班会设计方案

时间：2024-06-10 12:31:38 设计方案我要投稿

班会设计方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编收集整理的班会设计方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

班会设计方案

班会设计方案1

　　在学校的教育活动中，班会是一种重要而有效的方式，帮助学生提高自我认知、塑造积极的人生态度和发展良好的品格。作为一个班主任或学校管理者，设计并组织励志主题班会是一项具有重要意义的任务。本文将介绍一些关于如何设计励志主题班会的方案，以及如何利用文库中的资源来丰富这些活动。

　　1. 设计一个主题

　　首先，在设计励志主题班会之前，您需要确定一个明确的主题。这个主题可以涵盖自信、坚持不懈、激励他人、成功之路等等。确保您选择的主题能够激发学生的兴趣和参与度。

　　2. 制定一个详细计划

　　一旦确定了主题，接下来需要制定一个详细的计划。包括确定班会的日期、时间和地点，确定演讲嘉宾或相关活动的参与者，以及确定所需的资源和道具等。确保您的计划详细而周密，以便能够顺利执行。

　　3. 准备演讲嘉宾

　　为了让励志主题班会更加有趣和具有教育性，您可以邀请一位激励人心的演讲嘉宾。这个演讲嘉宾可以是一位成功的企业家、一位著名的运动员或一位有着鼓舞人心故事的个人。他们的经历和故事将非常启发学生，并激励他们为实现自己的目标而努力奋斗。

　　4. 利用文库资源

　　文库是一个宝贵的资源，可以为励志主题班会提供各种有价值的材料。您可以在文库中寻找相关的文章、演讲稿、视频剪辑、图片和故事等，并根据需要进行酌情使用。这些资源可以丰富您的班会内容，让学生们可以通过不同的媒体形式获得启发和教育。

　　5. 设计互动活动

　　为了增加学生的参与度和活跃性，设计一些互动活动是非常重要的`。您可以组织小组讨论、角色扮演、游戏和竞赛等活动，以便学生们能够更深入地理解和应用励志的原则和理念。确保这些活动既有趣又有教育意义，在激励学生的同时，培养他们的合作能力和团队精神。

　　6. 总结和反思

　　在励志主题班会结束后，及时进行总结和反思是至关重要的。您可以组织学生们分享他们的收获和感悟，鼓励他们思考如何将所学的理念应用到日常生活中。同时，您也可以向学生们征求意见和建议，以便改进未来的班会活动。

　　设计和组织励志主题班会需要一定的准备工作和耐心，但是它是一项对学生有着深远影响的活动。通过精心的策划和利用文库中的资源，您可以为学生们提供一次积极向上、充满激励的班会经验，帮助他们发现自己的潜能，并鼓舞他们为实现自己的梦想而努力奋斗。

　　最后，通过这样的励志主题班会，我们有理由相信，我们的学生们将变得更加自信、乐观和积极，迎接未来的挑战。

班会设计方案2

　　作为中小学班主任，班会是我们与学生进行交流、教育和引导的重要形式之一。设计好主题班会方案，能够有效提升班主任工作的质量和效果。下面给大家介绍一些中小学班主任主题班会设计方案，希望能够对你的班主任工作有所帮助。

　　1、确定班会主题

　　班会主题是班主任开展班会的基础，也是引导学生思考、讨论和参与的重要依据。在确定班会主题时，应结合学生的年龄、兴趣和教育需要来选择合适的主题。主题可以包括学习方法、人生价值观、社交技巧等，通过不同的主题引导学生增长知识、提高能力和发展潜力。

　　2、制定班会计划

　　制定班会计划是确保班会顺利进行的关键步骤。班会计划应包括时间、地点、主题、内容和形式等方面的安排。合理的班会计划能够提前安排好教案准备、材料准备和资源调配，确保班会的举办顺利并达到预期效果。

　　3、设计班会内容

　　精心设计班会内容，能够吸引学生的注意力，让他们对班会充满期待。班会内容可以包括演讲、小组讨论、互动游戏、角色扮演等多种形式。通过设计活动，培养学生的`思维能力、创造力和合作意识，使班会成为学生成长和发展的平台。

　　4、创设良好的班会氛围

　　创设良好的班会氛围是班主任必须重视的一点。班会应该是学生安全、自信和舒适的场所，让他们敢于表达、敢于分享。为了创设良好的班会氛围，班主任需要与学生建立起良好的师生关系，鼓励学生相互尊重和包容，让班会成为学生展示自我的舞台。

　　5、激发学生参与的积极性

　　激发学生参与的积极性是设计班会方案时需要考虑的重要因素。我们可以通过设置小组活动、角色扮演等方式，让学生参与进来，提高他们的主动性和积极性。同时，班主任也应该时刻关注学生的参与情况，及时给予肯定和激励，保持学生对班会的热情。

　　6、制作班会辅助材料

　　制作班会辅助材料能够更好地帮助学生理解和参与班会活动。班会辅助材料可以包括图片、PPT、视频、实物展示等多种形式。在制作班会辅助材料时，我们需要注意材料的简洁明了、内容的准确全面，让学生能够更好地理解和吸收班会内容。

　　7、关注班会效果评估

　　班会方案的设计不仅要关注班会的举办过程，也要关注班会的效果评估。我们可以通过学生的表现、评价和班级的氛围变化等来评估班会的效果。根据评估结果，我们可以及时调整班会方案，提高班主任工作的针对性和有效性。

