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对计算机的认识文章（通用20篇）
计算机是20世纪最先进的科学技术发明之一，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响并以强大的生命力飞速发展。对此阳光网小编给大家准备了对计算机的认识文章，以供参阅。
对计算机的认识文章 篇1
随着科技的发展，我们的生活已经进入了“e”时代，电脑是我们日常生活中不可缺少的伙伴。
以前，我们如果有什么问题，就要去图书馆查资料，或是打电话给同学老师问，但如果家里有一台电脑就方便多了，只要打开电脑，上了网，进入google，再输入关键词，点击一下搜索，无数个关于这个问题的网站就会出现，然后就可以进入网站来看看怎么解决这个问题了。你说，这不是很方便么。电脑还有不少别的好处呢!
虽然电脑带给我们很多好处，丰富了我们的日常生活，但要是迷上了电脑游戏就糟啦。有些中学生迷上了电脑游戏，经常日夜不停地练级，结果因为疲劳过度而晕倒在网吧。还有一个人在“传奇”中接二连三地被同一个人所杀，结果一气之下拿刀将控制那角色的真人给杀了。
所以，我要奉劝大家，要控制好玩电脑的`时间，平时多用电脑查一些资料和学习，学习成绩自然会提高!
对计算机的认识文章 篇2
说到计算机专业就不得不了解计算机的发展历史，计算机是20世纪的伟大发明之一，它的发明可以说具有划时代的意义。计算机使当代社会的经济、政治、军事、科研、教育、服务等方面在概念和技术上发生了革命性的变化，对人类社会的进步已经并还将产生极为深刻的影响。目前，计算机是世界各发达国家激烈竞争的科学技术领域之一。随着信息时代的到来，计算机逐渐成为技术及科学领域的核心。随着计算机的普及，其应用领域逐渐广泛，深刻影响着我们的学习，工作及生活。因而，计算机的学习与我们的生活息息相关。
来到大学，我首先选择的就是计算机专业。在这个专业，我彻彻底底的喜欢上了计算机。喜欢计算机不仅仅是因为它可以去和别人沟通、玩游戏等来消磨时间。更多是因为计算机的强大功能。 计算机是一种能够按照事先存储的程序，自动、高速地对数据进行输入、处理、输出和存储的现代化智能电子设备。一个计算机系统包括硬件和软件两大部分，两者密不可分，缺一不可。而想要更深入的了解计算机就需要我们走向计算机专业的道路。
计算机专业大致分为三大类：计算机基础专业、与理工科交叉的计算机专业、与文科艺术类交叉的计算机专业。计算机专业的学生在学习计算机专业的一些课程之后获得了来自学校和征服授予我们的学士学位证之后，可以相当于计算机等三级或者四级的水准。下面是计算机专业的学生在大学期间应该学习的基础课程。
1、计算机基础专业课程分为：计算机导论、程序设计基础、数据结构，算法分析等课程。
2、专业数学基础：概率，集合论图论，代数结构与组合数学。
3、硬件基础：数字逻辑、微机原理、体系结构。
4、软件基础：编译原理、操作系统。
除了基础课程还有面向对象技术、计算机网络、数字图像处理、人机交互、信息安全等方面的知识。针对计算机的认识还可以系统的了解一下。我们要从网络、数据库、信息安全等方面了解一下。
网络：顾名思义就是计算机网络，关于计算机网络的最简单定义是：一些相互连接的、以共享资源为目的的、自治的计算机的集合。
另外，从逻辑功能上看，计算机网络是以传输信息为基础目的，用通信线路将多个计算机连接起来的计算机系统的集合，一个计算机网络组成包括传输介质和通信设备。
从用户角度看，计算机网络它是这样定义的：存在着一个能为用户自动管理的网络操作系统。有它调用完成用户所调用的资源，而整个网络像一个大的'计算机系统一样，对用户是透明的。
