写景文章阅读练习

时间:2022-11-24 01:32:04 文章 我要投稿

写景文章阅读练习

  体会文章的思想感情。阅读写景的文章,应该知道作者借助写景来抒发自己的某种感情的,或者是对大自然的热爱,或者是对生活的热爱,或者是祖国山川的赞叹,作者的感情就是这篇文章的中心。借景抒情,景中寓情,是阅读写景文章应该把握的重点。因此阳光网小编给大家准备了一些写景文章阅读练习的优秀例文,以供各位参考。

写景文章阅读练习

  写景文章阅读练习篇1

  茅盾的故乡——乌镇游记

  乌镇是茅盾的故乡,是文化底蕴深厚的古镇 ,是江南六大名镇之一。

  乌镇地处浙北,京杭大运河绕镇而行,镇内河网密布,港汊纵横,进得古镇,仿佛一下子穿越了时光隧道,进入历史的大门,心境也豁然开朗了。站在镇口兴华桥上,放眼望去,眼中、心中便满是水的影子,柔柔的,润润的,幽幽的,梦中的小桥流水人家顷刻间便成了伸手可及的现实。乌镇已有1000多年的历史,沿河而建的老屋大多伸向水中,用两根石柱支撑着一间房子,像湘西吊脚楼,每间吊脚楼都面河开窗,不过,窗门没有玻璃,而是用一块木板代替着,再用棍子一撑便算开窗子,棍子收下,窗板顺势而落,窗便关上了。镇民们把当日吃不完的鱼之类的活水产,用竹篓顺水放入水中,随用随取,别有一番情趣。茅盾曾在《大地山河》中如此描写故乡的水阁:“……人家的后门外就是河,站在后门口(那就是水阁的门)可以用吊桶打水……”

  徜徉在古镇,给人印象最深的,当属那一座座水乡特有的小桥。这些古桥样式因地势不同而纷繁多姿,或石拱、或平铺、或雄伟、或轻巧,宛如一个古桥博物馆。在众多古桥中,浮澜桥是现存最古老的,始建于明宣德年间,1518年和1780年又两次重建。通济桥和仁济桥是最具特色的,你中有我,我中有你,无论站在哪一座桥边,均可以透过桥洞看到另一座桥,如井中观月,当地人称为“桥里桥”。

  在古镇,人们最常去的`地方就是茶馆,在小茶馆坐定,看着那煮水铜罐咕噜咕噜地冒响儿,白练似的水线飞入茶壶,一会儿,一股暗香便弥漫开来了。门外是桥,窗外是河,一边品茶,一边凭栏闲眺古镇风光。

  ⒈用“Ⅴ”给下面带点字选择正确读音。

  sui( ) dang( ) zhe( )

  时光隧道 当日 浙北

  sui( ) dang( ) zhe( )

  ⒉联系上下文解词。

  豁然开朗: __________________________________________________________

  ⒊作者在众多的桥中,描写了哪几座桥?各有怎样的特点?

  ______________________________________________________________________

  ⒋短文是按________________的写作顺序叙述的。

  ⒌谈谈你对下面句子的理解。

  “……进得古镇,仿佛一下子穿越了时光隧道,进入历史的大门……”

  写景文章阅读练习篇2

  高原的冬天

  丰收的季节过去了,晒日的季节又来了。小鸟叼着树枝飞来,鱼儿们往下游漂游着,小燕子展开剪刀似的翅膀向南飞。

  枯黄的野草开始被风刮散了,树叶在那湛蓝的天空中飞舞,寒风呼呼地从那光秃秃的山坡上刮着,把走路的人紧紧包裹在里面,像刀子刺在人身上,沙子也扑上了身。转过身,好像有人在前后推动似的。风刮走了,张开眼睛一看,向前走的人,反而后退了好几步,哦,原来是那恐怖的风把人推到这儿;觉得身体很重,哦,原来是那些沙子,抖抖身上的沙子,擦擦脸上的灰尘吧。

  河水开始结冰了。河边的人们早晨取水时,先得找一块石头,用尽全力砸在冰上,挖一个冰洞口,用瓢从里面取水。冰那么厚,小孩子有好玩的了,他们怕有人摔倒,在冰上洒些沙子,或在河边找块光滑的石头,坐在上面,从那上面滑到下面,从上午玩到下午。

  人们说看天气,快要下雪了,就收拾着晒在太阳底下的牛粪夜来寒风呼啸,从天空中飘来白白的雪,飘洒遍地,树枝上堆满了雪,寒风把树上的雪,像吹尘灰似的刮走了,这穿上洁白衣服的枝又变成了孤孤单单的。霎时间又被穿上了那漂亮的雪衣。树枝撑不起雪,“啪”的一声断了枝杈。雪积得比成年人的膝盖还高,眼泪就差落地之前结成冰珠,人们几乎不能出去活动,就待在家里烤火……