　　结语

　　中小学班主任主题班会设计是一项需要认真对待和不断改进的工作。通过有效的班会方案设计，能够提升班主任工作的质量和效果，促进学生的全面发展。希望以上介绍的班会设计方案能够对广大班主任朋友们有所启发和帮助。

班会设计方案3

　　一、班会名称：

　　《感恩》

　　二、班会背景：

　　感恩向来是一具别变的话题，来自别同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都记忆许多，也收获了非常多，有了收获我们就要学会感恩。

　　寒来暑往，转眼间学校日子差不多悄然过去了非常多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些生活里我们有泪有笑，别知别觉间差不多建立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的日子，慢慢的我们退去幼稚渐渐走向成熟，老师、同学间别仅是友谊更多了一份默契。为了巩固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心可以连续，伴我们走过接下去的那些生活，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，希翼同学们在班会过程中别仅能后得到开心更多的是一份对整个班级的考虑，对将来的思索。

　　三、班会目的

　　感恩向来是一具别变的话题，来自坊安街道李家片的别同村庄组建了那个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都记忆非常多，也收获了非常多，有了收获我们就要学会感恩。

　　同学们从刚进学校的孩子，也慢慢退去原来的幼稚多了一分成熟和深沉。固然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关心，为了巩固和连续同学之间的这份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。

　　这次班会的要紧目的算是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交流沟通，将同学们之前向来埋在心底对同学、对老师的话经过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大伙儿欢声笑语，那一刻是大伙儿的笑声是痛彻心扉的，是永久都不可能不记得的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会算是有笑声和泪水构成的，望着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起记忆了那么多。

　　四、班会前期预备

　　为了达到预期的目的，班会的前期预备工作需要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的预备，对每个环节都做缜密的思考。物品的购买时必别可少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期预备过程中同学们都积极参与其中，每一位同学基本上这次班会的主人。事实上在预备的过程中，同学们就能慢慢发觉，同学之间差不多积淀下了非常深的友谊，不过同学之间没有注意，事实上友谊就在你我之间，它时间都在温暖着你我。

　　五、班会过程

　　1.主持人开场：由主持人举行开场白，对此次班会举行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围。

　　2.岁月之声：主持人对播放内容举行总结，请同学谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表说话，同学看完之后，自个儿也是参与者确信有许多感同生受的话想讲。

　　3.同学们讨论感恩话题(由同学自由发言)

　　导序：记得那年，我们欢欢喜喜地走进小学，是同学、是老师、是朋友帮助我们走过了那段时光，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关心温暖了我们，现在，我们逐渐走向了成熟，许许多多的荣耀、成绩慢慢的浮现在了我们的日子中，在收获的并且，我们别能不记得那些犹在耳畔温暖的话语，那些确信的眼神。

　　4.游戏环节

　　游戏一：经典团队。(加强同学、老师之间的互动)

　　【游戏规则】：

　　(1)分组，每组已经五到七人

　　(2)一组排开。除了第一人，其余的人皆面向相反的一边

　　(3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观察者和不组人。

　　(4)当第一人预备好后，计时每人十到十五秒的时刻传动作给下一人看。要

　　传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自已。做动作的人别可用写或出声来表达题目。

　　(5)比到最终一人时，主持人向前寻咨询答案，假如多于半数的人答错，可叫第一具比的人再比一次。

　　(6)每组轮留上去比别同的题目。

　　题目例子：跳舞;玩游戏等

　　游戏二：和谐之旅

　　【游戏规则】：每个人都有一把椅子坐，还有一具人没有位子做，然后那个人就开始刮风，刮啥风全由他定。比如他讲“刮今天穿白群袜子的人”，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就能够趁机坐下，必有一具没位子。这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，能够刮“所有的`男生和女生”，“吃过早饭的人”;有人会别知所措，忽然发现自个儿是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。

　　5.感恩之路

　　(1)请班主任老师为此次班会举行总结并寄托厚望;

　　(2)总结后，同学们自发将预备好的学期总结与展望及想对老师讲的话，塞进预备好的感恩信箱。由班级代表老师，并向老师表态建设好班级的决心。

　　(3)温馨寄语。全班同学之间、师生之间相互之间互赠带有寄语的爱心卡片，上面写有想对他和她讲的话。

　　6.温馨之圆

　　12月是班级的生日，借此班会之际，我们举行庆日子动，由小组长的发言，并请班主任和老师为我们切开了这块象征友谊的蛋糕，同学们吃着蛋糕相互祝愿。

　　7.少先队誓言

　　由班长共同带领全班同学举行少先队发誓，把成绩搞好、把工作做好、把日子享受好。发誓结束后，同学们在纸上写上我们的誓言，然后再大伙儿的注目下放飞苍穹，放飞我们的梦想与誓言。

　　8. 少先队展望

　　本次感恩班会的最终一具环节是全体同学一起唱班歌《少先队歌》并结束此次的班会。

　　六、班会效果

　　经过本次班会，提高班级同学之间、和老师的感情和友情。并且也让同学了解在我们的周围，向来有这么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们，我们在同意帮助和赋予的并且，更要知道得感恩，能够更好地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过自个儿的小学生日子。知道得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。对我们班级今后的治理与进展起到一定的、积极的推动作用。

