九年级英语学习方法指导

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九年级英语学习方法指导(一)

(一) 课前预习

1. 预习单词 在学习新模块之前,同学们需要预习单词, 预习单词基本要求是要达到会读音,会拼写,英汉互译,了解词性等. 预习单词能力要求是能根据词性归纳单词的用法,并能够模仿造句。

2. 预习课文 在学习新课文之前,同学们应运用录音机,磁带等资源对课文进行听读,跟读,朗读等方式,达到熟练朗读的目的. 在此基础上,了解课文大意,在文中划出重点,难点句子,以便在听课过程中做到有的放矢。

3. 了解文化背景知识 对于层次好一点的同学,可以根据课文内容查阅相关内容的文化背景知识,以开阔眼界,扩大知识面。

(二) 课堂认真听讲

1. 认真倾听 教师在课堂上讲述的是最有用,最关键的东西,稍不注意,知识就会漏掉,所以在课堂上认真倾听是十分必要的。

2. 做好笔记 学生应当把课堂上重点的东西做好笔记,以便当天和以后的复习使用。

3. 认真思考 在课堂上,一定要跟着老师的思路走,积极思考,取得最佳的听课效果.有效的听课质量是至关重要的。

(三) 课后及时复习

1.及时归纳,总结,背诵有用的词汇,句子和语篇,做好语言的积累,为阅读和写作打下基??

2.每天做一定量的基础练习,巩固当天所学知识。

3.每天坚持做一定量的阅读题,提高阅读能力.课程标准对初中英语阅读量的要求要达到十五万字。

在英语学习过程中,同学们要养成良好的习惯.重视英语单词,句子,课文的朗读,抓住晨读等机会,大声朗读,培养语感,树立自信;重视改错过程,将错题整理在错题本上,确实弄懂,弄会,并在复习阶段浏览错题,提高学习效率;重视知识的连贯性,不断复习,及时归纳,总结,比较,分析,提炼最后内化为自己的能力的`提高。

九年级英语学习方法指导(二)

1.充分利用好历年真题

历年真题中包含了大纲上的所有的单词;精读真题，深入分析每一篇文章的难句结构、段落结构、熟悉高频词等是你提高阅读水平的捷径;做真题时出现的错题能帮助你更好的了解命题者的思路。

所以，我们要充分利用好真题，反复地看、听，多遍地做真题，读懂吃透真题，掐准时间做真题，把真题的作用发挥到极致!

2.各类题型答题技巧

①听力

在每段录音开始前，快速读完选项，预测可能选择的答案，再集中精力听，答案准确率就会提高;对于出现的人名、地名、日期、数字等关键词要特别仔细倾听;如果有一道题没听清楚，那就接着听下一个，不要因为这一道题而影响了下面的答题;短文的首句和首段一定要注意抓听;因为各题之间停顿时间短，考生在选择答案时要果断，切记患得患失。

②阅读

看看段首句是什么，抓住文章最重要的段落，这些都非常关键;先将问题看一遍，然后带着问题去阅读文章，最后答题，这样针对性强，节省答题时间;遇到不认识的单词或看不懂的句子，根据上下文猜测其意，猜不出的话，就先跳过，继续读下去，因为一些疑难点往往会在下文中得到解决;平时做阅读练习时要限时阅读，合理分配每篇文章的阅读时间，限制在每篇阅读6-7分钟。

③写作

背常用的段首段尾句;使用倒装句、感叹句、强调句等使老师眼前一亮的句子;将历届高考范文中亮丽的句子分话题积累;你需要熟背一些范文，每类体裁的都要有;背一些英语作文模版，不完全照搬，至少有框架了，而且背得多了，慢慢就形成自己的风格了，写起来也就自如了。

④单项填空

做题时要把题干读完、读懂;注意交际用语，有些属于习惯用法，就不要按语法来做;因为此题型所占分值不多，当你碰到个别难题时，别花太多时间;建立“错题本”，“吃一堑，长一智”，能从做的错题中得到启发，从而不再犯类似的错误。

⑤完形填空

考生先快速通读一遍全文，把握全文大意;空格前后的语境，要仔细琢磨，注意上下文之间的联系，预测可能出现的答案;识别词组、短语的搭配;切忌解题速度过慢。一般的解题速度是每分钟2道题左右为宜;全部做完后，再通读一遍，正好再仔细检查一遍，看有没有错误。

⑥短文改错

考生要熟悉改错的方式：多词、少词、错词;先做拿准的题;添加或删除的词多为虚词;对动词、名词、形容词、副词等实词一般只是改变它的形式，很少会将其改换成另外一个词;有时孤立地分析某个句子，可能结构正确、语义通顺，但如果放到整个语篇中考虑，就会发现该句中存在不合逻辑的地方，因此一定要结合语篇进行全面分析。