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下半年小学蓓蕾读书计划范文
一、指导思想:
为落实上级教育部门有关蓓蕾读书工程的计划,为了孩子的长远发展,大量的阅读可以为学生提供广博的知识,增强学生的口头表达能力、书面写作能力等综合素质,促进其形成正确的人生观与世界观,从而使其个性健康发展。特制订蓓蕾读书工程计划。
二、读书内容:
1、每学期中心校规定的古诗读书篇目。
2、每个年级所配套的课外读本。
3、班级图书角上的各种刊物和学生交流的书目。
4、图书室的图书。
三、读书时间:
1、利用晨读时间,教师和学生一起读。
2、利用课外活动时间,学生自读,教师巡视指导,并让学生写出读书笔记。
3、利用星期六、星期日、节假日或睡前读书半小时,学生自读,写出读书笔记或读书收获。
四、读书要求:
1、课外古诗积累每学期:一、二年级10首、三、四年级15首、五、六年级15首,积累在本子上,每学期第一轮抽测有古诗积累。
2、利用好读书笔记,将读书收获随时记录下来。每学期25篇。
3、语文教师做好读书计划,有步骤的开展读书活动。
4、各班每星期按规定时间去阅览室读书,教师进行指导读书。同时每月上一次阅读指导课或阅读交流课。
5、语文课外读本每星期让学生读一个单元,低年级教师指导读,并讲解。中高年级学生自读完成课后思考题,小组内交流,教师抽查学生做题情况。
6、寒暑假,每位学生到图书室借一本书,完成《快乐暑假》或《快乐寒假》。
7、各班级。联小根据读书实施方案,学期末评选出“读书小明星”和“书香班级”。
8、借助今年立项的县级课题,课题组团队对学生读书的习惯和读书评价进行探索研究,已达到有力提升学生的读书效果。
五、读书展示:
1、10月份的第一轮抽测里面有课外古诗积累。12月份进行一次古诗诵读比赛,分集体背诵和抽查背诵,以班级为单位评选一二等奖。
2、根据学生的读书情况,每学期完成读书记录卡、好书推荐卡、成语绘画、古诗绘画、识字粘粘卡、语文报、名著欣赏卡等。
3、11月下旬先在班内开展读书交流会,选出优秀学生参加中心校组织的交流会,同时对作文、读书笔记、日记进行展评。
4、12月份在学生中举办一次读书征文比赛。在全校学生中开展一次好书伴我成长为主题的征文比赛。(读书心得感想都可以)
六、表彰措施:
(1)12月份评选“读书小明星”。颁发证书、奖品。
(2)评选书香班级和书香校园奖。(获书香班级和书香校园的语文教师和校长同时获得优秀辅导奖)
(3)将读书情况纳入学校和教师的量化考核中。
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