　　七、教育反思

　　小学的日子环境，同学们除了上课在一起其他没有更多的时刻相聚，然而一具人脱离了群体是别可以生存的，相信这次班会往后同学们对小学之间的友情可以重新举行审视。相信这次班会给大伙儿带来了许多美好的回顾，大伙儿的友谊不可能随着时刻而褪XXX反而会成为我们小学日子中最亮丽的一抹群彩。

班会设计方案4

　　【班会目的】

　　 1、让学生懂得运动的重要性，积极参加晨跑，积极参与学校组织的各种体育活动。

　　2、在全校掀起运动的高潮，增强学生活力，让学生在高雅的文体活动中快乐成长。

　　【班会过程】

　　一、主持人开场白：

　　体育是跃动的音符，体育是舞动的旋律，体育是运动的艺术。为了让同学们养成参加体育运动的良好习惯，我们准备了今天的班会，请同学们积极参与。

　　二、主持人：我们已经晨跑了一段时间，大家一定尝到了晨跑带给我们的许多益处。下面请大家谈谈这段时间晨跑带给我们的益处。

　　（同学们畅所欲言）

　　三、主持人：那么参加晨跑有哪些好处呢？下面请看来自网上的报道。请体育委员发言。

　　体育委员发言：

　　喜欢锻炼的人都会有晨跑的习惯，晨跑有什么好处呢？晨跑的好处不光可以健身还对对身心，心情都有很大的帮助。

　　因为在在调查中，运动量最小的一组人，那些每周快走6次、每次30分钟的人获益最多；而运动量最大、每周慢跑 17英里的人，获得的.改善只是比快走稍微多一点。

　　美国杜克大学医学中心的研究人员对171名中年超重的男女，就改变运动量和运动强度对他们的影响进行了调查。在开始运动计划前，41%的调查对象符合代谢综合症的指标，经过8个月的运动，符合标准的只有27%了。

　　在调查中，运动量最小的一组人，那些每周快走6次、每次30分钟（相当于每周快走约 11英里）的人获益最多;而运动量最大、每周慢跑 17英里的人，获得的改善只是比快走稍微多一点。

　　调查还发现，进行短时间激烈运动的人，改善代谢综合症的效果不如做较长时间不激烈运动来得好。

　　研究人员说，这项研究结果对那些久坐不动的中年人来说是个好消息。如果他们想要改善健康状况，这就意味着他们没有必要每周四五天去跑步，而只需晚饭后在家附近散步，就会对身体健康有益。

　　该项研究结果再次证实了一条众所周知的健康理论，即运动比不运动要好，多运动比少运动好，从不运动就会给身体健康造成危害三、主持人：很高兴，同学们已经懂得了体育锻炼的重要性。那么，我们早上跑操情况怎样呢？下面请体育委员总结一下。

　　四、主持人：踏上跑道，是一种选择；离开起点，是一种勇气；驰骋赛场，是一种胜利。年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同初生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。同学们，跑道是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！下面请班长宣读《“快乐晨跑”倡议书》（附后）

　　五、主持人结束语：你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧，在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭！跑吧，追吧，你比虎猛比豹强！

　　六、班主任总结发言：

　　奥运圣火的发源地古希腊有这样一句格言：如果你想聪明，跑步吧；如果你想强壮，跑步吧；如果你想健美，跑步吧！还有这样一句话，健康是“１”，事业、财富等都是“1”后面的“0”，如果没有了“1”，则后面的“0”就毫无存在的意义。这些格言揭示了这样一个道理，生命因运动而美丽，体育不仅能提高人的运动技巧，提高人的感悟美、鉴赏美的能力，而且还能陶冶人的情操，培养健康的人格和积极向上的精神。请同学们积极响应班委会的倡议，积极投身到晨跑锻炼中。祝同学们快乐运动，健康成长！

班会设计方案5

　　活动目标:

　　1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。

　　2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。

　　活动准备:学校照片

　　活动过程:

　　一、谈话导入:

　　小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一个学期了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？

　　（干净的、整洁的、美丽的）

　　二、活动过程

　　（一）引出话题

　　1、师:是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！

　　2、逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？

　　3、思考:这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？

　　4、讨论:我们该怎样做，才能使我们的`校园、班级，更加美丽、整洁。

　　（二）学生自我检查

　　1、你是否做到以下几条:

　　（1）认真完成值日工作。

　　（2）不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。

　　（3）不往水池中丢垃圾。

　　（4）看见垃圾能主动弯腰捡起。

　　（5）爱护学校的一草一木。

　　（6）愿做校园的清洁小卫士，保护校园环境！

　　2、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。

　　（三）判断对错。

　　1、课件出示题目:

