下半年小学教务工作计划

时间:2022-11-23 12:20:39 工作计划 我要投稿
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下半年小学教务工作计划

  一、指导思想

下半年小学教务工作计划

  以新课程改革为中心,以课堂教学改革为抓手,以全面推进素质教育为重点,以学校教育教学工作计划为依据,明确工作目标,落实工作责任,创新工作方式,提高工作实效,努力推进校本教研活动的顺利开展,加强中青年教师的培养力度,打造学校品牌,提升学校品位,全面提高办学水平和教学质量。

  二、工作重点

  1、规范管理。完善各项规章制度,落实各级干部听课、巡课日报制,规范教学工作和教师的教学行为,以每学期教师实行过程性评价;将日常多元化的、多角度的过程性评价结果与学期末最终的评价结合起来,奖勤罚懒,形成纪律严明、积极向上的工作风气和教学氛围。

  2、加强教师队伍建设。着力培养骨干教师,通过骨干教师的示范、带动、引领作用,逐步建设一支师德高尚、专业精干的教师队伍,形成我校教学中坚力量。开展"青蓝"工程,通过"师徒结对"全面提升年轻教师的教学能力。

  3、重视教研。不断发挥教研组、备课组的团队优势,加强校本教研力度,提升教师整体教学水平,并力争形成一定数量的教学资源积累。开展课堂教学比武等形式,以赛促研。搭建平台,建立窗口,充分利用教师发展中心的培训,赛课,交流活动机会,搭建教师学习成长的专业化平台。

  4、转变教学方式,树立正确的课程观、学生观。推进以学生为主体的多边教学活动,注重学生的合作、探究、实践能力的培养,教给学生学习的策略及方法,构建平等、和谐、对话式课堂,关注学生的学习情感、学习兴趣。以课题研究为导向,以课程研究为重点,以学本课堂为切入点,制定各年级教学方案,促进课堂教学方式的变革。

  5、培养学生良好的学习习惯。既关注学生外在的行为习惯,更要关注内在的心理、思维的习惯。

  6、推进阅读工程项目。继续积极响应县爱阅读工程项目的号召,创造积极阅读、乐意阅读的学习氛围,以班级为单位,制定阅读计划和任务,并在学期末的时候展示、总结阅读成果和收获,促进教师和学生的成长和进步。

  7、落实减负增效工作,开展丰富多彩的学科活动。继续把减轻学生课业负担作为一项重要工作目标,研究高效课堂,研究课前预习作业与课后分层作业,在减轻学生负担的基础上,提升或保持学业质量,为新课程计划的顺利实施奠定基础。"减负"还需"增效",积极开展丰富多彩的学科活动,在活动中培养学生的学科综合素养。

  9.加强体艺课管理。落实学校体艺课工作计划,重视日常教学管理,利用各种资源,继续开展好学生体艺选修课,丰富学生的艺术生活,促进学生全面发展。期末开展体艺社团展示汇报活动。

  10、建立以分享为主要方式的校本教师培训模式。制定学期校本活动计划,加强教研组"金点子"分享。"依靠来自学校内部的那些有思想、有成功经验的教师与同事进行交流和分享,推进教师的学习行动".

  三、具体措施

  (一)加强教学常规管理——关键词:深入课堂 奖优罚劣 连带责任

  管理出质量,管理出效益,只有通过行之有效的管理,建立一支优质、高效、充满活力的师资队伍,才能保证教育教学的质量。一个学校教育教学质量,取决于能否最大限度地发挥教师的聪明才智,调动教师的工作积极性,必须深化内部管理体制改革,引入竞争机制和激励机制,使广大教师有压力,有危机感,增强竞争意识,具体措施。

  1、立足课堂,认真落实教学"四认真".

  (1)备课做到功在课前。教案规范完整;备出不少于两周的课;要有复备课。

  (2)上课要持教案,努力上出高效课堂。每学期上好基于知识点的实验课,即:开学第一课、家长开放课、组内(教研组)研究课;新教师汇报课。

  (3)作业留得科学合理,批改及时认真。作业用本、书写、格式规范统一;作业量适度;提倡根据学生实际分层留作业;提倡根据学科知识重点及训练点设计特色作业。每学期定期检查作业,并不定期抽查作业。尝试开展学段内作业交流活动。

  (4)辅导学困生,帮助每个孩子达到成就标准。

  2、加强巡课。

  (1)继续落实相关制度。要最大限度地保证按课表上课,控制随意调换、代课行为。无论因公外出或因私请假,凡涉及到不能按课表上课的情况,都要按照要求,填写相应《学校请假申请单》,由主管领导进行审批,及时上报教务。

  (2)加强巡课。校长、教务要加强日常巡课,通过巡课,及时发现问题、解决问题,尽量杜绝教学事故的发生;并及时了解教师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和学生的学习状况,同时捕捉教师教学过程中的亮点,组织大家结合新课标进行讨论学习,从细微处关注教师的成长与进步,巡课情况要有记录。

