饺子活动方案

时间：2024-05-27 14:28:46 活动方案我要投稿

饺子活动方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编整理的饺子活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

饺子活动方案

饺子活动方案1

　　一、活动主题：冬至热乎的饺子，温暖的心

　　二、活动目的：

　　让同学感觉到节日的温暖，缓解思乡之情。

　　弘扬我国的传统饮食文化。

　　增进同学之间的'感情，培养团体协作精神，丰富大学业余生活。

　　为大家缓解压力，希望大家用轻松的心态来对待即将到来的考试。

　　三、活动时间和地点：

　　时间：20xx年12月21日下午

　　地点：第二食堂

　　四、活动流程：

　　1、活动准备：

　　(1)与餐厅方面商定活动前的相关事宜，包饺子材料及工具由餐厅准备。

　　(2)活动前召开班会：

　　鼓励大家踊跃参与，预计参加人数38人。

　　本次活动由班费支出。

　　人一组，以抽签的形式，抽到相同号码的为一组。

　　说明各活动的评比规则以及奖品发放规则。

　　自荐或推选一名或两名主持人，人选待定。

　　(3)活动组织人员事先准备相关奖品和香皂(供活动结束后同学洗手)。

　　(4)要求同学们取下戒指、手链等饰品。

　　2、活动内容：

　　(1)主要内容：包饺子比赛

　　①擀饺子皮比赛(相同时间内最快擀出最多饺子皮的组为赢)。

　　②包饺子速度赛(指定必须要包若干教子，用时最短的组为赢)。

　　③饺子创意比赛(如：在外形(做成动物形状、或用芝麻装饰饺子皮)、内容(放一枚硬币、放辣椒)上的变化)，创新者为赢。

　　(2)其他活动：趣味小游戏

　　猜谜语得惊喜、抢凳子、泡泡糖等各种小游戏，穿插在主活动中进行。

　　(各活动的时间视活动进程而定)。

　　3、活动进程：

　　(1)各组定一个小组长和一个口号，可以鼓舞士气

　　(2)包饺子

　　①小组内部人员分工：和面、擀皮、包馅等。

　　②包饺子比赛开始，齐心合力，勇夺大奖。

　　③评委参与各组作业、视察情况。

　　④主持人随机采访各组、照相。

　　(3)活动期间组织同学们玩互动游戏，如传话游戏、吃饺子比赛，或猜谜语得奖品等周边活动(可以与包饺子同时进行)

　　(4)评比

　　①擀饺子皮比赛、包饺子速度赛、饺子创意比赛中各评出第一名和第二名。

　　②包饺子最快的小组可评为“快手组”。

　　③每组选3个饺子参加比赛，由大众评委评出“巧手组”。

　　④由大众评委评出“最标致饺子”与“最有勇气活着的饺子”，并将“获奖”饺子与创作者合照。

　　(5)吃饺子，发礼物

　　在规定的1分钟内吃掉最多饺子的同学、猜谜语正确的同学和“快手组”、“巧手组”组员等各个活动胜出者均可得到“精美礼品”一份。

　　五、本次活动应注意的问题及细节：

　　活动开展前，广泛征求大家意见。

　　提前确定好场地。

　　生活委员做好经费预算，避免不必要的开支。

　　活动中，班长及各班委负起责任做好工作，让同学们享受其中。

　　做好活动结束后的善后工作。

　　用相机记录下精彩的瞬间。

　　六、活动主要参与者：xx班全班同学

饺子活动方案2

　　好吃不过饺子，温暖不过集体。为增强大学生思想教育，丰富我们的大学生活，加强同学之间的团结与交流，我班在08年冬至来临之际，组织了一次别开生面的包饺子聚会。本活动由李乐老师主办，各班委在班长何宇鹏的带领下协办，音乐学院XX级音乐表演班全体同学参与。

　　冬至，是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让同学既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养同学集体生活的乐趣，增进同学之间的友谊，我们音乐学院XX级音乐表演班特举行了本次包饺子集体活动，这也是我们班今年的主题活动。

　　在冬至日上午10点活动准时开始，刚进餐厅，同学们就飞快地跑向我们包饺子的位置。老师和餐厅工作人员先给我们做示范。接下来就是我们大显身手的时候了。随后，老师和同学们围坐在一起，同学们都开始亲手实践，和面的和面，擀皮的擀皮，拌馅的拌馅，包饺子的包饺子，放饺子的更把饺子放得错落有致，场面很是精彩，虽然出现了奇怪的饺子，但那是每个人亲手创造的成果，同时更体现了各个地方的不同风俗和饺子样式。大家围绕学习、生活、工作等话题，大家不时交谈着。每组同学别出心裁地包着饺子并设计成各种形状，有精致小巧的柳叶饺，有个大饱满的东北饺，饺子围起来的“心”形和太阳形分别表达了对学院的美好祝福，象征着学院教育事业的蒸蒸日上。

