学习励志诗句
学习励志诗句1
学然后知不足，教然后知困。如下是小编给大家整理的学习励志诗句，希望对大家有所作用。
1、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。——五代· 晏殊·蝶恋花
2、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！ —— 唐·王翰·凉州词
3、字字看来都是血，十年辛苦不寻常。 ——清·曹雪芹·红楼梦
4、着意栽花花不发，等闲插柳柳成阴。——元·关汉卿《包待制智斩鲁斋郎》
5、浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才。——清·秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》
6、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 ——唐·李商隐·锦瑟
7、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。——宋辛弃疾青玉案
8、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。 ——史记·留侯世家
9、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——史记·淮阴侯 列传
10、智者不必仁，而仁者则必智。——蒲松龄《聊斋志异》
11、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。——后汉书
12、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——宋·陆游·冬夜读书示子聿
13、只要功夫深，铁杵磨成针。——元·虞韶《日记故事》
14、直如朱丝绳。清如玉壶冰。——南朝·鲍照《代白头吟》
15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——论语·雍也
16、知之为知之，不知为不知，是知也。 ——论语·为政
17、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——论语·子罕
18、知人者智，自知者明。——《老子》
19、知己知彼，百战不殆。——《孙子兵法·谋攻》
20、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——唐·元稹《离思》
21、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 ——唐·白居易·长恨歌
22、运筹帷幄之中，决胜千里之外。 ——史记·高祖本纪
23、月上柳梢头，人约黄昏后。 ——宋·朱淑真·生查子
24、一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。 ——明·吴承恩·西游记
25、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 ——宋· 柳永·凤栖梧
26、宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。——毛泽东·人民解放军占领南京
27、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——战国·屈原《离骚》
28、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 ——宋·欧阳修·伶官传序
29、由俭入奢易，由奢入俭难。 ——宋·司马光· 训俭示康
30、一失足成千古恨，再回头已百年身。——清·魏子安《花月痕》
学习励志诗句2
学之广在于不倦，不倦在于固志
晋代葛洪《抱朴子·崇教》
[解读]要想取得广博的知识，就在于要孜孜不倦地学习，能够孜孜不倦地学习，就在于有坚定的志向。说明取得广博知识的基础和保障就是要立志勤学。
古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。
一唐·韩愈《原毁》
古代的君子，他们要求自已既严格又全面，对别人的要求既宽容又平易。对自己的要求严格而全面，就不会懈怠；对别人的要求宽容而平易，别人就乐意同他交好。责：要求。以：而。
好事尽从难处得，少年无向易中轻。
唐·李成用《送谭孝廉赴举》
[解读] 好事都是从艰难处得来的，所以年轻人不要去贪图那轻而易举事情。想成就一番事业，就得不怕困难，迎难而上，不要少年自负，妄想轻易取得成功。劝诫之言，含有一定哲理。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
----唐 刘禹锡《浪淘沙词九首》其九
[解读] 全诗为：“莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。" 意思是，不要说流言蜚语如同急浪一样深得使人无法脱身，不要说被贬谪的人好像泥沙一样永远下沉。淘金要千遍万遍的过滤，虽然辛苦，但只有淘尽了泥沙，才会露出闪亮的黄金。诗人屡遭贬谪，历尽坎坷，但斗志不衰，精神乐观，胸怀旷达，气概豪迈，在边远的贬所虽然经了千辛万苦，到最后终能显示出自已不是无用的废沙，而是光亮的黄金。诗句通过具体、形象的比喻，概括了从自我经历获得的深刻感受，坚信被谗言所害的人，终有一天会真相大白，洗清罪名。后两句也可以用来比喻做学问要精心筛选，去其糟粕，才能取其精华。淘、漉(lu)：过滤。
最后一课 小说
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
踱duó步 赚zhuàn钱 哽gěng住 祈qí祷dǎo 气氛fēn
2．用恰当词语填空。
(1)画眉在树林边宛转地唱歌。
(2)韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说……
二、重点句子背记知识清单
1．亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
2．这些字帖挂在我们课桌的'铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《最后一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。
P47 注释① 都德，法国作家
小说三要素：人物、情节、环境
1.线索：小弗郎士的所见所闻所感
2.环境描写：自然环境（第2-3段）、社会环境（普法战争）
3.第20段：比喻把法语比作钥匙，普鲁士侵略比作监狱（P52）
4.第21段：讽刺手法（鸽子唱歌）、表达反感、留念之情（P53）
5.人物描写方法：动作（P54 第26-27段）、外貌、神态、心理
6.主题：爱国主义
《黄河颂》 新诗
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
巅diān 澎湃péng pài 狂澜lán 屏píng障 哺bǔ育
2．用恰当词语填空。
(1)惊涛澎湃，／掀起万丈狂澜；／浊流宛转，／结成九曲连环。
(2)我们民族的伟大精神，／将要在你的哺育下，／发扬滋长!
二、重点句子背记知识清单
1.啊，朋友!／黄河以它英雄的气魄，／出现在亚洲的原野；／它表现出我们民族的精神：／伟大而又坚强!
