老师的话作文

时间:2024-10-20 16:21:40 经典的话 我要投稿

老师的话作文7篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的老师的话作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师的话作文7篇

老师的话作文 篇1

  老师,是辛勤的园丁,我们就是小树。老师,您多像我们的妈妈!我们班的班主任焦老师是一位鼓励学生上进,多让我们读书、评论博文的好老师。

  我的`字老是写不好,有一次写写字书时我一心想着下课怎么玩,字写得很差。交上去的时候老师并没有批评我,而是说让我下次继续努力。我下一次写的时候十分专心,老师表扬了我,还在写字书上批了“有进步”三个大字。我心里美滋滋的。

  焦老师还很重视阅读。她让我们每人每天必须阅读半个小时的书,还要我们每人每天评论五篇博文,这使我们的写作和阅读的能力大大的增加了。

  老师,我想对你说:老师,你辛苦了!我保证我以后上课积极发言,字写得更好,您放心吧!

老师的话作文 篇2

  寒假里,我读了好几本杨红缨写的学校小说,有》系列丛书、》等。它们搞笑,却又让我感触深刻,它给我的感受,便是我要对教师讲的话。

  在教师看学生的问题上,我便有一些异议:作为一位好的.教师,哪怕只是一位普通的教师,也应当,并且是必须看到学生内心深处的情感和优点,否则就算看到学生表面的优点与缺点,而不能挖掘出学生内心深处的潜能,那也是事半功倍。

  别外,在教师看优等生与差等生的问题上,往往还存在一些偏见,对优等生要好一些,而对差等生或许与优等生不一。人人者是平等的,而正如我上头所说,教师往往看差等生时缺点看的多一些,而不能挖掘出他们内心深处的优点。这样下来,只能使好学生更好,差等生更差,使国家所以而可能损失掉一批未来的有用人才。

  这只是我的一些观点,也是我想对教师说的心里话。

老师的话作文 篇3

  三年级时,吴老师开始教我们,吴老师声音很细很美,慈祥可亲。她有着一双黑而亮、笑眯眯的眼睛。每个孩子都敬爱她。但是没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故。

  记得在一堂语文课上,吴老师教我们认生词。开始,我还仔细地听着,可不知不觉却不专注了,虽然一直注视着老师,但是心早已跑到了那热闹非凡的操扬上。 “范乐,请你给大家读一下这个词语好吗?”吴老师突然的提问一下子把我的注意力拉回了教室。看着黑板上陌生的词语,我傻眼了,“我……我……”我结结巴巴地说不出话来,甚至都不敢看吴老师的眼睛。那一刻教室里好安静呀。老师轻轻地走到我身旁,“好了,坐下吧!下课到办公室来一下。”那声音很轻,很和蔼,但我心里不安极了。老师会不会批评我?会不会请家长?会不会从此就不喜欢我了……我不敢往下想了。我想:这节课不要结束该有多好啊!可是那个让我极不愿意听到的下课铃声却响了。

  我努力克服着自己胆怯的心理,朝办公室走去。快到办公室门口了,我却两腿发软走不动了。眼看快要上课了,我只好硬着头皮地喊了声“报告”,那声音甚至连我自己都听不见。只听办公室的门“吱”的.一声开了,吴老师微笑着摸摸我的头,“范乐,不要害怕,老师可不会打你小报告的,只是你不专心听课,这样下去期末就考不好了,每一个知识点都马虎不得啊!”说着吴老师带我来到了她的办公桌前,吴老师拿出几张生词卡,给我耐心地讲解起来。面对吴老师,我很感动但也很愧疚。我比任何时候都认真地学完了那些生词。

  “上课要努力学习,专心听,你会是最棒的!”这句话一直萦绕在我耳边。

  从这以后只要在上课时老师给我一个眼神,我就会想起这句话,这句话将伴我成长,让我充满自信。

老师的话作文 篇4

  新学期来临了,我们开始了五年级的生活。我们的班主任换成了您—林老师。我对您有很大的期待呢!

  还记得开学那天的阅读课,你把抬头看你的同学叫成“上山的蚕宝宝”,还请一个同学到讲台上抓“蚕宝宝”。多么幽默的比喻!既让我们开心,又让我们明白看书要专注!这件事足以表明,您是一位好老师,我们对您的'期望很高呢!

  您给我的第一印象非常好,很幽默,有亲和力。我希望您一直有好心情,继续幽默下去,一直风和日丽,不要狂风暴雨。在语文课上把课讲得生动、有趣,给我们多传授些知识,让我们喜欢语文课,并且多帮助成绩很差的学生。

  林老师,我自己也会认真听讲您的课,测试时也细心一些,您安排的任务我们一定尽力完成,活动积极参加,做一个优秀的学生,一个好少年。

  祝我们在接下来的学习生活中好好相处,快快乐乐地进步,学习!

