师范生实习计划

时间：2023-09-24 11:59:38 实习计划我要投稿

师范生实习计划(优)

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候静下心来好好写写计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编收集整理的师范生实习计划6篇，希望对大家有所帮助。

师范生实习计划(优)

师范生实习计划篇1

　　为了加强计算机专业师资队伍建设，提高计算机专业教师的实践操作技能，了解所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能和企业对人才的使用标准，不断完善教学方案，改进教学方法，提高技能型人才培养质量，特制订专业教师到行业企业顶岗实习计划：

　　一、总体目标

　　1、根据本专业特点，将我校20名计算机专业教师到企业进行顶岗实践技能培训。

　　2、 20xx年署期，安排20名教师到计算机公司进行顶岗实训，主要提高计算机教师对软件的了解和操作技能。通过实训，提高教师对本专业的了解，掌握本地企业对计算机专业的要求，有针对性的改进教学计划，提高计算机专业毕业生的操作技能和适应社会的能力。

　　二、培训内容

　　计算机专业的20名教师深入到艺达集团应用电脑的.各个部门进行顶岗实践，主要岗位有网络维护、绘图、计算机维护。主要了解掌握当前计算机软件现状，提高教师的实践操作技能。

　　三、培训时间

　　利用20xx暑假期间一个月的时间，到企事业单位进行学习、实践。

　　四、实施措施

　　1、根据学校培训领导小组的安排，对培训内容、培训过程

　　进行指导，检查、考核。

　　2、学校与企业签定《双方管理协议》、《双方教学责任制》，加强实训管理，互惠互得，以达到双赢的效果。

　　3、教师要严格要求自己，认真完成各项计划任务，每天下班后要开总结会，，要对本天情况进行总结，提出第二天的顶岗计划。

　　4、建立计算机专业培训档案，收集、整理培训过程中的各种资料。

师范生实习计划篇2

　　一、教育实习的目的

　　教育实习是高等师范教育的重要组成部分，是实现师范院校培养目标的一个重要环节，数学教育专业学生通过教育实习要求达到以下目的：

　　1．使学生受到深刻的专业思想教育，树立献身人民教育事业的崇高思想，增强对中小学教育事业的'适应性。通过教育调查，深入了解中小学教育实际。

　　2．使学生将所学的基础理论、基本知识和基本技能，综合运用于教育和教学实践，熟悉数学教学过程，掌握数学课堂教学技能，培养良好的数学教学能力。

　　3．使学生了解当前中小学及中小学生各方面实际情况，熟悉中小学班主任工作规律，培养管理班级的能力。

　　二、对实习生的要求

　　1．认真钻研教材，备好每节课（写好教案，做好试讲，提交指导师审核），上好每一节课，课后认真评议，写好每节课课后反思。实习期间，至少上8节课（其中至少2节课使用多媒体），上交全部不同内容课的教案（最少4个）。

　　2．虚心请教，听从指导师的安排，学习指导师的教学经验、教学方法和管理经验。积极参加各种教研活动，听课至少24节（要求有不同年段的课），课后认真参加评课。

　　3．为人师表，仪表端庄，教书育人，热爱学生。认真做好班主任工作，实习期间，至少独立承担两个星期的班主任工作（细致了解班级和学生，写好班主任工作计划，做好班级日常管理），同组合作至少完成一次主题班会。