从整体上来说计算机网络就是把分布在不同地理区域的计算机与专门的外部设备用通信线路互联成一个规模大、功能强的系统，从而使众多的计算机可以方便地互相传递信息，共享硬件、软件、数据信息等资源。简单来说，计算机网络就是由通信线路互相连接的许多自主工作的计算机构成的集合体。
数据库：数据库是依照某种数据模型组织起来并存放二级存储器中的数据集合。数据可以共享、数据独立性高、数据冗余大，易移植、统一管理和控制等特点。没有数据库我们的程序也就只是一个空壳子而已。
作为计算机专业的学生，应该系统地学习计算机专业的各种理论课程，具有深厚的理论素质和创新能力，有独立自主的学习态度和能力，有较强的实践和操作能力。此外，我个人认为一个计算机专业的学生还要具备良好的心理素质，敢为人先，善于抓住机遇获得知识和寻求突破，永远都不觉得满足，孜孜不倦地吸取对自己有用的知识，努力展现自己的实力，为社会贡献自己的力量。
对计算机的认识文章 篇3
计算机是20世纪的伟大发明之一，它的发明可以说具有划时代的意义，不愧被人们赋予“电脑”的称谓，因为其性能的确能与人脑媲美。计算机使当代社会的经济、政治、军事、科研、教育、服务等方面在概念和技术上发生了革命性的变化，对人类社会的进步已经并还将产生极为深刻的影响。目前，计算机是世界各发达国家激烈竞争的科学技术领域之一。随着信息时代的到来，计算机逐渐成为技术及科学领域的核心。随着计算机的普及，其应用领域逐渐广泛，深刻影响着我们的学习，工作及生活。因而，计算机的学习与我们的生活息息相关。
经过这3个多月的学习，我对计算机方面的知识已经有所了解!
计算机是一种能够按照事先存储的程序，自动、高速地对数据进行输入、处理、输出和存储的现代化智能电子设备。一个计算机系统包括硬件和软件两大部分，两者密不可分，缺一不可。人们把没有安装任何软件的计算机称为裸机。
计算机系统中所使用的电子线路和物理设备，是看得见、摸得着的实体，如中央处理器( CPU )、存储器、外部设备(输入输出设备、I/O设备)及总线等。
对能使计算机硬件系统顺利和有效工作的程序集合的总称。程序总是要通过某种物理介质来存储和表示的 ，它们是磁盘、磁带、程序纸、穿孔卡等，但软件并不是指这些物理介质，而是指那些看不见、摸不着的程序本身。可靠的计算机硬件如同一个人的强壮体魄，有效的软件如同一个人的聪颖思维。
计算机的软件系统可分为系统软件和应用软件两部分。系统软件是负责对整个计算机系统资源的管理、调度、监视和服务。应用软件是指各个不同领域的用户为各自的需要而开发的各种应用程序。
今后计算机技术的发展将表现为高性能化、网络化、大众化、智能化与人性化、功能综合化，计算机网络将呈现出全连接的、开放的、传输多媒体信息的`特点。
计算机在其刚出生之际主要用于进行科学计算，因而有了“计算机”这一名称。现今，计算机的功能已远超过当年的“计算”这一领域，数据、文字、图像、图片、声音等的处理，其向高性能化、网络化、大众化、智能化与人性化、功能综合化发展的趋向，都在向人们述说着它功能的强大。同时，由于电子计算机功能的飞跃性发展，应用于生产和生活的各个方面，直接和显著地提高了生产、工作和生活的效率、节奏和水平，在软科学研究和应用中它也起着关键作用，因此它已被公认是现代技术的神经中枢，是未来信息社会的心脏和录魂。在这种背景下，从对计算机的技术研究，又上升到了对计算机的科学研究，于是，计算机科学便逐渐建立起来了。
