复习计划
日子如同白驹过隙,又将迎来新的工作,新的挑战,该为接下来的学习制定一个计划了。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家整理的复习计划8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
复习计划 篇1
一、月考情况反馈
1. 八年级英语月考试卷分析:难度较低,部分题型比较灵活,阅读理解考查学生理解能力
2. 实验班班平均均在87分以上,尖子生不拔尖
3. 普通班班平均在67分左右,不及格人数较多,高分较少
4. 阅读理解貌似简单,但学生思考不到位,错误较高
5. 作文相当比较简单,但学生的语法错误及单词拼写错误率较高
6. 今后要着重抓学生的基础知识,同时培养他们的`阅读分析能力
二、期中复习计划
1. 期中考试范围为: 8A 第一单元至第三单元,进度来得及
2. 新课结束时间大约为10月27号左右。
3. 以考试类型为核心,进行分类复习。复习试卷年级组共享。
4. 听力部分由叶雪峰负责;单项选择与动词填空由周丽琴负责;词形与阅读理解由贾莲蔚负责;翻译与作文由钱艳负责。
5. 练习卷出好后,由叶校长长和备课组周老师负责审核。
复习计划 篇2
高中化学第一轮复习建议如下:
一、心态——不问收获、但问耕耘,活在当下
进入高三以后,有两种状态是常见的,也是我们最需要警惕的,一就是根本就紧张不起来,进入不了状态,这样导致的就是学习效率很低,学习成绩下滑或处于低迷状态;二就是紧张过度,老是担心最后的结果,但是没有行动,不能静下心来学习,永远被现实和想象中的结果困扰着,最后成绩也是不断下滑。这两种状况的学生到了高考临近的时候都会严重的丧失信心,甚至产生心理上的恐惧。我们现在的心态什么样是最好的呢?那就是“不问收获,但问耕耘”,老是为最后的结果紧张和担心是毫无意义的,因为那种虚无缥缈的假设完全是我们自己可以通过努力改变的,我们只有把所有的用心都放在过程上,最后的结果是自然而然、水到渠成的。在人生的过程中,在现实操作中我们应该把目标分解,给自己设计发展的阶梯,按部就班的完成我们该完成的任务,这样说来高三应该“活在当下”,走好每一步,也就是说认真对待每一个月、每一个星期、每一天,上好每一节课,做好每一道题,认真对待每一次考试……(做好每一个“一”),每一步都走好了,最后一定能取得好的成绩。
二、知识——夯实基础、扬长补短
我们一直强调要落实基础,对于高考来说,基础知识多牢都不为过,借用一句广告词,没有最扎实、只有更扎实。为什么要如此强调基础的落实,主要基于三个原因:首先,没有扎实的基础,最后根本就冲不上去,到了最后大综合的时候,就会进入瓶颈阶段,漏洞百出,学习首先要抓微观,要抓细节,要弄懂弄透,做到怎么问都问不倒;其次,现在的高考整体难度是下降的,更加注重基础的考察,如果我们基础不过关,最后高考关我们就过不去;最后就是高考的特点,高考的题是千变万化的,要考原题几乎是不可能的,但是万变不离其宗,形变神不变,神就是“基础知识、基本技能、基本思维方法”,我个人总结高考的特点是“主干永远是主干,热点常常是热点”。那什么是基础呢?这就一定要听老师的`,要跟着老师走,不要走弯路,不要做事倍功半的事情。关于基础知识和基本方法的落实要按部就班,不能急功近利,我们要知道欲速则不达,盲目做难题和过早做高考真题都是不合适的。
学科发展一定要均衡,要有优势科目,但绝对不能有劣势科目。在第一轮复习的时候除了把优势学科学得更好之外,更主要的任务是把劣势学科给补上来,有的学生总是说自己不适合学哪个学科,我看不是,第一是心里暗示的结果,仗还没打呢就认输了可不最后就得输;还有就是对自己太温柔了,得狠一点,只要狠下决心猛下功夫,成绩就能上去,想做就能做好。
三、计划性、条理性,执行力
对于高三的复习来说特别忌讳打无准备之仗,不能无计划做事情,脚踏西瓜皮溜到哪儿算哪儿就好比是无头的苍蝇瞎撞。计划的制定要科学、实际、有效,要符合高三的规律和特征,也得符合自己的基本情况。此外,计划再好也只是计划,不落实没有实际价值,执行力非常关键。做口头上的巨人很容易,但是做行动上的巨人太难了。高三的计划要做到宏观和微观的辨证统一,既要有大计划,每一个阶段都有计划,同时也要把任务分化到每一个星期每一天,小计划的学习内容要具体到位,而且争取每个星期和每个阶段结束后都有总结,从计划的可行性、执行力、效率和效果等多个角度分析,为下一阶段提出可操作性的措施。
四、从容应对备考
对于高三来说,考试是一个常态,我在北京四中网校上课时也总提醒大家对待考试要有从容的心态,不要总是充满焦虑。对此有几点对同学们的建议。第一,不要过于在意与他人的竞争,竞争意识和忧患意识是必须有的,但是我们不能被别人牵着鼻子走,同学之间可以相互激励,我们应该和同学多交流,取他人之长为我所用,但更重要的还是认真做好自己的复习。第二,如果出现情绪波动这是很正常的,但是要及时调整,争取整体上做到保持积极、乐观、自信的心态,始终做到目标明确、思路清晰,始终充满信心的按照计划稳步推进。