　　4．通过教育调查，深入了解中小学教育实际与教育改革，每人完成一份教育调查（可以两人合作）。

　　5．遵守实习学校的各项规章制度，服从安排。实习要有始有终，负责到底，无特殊情况不得请假，有事请假，必须经实习点负责老师批准。

　　三、组织领导

　　1．学院教育实习领导小组

　　林长胜，方均斌，黄忠裕

　　2. 温州市第二十一中学实习点

　　实习中学教育实习领导小组：

　　吕俊杰，金平，胡珏，胡大为，金森林，赵庆东，李祖来，吕小玲，方均斌

　　带队指导教师：方均斌，徐彦辉，闻仲良，程国正

　　教学指导教师：吕小玲，周炼，李丽平，倪卡娜

　　班主任指导师：杨工力，陈宝荣，吕小玲，周炼，李丽平，朱清楚，李祖来

　　3．温州市实验中学广场路校区实习点

　　教育实习领导小组：何民，林金云，林晓斌，刘小丽，马海波，黄忠裕

　　带队指导教师：黄忠裕，方均斌，谭金芝，温红蕾

　　教学指导教师：

　　班主任指导师：赵玉晶，陈洁，金雷，姜畅，刘彩萍，陈芙蓉，林秋玲，陈芳芳，吴彩苗

师范生实习计划篇3

　　为了使自己切实做好实习工作，特制定计划如下：

　　一、教育实习的目的

　　(一)通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来

　　(二)熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。

　　(三)认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的.技能，如：引入技能，语言技能等等。

　　(四)在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际能力，一个教育事业者应有的责任感和使命感。

　　二、教育实习的内容

　　(一)认真听指导老师的课，并对教师的教授情况以及学生的听讲情况做好记录。

　　在八周的实习中，我会完成十节课的听课任务，并仔细做好记录，在课下进行反思与总结，吸收指导老师的讲课经验。

　　(二)做好教育调查

　　根据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的情况，开展一次专题调查活动，写出不少于三千字的调查报告。

　　(三)自我反思，在反思中不断提升自己的教学水平

　　坚持每两周至少完成一篇实习日志，认真总结自己在教育工作中遇到的各种问题，吸取经验教训，从而提高自己的教学水平

　　(四)做好老师安排的每一份任务

　　三、实习时间

　　从 xx-09-01 至 xx-10-23 止

师范生实习计划篇4

　　转眼间一周的实习就要结束了，这一周来，有喜也有忧。个人觉得自己比原来进步了，尤其是在教课的方面，心理素质比原来进步了。我还记得上第一次课的时候，比较紧张。现在上课，基本上没什么事了。但是也有不足的地方，时间上抓的不是很紧。我相信在接下来的日子里，能够很快适应现在的实习生活。我给自己安排的实习计划，如下：

　　一：时间作息上，一定要严谨，做到不早退，不迟到。

　　二：备课上，一定要做到提前备课的准备，提前布置课上的各项任务。

　　三：课上：要求自己做到严格要求同学，认真讲课，尊重同学，对同学负责，完成课上的.训练内容。

　　四：早操，课间操：做到天天出勤，严格要求同学，尤其是站队速度，排面…

　　五：课下，要求和同学们亲民，和同学们一起玩耍。让同学们知道老师也可以跟他们一起，玩。

　　六：乒乓球兴趣小组，虽然乒乓球兴趣小组人很多，但是还是要做到他们在课上学习很多的乒乓球知识。让他们对乒乓球都产生浓厚的兴趣，学习压力大的同时，让他们打乒乓球都能够放松自己的心情。每个人都可以通过打球玩的开心就可以啦。

　　七：值班上，盯自习时做到严格要求同学，教室要安静，不许有说话，做小动作的行为。如有此行为，可以上前制止。对孩子们一定要负责。看楼道时，队伍一定要走齐，不能跑，慢慢往楼下走，不能推。

　　八：训练上，因为很快就有县运动会的比赛，所以我跟刘老师一定盯投掷队。正确讲解投掷的方法，做到严格要求，给他们制定训练内容。

　　这八项实习计划是我现在要完成的内容。下周就我们在平山实习的第二周了，我希望在第二周自己能够做出改变，不管是在教学上还是平时，一定要严格要求自己，做到一个老师应该做的。把自己应该做的，一定要做好。比如在课上，兴趣小组上，一定要多用用心。争取让孩子们知道上我的课就会开心，起到缓解学习压力大的作用。

　　跟我们实习的十几个人可以来监督我，有什么我没做好的可以来告诉我，我也能够来改进。我也希望我的实习生活能够充满色彩，为我以后工作打下坚实的基础。毕竟以后肯定自己走体育老师这个职业，希望这次实习我能够得到锻炼，弥补自己的不足。提高自己当老师的水平，丰富自己的教学经验。