2．啊!黄河!／你是中华民族的摇篮!／五千年的古国文化，／从你这儿发源。
3．啊!黄河!／你是伟大坚强，／像一个巨人／出现在亚洲平原之上，／用你那英雄的体魂／筑成我们民族的屏障。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，这是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。
P.43 注释 ① 选自组诗《黄河大合唱》，光未然作词、冼星海谱曲
1.修辞：呼告（啊，朋友！）、反复（啊！黄河！）、比喻（摇篮、巨人、臂膀）
2.“望”字统领全诗
《伤仲永》
一、重点字词
1．给下列加点宇注音。仲zhòng 谒yè 称chèn前时之闻 泯mǐn然
点拨：注意多音字“称”的读音。
2．解释下面加点的词语。
(1)世隶耕 隶：属于。 (2)未尝识书具 尝：曾经。
(3)父异焉 异：感到诧异。 (4)邑人奇之 奇：认为……是奇才。
(5)稍稍宾客其父 宾客：以宾客之礼相待。(6)或以钱币乞之 乞：求取。
(7)环谒于邑人 谒：拜访。 (8)不能称前时之闻 称：相当。
(9)贤于材人远矣 贤：胜过、超过。 (10)父利其然也 利：认为……有利。
3．指出句中的通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀 解释为：牵，引。
二、重点句子背记知识清单
将下列句子翻译成现代汉语
1.即书诗四句，并自为其名。他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。
点拨：重点理解“书”“为”等词。
2．自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。
点拨：重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。
3．泯然众人矣。跟普通人没什么区别了。
点拨：重点理解“泯然”的意思，“泯”，消失。然，……的样子。
4．其诗以养父母、收族为意。他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。
点拨：重点理解“收族”的意思。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名) 政治家、思想家、文学家。
◇词语解释：P37 注释1、3、4、6、7、9、10、11；P38 注释2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19
◇通假字：“扳”通“攀”，牵，引
◇文言归纳：《三点一测》P37-38 六至八
1.仲永变化的三个阶段（根本原因：不使学）
（1）五岁：指物作诗立就，文理皆有可观者（2）十二三岁：不能称前时之闻（3）又七年：泯然众人矣
2.第三段议论：通过说明“受之人”与“受之天”的关系，强调后天教育的重要性。
《诗两首》
一、重点字词
1．给下列加点字注音。萋qī 怀恋liàn 幽寂jì
2．用恰当词语填空。
(1)我在那路口久久伫立，／我向着一条路极目望去。
(2)但我却选了另外一条路，／它荒草姜萋，十分幽寂，／显得更诱人，更美丽。
二、重点句子背记知识清单
那天清晨落叶满地，／两条路都未经脚印污染。／啊，留下一条路等改日再见!／但我知道路径延绵无尽头，／恐怕我难以再回返。
点拨：此句蕴含深刻哲理，耐人寻味，需记住。
三、段背记知识清单
默写《假如生活欺骗了你》
假女口生活欺骗了你，／不要悲伤，不要心急!／忧郁的日子里需要镇静：／相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来：／现在却常是忧郁。／一切都是瞬息，／一切都将会过去；
／而那过去了的，／就会成为亲切的怀恋。
四、文学(文体)常识背记知识清单
1．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
2．《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》，作者是美国诗人弗罗斯特。
《假如生活欺骗了你》：以劝告口吻，强调积极乐观的人生态度。
《未选择的路》：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生选择。
《爸爸的花儿落了》
P.43注释 ① 选自《城南旧事》，林海音，台湾作家
1.线索 ——（1）“花”：以花喻人（共出现4次）（2）毕业典礼（时间顺序）
2.题目：一语双关（花的凋谢象征爸爸的去世）
3.伏笔：爸爸病情的恶化（第11、32、54、55段）
4.插叙（现实与回忆交替出现）：第13-31段、
学习励志诗句3
1、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
2、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
3、失之东隅，收之桑榆。——《后汉书·冯异传》
4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒。
5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
6、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
7、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
8、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
9、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
10、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
11、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
12、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
13、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。——文嘉《明日歌》
14、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
15、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
学习励志诗句4
1、勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。——朱经
2、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
3、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
4、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子
5、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
7、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
8、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
9、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
10、圣人不贵尺之壁而重寸之阴。——《淮南子·原道训》
11、读书百遍，其义自见。——《三国志》
12、莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。——窦巩
13、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
14、冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。——《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》
15、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
学习励志诗句5
1、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
2、东隅已逝，桑榆非晚。——唐·王勃
3、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
4、惊风飘白日，光景西驰流。——曹植
5、今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了!人生百年几今日，今日不为真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。——文嘉《今日诗》
6、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。—孔子
7、玉不啄，不成器;人不学，不知道。——《礼记》
8、时而言，有初、中、后之分;日而言，有今、昨、明之称;身而言，有幼、壮、艾之期。——刘禹锡
9、山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。——李峤
10、人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。——陆机
11、皇皇三十载，书剑两无成。——孟浩然
12、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
13、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
14、逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子
15、千里之行，始于足下。——老子
16、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
17、盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
18、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
19、读万卷书，行万里路。——刘彝
20、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
学习励志诗句6
1、看书和学习——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。————（俄国）冈察洛夫
2、越学习，越发现自己的无知。————（法国）笛卡尔
3、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。————（前苏联）苏霍姆林斯基
4、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。————（希腊）亚里士多德
5、德可以分为两种:一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的`。————（希腊）亚里士多德
6、天赋如同自然花木，要用学习来修剪————（英国）培根
7、 业精于勤，荒于嬉。 —— 韩愈
8、 书籍是巨大的力量。 —— 列宁
9、学而不厌，诲人不倦。 —— 《论语》
10、好奇心造就科学家和诗人。 —— 法朗士
11、 学而时习之，不亦悦乎? —— 《论语》
12、圣人无常师。 —— 韩愈
13、重复是学习之母。 —— 狄慈根
14、 恢士之气，不宜妄自菲薄。 —— 诸葛亮
9. 人皆可以为尧舜。 —— 《孟子》
10. 知而好问，然后能才。 —— 《荀子》
9、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。
10、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
11、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。
12、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
13、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
14、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
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