计算机产业的高速发展，当然离不开计算机学科教育，现在的大学计算机设有计算机科学与技术、软件工程、网络工程三大专业。其专业的主要课程有C语言程序设计、编译原理、操作系统、电工与电子技术、计算机网络、计算机系统结构、计算机组成原理、接口与通讯、离散数学、数据结构、数据库原理、数字逻辑、线性代数、专业导论、专业英语等;专业选修课有：概率论与数理统计、汇编语言、计算方法、人工技能、软件工程、信息检索与利用、JAVA语言、多媒体技术、分布式与并行处理、计算机控制系统、计算机图形学、面向对象技术、模糊逻辑与运用、嵌入式系统、数据挖掘、数字图像处理、算法设计与分析、通讯原理、网络操作系统、网络与信息安全、新技术专题等。这些课程几乎涵盖了计算机科学体系所有的知识与技术，它们为计算机科学的发展提供了大量的基础理论扎实、专业素质好、实践能力强、知识面宽的人才，同时这些人才为社会经济的发展做出了重大的贡献。同时，在计算机学科的建立和发展过程中，有许多认识论、方法论是很值得借鉴的，它们同样是人类精神宝库的重要财富。
从开学到现在已经有3个多月了,老师在不辞辛苦的教导我们的同时,总是不忘让我们去寻找自己最感兴趣的事物,因为在大学里就是要培养自己的兴趣!通过和老师、同学交谈，阅读课外读物，上网等途径，我逐渐发现我对嵌入式软件开发比较感兴趣!目前国内嵌入式人才极度匮乏，权威部门统计，我国目前嵌入式软件人才缺口每年为40万人左右。
INTEL、TI、SONY、三星、TCL、联想、康佳等大型企业对嵌入式人才都有大量的需求。供不应求使得嵌入式人才身价上涨，而且，越有专业经验，就业竞争力就越大。因此，IT专业人士通过培训掌握嵌入式技术，就能成为炙手可热的专业人才，其培训回报有保障。
嵌入式系统是当前最热门、最具发展前途的IT应用领域之一。包括手机、电子字典、可视电话、数字相机(DC)、数字摄像机(DV)、U-Disk、机顶盒、高清电视(HDTV)、游戏机、智能玩具、交换机、路由器、数控设备或仪表、汽车电子、家电控制系统、医疗仪器、航天航空设备等都是典型的嵌入式系统。因此，通过嵌入式培训成为专业的嵌入式技术人才，其职业发展空间较大。
对想在IT领域创业的技术人员来说，随着竞争的日趋激烈，如今需要寻找新的创业方向和领域，才容易获得成功，而嵌入式产品开发就是不错的选择。
下面来看下嵌入式就业方向：由于3G持续升温，这方面的人才也保持了供不应求的势头。据悉，目前国内3G核心嵌入式人才不足万人，其中华为约5000-6000人，中兴通讯、大唐各约2000人，以区区万人的阵容去争夺据称有上千亿元的市场，3G嵌入式工程师的身价由此可见一斑。在近期的人气职位榜上，电信行业嵌入式工程师行市走高，嵌入式研发工程师、嵌入式技术支持工程师都高居前五位。
计算机课程更是一门让人愉悦的课程。丰富的学习资源和信息资源，使我们在自我探究、自我发现、自我建构的基础上获得了知识，同时能力也得到了锻炼。它让我们张扬个性，充分发挥自己的想象力和创造力，让我们每个人都尝到成功的喜悦。我相信，伴随着我们的不懈努力，我们终将会有所成就!
对计算机的认识文章 篇4
当今社会，因特网计算机的换代速度惊人的快，作为未来社会主宰者的我们，是不是应该畅想一下未来的计算机将会发生怎样的变化呢？
未来的计算机与现在的计算机可大不一样，。它不仅具有现在计算机的功能，还增加了成千上万种现在的计算机所没有的功能，比如像：可以随处旅游的“真实镜”，可以打出五线谱并能演奏的“模拟琴”、，可以让图画变为实物的“马郎笔”，以及让计算机变为机器人的“转变程序”等……
对了，给大家说说“真实镜”这个程序吧！打开计算机，可以在桌面上看见一个镜子的图标，双击这个图标你就可以看见一个全屏显示的大镜子，上面有文字提醒你：“把你想要去的国家或城市的'名字打进镜子里。”只要把你想去的地方的名字输入进去，再单击一下旁边的“确定”键就可以了。此时你便会感觉身体轻飘飘的，双脚离开了地面，迅速飞到想要去的地方。
通过计算机，你可以弄清楚已经过去了的五万年的历史，却不一定能够知道未来五十年的事情。但有一点是可以肯定的：计算机会越来越“神”。
对计算机的认识文章 篇5
未来的世界会是什么样呢？未来的计算机又会是什么样呢？让我来告诉你吧！