　　我希望我给自己订的实习计划我能够完成，我会努力做到的！加油，常老师！！

师范生实习计划篇5

　　不管是任何工作，都要有实习的过程，在实习中获得更多的知识，在实习中使自己成长的更快。如果想实习工作进行的更加顺利，先要制定出详细的专业实习工作计划。

　　一、个人实习阶段的主要任务:

　　1.完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学能力;

　　2.加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高;

　　3.加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高;

　　二、教育教学指导思想

　　结合《普通中小学各科新课程标准》的学习积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础。

　　三、教学工作

　　(一)附科课

　　1.教本

　　(1)附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实习学校及指导老师的具体安排作出相应的调整，进一步完善。

　　(2)教学内容的组织：

　　A.遵从指导老师的安排，完成相应教学内容。

　　B.按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。把各专题内部的创作作品密切联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对作品和专题要点的'把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，及时查漏补缺。

　　C.提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知;要突出研究性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作能力。

　　(3)教材的备课

　　在自己备好课的前提下，根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课能力。

　　2.读本，动手，想象，画

　　根据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应衔接;以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中体现学生的主体性;以写促读，布置读画笔记的动手能力，促进学生对读本的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“研究性阅读”实施;在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。

　　(二)活动想象教学

　　1.依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。

　　2.结合指导老师的教学计划，遵从其实习工作安排，活动练习分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标。

　　3.提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。

　　4.调动学生参与作品观察与点评，提高观察实效。

师范生实习计划篇6

　　教育实习是师范生学习的重要组成部分，学校安排这次实习是为了让我们在实习完后应到达以下目标：1.具备成熟的基础教育教师素质和能力;2.毕业后能立即胜任基础教育教学工作，缩短“适应期”;3.具备初步教育教学研究能力，能运用反思改进教育教学工作。要达到这个目标，针对自己，唯有对自己进行不断的反思，才能提高。

　　在三年的学习中，通过听取老师、同学的意见以及自己的思考，我认为自己具备了一些做老师的条件。首先，从理论知识上来看，我的专业是教育学(心理健康教育方向)，通过《教育学原理》、《教育管理学》、《德育原理》、《发展心理学》、《教育心理学》等一些课程的学习，我掌握了教育学和心理学的基本原理和一些具体操作方法;另外，在课堂上，课外的学习中，掌握了大量的知识。其次，各种实践活动，尤其是上学期的试讲，使我得到了教学的系统训练。从备课到上课，从走上讲台的第一步到每一个手势，都合格的完成各项测试。自信、稳重、谦虚的个性特点我想也算是我的优点吧。

　　但是，我存在的缺点也很多。尤其缺乏实践，没有足够的教学经验，在教学的过程中不能很好的将书本知识与现实问题结合起来，在分析一些问题时并不深入。在上课的时候会出现语塞的情况，语言显得不流畅，没有抑扬顿挫的感觉，这样就不容易吸引学生的注意力。

　　针对这些缺点，在见习阶段我打算做到以下几个方面：认真听取实习学校和导师介绍学校、班级、学生情况;观摩导师的课堂教学以及班级管理，参加学校教研活动，虚心学习各种教育、教学经验;认真批改学生的作业，学习运用各种方法辅导学生，引导学生参加有益的课外活动。

　　实习阶段，在指导教师的指导下认真钻研教材，写出教案，认真备课;听同组同学的课，课后进行反思，交流，相互提高;及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导;做好班主任日常工作，按计划开展各项活动;开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为总结作准备;在完成上述实习任务的同时，做好教研计划。

　　我想这次实习将是我人生中最宝贵的经历，我希望通过这次的实习真正的锻炼好自己的能力，多给自己一些锻炼自己适应现实社会生活的机会。在这次的'实习中积累一些有用的社会经验，为以后就业打好坚实的基础。当然，实习不光是为了自己进步，在自己得到锻炼的同时，希望通过自己的努力与我带班级的各位学生交朋友，引导他们正确的学习、生活，在心理方面也要用自己所学的专业知识对他们做好辅导。对实习基地的学生们真正的做出一些有用的事情，使他们健康成长。

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