四年级英语下学期教学计划
一、学生情况分析
本学期我继续任四年级一班的英语教学工作。其中男生32名,女生人数为33名。通过上一学期的观察我认为该班大部分学生知识掌握的还比较扎实:会用简单的英语与人交流姓名,颜色,数字,物品,身体等会话;有四分之三的学生对英语学习有浓厚的兴趣,,上课回答问题的积极性比较高;大多数学生学习态度比较端正,能按照老师的要求提前预习,上课认真听讲,课下及时复习,按时完成课内外作业,书写比较认真。通过上个学期的培养,学生已基本掌握了英语课堂用语,上课能根据教师的指令完成各项学习活动,自学能力初步形成。但是也有10名左右的学生上课习惯不好,不是无所事事就是做小动作,不能积极回答问答老师提出的问题,还影响他人听课。学习缺乏主动性,,对英语学习兴趣不高,如何在教学中提高学生学习英语的兴趣,从而促进课堂教学质量的提升,将是今后英语教学中的重点也是难点。
二、学期教学目标
(一)学期教学总目标
1、情感态度目标:培养学生热爱英语学习,积极参与英语教学活动的兴趣;培养学生良好的学习习惯的形成;对学生渗透跨国际文化意识,了解西方民俗文化及生活习惯;教学中对学生渗透朋友之间团结友爱,热爱祖国,饮食卫生,积极锻炼等思想品德教育。
2、过程与方法教学目标:使学生能体验提出问题,探索问题和解决问题的过程;鼓励学生尝试用不同的方法进行英语探究活动;鼓励学生同桌间的合作学习活动,四人小组等形式的探究合作活动,培养学生积极合作的团队精神。
3、知识与技能①Describingaperson’spersonality.②Makingplans;Talkingaboutdaysoftheweek.③Describing
acity.④Describingthingsinthefuture;Talkingaboutabilities.⑤Talkingaboutcomparisons
.⑥Makingcomments.⑦Talkingaboutcountries.⑧Talkingaboutthepast.⑨Talkingaboutpast
activities.⑩Describinganaccident;Talkingaboutillness.
(二)学期具体教学目标
本学期力争在期末测查中及格率达到90%,优生率达到40%,全面提高教学质量,培养学生学习英语的兴趣。
二、主要教学措施
1、教师要通读英语教学标准,把握教材的重点难点,因人而异,因材施教,制定出形之有效的教学设计内容。
2、帮助学生明确英语教学的重要性和及其教学目的,培养学生良好的学习习惯,知道学生养成课前预习,上课认真,课下及时复习反馈,查漏补缺的学习方法。
3、“兴趣是学习最好的老师”。着眼于如何在英语教学中提高学生学习英语的兴趣这一小课题,我充分利用全身运动反应法等活动调动学生的学习兴趣;针对学生年龄特点,创设各种行之有效的趣味教学活动,使学生在玩中学,学中玩,寓教于乐。
4、利用身边一切教学资源,如歌曲,诗歌,韵诗以及英语教学光盘,和远程教学资源等网上学习资源,丰富教学内容,,拓宽学生的学用渠道,使英语教学更上一个新的台阶。
5、调动家长参与指导和监督学生学习英语的热情,家长与教师齐抓共管,使学生的英语学习能有质的飞跃。
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