　　终于在大家的不懈努力下，一碗碗热气腾腾的饺子在大家的期待中被端上了餐桌，吃着大家自己包的香喷喷的饺子，大家感受到了青春的快乐和集体的温暖。

　　我班组织这次冬至日活动，不仅使大家增强了互助合作的意识，加深了彼此间的感情，而且让大家在包饺子过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。这一次难忘的冬至日的经历，为每一个同学的大学生活留下了一页美好的回忆。

　　同时这次活动还增强了我们的动手实践能力，在紧张丰富的学习之余，感受到“自己动手、丰衣足食“的乐趣，明白了做为新时代的青年，不仅要有专业技能，更要提高生存技能。 “每逢佳节倍思亲”冬至日大家一起包饺子活动使身处异乡的同学们感受到了班级的温暖，增强班级的凝聚力和组织的融合力，为以后各项组织活动的展开打下了良好的基础。同学们在吃了自己包的饺子后，感想颇多。不仅是吃了饺子还吃出了饺子的文化，同时还悟出了其中深刻的寓意：饺子由皮和馅组成，不同的馅就像是不同的'学生，而皮则是学校，“皮”里孕育着一代代的“馅”，将他们在不同时间里煮熟变为“骄子”。

　　学生纷纷发表自己的看法说：每年的冬至，我们与家人都会吃饺子，但都比不上今天的饺子好吃又有意义。通过老师和同学的努力，我们有了更多的机会参加这次活动。冬至包饺子的过程就像是我们现在学习的过程。同学们来自各个城市，好似饺子的馅都有不同的品位及个性，但被包进饺子皮（河南师范大学）中时，我们都变成了饺子（“骄子”），经过大火“大伙”的沸腾（“奋斗”）我们渐渐地被煮熟。在毕业时成为一个个倍受瞩目的饺子（“骄子”）。包饺子，让我们同学之间增加了凝聚力，就像在班里学习一样，我们必须要有凝聚力，为了班级，为了学校的荣誉，有了凝聚力大家才能团结一心共同奋斗、努力向上、积极进取。最终才能成为一个被煮熟的“骄子”。

　　这次活动增进了同学之间的友谊，为形成班级凝聚力搭建了桥梁，又使学生心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。还可以使同学们形成正确的人生价值观，形成浓厚的学风，使同学们更加坚定学习的信心，学习方法更加科学合理，学习效率更高，学习成绩更好，将来真正成为时代之骄子！

　　该次活动主要由各班委策划、操办，也举办的比较成功，很令人欣慰。活动场面气氛比较活跃，选手各自充分发挥自己的实力，使我们的活动顺利举行。总的来说，本次活动得到了一定的肯定。

　　我们正在考虑把这种活动继续搞下去，作为我班的传统活动。希望这个活动会得到传承和发扬。

　　衷心祝愿学院级音乐表演班的学生们个个都能成为骄子！

饺子活动方案3

　　活动目的：

　　1、冬至时节"吃饺子"是中国许多地方的传统习俗，在今年冬至( 12月22日)举办"热乎的饺子，温暖的心"活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖,缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化--包饺子。

　　2、借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增强班级的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。

　　3.此时已临近期末考试，亦借此机会为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。

　　活动时间：

　　xx年12月22日(周三)下午7：00开始。

　　活动内容及流程：

　　1、活动内容

　　(1)主要活动内容：包饺子比赛

　　①擀饺子皮比赛;

　　②包饺子速度赛;

　　③饺子创意拼图赛。

　　(2)其他周边活动：趣味游戏猜谜语得惊喜等各种小游戏，可临场发挥，穿插在主活动中进行。(各活动的时间视活动进程而定)。

　　2、活动进程

　　(1)准备工作：

　　①与餐厅方面商定活动前的相关事宜。

　　②预计参加人数：90人(尽量鼓励全体人员参加，包括辅导员及其助理)活动前召开班会，向同学们宣传活动，鼓励大家踊跃参与进来：

　　a.要积极参加，增进同学之间的感情;

　　b.体会自己动手，丰衣足食;

　　c.增加集体意识团体精神;

　　d.感受劳动的乐趣，进一步培养同学动手能力;

　　e.主持人由大家推选或自荐。

　　③分组：

　　方案一：大家自由组合;

　　方案二：进行抽签，抽到相同号码的.一组。

　　④事先准备香皂供同学们洗手，提醒同学们取下戒指、手链等饰品20xx幼儿园冬至包饺子活动方案500字3篇20xx幼儿园冬至包饺子活动方案500字3篇。活动组织人员准备相关的奖品。

