教师教学工作考核方案

时间：2022-11-21 08:57:50 工作方案我要投稿

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教师教学工作考核方案范文

　　对教师教育教学工作的考核，关系到教师的评优评模职称评定、奖金待遇，对招聘教师还涉及聘用去留问题，在一定程度上也影响着教师与学校之间的关系、教师与教师之间的关系、教师与学生的关系，影响着学校的生存与发展。但科学、合理的教师考核机制是必要的，也是教师最看重的一个部分。只有制订具有明确百分度、可操作性的教学工作考核方式，才能有效的监控教师的学科教学行为，才能充分调动教师的积极性，激发竞争意识，才能保证教学任务的顺利完成。

教师教学工作考核方案范文

　　一、考核内容：

　　教学常规（ 45 分）教学成绩（ 75 分）教学科研（ 40 分）其它

　　二、具体操作说明：

　　1 、教学常规部分

　　（ 1 ）、工作量

　　按国家及上级有关规定满工作量得 5 分，工作量不足的按比例赋分，超工作量的，超出部分加倍赋分。

　　（ 2 ）、备课

　　每学期至少一次对教师备课情况进行考核，按《备课情况检查记录》进行等级评定，折算成相应分值，记入教学工作考核表。

　　（ 3 ）、上课

　　a 、学期内，校^领`导或教师可不通知听课，并打分；

　　b 、每学期学生对教师上课至少评价一次；

　　c 、学生家长对教师的反映经核实后，进行评价；

　　根据 a 、 b 、 c 的综合评价，折合成相应分值记入教学工作考核表。

　　（ 4 ）、作业批改

　　学期内至少有一次对教师作业批改情况进行考核，对学生作业本、作文本、同步训练等进行同等条件的抽样评定，根据教师的批改量，批改水平等，折合成相应分值，记入《教学工作考核表》。

　　（ 5 ）、听课、会议

　　此项考核教师的参与程度，根据平时听课记录单、会议签到表记分。

　　2 、教学成绩部分：

　　其该项中的优秀率、及格率、平均分均以期中、期末考查成绩和兄弟学校的考核成绩对比评定。评定原则：

　　（ 1 ）、计算优秀率、及格率、平均分时的分母为所任班级的在校学籍数；

　　（ 2 ）、对比学校为实验中学、圆方中学，并取其平均成绩；

　　（ 3 ）、若优秀率、及格率、平均分等于兄弟学校的相应数值，其该项赋 16 分，但优秀率、及格率、平均分每超过兄弟学校一个百分点加 1 分，每低于兄弟学校一个百分点扣加 1 分；其平均分每超过一分加 0.5 分，每低于一分扣 0.5 分，该项分值高不封顶，低也无限。

　　说明：对期中、期末不考查科目，此部分不计分，其评奖名额单列，按合适比例进行分配。

　　3 、教学科研

　　（ 1 ）、科研课题

　　国家级课题记 10 分，省级记 7 分，保定市级 5 分，安国市级 3 分。

　　a 、课题已结题，并是课题主持人记满分；

　　b 、已申报立项是主持人记该级别的 50% ；

　　c 、不是主持人的记主持人得分的 50% 。

　　（ 2 ）、公开课

　　市级公开课一次 10 分；

　　乡级公开棵 5分，

　　校级公开课一次 2 分。

　　级别的界定是以组织单位为依据，得分可累计，但不得超过满分。

　　（ 3 ）、教学比赛：

　　比赛获奖，即包括教师获奖也包括学生获奖，级别界定以发证单位或组织单位为准。

　　国家级一个一等奖 10 分，二等奖 8 分，三等奖 7 分；

　　省级一个一等奖 7 分，二等奖 6 分，三等奖 5 分；

　　市级一个一等奖 5 分，二等奖 4 分，三等奖 3 分；

　　县市级一个一等奖 3 分，二等奖 2 分，三等奖 1 分。

　　说明：

　　a 、如果比赛是名次，按相应几等奖记分；

　　b 、若获团体奖按该级别得分的 2 倍赋分，然后指导教师在合理分配；

　　c 、分可以累计，但不能超过满分。

　　（ 4 ）、教学论文

　　其撰写的论文必须是在主办单位属于教育部门，有国家统一刊号，并公开发行的，拿钱发表的一律不在加分之列。

　　国家级论文一篇 10 分；

　　省级论文一篇 7 分；

　　国家级论文评选一等奖 8 分，二等奖 6 分，三等奖 4 分；

　　省级论文评选一等奖 5 分，二等奖 3 分，三等奖 2 分；

　　市级论文评选一等奖 2 分，二等奖 2 分，三等奖 0.5 分；

　　县级论文评选一等奖 0.5 分，二等奖 0.3 分，三等奖 0.1 分；

　　说明：两人以上撰写的平均分配总分。

　　4 、其它：

　　若任课教师有变动，新教师接后第一学期使平均分每提高 1 分加 0.5 分，但最多加 10 分。

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