　　（1）小刚小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。

　　（2）一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。

　　（3）轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。

　　（4）一次，小花看见一个小妹妹把纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。

　　（5）课间，小阳看见有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。

　　2、学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。

　　三、总结。

　　小朋友们，让我们行动起来吧！让我们一起创造校园，使校园更美丽、更整洁。

班会设计方案6

　　时间：

　　20xx年12月25日

　　教育目的：

　　以文娱表演的形式迎接新年的到来。让学生在喜庆而有序的活动中体验到合作互助，和谐快乐、树立积极向上的心态，为取得更大成绩而努力。

　　准备工作：

　　由班委组织活动方案，分配主题活动小组及任务。排练小品、歌曲与节目。

　　活动过程：

　　主持人：严世伟汪泽仪

　　甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。

　　乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的`春天。

　　甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

　　乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

　　甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

　　乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

　　合：现在我们宣布太仓市沙一中初二(8)班庆元旦，迎新年主题班会正式开始。

　　甲：首先请全班同学齐唱《新年好》庆元旦迎新年主题班会节目

　　1：小品《跟着希望走》

　　节目2：游戏《画嘴巴》

　　节目3：抢答歇后语

　　节目4：诗朗诵《新年感悟》

　　节目5：游戏《猜词语》

　　节目6：抢凳子

　　节目7：互赠礼物

　　班主任新年寄语

　　甲：我们走过了昨天，即将走过今天，美好的明天正在向我们招手，

　　乙：只要我们脚踏实地，见强思超，不断努力，一定会迎来更加美好的明天，下面让我们一起合唱《明天会更好》。

　　甲：今天，我们用真诚的火花将激情的火焰点燃；

　　乙：让我们以崭新姿态，张开双臂去拥抱新的一年吧！

　　甲：愿我们每一个同学在新的一年中都有更大的进步，我们的集体在新的一年中更加团结、温馨。

　　合：沙一中初二(8)班《庆元旦迎新年主题班会》到此结束！

　　新年感悟

　　成长给我们的是拥有。

　　拥有了做梦的年龄，

　　拥有了快乐与忧伤，

　　也拥有了诗一般的花季和雨季；

　　拥有了成熟，

　　也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。

　　没有成长我们将永远孱弱。

　　成长给我们的是失落。

　　失落了纯真，便失落了初生牛犊的斗志；

　　失落了幻想，便失落了年少看到朝阳升起时那蓬勃的振奋。没有失落我们便无法成长。

　　来年有什么?

　　来年有一段春暖花开让我们播种希望，

　　有一段暴风骤雨让我们挑战挫折，

　　有一段硕果累累让我们收获成功有一段霰雪无垠让我们享受平和，明年将是我们人生中最美的一段；

　　明年，我们将在成长中变得更加坚强。

　　在新年到来之际,老师送大家几句话：

　　今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。“同在一个班级，是一种缘分，要十分珍惜；同在一个班级，有一种责任，要共同奋斗”。老师祝大家年年有进步，天天有快乐！

　　幸运之神总爱光顾那些愿意踏踏实实从小事做起的人；那些不分份内份外毫无怨言去做好每一件事的人；那些在别人犹豫、退缩时敢于冲上前的人，幸运之神总愿意光顾那些有所准备的人，幸运之神总爱光顾那些自信的人。新的一年，愿大家做一个自信的人，做一个脚踏实地的人，做一个时时为腾飞做准备的人！

班会设计方案7

　　设计背景：

　　同学们共同在初一（3）班这个温馨的集体中生活了一年多，分享了无数成长的喜怒哀乐。虽然我们还很稚嫩，但我们每个三班人都在平日的学习、活动和生活中发光发热，积极为集体争光。同学们通过收集名人、伟人们不甘落后，坚持不懈的成功事例，观察身边榜样先进的故事，以及让每位同学都承诺一份“坚持”，来直面我们的成长现实，鼓舞大家争取进步和成功的勇气。

　　教学目标：

　　1、情感目标：

　　1）使学生产生对集体强烈的归属感和热爱之情。

　　2）使学生直面成长现实，并且获得争取进步和成功的勇气。

　　2、认知目标：

　　1）通过收集奥运冠军们、伟人们不甘落后，坚持不懈的成功事例、观察身边榜样先进的故事、以及让每位同学都承诺一份“坚持”等活动让学生们懂得成长岁月中要付出真实努力，不断追求、攀登新的目标。

　　2）呈现在班级建设过程中和谐、温馨的师生互助、互谅之情；生生之间团结协作的友爱之情。

　　教学方法：

　　1.引用说理

　　2.叙事表演

　　3.图文并茂

　　4.实景再现

　　5.才艺展示

　　6.集体互动

　　教学过程：

　　一、揭示主题：

　　背景音乐为爱国主义歌曲《蜗牛》），话题导入：“我要一步步往上爬，等待阳光静静看着它的脸……”，相信周杰伦的这首《蜗牛》同学们都听过，伴着这首歌曲，看了同学的表演之后，大家能从中体会到什么吗？同学们各抒己见，用一两句话概括小品“蜗牛”的含义：――虽然平凡、微小，却意志坚定，不畏艰难，顽强攀登！

