书包设计教学方案

时间：2022-12-09 18:59:29 设计方案我要投稿

书包设计教学方案

　　教学目标：

书包设计教学方案

　　通过细致的观察自己的书包，发现自己书包除了背书以外还有何其它的功能？

　　将自己的书包与同桌进行对比，设计一款多功能的书包。

　　培养学生敢动手设计书包的能力，并激发学生对设计的兴趣。

　　教学重点：

　　了解书包每个部分的作用。

　　教学难点：

　　自己设计一款多功能书包。

　　教学准备：

　　彩色纸、彩笔、尺子、剪刀等

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　书包是我们上学的时候必不要少的工具之一，现在的书包不仅实用，而且非常的美观，学生背着自己的喜欢的书包，就仿佛象平时穿衣穿裤一样必不可少，它可以说是我们的贴身伙伴，那你们对它的了解有多少呢？

　　二、讲授新课

　　1、同学们，现在将自己的书包拿出来，摆在桌子上，同桌间细细的观察一下，书包中每个部分都有什么样的作用。

　　大兜——小兜——侧兜——里面格——层背带——提手

　　2、大家还观察到哪些特殊的设计？

　　3、小组内互相进行观察，自己的书包为什么这样设计呢？

　　4、小组讨论：你觉得书中的哪一个部分设计的不合理，你想怎么样进行改进呢？你们还想增加什么功能？

　　三、学生制作

　　1、展开你的丰富的想像力，设计一个即实用，又完美，而且带多高科技多功能的书包。让它成为一个完全智能化书包。

　　2、鼓励学生大胆想像，大胆作画。充分发挥自己的想像力。

　　3、教师巡视、指导。

　　四、学生作品展示

　　学生将自己的作品进行展示，并做以汇报，说说你的书包先进在哪里，都具备了哪些高科技的功能。选出几位制作出色的同学。

　　五、教师小结：

　　看到同学们设计了多种多样奇异的书包，老师有了一种想法，希望同学们设计一款智能书包，当你把书放进书包的同时，书本上的知识就像电脑一样贮存在你的脑袋中，而且当你背上书包的时候，感觉不到书的重量，这样能使你们的负担减轻。但希望是希望，我们能不能凭借幻想生活，我们还得为现实的生活打拼着。

　　教学反思：

　　1、学生在设计时出现对书包的装饰过于繁杂而忽略了对实用的考虑的情况，可通过观察与分析解决。

　　加强教师辅导，引导学生发现问题并解决问题。

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