培训计划

时间：2023-09-27 10:40:26 计划范文我要投稿

培训计划

　　时间流逝得如此之快，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，来为今后的学习制定一份计划。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编精心整理的培训计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

培训计划

培训计划篇1

　　一、组织人员参加省、人口计生委组织的调训

　　年，省、人口计生委将继续举办各类培训班，市、各镇、街开发区计生办要按照上级要求选派人员参加。

　　二、市人口计生局组织的培训

　　（一）全市镇村计生干部业务培训班

　　培训时间：年6月，共2天。

　　培训对象：镇计生办流管员、政法员、统计员、微机员、农村计生主任

　　培训内容：流动人口管理、依法行政、统计知识等。

　　主办科室：办公室

　　（二）生殖健康咨询师国家职业资格培训班

　　培训时间：年6月，共2天。

　　培训对象：部分镇、街、开发区计生干部、农村计生主任

　　培训内容：生殖健康方面的知识。

　　主办科室：办公室

　　（三）人口计生工作领导干部培训班

　　培训时间：年7月，共3天。

　　培训对象：全市镇（街）、开发区分管人口计生工作的.领导、计生办主任、市人口计生委机关干部

　　培训内容：学习辅导新时期人口计生工作的目标、任务和要求；计划生育依法行政、优质服务等业务知识。

　　主办科室：办公室

　　（四）人口计生信访工作培训班

　　培训时间：年7月，共1天。

　　培训对象：各镇（街道）开发区人口计生办信访工作人员、部分镇（街道）开发区计生办主任。

　　培训内容：市《人口计生信访工作规范》；信访事项金宏网上登记流转办法；处理信访事项的技巧。

　　主办科室：政法科

　　（五）人口计生依法行政培训班

　　培训时间：年每月1天，共12天。

　　培训对象：各镇（街道）开发区行政执法工作人员、计生办主任、市人口计生局机关干部。

　　培训内容：違法生育案件的处理；行政执法过程中存在的问题及解决办法。

　　主办科室：政法科

　　（六）人口计生统计和信息化知识培训班

　　培训时间：年每月1天，共12天。

　　培训对象：各镇（街道）开发区统计（微机）员。

　　培训内容：统计业务基本知识、奖励扶助业务、村级台帐的填写。

　　主办科室：规统科

　　（七）流动人口计划生育管理工作培训班

　　培训时间：年每月1天，共12天。

　　培训对象：各镇（街道）开发区流管员。

　　培训内容：省流动人口信息交流平台、PADRS流动人口信息交流平台、特殊人员信息交流平台。

　　主办科室：流管办

　　（八）计生协会专职人员培训班

　　培训时间：年每月1天，共12天

　　培训对象：各镇（街道）开发区计生协会专职人员。

　　培训内容：协会工作的基本知识、生育关怀活动的具体要求。

　　主办单位：计生协会办公室

　　（九）计划生育服务站长培训班

　　培训时间：年每月1天，共12天

　　培训对象：各镇（街道）开发区计生服务站站长。

　　培训内容：孕环情检测、长效节育措施落实、二胎孕期随访、病残儿鉴定、目标人群叶酸发放、持证流引产审批。

　　主办处室：科技科

　　三、各镇（街道）开发区的培训任务

　　根据计生委关于印发《年全市人口计生系统干部培训计划》的通知要求，各镇（街道）开发区要制定年度培训计划，强化师资力量，创新培训方式，认真组织开展全员学习、全员培训及岗位技能竞赛活动，努力提高计生工作人员综合素质。要注重加强村（居）计生主任学历教育，争取高中以上学历的村（居）计生主任的比例每年有所提高。

培训计划篇2

　　暑期培训是教师专业发展的重要途径之一，也是我校推进教师培训工作的重要制度之一。根据《关于20xx年徐汇区暑期教师培训工作安排的通知》的培训工作要求，结合我校发展和教师的实际情况，特制定20xx年暑期教师培训计划。

　　一、培训目标与任务

　　以提升教师的'教育智慧、专业素质为核心，以“把握绿色指标评价内涵，提升教师创新能力”为主题，增强教师终身学习意识，自我发展意识，不断提高教师综合素质，为提升学校办学质量营造良好的>师德师风环境。