不久的将来，会出现一种计算机。它的功能奇异，主要有七大特点，竟是些什么特点呢？让我来告诉你吧！它的第一特点是它不用手操做，只要说就可以了；第二特点是他没有笨重的身体，它的外形只是个耳机，上面连这个计算机眼镜，你戴上它会很舒服；第三特点是它可以折叠，如果不用了可以把它折叠后装起来，只需要一个一立方分米的盒子；第四特点是它既能打电话也能无限上网；第五特点是它可以当雷达，可以发现什么东西靠近你了，是用卫星发射的；第六特点是当它调到车内状态时，它可以发现近一公里以内所有的警察以及摄相头，你发现它亮了，你就开慢点，预防被警察罚超速，或被摄像头拍下来，也是用卫星发射的`；第七特点是它可以无限收看全球各个台。
有了这种计算机，那生活将是多么多姿多彩呀！它能给人带来许多方便之处。但是，它是需要人去发明的。不论是十年、二十年、三十年……不论多少年，我相信，它一定会被发明出来的。
未来的东西一定都很奇妙，也许不久就会有更先进、更完美的计算机被人们发明出来。
对计算机的认识文章 篇6
未来的计算机是什么样的呢？它又有什么功能呢？我觉得它是这样的：
它是一个手套形状东西，平时它和普通的手套没有什么不同。按动手背上的小按钮，手掌中间就会出现一块圆形的大屏幕，可别小瞧了它，它既可以显示为计算机屏幕，还能用来当作门锁的遥控钥匙呢！手套的五个手指也有不同的功能，大拇指用来上网，食指用来输入命令符，中指是一个微缩程序大全了，无名指可以用来接受脑电波信号，如果你身体感觉有些不舒服，计算机可以帮你检查得了什么疾病，告诉你应该怎么做；小指是接受各种信号的了。
它不用的时候可以变成一张小卡片，放在皮包里。需要外出远行时，它就会摇身一变，成了一块飞毯，输入要去的.地方，它就可以把你带到那里。如果你遇到危险它还会变成一个超级大巴掌，帮助你脱离困境。如果你到深山老林去探险，却又没有地方住宿，手套计算机就可以把你带到虚拟世界里，让你游戏、休息……
你们喜欢这种多功能的计算机吗？我真希望这种计算机能赶快出现。
对计算机的认识文章 篇7
或方方正正，或薄如书本……你一定猜到了，这就是计算机。我和计算机有着很深的渊源。它是我人生中第三位值得尊敬的“恩师”，教会了我许多，丰富了我的课余生活。
就拿上次我制作关于介绍黄山的PPT时发生的故事来说吧。
那一次，老师请我完成一个PPT，介绍黄山风景。可是，我从来没有去过黄山，也没有相关的资料。于是，我就上网“问”了恩师——计算机。很快，就找到了黄山风景的介绍词。当我感到心满意足时，却又遇到了难题：该如何得到那一张张丰富多彩的图片呢？我又用计算机的搜索功能找到了黄山风景图，下载在桌面上。计算机的速度之快、信息量之大，在当今世界上，真是没有任何工具可以与之媲美的。 就这样，我在计算机“老师”的一次次帮助下，解决了不少难题，PPT也在妈妈的指导下，顺利完成了。
第二天，当我向同学们介绍“黄山四绝”时，不少同学都张大了嘴巴。站在讲台上的我是多么自豪啊！当然，我也不会忘记计算机“老师”对我的.无私帮助，感谢它让我圆满地完成了老师的任务，感谢它使人们的学习变得更加便捷！
对计算机的认识文章 篇8
我们上过许许多多不同的课，而令我最难忘的课是那节计算机课。
记得那是在上三年级的时候，我们几乎都不知道计算机课是干什么的，久而久之，我们就忘了这节课。有一天，老师突然让班长带领我们去计算机教室，我们在下楼的时候，都叽叽喳喳的说话。
一进教室，同学们就异口同声道：“哇，计算机一个挨着一个，好多啊！有耳机，这也太高级了吧！”我们的计算机老师是李彩芹，我们叫她李老师。李老师先让我们各自就坐，然后，她就点了大屏上的一个文字，然后，计算机就只能显示大屏上显示出的东西。之后给我们讲解主键盘区、数字键区、功能键区、状态指示区、控制键区，这五个区域。
老师给我们讲完这个区域以后，又给我们学习了左手手指的位置放哪里，老师给我们讲了左手的.哪根手指分别控制哪些键。
