'那么快,一下子就轮到我了,我故作镇定地走了上去,清了清嗓门,开始朗诵道:“假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨……”我边朗诵,心里边走神:就我这感情,一定能拿到一等奖吧。就在我得意洋洋的时候。哎呀不好!忘词了,是“一切都是暂时的”这一句吗?好像是。最后,我赶紧草草收尾。同学们也不吝啬,给予我热烈的掌声。

  这诗歌朗诵会真叫人心惊胆战。

诗歌朗诵会作文15

  今天早上,语文老师笑眯眯的走进教室,在黑板上写了五个大字——诗歌朗诵会。

  我们一看,都欢呼起来,同学们跃跃欲试,我也不例外,我和我的好朋友许秋雨一起朗诵诗歌。我们朗诵的是一篇赞美黄河的诗歌,一上台,我既紧张又兴奋,由于紧张过度,我差点都不敢读了。这时,台下哗啦啦的响起了掌声,这掌声给了我力量,我顿时信心百倍,我想:“同学们都相信我能朗诵好,我还能不相信自己吗?于是,我大声朗诵这首诗歌的第一段,接下来轮到我的好朋友了,她用那轻快地声音朗诵。如果说我的`声音像一条大河汹涌而来,她的声音就像是一条清澈,欢快的小溪,一路上叮叮咚咚的流着。让人顿时感到心旷神怡。朗读完后,同学们向我们鼓掌,还投来了赞赏的目光,我心里也有一种自豪感,得意极了。下面是我同桌,他慢吞吞地走向讲台。脸上带着兴奋,紧张,还有羞涩。他的声音高亢,如奔涌而来的长江,声调抑扬顿挫。不过他突然停了,我们都很奇怪,他涨红了脸,去问老师,这个字怎么读。呀!原来是这样,班里不时爆发出笑声。同桌没有感到不好意思,依旧用他那高亢的声音读了下去。

  这时没有人再笑了,大家都静静地听着他朗诵,朗诵完了,我情不自禁的为他鼓起了掌,我真佩服他的精神。通过这次朗诵会,让我变得更加自信了,同时也让我看到了同桌这种勇于学习,不怕耻笑的精神。这真是一个有意义的朗诵会。

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