　　二、组织管理

　　成立20xx年暑期教师培训工作领导小组：

　　组长：龙世明

　　副组长：焦爽

　　组员：俞静芳、申霞、李青、各教研组长、年级组长

　　三、培训对象

　　全体教师

　　四、培训形式

　　以集中培训与自我学习相结合、分组讨论和交流汇报相结合、培训与考核相结合。

　　五、培训项目及具体安排

　　六、培训考核要求

　　1、培训作业：

　　（1）年级组和教研组按分组学习交流的要求，汇总学习讨论情况，上交一份组内交流汇总材料。

　　（2）教师完成的一份创新教学课例或作业设计。

　　2、考核要求：

　　（1）本次校本培训系教师“十二五”360培训必修项目，教师须按要求参加集中和分组学习，不迟到、不早退，有事须向校长室请假，不得无故缺勤。

　　（2）学校严格执行暑期教师校本培训计划。区教育局相关职能科室将采用多种形式，对学校培训情况进行检查，确保暑期教师培训工作顺利推进。

培训计划篇3

　　1、目标要求：

　　(1)了解掌握关于维护稳定的理论；

　　(2)了解掌握社会治安综合治理工作的重点、基本方法及相关知识。

　　2、培训内容：

　　一是邓小平关于维护稳定的理论；

　　二是社会治安综合治理法律法规和基础知识；

　　三是从中央到地方关于社会治安综合治理的重要工作措施和工作部署及有关综合治理的重要文件；四是综治工作的先进经验；五是涉及综治的法律法规。

　　3、学习要求：

　　要做到七个“了解和掌握”：

　　一是要了解和掌握邓小平同志关于维护稳定的重要论述，以邓小平理论为指导，做好社会治安综合治理工作；

　　二是要了解和掌握社会治安综合治理的重要性、目标、任务、工作范围、基本原则并在工作中加改贯彻落实；

　　三是了解和掌握中央、自治区、市有关社会治安综合治理的重要文件精神，并加大贯彻落实；

　　四是了解和掌握综治工作的先进经验，拓展工作思路；

　　五是了解和掌握《宪法》等基本法律法规，提高依法办事的意识和水平；

　　六是了解和掌握全旗社会治安状况及存在的问题，相应的'对策；针对城镇和牧区社会治安的不同特点，因地制宜地开展综合治理工作；

　　七是了解和掌握各成员单位在综治工作中的地位和作用，找准参与综治工作的切入点，积极发挥职能作用，从不同的角度搞好社会治安综合治理工作。

培训计划篇4

　　对高校专任教师进行系统培训，是在新形势下加强高校教师队伍建设和师资培养的重要战略措施。20xx年我系师资培训工作依据学院总体部署和要求，结合我系师资实际情况，以科学发展观引领教师的教育工作，努力提高教师自身的教育素质，不断探索非师范复合应用型人才培养模式，打造一支具有开拓精神的科研型教师队伍，特制定本学期的工作计划：

　　一、基本原则

　　1．坚持思想政治素质、业务能力素质和身体心理素质全面提高与和谐发展的原则。

　　2．坚持与学科及学位点建设、学术梯队建设相结合的原则。

　　3．对于勇挑重担、业绩优秀的骨干教师，坚持待遇倾斜的原则。

　　4．坚持鼓励骨干青年教师进修、攻读学位的原则；鼓励教师参加专业学术会议、发表核心期刊及以上的学术论文，并提供相应经费支持，加大奖励力度。

　　二、主要目标

　　1．以师德建设为核心，加强和改善教师的思想政治工作

　　师德不仅是教师本人做好工作的重要保证，而且对学生具有强烈的示范作用。因此，要改进教师的思想政治工作，加强师德建设，组织教师学习政治理论，使教师树立正确的世界观、人生观和价值观，倡导和发扬献身人民教育事业的崇高精神。对教师队伍中存在的不良思想倾向要敢抓敢管；培养学术骨干要两手抓，两手都要硬；要大力褒奖教书育人的先进典型；要把职业道德作为教师考核的重要依据，使教师真正成为人类灵魂的工程师。

　　2. 采取超常规措施，加快培养骨干教师和学术带头人

　　全系教师统一思想，形成共识，明确培养和聚集高层次人才对学科发展的重要性，形成协调一致的'工作格局。五年之内重点培养3-5名在省内外有影响的学术带头人和有发展前途的中青年骨干教师。

　　三、主要措施

　　1、强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平。

　　人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年教师的培养着重学习，尤其是教育、教学理念，相关理论知识的学习，及时把握教育发展的时代脉搏，从而增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力。为此，要求教师每月交一份读书心得体会，每学期精读一本教育专著，积极参加各类专家讲座、学习，多角度吸收营养。

　　2、加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提高青年教师专业水平。

　　教师培训计划不能等、靠、要，教师的成长主阵地在校内。为此，在系内坚持“一帮一”“一帮二”的“结对子”活动，从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让青年教师先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。每学年举行一次青年教师赛课活动，为青年教师的成长和提高提供更多展示平台。