老师讲到这里就下课了，我们也没办法，只好回班了，我们上了这节计算机课，我明白了什么是计算机，计算机有什么功能，左手分别操控哪个键。
这就是我最难忘的那节计算机课。
对计算机的认识文章 篇9
我们家有一个重要的帮手，它无所不能。当我们遇到疑问时，可以去请教百度老师，当我们无聊时，可以去极影影院看看视频，当我们心情愉快时，也不妨去酷狗音乐听听喜欢的歌曲。它，就是计算机。
我的.妈妈习惯于网上购物。因为她觉得这样快捷，方便。正如淘宝网的广告一样，没有人上街，不一定没有人逛街。妈妈网上购物的习惯可是帮了我们的大忙了。一次，老师要我们买一本书，可这种书在商店里是没有卖的。班上几乎没有人买到这种书，妈妈却在网上帮我买到了。
爸爸每天都要用电脑处理文件。他总会用电脑了解并转发新的邮件。计算机给爸爸的工作带来了很多好处。我最喜欢去网上看视频。有一次，我买了一盘盗版碟，看到最精彩的时候就突然没有了。我非常像知道这部影片的结果，一边很着急，一边很气愤。早知道这样就不买盗版碟了，省得现在这么着急。突然，我灵机一动，可以去网上搜呀！我赶紧打开电脑津津有味地看起大结局来。从那以后，我越来越喜欢去网上看视频了。
因为有了计算机，我们的生活变得丰富多彩。相信计算机会使人们的生活变得越来越美好。
对计算机的认识文章 篇10
计算机，俗称电脑，是一种用于高速计算的电子计算机器。它的用途十分广泛，除了能够计算之外，还能连接互联网，通过互联网，能实现很多看起来不可能的事。
计算机一共经历了四代：电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机和大规模集成电路机。我们目前使用的.是最后一种。
第一代计算机体积庞大，重量重，可靠性也较差。虽然有许多缺陷，但它为之后的计算机的蓬勃发展打下了基础。随后的晶体管计算机相比上一代有许多进步，不光体积缩小了许多，而且各项功能也有了提升。随后的第三代、第四代也有了长远的进步。
计算机主要由最核心的部件――主机、能显示内容的显示器、负责操纵电脑的鼠标、用来输入指令的键盘和播出声音的音响组成。在用鼠标或键盘发出指令后，主机对指令做出回应，再通过显示器显示出来，这便成了一整套动作。
未来，电脑将向“小型化、智能化、多功能化”发展。谁也说不定电脑未来的样子会是什么模样，不过，可以肯定的是，计算机会越来越“神”。
对计算机的认识文章 篇11
大家好！我的名字是计算机，学名是计算机，我住在我主人的桌子上。
那个大的方形象牙盒是我的眼睛，旁边的蓝色盒子是我的头，满是按钮的键盘是我的腿，鼠标是我的手。
我也有许多“亲戚”。有超级计算机，通常用于军事和科学研究。有中型和大型计算机，微型计算机和微型计算机。微型计算机也被称为个人计算机。它分为便携式电脑和台式电脑。我属于微型计算机中的台式计算机。
虽然我很笨，但我可以被用于各种各样的目的。我的主人经常用我来传递邮件、计算机图形、编辑程序等。除了工作，他还喜欢玩一些小游戏。对小主人来说，我是一部真正的百科全书。每当小主人想要查找信息时，首先想到的就是我，我总是全心全意地把信息献给我的主人。直到现在我从未让他失望过！
我们的计算机有一个共同的“天敌”，那就是“计算机病毒”。为了我的安全，我的'主机专门安装了杀毒软件金山毒子弹。这样，我就不怕外来入侵了。
随着科学技术的飞速发展，我们的功能也在不断增加。为了回报人类，我们将更加努力地为人类做出更大的贡献。
对计算机的认识文章 篇12
一提到手机，电脑，你一定会想到看电视，玩游戏之类的，我们这节计算机不玩游戏，也不看电视，但我们却异常开心，你知道是怎么回事吗？那就看我为你讲述这件开心的'事情吧！