　　主持人听了同学们的发言后小结，宣布主题班会正式开始。

　　二、深化主题：

　　第一小组：踏着先辈的足迹

　　学生们讲述古今中外三位名人、英雄的成长经历：

　　讲述科学家爱迪生的故事

　　讲述动画片《宝莲灯》中沉香的'故事（背景音乐：《想你的三百六十五天》）

　　讲述奥运冠军的成长故事挂写意灯笼：追忆

　　第二小组：我们身边的“明星”讲述我们的“大姐”——善解人意、事事追求周全、求得满意的时韵琳同学的事迹

　　请三位“学习之星”——陈舒婷、俞奕奕、陆嘉楠介绍各自的学习方法

　　请班主任王老师宣布班级9月份的“闪亮之星”的名单。并请获奖普通而平凡的“明星”发表感言

　　挂写意灯笼：感动

　　第三小组：我优秀我能行

　　班级学生个性才艺展示：

　　琵琶演奏

　　当场写生作画

　　当场手工艺制作

　　歌曲演唱

　　挂写意灯笼：追求

　　三、总结主题

　　第四小组：智慧藤连师生情，智慧树下宣誓盟

　　诗歌朗诵——浓浓师生情（班级师生共同原创）（背景播放本班3对师生结对“校内家长”的帮教图像照片）

　　主持人：1948年，牛津大学举办了一个“成功秘诀”讲座，邀请到了当时声誉已登峰造极的丘吉尔来演讲。丘吉尔不仅是伟大的政治家、外交家，而且是伟大的文学家，曾经获得过诺贝尔文学奖。在正式演讲的三个月前，媒体就开始炒作，各届人士引颈等待，翘首以盼。这一天终于到来了，会场上人山人海，水泄不通。全世界各大新闻机构都到齐了。人们准备洗耳恭听丘吉尔的成功秘诀。丘吉尔用手势止住大家雷动的掌声后，说：“我的成功秘诀有三个：

　　第一，决不放弃！

　　第二，决不、决不能放弃！！

　　第三，决不、决不、决不能放弃！！！我的演讲结束了。”说完就走下讲台。会场在沉寂了一分钟后，才爆发出热烈的掌声，经久不息。集体参与活动：许下顽强坚持的心愿，共同立下绝不放弃的誓言

　　（第四小组同学将全班同学写下的心愿卡收齐，放入心愿箱。）

　　挂写意灯笼：成长

　　班主任致结束辞

　　主持人宣布主题班会结束

班会设计方案8

　　班会设计背景及思路：随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。

　　班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

　　班会准备：

　　（一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。

　　（二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。

　　（三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。《低碳生活从我做起》主题班会

　　一、引入班会主题

　　1、欣赏音乐《地球，你好吗？》

　　教师：我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？

　　教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的'含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

　　2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放）

　　3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。）

　　二、了解何谓“低碳”、“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

　　学生小组讨论后回答，教师小结

　　① 低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。②低碳生活

　　（low—carbon life）指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。 ② 教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。那么我们

　　日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？小组自由讨论，学生各抒己见。

　　三、“低碳世博”知多少

　　师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。

　　学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。

　　四、行动：低碳生活，我倡议

　　教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

　　学生分组完成低碳生活的倡议书

　　五、课堂总结：

　　师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

　　六、教学反思：

　　通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中，学生畅所欲言，几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很开心。

　　走进低碳生活，我们该做些什么？

　　用废旧挂历制作绘画作品，用废弃塑料瓶制作小工艺品、小玩具，废品都变成了“艺术品“。

　　给喝完的牛奶盒穿上新衣，来个华丽的“大变身”

　　用多余的布料缝缝连连，做成一个可以踢的沙包，又多了一个体育锻炼玩具。

　　“用环保购物袋、节约水电纸笔、用小手帕代替纸巾”

　　种一棵树，养一盆花，绿一方净土。

　　节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱。

　　少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。

　　不乱扔果屑，不乱丢废旧电池、玩具。

　　少看电视，晚上看书、做作业尽量用节能灯。

　　互相借阅书籍、将不用的旧书、旧衣捐献给需要的人。

班会设计方案9

　　一、活动目的：

　　通过本次活动，让学生了解交通安全知识，懂得交通安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做交通安全教育的小小宣传员。

　　二、活动准备：

　　１、同学们收集关于交通的'小知识。

　　２、组织班会中的表演节目。

　　３、备《交通事故》的资料。

　　三、活动过程：

　　（一）、展开联想，揭示活动主题出示课件：

　　老师：刚才你们看到了什么？随机提问学生

　　老师：所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。

　　老师：五（3）班“珍惜生命，安全第一”主题班会现在开始！进入第一个环节：

　　（二）、小小交流会！

　　（同学们交流自己搜集到的资料）

　　(三)老师：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入下个环节：安全知识竞赛！

　　（四）、节目展示：

　　1、诗朗诵《生命的嘱托》

　　2、歌曲《天堂里有没有车来车往》《祝你平安》

　　3、诗朗诵《我把平安里的平安送给你》

　　4、小品《珍爱生命，安全第一》

　　（四）、谈谈收获

　　随机提问同学们老师：最后，让我们齐声高喊：珍爱生命，安全第一！

班会设计方案10

　　一、活动主题

　　学会感恩

　　二、活动背景

　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的情感，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。俗话说滴水之恩，当涌泉相报，然而亲人、老师、朋友为我们付出的绝不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。但是我们是否在他们劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰呢？感恩是发自内心的，需要我们用心去体会，去报答，那么就让我们一起踏上这次的“学会感恩”之旅吧！

　　三、活动目的

　　通过此次的“学会感恩”主题班会让同学们时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，感激身边的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母之爱，在学习上无私奉献的老师之爱，与自己共同成长的朋友之爱。促使同学们在那些早已习惯的行为中理解爱、感悟爱。教育同学们从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达自己的感恩之情。