　　3、“压担子”促使青年教师更稳定、持续发展。

　　青年教师的稳定、持续发展，自我成长的需要是内因，是主要动力，外部环境起着巨大的推动作用。为此，在学校工作中，对青年教师适时加压工作担子，如课程组长、教研组长、教科室主任、兼职班主任等，让他们充分感受到成长和进步的喜悦，进一步激发青年教师自我成长的需要。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹发展。

　　教师队伍建设，尤其是青年教师的培养直接制约和影响着学校的长远发展，我系将坚持以青年骨干教师的培养为龙头，扎实抓好教师队伍建设，做学生满意的教师。从20xx年7月起，我系每年选派教师参加由外语教学与研究出版社组织的大学英语课程教学研讨班、全国性的翻译教学研讨班、语言学教学研讨班等全国或全省性的学术活动，并选派骨干教师赴全国知名大学商务英语学院访学，大大提升了我系的学术气氛。专业培训是教师更新知识，提高自身的重要途径。商务英语系要进一步完善教师培训体系，促进教师业务素质的全面提高。教师培训要坚持以“在职”和“校内”为主，校内校外相结合。

　　鼓励教师在职攻读学位，抓好青年教师岗前培训，支持骨干教师做国内外访问学者、参加高级研讨班等，以更新和拓展教师的知识结构，提高教师的教学科研能力。并进一步营造营造和谐创新的氛围，创造融洽积极的人才生态环境从思想上、工作上、生活上关心教职工，想教师所想，急教师所急，帮教师所需。党政领导和行政管理人员要认真树立"发展教育，教师为本"的观念和全心全意为教学科研服务，为教师服务的意识，立足于调动教师的积极性，启发教师的自觉性，鼓励教师的创造性。同时，进一步做好对青年教师的传、帮、带工作，积极倡导"同行"之间的团结协作精神，使在我系工作的教师身心愉悦，乐观向上。我系将加强领导，统一思想，明确职责，保证师资培训工作的全面实施。

培训计划篇5

　　当今社会，英语在国际交流一对外开放活动中发挥着越来越大的作用，作为新时代的大学生，学好英语是顺应社会发展所必备的素质。为了突出我学院的英语水平，培养学生的'英语表达能力，响应学院的方针政策，为学生提供展示自我的舞台，提高学生的学习英语的积极性，同时也为浙江省高职高专英语口语大赛储备人才。结合这个挈机，为此，我学院举行“第六届英语演讲比赛”

　　活动主题：以“环保”为主题

　　活动形式：初赛、决赛

　　活动时间：初赛：3月15号 18：00【周一】

　　决赛：3月21号 18：00【周日】

　　活动地点：初赛：西教3-4160202 决赛：西教3-416

　　活动对象：旅游学院大一学生【每班至少2名】

　　活动主办方：旅游学院团委学生会

　　活动承办方：旅游学院团委学习部

　　活动前期宣传：

　　1、学习部干事在早晚自习时间去每班宣传活动，详细说明本次活动的主题与意义。

　　2、学习部制作宣传海报1张，粘贴在学院的宣传栏处。

　　特邀嘉宾：

　　一、初赛

　　时间：3月15号 18：00【星期一】

　　地点：西教3-416

　　到场人员：评委：优秀学生代表02 选手：初赛所有参赛选手。

　　学习部干事

　　比赛规则：每位选手按照安排的顺序依次上台做英语演讲，时间不得超过3分钟。超过规定时间，记分员将给予提示。未上台演讲的选手请保持安静。

　　评分标准：语音语速：15分

　　自备文章内容：5分

　　自然流畅：10分

　　表意明确：10分

　　整体表现：10分

　　【比赛入围选手名单将通过学习部传达和张贴通知的形式公布】

　　二、决赛

　　主持人：

　　时间：3月23号【星期二】

　　地点：西教3-416

　　到场人员：老师、优秀学生代表、观众、学习部干事、礼仪队队员、记者团成员、参赛选手注意事项：每位选手提前20分钟到场抽签，按照抽签的顺序依次上台做英语演讲。未上台演讲的选手请保持安静。