“叮咚，叮咚”，上课声响了，这节课是计算机课，我们安安静静地站在自己的位置上，进教室后老师一列列让我们坐下，接下来打开电脑，老师教我们如何下载美图秀秀。老师示范完后，我开始下载起，但我无论如何也打不开下载页面呀，于是我就请教天浩，天浩看了看说：“哎，打开要双击呀”，我一听，立马反应过来了，下好后，老师就让我们用一用自己下载的软件来修图，我听了后打开软件开始狂修起图来，我找了一张小婴儿的照片，原本天真可爱，却被我和天浩捏成了一个外星人，脸可以拉很长，下巴也是拉了很长，眼睛就像小黑洞一样。
这时老师又开始示范起，最开始，老师拿了一张婴儿的脸做摇头娃娃可爱极了，接下来吴老师居然找了一张我们周老师图片做起了摇头娃娃，班上也是哈哈大笑，这时我想到一个词，婴儿叫摇头娃娃，周老师可以叫摇头老师，想到这儿，我不禁笑了起来。
你看到这时估计您也笑了，这是一节最有趣，又是最开心的课。
对计算机的认识文章 篇13
我喜欢计算机，喜欢机器人编程，所以从小就报了电脑机器人编程班，我长大后想当一名计算机能手。
假如我是一名计算机能手，那么我可以解决一切关于计算机的烦恼，帮助别人解决一切计算机上出现的问题，包括代码等一些高难度的问题。
记得有一次我看了一部电影，电影里讲的是一个非常牛的大黑客，把国家所有存在计算机里的财产全部转走了，他破解了许多代码，防火墙等一些网络上保护财产的密码，然后把一些大文件传给自己的同伴。
当然我当计算机能手，不是要偷国家财产的，我是帮助国家设一些非常难难得，连电影里的黑客都破解不出来的代码，如果黑客密码破解了，那么我就可以把他们的密码重新再破解了，把它们转走的'文件给全部转回来。
我的想法是不是很好啊？我还有一个想法，就是大家可以和我一起当一个计算机能手，组成一个计算机团队，再组建一个大公司，名字就叫攻击黑客集团。主要的目的是保护祖国，攻击外国的黑客，建造一个美好的明天。
对计算机的认识文章 篇14
计算机，人人家里都有，它们的变化很大。到目前为止，它们已经“繁衍”到了第四代了。如果没有经过查阅，你能知道1946年的计算机只是用来计算而已？
“后来居上”，用在这里一点也不假：刚开始计算机只是用来计算，现在可以用来编写文章，唱歌了。那么，未来的计算机是什么样子呢？会不会“百尺竿头，更进一步”呢？
这是肯定的。
未来的计算机，它是有自己的意识的。当然，它也有“三大定律”，也不可以伤害人类，否则，计算机去伤害人类，那可就天下大乱啦！
未来的计算机，它是你最好的朋友。如果你被一道难题卡住了，它会自动给你分析那道难题，直到你理解为止。计算机虽然有意识，但它的耐心可比人要好的多！有的人也许会问：如果计算机不知道怎么办？那就让我告诉你吧：计算机可以自动查阅资料，它几乎要到无所不知的程度了！
未来的计算机，它也是你最称职的保姆。如果你哪一天回家晚了，它帮忙你把饭煮好，而且还能根据你的口味烹调出合适的饭菜；如果你某一天因为事情太多忘记做一件事，它就会提醒你去做那件事——它也可以感觉到你会不会累，如果你累，就回帮你把那件事做好！
未来的`计算机肯定还有很多用处，不过，这必须经过我们的努力奋斗。让我们好好学习，让未来的计算机能更多的为我们服务！
对计算机的认识文章 篇15
电脑刚加入我们家的时候，我对电脑一无所知，打字很慢。不管我怎么乱按键盘，我想要的东西都没有出现。就这样，这混乱的一天持续了两天。后来电脑被我拆了。这时，我开始后悔前几天的行为。后来电脑修好了，我开始心平气和的学习，小心翼翼的使用，生怕自己做了什么。会伤害电脑。后来因为我的`努力好像有了一点收获，虽然没有太大的进步，但至少我懂得爱护电脑，会一点打字。就这样，我渐渐和电脑有了一些默契。
我非常爱我的电脑。我总是每三天清理一次全身。我擦的时候也注意任何死角和事项。每次开机我都会扫描电脑中毒。有时候会有点小乐趣。我买了一些电脑游戏玩，觉得很开心。电脑给我带来了很多快乐。
