应急疏散演练活动方案书

时间:2022-12-09 10:47:13 活动方案 我要投稿
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应急疏散演练活动方案书

  一、指导思想:

应急疏散演练活动方案书

  认真贯彻落实《关于印发中小学幼儿园应急疏散演练指南的通知》(常教安〔2014〕4号)文件要求,通过实战型应急疏散演练,进一步增强师生安全意识,提高逃生自救能力,在发生紧急情况时,能有序、迅速地安全疏散,确保师生的生命安全。

  二、活动时间

  4月2日(周三)

  三、活动对象

  1---6年级全体学生及全体教职员工

  四、演练地点

  疏散地点:由钟灵、毓秀二幢教学楼疏散至学校操场。

  五、准备工作

  火警警报声,计时表等

  六、组织机构及人员分工

  (一)、组织机构:

  总指挥:胥志东 全面负责应急疏散演练工作

  副总指挥:杨建东、秦勇 协助总指挥开展演练工作,现场指挥,确保演练效果。(活动总结发言:杨建东)

  成员:陈政新、周黎洪、徐向东、王东明、李永清及各班主任

  (二)人员分工

  组织协调组:陈政新、周黎洪。负责演练方案的制定;演练过程的协调指挥;信息的上传下达、对外联系等。

  宣传报道组:周黎洪、李永清、吴新民(电子屏宣传)、王安石(计时)。负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。

  抢险救护组:许雪娟、张文波、张琴仙、韩英。负责第一时间组织实施自救互救,抢救遇险师生,视情况抢救重要财产、档案等;检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导;演练中发生意外事故,负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域,为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。

  后勤保障组:陈政新、何银东、吴新民。负责治安保卫工作,布设演练场地,维护演练秩序,拉响演练警报;通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备;检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

  疏散引导组:徐向东、王东明、秦旭峰(操场指挥)。负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等;引导、组织师生安全有序疏散;帮助伤病学生疏散并妥善安置;疏散完成后协助其他各组工作。

  钟灵西楼梯:翁惠琴(楼上)、钮里平(楼下)

  钟灵东楼梯:鲁燕(楼上)、马婷(楼下)

  毓秀西楼梯:王东明(楼上)、徐向东 (楼下)

  毓秀东楼梯:陆品荣(楼上)、段凌颖(楼下)

  “ ”为组长,统一协调本组工作。各小组演练前应充分了解本小组职责,并将职责落实到每位成员;演练中按照职责开展工作,在疏散完成后各小组负责人应及时向总指挥进行反馈、汇报。学校可视演练主题和学校实际情况调整演练组织结构,以保证演练质量。

  七、演练实施阶段

  (一)避险科目

  1.总指挥宣布演练开始,广播响起:“现在地震来袭,实施紧急避险”,同时避险警报信号(电铃声、警报声、哨声等)响起,长鸣60秒。

  2.听到信号后,在教室、实验室、办公室的教职工应第一时间通知学生地震来袭,进行避震。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等,处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。

  3.师生避险要求:保持镇静,头脑清醒;就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角;用手或其它柔软物品等保护好头部,尽量蜷曲身体,降低身体重心,缩小面积,不要靠近窗口,避开灯扇,避免被砸;视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。

  (二)疏散科目

  1.火灾发生后或者地震暂停后,需要进行疏散时,广播响起:“现在发生火灾(现在紧急避险结束),全体师生立即疏散”,同时,疏散警报信号(电铃声、警报声、哨声等)长鸣,长鸣60秒,停30秒,反复两遍为一个周期,时间共3分钟。

  2.在教室、实验室、办公室等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线,快速疏散”,组织学生从前后门有序进行疏散,并且根据教室、实验室、办公室等的位置,按照不同楼层,就近从疏散楼梯向下疏散。

  3.学生立即向避险场所疏散,要求:沉着冷静,服从指挥;所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻(遇到浓烟时,可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻,并尽量降低行走姿势,以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难,可贴近墙边爬行,因为近地处往往残留清新空气);不拥挤,不推搡他人,不起哄,不高声喧哗,不争先恐后,不拉手搭肩,不嬉戏打闹,不弯腰拾物,不逆流而行;在拥挤的人群中,注意双肘撑开平放胸前,形成一定空间保证呼吸;当发现自己前面有人摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时,应尽快爬起;当被踩踏时,要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部,两肘向前,护住双侧太阳穴,双膝尽量前屈,护住胸腔和腹腔的重要脏器。

  4.疏散引导组在第一时间赶到指定位置(楼梯口、转角处、楼门口等)引导疏散,指挥学生保持秩序,控制速度,逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下,防止滑倒;保持秩序,不要拥挤;注意保护头部,小心坠物;有人摔倒了,大家小心;不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。如出现拥挤摔倒等突发情况,负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告,等险情排除后,再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后,方可撤离。

  5.学生疏散到避险场所后,应按照班级形成队列在指定位置站好,避免混乱。班主任或负责统计的人员进行班级、年级人员统计。各小组负责人及时向总指挥报告,并根据总指挥的指令采取下一步行动。

  6.总指挥宣布演练结束。

  八、演练总结阶段

  (一)总指挥对演练进行现场总结讲评,内容主要包括演练组织情况,演练目标及效果,演练中暴露的问题及解决办法等。

  (二)结合演练的主题和目的,适当开展相应的安全教育。

  (三)对演练场地进行清理恢复,回收整理演练物资装备。

  (四)对演练进行总结评估,有关人员通过访谈、填写评价表、提交报告等方式,进行总结评估。

  (五)将演练文字及视频资料进行整理、保存。

  九、其他注意事项:

  1、活动时一定要严肃、认真。

  2、下楼时要迅速有序,不争抢拥挤。

  3、教师必须在第一时间赶到指定地点。

  4、任何个人不得以任何借口,不参与演练。

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