五、化学学科在一模前要做的事情
首先我们要保证和教师的教学进度同步,要跟着老师走,确保复习的完整和系统,提高复习的效率和效果。但是,我们自己还应该做的事情有:教材(两本必修和三本选修)中的化学方程式要认真落实,包括条件、配平等都不出错;要认真做错题分析和总结,而且过一段时间要重做至少一遍,部分争取做三遍,纠正自己的思想偏差;自己的薄弱专题要系统的复习,典型例题反复做;历次考试要认真总结,而且循环复习,积累考试经验,提升考试策略。
同学们,天道酬勤,智力和天赋决不是高考的决定性因素,耐心、细心、信心将为你铸就勇敢的心,踏实、扎实、落实会帮你收获胜利的果实。
【总结】“高中化学第一轮复习建议”就为大家整理到这里了,希望大家在高三期间好好复习,为高考做准备,大家加油。
复习计划 篇3
对于初三学生来说,一年一度的中考,是走上人生之路的第一个转折点。如何在中考中取得优异的成绩,必须有一套行之有效的“作战策略”。制定策略,要在“巧”在上下功夫。
第一、回归基础争取得分点
学生在中考前十天复习中,应该从专题训练、模拟训练阶段回归到基础知识的理解,强化基础知识的掌握和运用。中考试题中有容易题、中等难度题与难题,但以中等难度题为主。容易题与中等难度题要占到80%左右,这些题都是基础题,真正的难题只占到20%。中考能不能考出理想成绩,关键是基础题做得怎么样。因此,最后十天的复习,反对好高骛远,提倡脚踏实地。不要一味钻难题、怪题、生题,也不要因为题目简单而掉以轻心,在考试中无谓丢分。基本概念、基本公式、基本公理、定理、答题技巧、解题格式,是复习中要特别注意的问题,考前复习一定要回归基础、回归书本、回归基本题。
第二、查找不足争取得分点
学生们应该拿出以前的试卷分析问题,对于每一次考试试卷上每一道题进行逐一分析,把所有知识点分成100%掌握、似是而非、完全不会三大部分。对于100%掌握的试题结果会造成考生忽视,其实这部分知识仍需投入一定时间关注,使其得到彻底巩固,无论试题如何变化,也能从容面对。
第三、复习方法要因人而异
每个学生的知识掌握程度都不尽相同,分数差别比较大,升学目标也相差甚远,所以复习方法也不能照搬同一模式。报考区二中的学生应该把复习重点定位在基础题部分;报考市二中的学生应该在确保基础题拿分的同时关注中档题和部分综合题的.复习;报考市一中的考生应更多关注中档题和综合题的强化训练。最后阶段的复习方法是中考的关键,应遵循因人而异、不可求同的原则。
复习计划 篇4
一、复习指导思想:
本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段,老师、同学们都投入了紧张的复习工作,对于每个年级的老师和学生来说,这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识,还能进行查漏补缺,使学生顺利完成本学期的学习任务,能在期末考试中取得好成绩,同时也为今后的学习打下良好的基础。因此对于老师和学生来说,最后总复习显得尤为重要,在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂,使复习失去真正的好处而变得枯燥乏味,复习应从学生实际出发,因材施教,有的放矢。
二、复习时间:
12月5日----1月5日
三、复习目标:
1、按照要求背诵和认读一些单词,能完成单词默写,分类的练习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法,能完成英汉互译的`习题。
3、掌握教材中出现的句型,和一些简单的与教材资料有关的语法知识;能够区分教材中出现的句型,运用翻译补充所学句子。
4、能够认读教材中的短文,能独立完成一些较容易阅读题。
四、复习资料及要点:
1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。
1)按词性归类复习单词。
2)按词汇表复习单词。
2、词组。词组是学习英语的关键,它是学习句子的基础,把词组归类,分类掌握。
3、句子。句子是学习英语的重点,也是本册教材的重点和难点。
1)指导学生在语境中复习句子。
2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识。
五、复习策略
1、采用集中复习和自主复习相结合的方法。
所有词汇以黑体和星号单词为重点,每单元出现的重点句型进行听说读写训练。
语法:一般疑问句及其答句,本册教材的几种特殊疑问句及其答句,名词的单复数形式。
2、阶段复习的实施办法:
第一阶段:围绕各单元重点句型展开复习,检查各单元的单词和课文对话的背诵状况。
