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哪些东西有危险活动方案
为保障事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编整理的哪些东西有危险活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1、初步培养幼儿的自我保护意识
2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。
3、了解一些简单的安全常识。
活动准备：
教学挂图、小刀、牙签、剪子等实物
活动过程：
1、教师分别出示教学挂图，请幼儿仔细观察，并讲述图上小朋友在干什么?他们做的对吗?
2、讨论、交流。
（1）生活中还有哪些物品或事情是危险的?
（2）如何正确使用尖锐、有危险的东西。如何保护自己或别人不受到伤害。
（可以对幼儿的好建议给予实践验证，加深印象。）
3、教师小结：在使用尖锐物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖锐的物品用完后要及时收拾好，特别提醒幼儿，因为年纪还小，有一些尖锐的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危险的。
4、寻找危险的物品
将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起交流，增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。
活动延伸：
请家长经常提醒幼儿家中有哪些危险物品小朋友不能玩和触摸，如：剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等，给小朋友讲一些安全常识。
效果分析：
在本节活动中主要让幼儿自己分辨哪些东西是危险的物品，不能吃也不能玩的。幼儿都积极的举手发言回答，总体来说幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些有关于这些危险物品造成的伤害，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解危险物品对人的伤害。
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