计算机与人类生活密切相关。比如购物、数据查询、医疗、教育、休闲、饮食、娱乐等等都和电脑有关。对我来说，电脑主要是用来休闲的。节假日不安排户外活动时，电脑可以作为休闲娱乐的工具。
有时，当老师要求我们查找信息时，我们可以使用计算机中的网络系统在互联网上查找信息。我们可以通过键入关键词找到很多数据，但是网络的功能不仅仅是这些，还有下载游戏、注册、注册邮件等。这是非常方便的系统。光是网络就这么好用，其他系统也有一定的功能，比如word，把电脑当成休闲购物。
心情不好的时候，经常会启动电脑，利用它的功能用文字或者图片来发泄自己的悲伤情绪，会让心情很开心；用电脑工作又快又好，无可挑剔。计算机的发明是人类生活的一大进步。
对计算机的认识文章 篇16
二十一世纪的今天，是高科技世纪，是信息世纪。计算机教育已成为现代教育的重要组成部分。随着高科技的发展，我们做为一名小学生，学好计算机已经必不可少。
所以，计算机与未来的教育有着十分密切的关系。为了我们的未来，我们更应该把计算机学好。
在现在高科技时代，电脑已成了一种无法排斥的因素。电脑可以代替人类完成许多工作，电子计算机的发明是人类文明史上跨世纪的一页，电子计算机能够模拟人类部分思维活动，是人脑功能的延伸。计算机将人类带入信息社会。就拿教育来讲，现在，可以用计算机来教书，如“网上教学”、“远程教育”，而且，如果在学习上有什么困难，你可以去请教网上的老师，还可以在网上与同学讨论学习上的问题，这时，计算机就成了你忠诚的伙伴。
还有，老师如果用计算机教学，还能使学生学到书本中没有的知识，能将课文中所表达的意思活灵活现的显示出来，不但开阔了我们的视野，又使我们对计算机有了更深的认识，还能使旧的教学方式有了更新。
未来的世界里，同学们也许能坐在网络教室里，倾听老师讲课，手里操纵着计算机，课堂上十分活跃，同学们个个多专心听讲，老师们也认真利用计算机教书，那该有多么好啊！
计算机是一门幽深莫测的`功课，它正等待着我们去的探索。我们将在这个宝库里学到的知识。“一分耕耘，一分收获”，学好计算机虽不容易，但却有着它的乐趣。
总而言之，计算机在未来的教学中占据了十分重要的地位。
对计算机的认识文章 篇17
今天休息，我陪着妈妈去商场里买衣服。
“今天，我们商场清仓大甩卖，同时也是我们的五周年店庆，有好多优惠呢！快来看看吧！”一进商场销售员就微笑着走了过来，朝我们介绍道。
我和妈妈听到有“双重优惠”，心里简直乐开了花。售货员继续向我们介绍道：“咱们今天商场内所有的衣服全都150元起，还有折上折呢！您买一件衣服，可以在打了八折的基础上再打八折，而且还买五送一，多买多送哦！”
我听到有这么多优惠，开心得一蹦三尺高，可妈妈却愁眉苦脸起来，她说：“我本以为买27件衣服（代购的`）不用这么麻烦，直接拿好衣服付完钱就好了，可现在有这么多优惠，我却不知道该怎么买了。”
于是，我自告奋勇道：“那我就来当一回你的‘计算机’吧！”
我问服务员拿来了纸和笔，列起了算式。
“150×0.8×0.8=120×0.8=96元，每件衣服就是96元。”我小声嘀咕着：“要买27件衣服，就是27÷（5+1）=27÷6=4组……3件，就要付4组5件的钱，也就是20件衣服。20×96=1920元，再加上剩下的3件不能优惠，只能单买。1920+96×3=2208元哦！我算出来了，是2208元。”
售货员笑眯眯地说：“小朋友，你可真聪明呀”
妈妈也夸我说真聪明，都会学以致用了。不知不觉中，我就成了妈妈的“小小计算机”。现在我终于深深地体会到学好数学在生活中是多么的重要啊！
对计算机的认识文章 篇18
爸爸，什么时候买电脑呢？”我嗔怪着老爸，“真小气。”“等到你考了三优，就买。”爸爸许了愿。
“老爸！你要破费了，看我的成绩单。”我在爸爸面前炫耀着我的成绩单。爸爸看了我的成绩单，说：“哦！小子真行！好，我明天就去买电脑，得了吧。”