　　⑤包饺子材料：由餐厅准备。

　　⑥包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套，由餐厅提供。

　　⑦说明各活动的评比规则以及奖品发放规则

　　(2)包饺子

　　①小组内部人员分工：和面、擀面、包馅等。

　　②包饺子比赛开始，齐心合力，勇夺大奖。

　　③老师、嘉宾参与各组作业、视察情况。

　　④主持人随机采访各组、照相;

　　(3)猜谜语得奖品等周边活动开展(可以与包饺子同时进行，)

　　(4)评比

　　①最快包了最多饺子的小组可评为"快手组"

　　②每组选3个饺子参加比赛，由主持人随机标号后，每一小组派一名评委，进行评比，评出"巧手组"20xx幼儿园冬至包饺子活动方案500字3篇活动方案。

　　③由各评委评出"最标致饺子"与"最有勇气活着的饺子"，并将饺子与创作者合照。

　　(5)游戏互动主持人在活动期间组织同学们玩互动游戏，如传话游戏、吃饺子比赛等。

　　(6)吃饺子，发礼物在规定的1分钟内吃掉最多饺子的同学、猜谜语正确的同学和"快手组"、"巧手组"组员等各个活动胜出者有机会得到礼品。由辅导员及其助理做最后的活动结束陈词活动结束后派同学帮助餐厅工作人员打扫卫生(班委留下，其他同学自愿)。

饺子活动方案4

　　一、活动设想：

　　为了让孩子们充分了解中国传统文化，感受浓浓亲情，培养动手能力，我们热情的邀请家长走进班级，与幼儿一起团团圆圆包饺子，热热闹闹过新年。希望这不仅是一次庆祝新年的包饺子活动更是一次增进亲子感情，感受班级大家庭的温暖，培养孩子们礼貌、大方、分享、合作、参与动手、品尝美味、继承中华传统等的良好教育契机。

　　二、活动目标：

　　1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。

　　2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

　　3、借此机会，促进家长间的沟通交流，增进亲子、家园相互之间的`情谊，增强班级的凝聚力。

　　二、活动时间：20xx年1月15日下午2:30——5:30

　　三、活动准备：

　　1、事先召开家长会，选出桌长3名家长（负责整个组的管理，工作分配）；副桌长3名家长。以自荐或老师推荐的方式选出，较有组织能力的家长组织幼儿开展游戏。自荐选出会和面、擀面皮的家长6名。

　　2、家长带擀面杖6跟、面板、电磁炉3个、电磁炉配套锅具3个

　　3、一次性桌布、幼儿用碗、家长用餐盘、筷子、菜盆、大餐盘

　　4、制作各1、2、3大组分组标记及幼儿名单标志

　　5、将活动流程单贴在教室和餐厅门上，便于家长参与活动

　　6、制作任务卡四张，根据各组任务由教师分发给各组桌长

　　7、两个电磁炉在教室、一个在餐厅

　　8、游戏材料——每个家庭一副扑克牌

　　四、活动地点：中三班教室、餐厅、舞蹈班

　　五、活动要求

　　1、本次亲子活动尽量是孩子的爸爸或妈妈参加，在整个的活动过程中家长们不仅要照顾好自己的孩子，还要力所能及的帮助、照顾班级的其他孩子，家长们要给孩子起好示范、榜样的作用，活动中积极主动、团结合作、有谦让精神。活动结束时，大朋友和小朋友一起，通力合作一起收拾，把教室整理的干干净净。

　　2、由于寝室空间较小，照顾孩子起床，整理床铺的家长人数有限制，约15名（家长会时报名）请帮助起床的家长一定要准时。

　　3、由于使用了电磁炉烧水，家长要照顾好自己的孩子，避免烫伤事故发生，成饺子、添饺子都请家长操作，幼儿不靠近电磁炉

　　4、为保证食品卫生安全，和面、擀皮、制作馅料的家长要戴口罩操作.