　　参赛规则：【决赛分三个阶段。总分100分】

　　一、即兴朗读【30分】：参赛选手准备30秒的时间，根据数字自行选择文章进行朗读，读完后自行把文章删除。

　　三、命题演讲【40分钟】：围绕主题，限时3分钟

　　四、提问【10分】:评委可以根据PPT上的内容或是选手的文章进行提问

　　具体流程：①主持人致开幕词并介绍到场评委。

　　②主持人介绍比赛规则及评分标准。

　　③比赛开始选手按序号上台进行演讲。

　　⑤按照顺序有接下来的选手进行演讲。

　　⑦主持人公布比赛结果，评委进行颁奖。

　　评分标准：

　　（１）着装整齐大方得体

　　姿态自然动作适度

　　（２）主题鲜明富有鲜明的时代感

　　用词精炼详略得当

　　（３）发音标准、流利

　　节奏处理得当技巧运动自如

　　表现力强应变能力强

　　奖项设置：

　　一等奖一名

　　二等奖二名

　　三等奖三名

　　鼓励奖二名

　　颁发荣誉证书，并赠送相应的礼品！邀请礼仪队队员两名担任司仪。

　　比赛工作安排：负责人：

　　会场布置以及卫生：

　　记分员：

　　记时员：

　　联络员：

　　现场纪律维持：

　　现场签到：

　　照片拍摄：

　　赛后宣传【出海报】：

　　经费预算：

　　前期宣传+海报15元02 证书+奖品50元

　　旅游学院团委学生会学习部

　　**年3月8号

培训计划篇6

　　一、指导思想：

　　根据有关文件精神，为了让老师更好的地学习班班通教育技术，掌握现代教学方式，提高现代信息技术教育教学能力素质，以使老师改进教学手段,充分利用我校班班通教育设备，发挥我校班班通设备及远教资源的使用效益，进一步提高教育教学质量，我校将在以往老师计算机与信息技术校本培训的基础上，继续组织开展老师班班通基础知识和基本操作应用技能培训。

　　二、内容要求

　　1、培训内容（见安排表）

　　2、培训要求

　　（1）学校统一集中组织开展班班通老师校本培训学习三次。

　　（2）全体老师必须按时自觉参加集中培训学习活动，不得缺习、迟到和早退；如无故缺习、迟到或早退，按学校教学常规相应违纪处理。

　　（3）培训由教导处确定，凡统一集中培训时间内由教导处严格考勤。

　　（4）全体老师要自觉认真学习班班通基础知识和班班通基本操作，进一步学会Windows、Word、Excel的常用操作与应用；重点学会Internet应用操作、IE、PowerPoint等利用远程教育资源所必须的系列实际应用程序的应用操作培训；初步学会浏览、获取多媒体教学素材及其加工处理、制作教学课件；使用远教办公室接收下载的远程教育教学资源及上传的本校老师制作的优秀教学课件的操作技能，并将其应用于教学实践。

　　三、措施办法

　　1、建立组织，加强领导。学校成立班班通老师校本培训领导小组，负责校本培训计划的制定与实施。校长刘明同志任组长，负责校本老师培训全面组织协调工作和相关考核、奖惩制度的'制定；副校长张敬任副组长，具体对老师进行培训并负责协调配合组织校本老师培训工作的实施。

　　2、校本培训应坚持针对性、效用性、时代性与协调性的原则。

　　校本培训应坚持针对性，应针对本校教育发展的实际，针对本校师资结构特征，按老、中、青不同层次的老师进行不同层次和要求的分类分层培训指导；其次，校本培训应坚持效用性原则，以帮助老师改进教学手段，充分利用我校班班通教育设备及中国教育卫星宽带网播出下传的优秀的现代远程教育资源进行多

　　媒体教学，进一步提高教育教学效率与质量为切入口和宗旨，以提高老师班班通知识与班班通操作技能，培养增强老师浏览、获取多媒体教学素材及其加工处理、制作教学课件能力，适应教育发展为主线，加大校本老师培训力度；再次，校本培训应坚持时代性原则，校本培训应与时代同步，并具有超前意识，以服务于教改的需要；第四，注意到针对性和突破性，我校老师以年轻老师为主，大多数老师家里都有电脑，而且都连入互联网，所以考虑先培训青年老师再以点带面。

　　3、校本老师培训应实行多样化的方式。培训中采取老师自学、信息技术学科老师和熟悉信息技术与计算机的老师统一集中培训、自由练习和个别指导，分组学习，交流等方式，促使大家学习更多的电脑操作知识，以方便日后教学所需。并组织老师组织收看远教资源中的《班班通》栏目音、视频教程及空中课堂相关节目、老师间的相互交流等多种方式。

　　4、校本老师培训应坚持定时间、定地点、定内容、定人员，如期定时举行。集中培训、学习时间、内容由教导处确定；集中培训学习和组织收看远教资源中的《班班通》栏目音、视频教程及空中课堂相关节目均在接收室。

　　5、校本老师培训坚持培训、考核相结合，以考促学，以学、考促用。

　　四、培训安排

　　1、时间：每周三下午业务学习时间；

　　2、培训老师：张敬

　　3、培训对象：全体老师

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