  温暖的阳光从东边的山上升起来了。她准备帮助脱下这漂亮的雪衣,笑眯眯的眼神融化了大地,树因冻而流泪,山因脏而洗澡,除了那些终年不化的山顶上的积雪之外,那一尺多厚的雪,差不塞都融化了。潮湿的地因阳光的力量,过一会儿发出水汽,水汽蒸发周围的山又穿上棉衣,大地晒干了。

  太阳升起来了,放牧姑娘唱起牧歌,牛羊快活地蹦跳着。在温暖的阳光下,人们讲起格萨尔王的故事,边说边笑着,笑到肚子痛了才停下来。一天过去了,老奶奶、老爷爷、孩子们,大家都出来送那晚霞。这就是冬天的高原。

  在等待的梦想中,我们希望温暖的春天快来,希望周围光秃秃的山、光秃秃的树能够快点穿上绿衣.

  1、读读例子,然后编歌谣。

  例:墓 幕 暮

  有土堆坟墓,有巾是幕布,日落天已暮

  漂 飘 飘

  2、在横线上填上适当的词语。

  的天空 的野草 的眼神

  地刮着 地蹦跳 地包裹

  3、指出下列句子用了什么修辞手法,把句子写具体,并仿写。

  (1)寒风呼呼地刮着,像刀子一样刺在人们身上。( )

  (2)大阳那笑眯眯的眼神融化了大地。( )

  4、用“ ”标出下面一段话中,表示动作的'词。

  丰收的季节过去了,晒日的季节又来了。小鸟叼着树枝飞来,鱼儿们往下游漂游着,小燕子展开剪刀似的翅膀向南飞。

  5、读下面的两句话,你会悟出什么?

  (1)寒风呼呼地刮着,像刀了刺在人身上;夜来寒风呼啸,把树上的雪,像吹尘灰似的刮走了。( )

  (2)雪积得比成年人膝盖还高,眼泪就差落地之前结成冰珠。( )

  6、用“ ”画出与文题相照应的句子。

  7、用“ ”画出表达人们心情的句子。

  8、用词语或短句来总结一下高原冬天的特色。

  9、高原人们对待冬天的态度是。( )

  A、怨恨 B、悲伤 C、乐观

  10、假如你来到高原,见到与你同龄的小朋友,你想对他说些什么?

  写景文章阅读练习篇3

  一 碗 水

  我们村后是密密的树林。

  阳光透过树阴,照亮了爬满石壁的过山藤,照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水,叫“一碗水”。

  这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗,可是一年到头都不会干涸。有趣的是,它总是满满的一碗,既不浅下去,也不浸出来。你可以一口气把它喝干,它呢,又会不紧不慢的`浸得满满的。

  小小的泉水虽然只有一碗,可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇,一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下,坐在石墩上,吃着各自带的午饭:粑粑、团饭,或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的,我吃一点他的。树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水,像大人一样举杯高呼:“干杯!”

  有时候,我们会看见小松树来喝水,看见喜鹊来喝水,看见一群竹鸡来喝水……你信不信,就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水!我们躲得远远的,不惊动这些树林里的小主人。

  你看,小松鼠竖着尾巴,小眼睛那么亮!它喝一口水,很快地用脚爪擦擦嘴,“吱吱,吱吱!”好像说:“好甜,好甜!”

  山喜鹊飞来的时候,爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来,“鹊,鹊鹊鹊!”它在招呼同伴:“快,快来呀!”大家都飞下来,在泉水边跳着,潮湿的沙地上,留下了他们的爪印。 哟,潮湿的沙地上,有很多地爪印,有的像竹叶,有的像梅花……

  这一碗水,老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水,唱得那么

  动听;小松鼠喝了它的水,显得那么机灵;村里的娃娃喝了它的水,一个个是那样聪明。

  啊,它是大山的乳汁,它的水真甜!

  (1)这篇短文围绕着什么来写的?都写了哪几方面的内容?

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  (2) 体会体会,你觉得这篇短文表达了怎样的思想感情?

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  (3) 你喜欢这“一碗水”吗?为什么?

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  (4) 作者是怎样具体描写“一碗水”的样子的?在文中用横线画出有关语句。

  (5) 文中写道:“潮湿的沙地上,有很多地爪印,有的像竹叶,有的像梅花……”想想一下,这些爪印会是那些动物的?

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