第二天，我一大早就醒过来。想“逼”老爸去买电脑。妈妈却先开口说：“思民，你爸怕你睡眠不足让你多睡一会儿，自个儿去买电脑了。”
不一会儿，老爸扛了电脑回来了。我兴高采烈地叫了起来：“太好了！太好了！我有电脑玩了！”“哎！哎！电脑是给你学习用的，怎么说是给你玩的？”妈妈有意见的说。
爸爸看到我这么兴奋，急忙放好电脑，插上电源让我使用。我摸了摸电脑，动了动鼠标，迫不及待地玩起游戏，电脑的`游戏比手机的游戏好玩多了。我正玩得起劲，忽然觉得后面有谁站着，我转身一看，原来是妈妈，妈妈板着脸，严厉地说：“电脑是学习的好帮手，但也是害人匪浅的工具啊！
思民。”我听了妈妈的话，红着脸说：“妈！我以后不玩啦，听你的。”
于是，我就把好词好句好段输入我的文档里。不知不觉到了吃饭的时候，妈妈叫我停下来吃饭，还语重心长地说：“思民啊，打电脑不能长时间打，要停下来休息，不然会伤了眼睛的。”
电脑，我学习的好帮手，用起电脑我真的爱不释手。我要爱护电脑，正确地使用电脑。
对计算机的认识文章 篇19
每一件东西都有它的故事。计算机也是有它自己的故事。
第1台电子管计算机。埃尼阿克，有几间房子那么大，重28吨。直接用机械语言，汇编语言控制。主要用于军事计算。其体积大，耗电大，可靠性也比较差，价格昂贵。
第二代：晶体管计算机硬件方的操作系统、高级语言及其编译程序。应用以科学计算和事务处理为主，并开始进入工业控制领域。特点是体积缩小、能耗降低、可靠性提高、运算速度提高，性能比第1代计算机有很大的'提高。
第三代：集成电路数字机。硬件方面，逻辑元件采用中、小规模集成电路，主存储器仍采用磁芯。软件方面出现了更高级的操作系统以及结构化、规模化程序设计方法。特点是速度更快，而且可靠性有了显著提高，价格进一步下降，产品走向了通用化、系列化和标准化等。应用领域开始进入文字处理和图形图像处理领域。
第四代：大规模集成电路机。硬件方面，逻辑元件采用大规模和超大规模集成电路。软件方面出现了数据库管理系统、网络管理系统和面向对象语言等。特点是1971年世界上第一台微处理器在美国硅谷诞生，开创了微型计算机的新时代。应用领域从科学计算、事务管理、过程控制逐步走向家庭。
如今，计算机的发展日新月异。家用的微型计算机的效率是以前的大型机无法想象的。计算机已经走进千家万户。手机电脑等微型计算机使我们的生活更加多姿多彩。每一件事都有它发展历程。在这背后，是许许多多人的不断努力。
对计算机的认识文章 篇20
今天下午第三节课是我盼望已久的“信息技术”课，因为这节课我们要正式接触计算机了！
准备上课了！刘老师提前来了五分钟，因为老师想让我们早点到计算机教室。可同学们却不领情，在教室里打打闹闹，直到上课铃响了才安静下来。刘老师先说在计算机教室里一定要听指挥，进去一定要穿鞋套。然后就让大家去计算机教室了。刚到计筧机教室门口，老师就说穿好鞋套，而且他点到名的才能进去。开始点名了，同学们一个一个进去了，我听到我的名字也兴致勃勃地进去了，可没想到我的座位竟然是最后一排，真是给人泼了一盆冷水。名点完了，老师让我们开机。
我按下了主机上的`开关，屏幕亮了，正在我盯着屏幕发呆时，突然，老师让我们玩打字游戏，我听到这个消息，别提有多高兴了！心里想：又可以玩游戏了！我看到一个接苹果的游戏，就点了一下，心想：英语字母我会认，打字对我来说不过“小菜一碟！”开始游戏了，我左一个鍵右一个鍵的按来按去，前两个苹果接到了，可到后面就不行了，最终，我用的这台计算机被刘老师控制，并且关上。不仅是我，同学们也被控制，关上。只有两名同学的计算机没被控制。我心里想：他们真厉害呀！我要向他们学习！正在我想的时候，下课铃响了，我们只好恋恋不舍地离开这里。
我喜欢今天的这节“信息技术”课！
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