老师的话作文 篇5

  六年的时间转瞬即逝,在这难忘的小学生涯中,我接触了风格各异的老师:循循善诱,诲人不倦,兢兢业业。他们如辛勤的园丁,浇灌着智慧的花朵;似灿烂的阳光,滋润着万物生长;仿佛春夜喜雨,默默地为我们带来甘甜的水。无数位老师在我心底踩下了童年的脚印,然而一双微乎其微的脚印却让我难以忘怀。

  她叫李红,是我五年级的数学老师。她没有伟大的创举,她的形象,她的精神却占据着我的心。

  我们班活跃,早已流芳百世。每一位老师到本班都会大动肝火,李老师也不例外。

  在数学课上,老师总会一丝不苟地传授给我们知识,同学们便各尽其职:传纸条,扔粉笔头,悄悄话随风飘扬。在一次又一次愤怒的忍耐中,终于火山爆发了。老师放下手中的粉笔,和颜悦色地说:“人的忍耐是有限度的,昔日在课堂上放肆不已,我大人有大量原谅你们,现在可不要得寸进尺!”若无其事的我们依然做着自己的.事。一次哲理讲堂便拉开了帷幕。“习惯决定性格,性格决定命运,命运将掐算你人生成败。”李老师侃侃而谈“父母供你上学,冒着生命危险去挖煤矿,烈日炎炎,当空下地干活,而你们却在家里吹风扇,吃雪糕,条件好的甚至在吹空调。”

  李老师堆积如山的废话让我厌倦,让我自卑,更让我别咎自责。她语重心长地说了如此之多的金玉良言,同如浴春风,如沐春雨,我们怎能视而不见,听而不闻,无动于衷呢?

  ……

老师的话作文 篇6

  老师,今天终于有机会和你说心里话了。你知道吗?是您教会了我们如何做人,是您教会了我们如何学习,也是您教会了我们如何与别人交流……您就像我们的母亲一样,养育着我们。

  可您知道吗?上次的一件事情,让我至今记忆犹新。我一直想对您说:“老师,请不要这样。虽然这样是为我们好,想让我们尽情地玩一玩,可是很多同学还是想努力学好的,不一定会理解您的。”

  您还记得吗?上次,您去别的班听课,回来时,您并不像别的老师一样,要用别的课把自己的课补上。而且,您连当天最后一节本该属于自己的课也让给了语文老师。不知道这是为什么?是您太累了,需要好好休息?还是?要是别的老师,肯定不像您这样。您能够告诉我您的真实想法吗?

  其实,我知道您为了我们多学一点知识,在教学当中尽职尽责,努力把课备好;我知道您为了让我们提高成绩,经常找一些与知识点密切相关的习题,供我们联系;我知道您为了我们的健康成长,倾注了太多的'心血。

  我们所有同学都知道,您这样煞费苦心,在我们身上下功夫,是为了让我们能够学到更多知识。我们打心眼里感激。可您这次的举动,让我们费解:您精心备好的课,那不全白费了吗?您这样做,甘心吗?

  对不起,老师。也许是我误会了您的辛勤劳动,您就惩罚我吧!请你原谅的的直言相告吧!我相信:您一定会给我们一个明确的答案的。老师,请不要这样!

老师的话作文 篇7

  靳老师,我非常想和您面对面地说心里话,可走到您的面前,看着您那严肃的表情,我总是忐忑不安地放弃了每次机会。

  靳老师,您像一根蜡烛,照亮了别人,却燃烧了自己;您像一缕阳光,在我们寒冷的时候,给了我温暖;您像一位教授,不断地教我们识字,还教我们做人的道理。靳老师,您为我们付出了太多太多,我在您的教诲下,慢慢长大了。我们就像小草小花一样,逐渐地生根、发芽、长叶、开花。您像一位园丁一点儿一点儿变老。老师,您辛苦了。

  靳老师,我上课还做不做小动作了?要是我做了小动作,不管您多严厉的批评我,我都心甘情愿。老师,我的.学习成绩是下降,还是上升了?要是我的学习成绩在下降,您一定要把我下降的那一方面进行补习;要是我的成绩在上升,我一定不会骄傲,把我的功课再复习一遍。您教给我做人的道理,我一辈子也不会忘记,一定会按照您教我的去做,绝不会去做那些缺德的事。

  靳老师,我和您的心里话是永远说不完的。靳老师,咱们的师生友谊是永远都分不开的。希望您今后严格地要求我,是我长成参天大树。作文

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