惩罚的文章

时间:2022-11-23 18:14:30 文章 我要投稿
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关于惩罚的文章

  惩罚,出自《魏书·西域传·于阗》:“其刑法,杀人者死,馀罪各随轻重惩罚。”惩罚可作为动词和名词,其近义词有惩办、惩处和处分等,反义词有奖励、表彰和奖赏等。因此阳光网小编给大家准备了一些关于惩罚的文章的优秀例文,以供各位参考。

  关于惩罚的文章篇1

  对于完不成作业的学生,应视具体情况多些谅解或者教育,而不该加倍惩罚。首先,人人都有可能遭遇意外,因为客观原因没完成作业的学生。如果一进教室就被老师不分青红皂白地先罚做五遍、十遍作业,很显然,学生觉得委屈,心不在焉,作业也不会做得很好。

  其次,就算少数学生因贪玩而没有完成作业,也不能用加倍惩罚的办法。加倍惩罚往往会逼得学生弄虚作假,难道请同学帮着抄、用复写纸垫着抄,能达到加倍惩罚的目的吗?加倍惩罚一不能提高学生成绩,二来还会激起学生的逆反心理,非但达不到“长记性”的目的,反而形成恶性循环,对完成作业更加不利。

  况且这些年倡导给学生“减负”,如果加倍惩罚,不仅“负”没减成,反而真应,了那句话了——减负等于加正。再说,罚写作业纯粹是体力活儿,没有任何技术含量,对学习并无促进。如果老师将“罚作业”改为“补作业”,并且和学生沟通交流,我想学生也许会“知恩图报”吧。否则学生只会对作业产生恐惧,以消极的态度来应付老师的惩罚。

  现在学校教育强调不许体罚学生。不许对学生罚站、罚抄,不许用过激的言语批评学生。有一些老师对学生行为粗暴,那肯定是不对的。

  可是,难道教育真的就只能以情动人吗?一味和颜悦色,是呵护了学生的心灵,可是对一部分学生来说这几乎就意味着放纵。对于自控能力不强,没有形成良好习惯的学生来说,很多道理就是耳边风,即使他觉得有道理也不一定会照着去做。那么,怎么办?

  一定的惩罚是教育的必要手段。作业老是不写,讲道理又不听就要有一定的惩罚!罚就是逼追他养成好习惯。俗话说:人上一百,形形色色。对不同的教育对象,应该采用不同的教育手段。这不也是爱学生的一种表现吗?

  所以,在教育过程中可以合理地运用惩罚,当然也包括罚写作业。这既是“以情动人”,也是“以罚警人”。

  关于惩罚的文章篇2

  每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩罚的时候,有些人的心中不禁会想:作业完不成便加倍处罚对我们有好处,还是没有好处?我认为作业完不成而被老师加倍惩罚利弊共存。

  任何事物都具有两面性,无论是在虚幻飘渺的现实社会,还是在纷乱繁杂的思想领域,事物都会表现出其利与弊。当然,在充满知识的学校里也存在事物的两面性,下面就谈谈我对“学校里,学生因作业完不成而被老师加倍惩罚”的两面性。

  学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处:当老师检查作业的时候,没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔,害怕被老师批评,惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业,但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中,自己便会想:下一次一定不能被老师抓住了,早知现在被老师惩罚,不如自己早一点完成,这样不就不被其他的同学所耻笑了,不就不惹得老师生气了……这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气,也不让同学们嘲笑,同时还会提高自己的学习成绩,使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样,老师的加倍惩罚就起到了很好的效果。

  同样,一件事,有它好的方面,同时也有它不好的方面。

  被老师惩罚的坏处:某些学生,因作业完不成,在课堂上被老师骂一顿(有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话)甚至老师为了解自己的一时之气,而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时,没有完成作业的同学本来已经很伤心,很没面子了。最后老师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍,或将类似的题目做几遍,并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨老师,一边为老师对自己的大打出手而伤心欲绝,以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终,受到老师惩罚的学生不仅会对老师产生意见,而且会用消极的态度来面对那一科,最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果,还会带来许多的负面影响,这样的惩罚就没有起到好的效果。

  因此,我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩罚具有两面性,而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性,从好的方面出发,就能避开不利因素,让事物向正确的方向发展,向好的方面发展,而不向它的弊端发展。

  关于惩罚的文章篇3

  最近一段时间,经常听新闻里这样报道:某某地区这几天因暴雨而涨水,涉及到了人民群众的生命安全,中央电视台在7月19日报道说,重庆最近下大暴雨,许多地方都被水淹了,这给人民的生活带来了很大的不便,许多居民住宅楼已布满了水,连大马路上到出都是水,汽车不能正常行驶,人们不能正常工作学习。

  这些都是怎样造成的呢?有人说是雨,那这暴雨又怎么会到来呢?是大自然的“惩罚”。为什么这么说呢?

  我曾经在报纸上看到,相关人士认为地球现在正处于变暖时期,全球正面临温度上升的局面。如果地球再这样不断的变暖,那要不了多久地球上的生物将会濒临灭绝,甚至人类也会灭绝。因为那时地球将会是一个大热球,大部分的生物都会因为不适应那样的环境而死去。有人会问那为什么地球会不断的变暖呢?是不是只要让地球的温度不再继续上升就能不让地球濒临死亡呢?那我们又应该怎样防止那样的是发生呢?

  地球不断变暖的只要原因是环境。现在我们地球的环境一天不如一天,许多野生动物的生存环境已经被人类破坏,他们没有了生活的环境也就一天一天的死去。我们人类为了自己的利益,不断的砍伐森林,修建高大的楼房,同时许多工厂也排除许多的有害物,使空气有了大量的有害气体。这样也就使天气一天比一天恶劣,不断的变暖。

  日本是一个发达的国家,日本出口的一次性筷子就是用我们大自然中的木材做成的,做一次性筷子以前,人们要砍伐树木,这样做破坏了动物的生存环境,加工完以后,虽然人们是获利了,但当我们使用完它,把它仍了以后,因为它不能在长期的时间里被大自然利用,它就会腐烂在环境里,有害气体会一直留在空气中污染环境。一双筷子就腐烂后就会让一平方米的土地受害,那你想想日本出产那么多的一次性筷子,会导致多少的土地受害啊!

  而我们现在经常会受到台风、暴雨、沙尘暴等的“骚扰”,这些都是大自然给我们人类的惩罚。他是在告诫人类,要爱护我们共同的家园,要保护我们剩下的一点“财富”,不要破坏我们朋友的生存环境,我们应该和睦相处,不能因为人类的一点私利,就让别人没有了家!因为,到最后被大自然惩罚的可能是你们自己……

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