第二阶段:词汇单项复习并检测,包括默写、单词归类。重点句型进行英汉互译练习,答问训练并与连词成句等形式。
第三阶段:在学生进行自主归类复习的基础上,设计一些综合练习,配合复习资料进行集中辅导,发现普遍性问题群众解决,并对个别进行辅导,力争使每位学生都得到提高。
3、复习措施
(1)按单元顺序进行单词词组和句型归类,复习相关的知识点。
(2)、加强听力,口头和笔头练习。
(3)、每复习一个单元,及时做报纸和习题进行巩固,以便查漏补缺,发现问题及时解决。
六、复习时间安排。
七、应注意的问题
1、复习过程中要个性注意留必须的时间让学生记忆单词。
2、课文中的句子,学生要明白其汉语意思。
总之,紧张的复习工作已经全面展开,这期间主要是补差工作,我们要以学生为主体,以求从实际出发,让所有的学生都获得必须的提高和进步,不但在考试中取得好成绩,也为以后的学习打下坚实的基础。
复习计划 篇5
专家建议同学们,在期中考试后,先不要忙着分析试卷,而是向自己提出三个问题:
1.名次、成绩跟以往相比是上升还是下滑?
2.如果上升,是因为考试题目适合你(有些同学遇到比较难的题目反而成绩会比较好,有些则反之),还是其他同学出现了失误,还是自己的真实水平的确上升了?
3.如果在班级里的名次下滑,问题又出在哪里?
针对这次的期中考试成绩以及近期的学习状态如此“三省”下来,同学们就能从整体上把握住此次期中考成败的关键因素和自己所面临的处境,以及所要努力的`方向了。
有许多同学在期中考试后,往往只是关注于考试成绩而忽略了更为重要的考后反思工作,专家在此强调,无论考试成绩优或劣,考试后都要认真地进行总结,因为只有这样,学生才能找到考好的原因抑或是考得不好的原因。找到了问题的根结,在今后的学习中就会更有利于自己发挥优点,改正缺点,从而在之后的考试中发挥出优异水平,所以说考后自我反省的意义一点都不亚于考试本身。
复习计划 篇6
近年来中考英语试题有了很大的改变,试题容量大,知识面广,对学生的能力要求很高,不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对知识的灵活运用。
通过对大纲及考试说明的研究,我制定了“三轮复习法”作为最后三个月的总复习计划。其特点是:先全面学习,后进行重点复习和考前适应性考试复习。
第一轮复习阶段:时间从3月末4月末。重点以知识点扫描为主,过教材,抓基础。要充分调动学生的`积极性,培养学生自我总结、自我归纳、自主学习的能力。
这个阶段应按教材顺序归纳语言点,讲透语言运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时应注重基础词汇、词组、句型的过关。
第二轮复习阶段:时间为4月末到5月末。这个阶段主要用初中学生能力自测这本书,侧重专题练习。好词汇、语法、写作等,让学生建立一个完整的网络。此外,通过练习查漏补缺,用时解决存在的问题。要求突出重点,牢固掌握。在总揽教材,学生对基础知识掌握得比较扎实的基础上相应地提高要求,进行系统整理消化,抓住重点,加深理解,强化记忆。
第三轮复习阶段:时间为5月末到6月中旬。这个阶段是对学生的考前指导做适应性训练。主要目的是适应中考要求,全面提升学生应对考试的能力提高应试技巧,知识考查和能力考查并重,从而使复习达到良好的良性循环。
总之,通过上述三轮复习,使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习,由浅入深,既有点的知识,又有面的综合,使知识系统化, 使能力得到提高和加强。
复习计划 篇7
如果你想顺利通过专升本,那么每个人都有一套自己的专升本复习计划,当然,我也不例外。虽然,在通过专升本考试后,我希望把自己在精英专升本整理的一套比较详细的复习计划给大家晒一下,大家可以学习参考一下,有利于改善自己的学习计划。首先,整体一天的计划我分配的应该和大家有差别吧,毕竟有很长一段时间在图书馆度过,大家可以进行改善自己的计划。
在早上6点35的时候就已经洗漱完毕了,接下来一天之计在于晨,于是开始疯狂读英语,大概从7点开始读到8点一个小时的时间,这样边走边读到图书馆学习,复习的还是英语,从8点30开始到11点30,这之中不仅仅阅读了大量的英语资料,也做了一系列的英语练习题,中午当然是休息。大家可以多多参考精英专升本其他同学的学习计划,都很不错,不过午休是需要的,30分钟即可。
那么,下午的2点到6点左右,我全部用在复习高数上,这也是自己的薄弱之项了,前15天都是在强化自己的基础,当然了,大家可以选择自主安排如何学习,高数方面的考题一般都很偏,基础要打好非常重要,这样循环持续了大概一个月左右吧,结合着精英专升本中的一些学习方法,逐步的提高了自己对知识的认知,成绩也慢慢上去了,只要有时间大家就要抓紧学习,这是不变的定律。
在精英专升本学习,请锻炼你的执行力!