  3、继续落实《听课制度》。学校要严格按照县教育局、xx学区在教学常规管理方面的听课要求,校长及教学主要领导每学期听课满20节,其它中层每学期听课满15节。要保证听课的覆盖面,尽可能全面了解本组教师整体的上课情况。组长听课后,应及时将听课意见反馈给被听课教师,听课后由教务处按"ABc"打出评价等级(A级的比例不超过30%)。期中和期末,进行听课记录检查。

  4、作业方面:期中和期末教务处对学生作业进行普查;平时教研组长组长每两周对本组作业情况进行抽查,期末按要求评出优秀作业以示奖励。

  5、教研组及备课组活动情况:校长、教导主任不定期参加教研组集体教研活动,了解各组开展活动情况,对教研组活动进行了解和指导。

  (二)加强教师队伍建设——关键词:以赛促研 专家引领 自我提升

  要确保学生获得高学业成就,必须建立一支高素质的教师队伍。没有高素质的教师,就谈不上教育向深层次发展。

  1、教师队伍建设目标:成为"适合一切学生的高质量的教师".

  具体解读:学生喜欢、家长满意、学校放心。

  2、"一师一优课"

  在校内开展骨干教师展示课、教学研究课、家长开放课,使每位教师每学期最少上一节优质课。通过各类课堂展评,促使青年教师迅速成长,促进教师规范教学,课堂教学必须紧扣教研组课题,进行教材解读、教法、教学模式等方面的研究。

  3、"一师一论文"

  每学期要求所有老师在教学和开展课题研究的过程中,不断反思,不断总结经验,每人至少撰写一篇教育教学论文,通过写论文,帮助教师由经验体系向建构自我的思想体系的转变。

  4、收集赛课资料,建立资源库。所有参赛课的教学设计、反思、教学录像等,均以电子版形式上报教务存档,供所有老师查阅、学习。

  (三)开展丰富多彩学科活动——关键词:减负增效 培养兴趣 提升素养

  丰富多彩的学科活动对于提升孩子的学科素养起到至关重要的作用,孩子在活动中得到将所学知识内化,不断成长。活动的开展亦能有效地促进家校和谐。

  1、 学科活动要制定全面的方案,确保全员参与。

  2、 将对学生和家长对活动的开展的参与度、效果进行问卷调查。

  (四)培养学生良好的课堂习惯——关键词:每天渗透 举手投足 规范大气

  每个学校的孩子,当他离开校园时,总会带上母校给他留下的烙印。我们要培养举手投足大气沉稳、善于合作、善于思考的人才,每一节课,对孩子习惯的培养至关重要。

  成功教育从习惯养成开始。我国伟大的教育家叶圣陶先生则说:"教育是什么?往简单方面说,只是一句话,就是要养成良好习惯。"教育的核心是培养人的健康人格,而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中,就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起,从现在做起,扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。

  1、制定量表,确立课堂习惯养成教育的内容。

  学会倾听的习惯((1)上课不做小动作,不玩玩具及学习用品,不做与学习无关的事。(2)认真倾听其他同学发言,看他们发言是否正确,有没有需要补充的。(3)要倾听老师讲解,并按要求认真练习。)

  善于思考的习惯((1)上课专心听讲,认真思考,积极发言。(2)善于发现,大胆发表自己的见解,对不懂的问题要主动向教师请教。(3)课前预习知识,不明白的问题提前做好标记。)

  敢于提问的习惯((1)勤于思考,敢于质疑,与人交流,不怕说错。(2)发言时,站得直,口齿清,讲普通话,声音要洪亮。)

  与人合作的习惯((1)主动和同学、老师合作,学会表达自己的观点和见解,共同解决问题。(2)与同学交流时,要尊重别人的意见和观点。)

  自主读书的习惯((1)养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯,注重知识的积累。(2)乐于读书,愿意和书交朋友,养成阅读的好习惯。(3)不阅读不健康书籍,不看不健康光盘,不浏览不健康网站。(4)爱护书籍,不在公用书籍上乱写乱画。)

  认真书写的习惯((1)读写姿势端正,会正确执笔,做到"三个一"--眼离书本一尺,胸离桌子一拳头,执笔处离笔尖一寸。(2)书写端正大方,保持卷面洁净,不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范,格式要美观。)

  搜集资料的习惯((1)能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料,拓宽自己的知识面。(2)对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。)

  按时完成作业的习惯((1)能复习巩固当天所学的知识,认真完成并细心检查作业。(2)注意运用所学知识解决实际问题,培养自己的各种能力。)

  2、听课过程中对习惯养成进行评价监控。

  (五)切实提升体艺课质量——关键词:过程监控 成果汇报

  社团选修课是我校的一大特色之一。这个学期要做三件事:

  (1)多元评估,学生评、家长评。包括教材使用、考勤、总结、学生作业、学生技能。期末所有选修课成果展示,评选优秀教师和优秀成果。

  (2)完成体育运动会、科技节、艺术节的高效优质训练。

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