　　四、活动人员

　　全班同学、班主任、部分家长代表

　　五、活动时间

　　××年×月×日××时

　　六、活动地点

　　××教学楼××教室

　　七、活动准备

　　1、申请教室

　　2、制作多媒体课件

　　3、准备《相亲相爱一家人》、《感恩的心》等感恩主题的歌曲

　　4、租借照相机、摄像机各一台

　　5、主持人的台词准备

　　6、各活动人员的交流材料

　　7、每位同学写给家长、老师和同桌的一封信

　　八、活动流程

　　活动开始

　　1、班委提前一小时到达教室并布置会场。

　　2、班会开始前，播放《相亲相爱一家人》来营造气氛，给全体参会人员以家的感觉，并发放交流材料。

　　3、主持人致开场白并宣布此次的'“学会感恩”主题班会正式开始。

　　4、学生代表、家长代表、班主任分别上台发言。（发言稿由发言人自己提前准备）

　　第一环节——交流感恩

　　5、学生甲上台介绍感恩节的起源。（见附件1）

　　6、各活动人员自由讨论交流关于感恩的故事。（见附件2）第二环节——传递感恩

　　7、学生代表将自己事先准备好的给家长的一封信交给家长代表，并对自己的爸爸妈妈说出最想说的一句话。

　　8、学生代表将自己事先准备好的给老师的一封信交给班主任，并对班主任老师说出最想说的一句话。

　　9、学生代表将自己事先准备好的给同桌的一封信交给自己的同桌，并对同桌说出最想说的一句话。

　　10、学生、家长和班主任老师互相拥抱，表示感谢。

　　第三环节——歌颂感恩

　　11、学生代表上台朗诵诗歌《感恩》。（见附件3）

　　12、班长带领全班同学宣誓。（见附件4）

　　13、全体同学齐唱歌曲《感恩的心》。

　　活动结束

　　14、主持人宣布此次的“学会感恩”主题班会结束。

　　15、全体参会人员合影留念。

　　16、班委留下来清理会场。

　　九、活动总结

　　通过这次的主题班会活动，同学们在某种程度上对“感恩”这个主题有了更加深刻的认识。感恩是生活中的大智慧，时常拥有感恩之情，就会时刻拥有报恩之心，有了报恩之心，就会把成就归功于大家，把失误归咎于自己。感恩不再是一种虚幻的感觉，而是已经深深扎入我们每位同学心中的感情，就让我们将自己的感恩之情表达出来，付诸于实际行动吧。

　　十、附件

　　附件1——感恩节的起源

　　感恩节起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”号船去美国寻求宗教自由。他们在海上顛簸了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的玛莎塞州的普利茅斯登陆。在第一个冬天里，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺，热切地盼望着秋天丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到来的收成。后来，庄稼获得了意外的丰收，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。感恩节庆祝模式许多年来从未改变。今天的感恩节是一个不折不扣的法定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

　　附件2——感恩的故事

　　在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝，因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我的部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，然而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

　　附件3——诗歌《感恩》

　　从茫茫渺渺的远古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界

　　我们只是这个时间巨河中微不足道的一滴

　　从百万年前人类的始祖，到今天全球的几十亿人

　　我们，只是生生不息的生命中微小的一个

班会设计方案11

　　1. 确定主题

　　在设计一年级主题班会之前，首先需要确定一个适合的主题。主题可以与学校的教学内容相关，也可以与学生的兴趣爱好相关。例如，可以选择“我是小小科学家”作为主题，让学生通过探索科学知识，培养他们的观察和实验能力。

　　2. 设计活动

　　一年级的学生对于班会活动可能还不太熟悉，因此设计的活动应该简单易懂，能够吸引学生的参与。可以结合主题设置一些互动游戏或小组合作任务，让学生在娱乐中学习。同时，应该确保活动的安全性和适宜性，以避免学生受伤或不适。

　　例如，可以设计一个小小科学实验任务，让学生分组进行简单的科学实验。每个小组可以选择一个问题，然后通过实验和观察来得出答案。这样不仅培养了学生的科学思维，还锻炼了他们的团队合作能力。

　　3. 制定计划

　　在设计主题班会之前，需要制定详细的计划，包括活动的时间、地点、参与人员等。计划应该合理安排，确保每个环节的顺利进行。同时，还应该考虑到可能出现的问题，并做好相应的预案。

　　计划的制定还应该考虑到学生的实际情况，避免活动过长或过于紧张。一年级的学生容易疲劳，因此在计划中适当安排休息时间，保证学生的体力和精力充沛。

　　4. 资源准备

　　在进行主题班会之前，需要准备好相应的资源。这些资源可以是教具、实验器材、游戏道具等，用于辅助活动的开展。同时，还需要准备一些奖品或小礼物，激励学生的参与和表现。

　　资源的准备应该提前进行，并进行充分的检查和测试，确保其正常运作。如果需要外部支持或借用，还需要提前与相关部门或人员联系，确保资源的及时获得。

　　5. 活动实施

　　在主题班会的实施过程中，需要保持活动的秩序和效果。作为主持人或组织者，应该给学生提供明确的指导和要求，引导他们积极参与活动。同时，还应该注重学生的安全和保护，确保他们的身心健康。

　　在活动的过程中，可以鼓励学生互相交流和分享，让他们感受到合作和团队精神的重要性。还可以设置一些小小竞赛或挑战，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

　　6. 活动总结

　　活动结束后，应该进行一次全面的总结和评估。可以邀请学生和老师参与，共同回顾活动的整个过程。通过回顾和评估，可以发现不足之处，并为以后的主题班会提供经验和借鉴。

　　总结时可以从活动的组织、参与度、效果等方面进行评价，并提出相应的.改进措施。同时，还可以根据学生的反馈，了解他们的意见和建议，以便更好地满足他们的需求。

　　结语

　　小学一年级是学生人生中的一个重要阶段，主题班会对学生的成长起到了积极的推动作用。通过精心设计和组织，一年级的主题班会可以让学生更好地适应学校生活，培养他们的沟通能力和团队合作精神。