如果你想顺利通过安徽专升本,请对自己狠一点,没错,为了专升本,请锻炼你的执行力!为了锻炼执行力,最好的方法是什么,那就是参加适合自己的`专升本培训,在这种气氛下,我就不相信自己锻炼不出来学习的执行力了,于是,我就选择了“精英专升本”,没有别的目的,就是为了锻炼自己的执行力,毕竟,生命是有限的,时间是无限的!
呵呵,如果你想考好安徽专升本,就要利用有限的生命,投入到学习和复习中去。来到“精英专升本”,我要做的第一件事情就是看看学习氛围怎么样,一看不要紧,吓一跳!几乎每个同学都有自己的一套学习方法和计划,经过询问得知,这也和老师的教导有很大的关系(后来,为了弄到资料,没少从那帮同学手里拿),在这样的氛围下学习,必须执行力强悍!
说干就干,在“精英专升本”有限的学习时间里,我每天都在总结自己学到了哪些,又有哪些地方不明白,说实话,收获太多了,我承认自己的英语基础不是特别好,尤其是语法方面,后来也在吴林力老师的教导下慢慢进步,这也是成就我顺利通过安徽专升本的原因,每每想到这里,我心中就十分激动,一种说不出来的感觉,相信只有奋斗过才知道那种感觉吧。
最后,自己索性弄了个单词卡片,每天重复去背,一切好的记忆都是在重复中有了结果,还是要提醒大家,永远不要觉得自己差,我都能成功了,你凭什么不能呢?
复习计划 篇8
时间真快,忙忙碌碌中,半学期的时间又将过去。为更好完成六年级的复习任务,迎接区期末统一考试,给家长、社会一个满意的答复,提升办学声誉。特制定六年级复习计划。
一、思想教育总动员
思想是灵魂,是导向。良好的学习态度和求知欲望是认真学习、奋发向上的`不竭动力。因此,学校首先召开全体总动员会,校长根据六年级实际情况,向同学阐述人生的意义,努力的方向及存在的问题,然后,班主任结合学生实际与家长沟通,家校联合,交流互动转化学生的思想观念,学习态度,激发学习热情。
二、学校召开校本教研会
以“如何进行期末总复习”为主题,开展一次校本教研活动,任课教师结合自身和学生实际,研讨怎样复习更有效,时间、内容、方法、措施等进行详细说明。交流互动,并形成切实可行的复习计划,然后按计划实施。
三、学校采取具体办法
1、边复习,边测试。
要求任课教师,在复习时要归纳出各课、各单元的知识点,课堂上采取措施强化记忆。可用口答、小跳等,进行验收。
2、小循环测试
各学科根据教材和学校订阅的测试卷,滤布每复习一个单元,进行一个单元的测试,以巩固所学内容及检验学生的掌握情况,发现问题及时查缺补漏。
3、进行综合能力模拟测试
学校决定适时进行模拟测试,初步订于:第一次,5月12日。第二次,6月2日。第三次,6月16日。望各位教师及时出好模拟试题,压滤机滤布以保证顺利进行。每次测试成绩如实填好,并针对问题及时改进,以利于下次测试时的提高。
学校希望各位任课教师,要把精力积极的投入到教育教学中来,为我校的教育教学能上一个新台阶而努力。
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