小班半日活动的方案

时间:2022-11-23 11:07:17 活动方案 我要投稿

小班半日活动的方案

  活动一:晨间活动

小班半日活动的方案

  1。桌面活动

  目标:能有序摆放自己的物品后,选择自己喜欢的材料进行操作;

  懂得保护自己和他人的作品。

  2。早锻炼:蚂蚁爬

  目标:学习手膝着地爬,能较协调地前进、后退、转圈爬。

  乐意参与体育活动,培养听信号,遵守规则的意识。

  准备:蚂蚁胸饰、各种山洞、大型积木架、沙包。

  过程:

  (1)以蚂蚁妈妈的身份引出活动,说说蚂蚁是怎么走路的。

  (2)准备活动,听《蚂蚁歌曲》,模仿老师做动作。

  (3)幼儿自由学做蚂蚁爬。

  (4)请个别幼儿示范爬的动作,学习手膝着地爬。

  (5)集体练习,教师个别指导。

  (6)游戏:蚂蚁找粮食。逐一碰到不同的障碍物,引出后退爬、爬过高低不同的物体、转圈爬等。

  (7)找到粮食,把粮食运回家。

  活动二:生活活动

  活动三:好吃的香蕉

  目标:

  1。初步了解香蕉的结构特点:蒂、柄、皮、肉、籽。

  2。愿意用形象化语言表达自己的观察结果。

  3。知道香蕉皮要扔进指定的地方(垃圾桶、果盘等)。

  活动准备:

  香蕉人手一个、果盘、垃圾桶、每桌一块湿手巾。

  活动过程:

  1.引题:要和香蕉宝宝做朋友,玩一玩。

  2.观察外形特点

  (1)交代:看看香蕉宝宝是长什么样的?可以用眼睛看看,用小手摸摸,还可以用鼻子闻闻。

  (2)幼儿观察。教师重点引导幼儿边玩边说,并用多种感官观察香蕉的特征。

  (3)集中反馈:香蕉宝宝长什么样呀?(重点在于边说边验证边联想:颜色、形状、气味、柄、蒂)

  3.观察内部特点

  (1)请个体幼儿上台尝试剥香蕉皮,并集体操作。重点掌握剥的方法,要既便于观察,又方便食用。

  (2)幼儿剥香蕉皮。教师帮助个别幼儿并引导他们互相帮助,同时渗透礼貌用语。

  (3)观察内部:香蕉肉是怎么样的?重点在于边吃边观察。

  引导语:

  颜色是怎么样的?鼻子闻一闻,闻到了什么?咬在嘴里是什么样的感觉?(白白的、香香的、甜甜的、软软的)

  看看被咬断的香蕉肉里面又藏了些什么?(黑黑,小小的是香蕉的种子宝宝)

  4.饮食安全教育

  引导幼儿把吃不进香蕉放在盘中,下午当点心吃。同时告诫幼儿:为了不生病,下午吃的时候要先喝水再吃香蕉,如果边喝水边吃香蕉会拉肚子的。

  活动四:生活活动、课间操

  活动五:绘画活动:我给香蕉穿新衣

  目标:

  学习把皱纸揉搓成纸团粘贴装饰香蕉的方法;

  初步培养手工活动中良好的卫生习惯和规则意识。

  准备:黄色小方形皱纸大量,画有香蕉的图形纸人手一张。糨糊、抹布等。范例

  过程:

  1.出示画有香蕉的图形纸,以“给香蕉穿新衣”引出活动。

  2.幼儿说说,用什么办法给香蕉穿新衣?

  3.出示范例,幼儿观察:看看这件新衣是用什么做的?用什么方法制作的?

  4.请个别幼儿示范揉搓成团的方法,教师补充强化要求:先捏成球,再放在手心不停的揉搓,变成小米粒。粘上糨糊,贴到香蕉身上。

  5.幼儿尝试制作,教师观察发现问题,及时讲评:小米粒要搓得圆,搓得紧,摆放要一颗紧挨一颗;贴好后用手用力压一下。

  6.幼儿继续制作,教师个别指导。

  7.欣赏个别制作得好的作品。

  8.展示幼儿作品。

  活动六:生活活动、吃水果

  活动七:户外游戏:带玩具一起玩大型玩具

  目标:

  1.练习攀登、爬、钻等动作;能排队上下滑梯,不推挤同伴。

  2.懂得保护好自己的玩具,培养初步的责任意识。

  准备:幼儿自带玩具

  过程:

  1.交代游戏的任务:你做爸爸妈妈,带着玩具宝宝一起去玩大型玩具,你到哪里把它带到哪里.回来把它带回来.还要把自己带玩具到哪些地方玩过记在心里,回来说给大家听.

  2.幼儿自由玩大型玩具.

  3.集中介绍:你的玩具宝宝回家了吗?刚才,你带它到什么地方去玩过?

  你是怎么把它带在身边的?

  活动八:进餐活动

  安静游戏:猜猜谁是小老师

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