　　通过以上设计方案的参考，希望能为一年级的主题班会提供一些有益的启示和帮助。让我们共同努力，为一年级学生的成长和发展营造更好的教育环境！

班会设计方案12

　　宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。希望通过这次班会让大家开始懂得去珍惜友谊，学会宽容，快乐生活。

　　一、引出宽容话题

　　(师)今天，我们班会的内容是“学会宽容，快乐生活!”。我给大家做了两个方面的要求，一是理解“宽容”的深层次内涵;二是学会宽容待人，创造良好的人际关系，快乐地学习和生活。请大家先看一幅漫画(展示幻灯片2)，请你谈一谈，你认为接下来会出现什么样的情况。

　　(生)学生发表个人意见，师给出一定的评价。

　　(师)请大家再看前面我们做过的问卷调查(展示幻灯片3)，表示与周围的人发生过矛盾或冲突的占到了92%，表示有反感的同学的占到了77%。

　　请大家考虑一下(展示幻灯片4)，在人际关系中为什么会出现一些不和谐的音符乃至矛盾冲突，甚至于出现更加严重的人身伤害事件?

　　(生)学生回答。

　　(师)之所以会出现以上几种情况，原因是多方面的。但是我觉得，人和人之间缺少宽容之心是一个很重要的方面。大家请想一想，如果我们都能多原谅他人，多一些宽容，生活又会是什么样子呢?请大家阅读下列几则关于“宽容”的'事例(展示幻灯片5)。

　　(师)请同学给大家读一下事例1，并猜一下这位将军后来是怎样做的。(展示幻灯片6)

　　(生)学生读事例1，之后谈谈上述问题。

　　(师)我们来看一下后来发生了什么。(展示幻灯片7)楚庄王心胸宽

　　广，原谅了这位酒后失德的将军，这位将军也是知恩图报，以死效命疆场。

　　(师)请看第二个事例。(展示幻灯片8、9)

　　(生)学生齐读幻灯片8、9。请大家记住最后这一句话：“学会宽容和忍让，你就会发现，幸福其实就在你的身边。”

　　(生)我们来看一位母亲。

　　(师)(展示幻灯片12)师读事例4。请你谈一谈，你要是马刚的父母你会怎样做?你觉得马刚的母亲会怎样做?

　　(生)学生讨论后谈自己的看法。

　　(师)我们一起来看看马刚的母亲，这位心胸宽广、善良宽厚的母亲在法庭上说的两段话。(展示幻灯片13)

　　(展示幻灯片14)这是我从网上截取下来的两幅图片，请大家看一下。第一幅图片是马刚的母亲在法庭上原谅了宋晓明，宋晓明的母亲下跪谢罪。第二幅图片，提起马刚母亲的宽容，宋晓明忍不住泪流满面。

　　(师)以上几个故事，所展现的都是人们的宽容之心。他们以自己博大的胸怀、高尚的境界，宽容了对方的错误，换来的当然是化干戈为玉帛。

　　二、对“宽容”的新认识

　　(师)结合以上事例，谈谈你对“宽容”是否有了新的理解?(展示幻灯片15)小组讨论一下，宽容是什么?(要求必须用“宽容是……”格式)

　　(生)学生谈谈讨论结果。

　　(师)(展示幻灯片16)我认为，宽容是包容，宽容是沟通，宽容是理解，宽容是尊重，宽容是信任，宽容是爱。

　　对于马刚的母亲，我觉得不是用“沟通”“理解”这样的词语所能够概括得了的，对马刚母亲来说，宽容是一种博大的胸襟，宽容是一种高尚的境界，宽容是“海纳百川”，宽容是“相逢一笑泯恩仇”。

　　我们应该从现在开始，争取做一个有宽容之心的人，这样我们的生活和交际才会少一些摩擦和矛盾，多一些理解和快乐。下面我们来反思一下自己。

　　三、自我反思不够宽容之处

　　(师)(展示幻灯片17)请大家问一下自己，“我是一个宽容的人吗?我身上有不宽容的影子吗?”请你选取自己生活与交往中不够宽容的小事与大家分享一下。

　　(生)各抒己见。

　　(师)是啊，这样的不够宽容的小事在生活中可以说是随处可见，俯拾即是。大家想一下，人家杀子之仇都能宽容，这样的小事我们为什么不能心胸宽广一点，宽容他们呢?

　　四、体验宽容

　　(师)所以，在这里我想给大家说，以前你们有矛盾的同学，请你们拿出自己的实际行动来，宽容他人，也请求别人宽容你;今后大家在同学交往中，要想一想今天我们说过的几个例子，切莫轻易出口伤人、出手伤人。如果你觉得做不到，我可以给大家提供几个方面的具体做法来帮助大家。(展示幻灯片19、20，师读。)怎么样，如果大家这样去做，我想你们之间就一定不会出现什么矛盾和冲突了。

　　在这节主题班会即将结束的时候，请大家全体起立，和我一起大声地、用心地朗诵大屏幕上的“宽容宣言”。

　　(展示幻灯片21)师生齐读。

　　最后送给大家一副对联(展示幻灯片22)，“大肚能容，容天容地，容天下难容之事;开口大笑，笑古笑今，笑天下刻薄之人。”希望大家在生活和学习中学会宽容，快乐地生活!

班会设计方案13

　　主题班会是学校教育活动中非常重要的一环，它不仅可以增强学生的团队意识和协作能力，还能培养学生的领导才能和创造力。因此，设计一个好的主题班会方案是非常关键的。本文将介绍如何设计一个成功的主题班会。

　　首先，主题的选择十分重要。一个好的主题能够吸引学生的兴趣并激发他们的思维。可以选择一些与学生生活息息相关的主题，比如友谊、环保、健康等等。同时，可以结合学校的实际情况，选择一些具有教育意义的主题，比如培养爱国情怀、弘扬传统文化等。

　　其次，主题班会的内容应该有深度。不仅仅是简单地进行活动和游戏，还应该将知识和思考融入其中。可以邀请一些专家学者来进行讲座或者演讲，向学生传递知识和经验。可以组织一些小组讨论或者辩论，培养学生的思维能力和表达能力。可以进行一些实地参观或者实践活动，让学生亲身体验，并加深对主题的理解。

　　另外，主题班会的形式应该多样化。可以根据不同主题的特点，选择不同的形式来进行活动。比如，可以组织一次趣味知识竞赛，以增加学生的参与度和互动性。可以设置一些小组任务，让学生分组合作完成。可以进行一些情景剧表演或者手工制作活动，培养学生的`动手能力和创造力。

　　此外，主题班会的策划和组织也是至关重要的。需要提前进行充分的准备工作，包括确定活动时间和地点，邀请参与人员，并制定详细的活动流程。可以成立一个班会策划小组，由老师和学生共同参与，提出意见和建议，并分工合作，确保活动的顺利进行。

　　在主题班会的过程中，教师的角色也很重要。教师应该起到组织者和引导者的作用，激发学生的参与和积极性。可以提供一些必要的指导和帮助，但不应过多干预学生的自主性和创造性。同时，应该及时给予学生反馈和鼓励，树立学生的自信心和成就感。

　　最后，主题班会的评价和总结也是必不可少的。可以进行学生的自评和互评，了解他们的学习和成长情况。可以邀请一些家长或者其他老师来参与评价，获得更全面的反馈意见。可以进行一次班会总结会议，让学生分享他们的感受和收获，并对今后的主题班会进行改进和调整。

　　结语

　　设计一个成功的主题班会方案需要考虑多个因素，包括主题选择、内容深度、形式多样化、策划组织、教师角色、评价总结等等。只有充分地考虑这些因素，才能设计出一个吸引人、有意义、有深度的主题班会，达到教育的目的。希望本文对您有所帮助，祝愿您的主题班会取得圆满成功！

班会设计方案14

　　活动主题：文明礼貌伴我行

　　活动目的：

　　通过此次班会活动，使学生对文明习惯有更明确的认识，在日常生活中养成文明习惯，清除不文明行为，争做文明礼貌好学生。

　　活动过程：

　　一、多媒体介入，导入新课。

　　多媒体放映几个反映不文明行为的场景，让学生评论。

　　介绍一些常用的文明礼貌用语。

　　二、我们身边的文明礼貌。（如何做一名文明礼貌好学生）

　　1、个人文明礼貌：

　　（1）仪表文明：卫生习惯、服装干净等。

　　（2）语言文明：第一是对人要有礼貌。如声音大小适宜、语调平和等。第二是要用敬语。如请、谢谢、对不起等。

　　（3）仪态举止文明：如站姿、坐姿等。

　　2、见面要注意文明礼貌：

　　见面时要主动与长辈、老师打招呼。

　　3、公共礼仪：

　　在公共场合不要大声喧哗，不要抢座位，不损坏公物等。

　　三、实践活动。

　　（1）当你想向同学借东西时，你该怎么说？

　　（2）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的`铅笔盒被碰掉了，你生气吗？

　　（3）如果在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办？

　　活动总结：

　　今天的班会让我们学到了很多文明礼仪的知识，老师也希望同学们在平时的学生生活中从自我做起，从身边的小事做起，讲文明、讲礼貌，真正做一个文明的好学生。

班会设计方案15

　　一活动背景

　　大学有很多风景也有很多诱惑，如何把握大学生活至关重要，大学也充满机遇的平台，抓住了机遇，你便有可能成就人生的辉煌。但机遇只垂青于有准备的人，准备的充分才能得到命运之神的惠顾，所以对于大学生，特别是刚入校的大一新生非常有必要在大学生活之前进行一次规划，特举办“规划大学生活，明确奋斗目标”的主题班会。

　　二活动形式

　　阅读分享及讨论式学习

　　三活动主题

　　规划大学生活，明确奋斗目标

　　四活动时间

　　20xx年10月13日晚上7点半

　　五活动地点

　　逸夫艺术楼411教室

　　六活动对象

　　设计四班全体同学及其他嘉宾

　　七班会目的

　　为了促进在校大学生充分利用大学美好宝贵的时间，合理规划自己的大学生涯，为自己的今后的生涯作铺垫，培养学生独立自主的意识，使学生深入了解自己，正确设计自己的未来蓝图，通过对大学生活的表现讨论及学长的互动交流和经验分享，使同学们明确自己的目标，做好大学生活的准备和规划。