　　5、教师监督家长及孩子在制作饺子和进餐前做好手部清洗工作。（家长用自己孩子的擦手毛巾）

　　6、家长可以和孩子一起吃饺子，但是由于人员较多，不能保证能让大朋友吃饱，希望家长谅解。

　　六、活动大致流程：

　　2:30——2:50 15名家长负责组织孩子起床，整理床铺（指导教师：三名老师）

　　2:50——3:10 家长组织孩子入厕、洗手、喝水、吃点心（指导教师：杨、孙）

　　3:10——3:20 由杨老师向大家宣布游戏活动内容，介绍各组桌长，组员，向桌长们分发任务单一

　　3:20——3:40 1、家长孩子一起在教室摘韭菜，收拾整理场地。（指导教师：杨、孙）

　　2、请负责和面的家长在餐厅和面，擀皮（指导教师：董）

　　3:40——4:10 给桌长发任务单二

　　1、亲子游戏（在舞蹈班游戏）：由家长组织幼儿玩“扑克牌搭高楼”的游戏，（游戏详情附后）（指导教师：杨）

　　2、四个桌长家长负责布置教室包饺子场地（拉桌子、椅子、铺桌布）（指导教师：孙）

　　3、和馅料家长组织幼儿洗韭菜、并送到厨房处理，回教室后和饺子馅（指导教师：董）

　　4:10——4:40 发任务单三，分组包饺子

　　1、2组幼儿与家长一起坐在教室包饺子（指导教师：杨、孙）

　　3、组幼儿与家长一起坐在餐厅包饺子（指导教师：杨、董）

　　4:40——4:50 大家一起收拾整理，布置就餐环境（指导教师教室：杨、孙餐厅：董）

　　4:50——5:00 请3名桌长负责煮饺子，3名副桌长负责给各组分发（三个电饭锅分别由三名教师看管）

　　5:00——5:30 欢欢喜喜吃饺子

　　5:30——5:50 发任务单四

　　大家一起收拾整理教室、清洗餐具、活动结束。（指导教师：三名老师）

　　亲子游戏一：扑克牌搭高楼

　　活动准备：每个家庭准备一副扑克牌

　　活动地点：舞蹈教室

　　活动过程：

　　以家庭为单位，利用扑克牌用折、卷、叠、围合等方法，搭出高高的扑克牌高楼，比比哪个家庭搭出的高楼最高，造型最奇特。教师用相机帮助记录修建成果。

　　亲子游戏二：泡泡糖

　　玩法：亲子面对面站，当听到带头人说：“泡泡糖”时，一起回答“粘哪里？”带头人回答：如“粘眼睛”这时亲子相互摸到对方的眼睛。游戏可以更换带头人，玩数次。

饺子活动方案5

　　一、活动背景

　　为了弘扬中华传统文化，增进社区居民的亲子关系和家庭和谐，我们特地举办一场包饺子比赛。

　　二、活动目标

　　增强居民对中华传统文化的认识和热爱。

　　提高居民的动手能力和团队协作精神。

　　促进社区居民之间的交流与互动。

　　三、活动时间

　　XXXX年XX月XX日，上午9:00-11:30

　　四、活动地点

　　XXXX社区活动中心

　　五、活动对象

　　XXXX社区居民，特别是家庭为单位的.活动参与者。

　　六、活动内容

　　活动开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程。

　　知识讲解：邀请专业人士讲解饺子的历史文化和制作技巧。

　　包饺子比赛：各家庭按照指定人数组队，在规定时间内完成饺子制作。

　　评选与颁奖：评选出口味、创意和团队等奖项，颁发奖品。

　　互动交流：居民可以品尝各家庭的饺子，互相交流心得和技巧。

　　活动闭幕式：主持人总结活动，感谢参与，宣布闭幕。

　　七、活动预算

　　预计活动经费在XXX元左右，主要用于购买食材、奖品和宣传用品。

饺子活动方案6

　　一、活动主题：

　　饺子是中国传统食品，价廉物美，营养丰富。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班年段组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。

　　二、活动目标：

　　1.知道”春节”是我国的传统节日，了解春节的相关知识。

　　2.．通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的能力。

　　三、活动时间：

　　20xx 02.15上午9：00——11：00

　　四、参加人员：

　　大班全体老师和幼儿

　　五、活动准备：

　　1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。

　　2、活动场地：各班教室

　　六、活动设想：

　　1、事先让孩子了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。

　　2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。

　　七、成果形式：

　　交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。

　　八、活动要求

　　1、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。

　　2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。

　　九、活动流程

　　1、2月13日上午召开全体大班组教师会议，讨论活动形式。

　　2、2月13日下午各班进行介绍春节的谈话活动

　　3、2月15日开展了“包饺子”的活动。

　　4、为弟弟妹妹喂饺子活动。

　　设计意图：

　　感知5以内的数量是小班幼儿数学学习的一个重要内容。《3～6岁儿童学习与发展指南》明确提出，要"利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念"。根据小班幼儿的年龄特点，我们创设幼儿熟悉的、感兴趣的"包饺子"情境，支持与引导幼儿在游戏中进一步感知5以内的数量。活动中教师通过提出若干开放性的问题，将以"点数"为核心的多种数学内容蕴含其中，形成一个充满挑战的数学学习环境，激发幼儿积极尝试，主动获取数学经验。

　　操作卡片设计简单、巧妙，由于饺子的数量、摆放位置和拍摄角度不断改变，卡片上呈现了整齐、散乱、遮挡、干扰、环绕等不同摆放形式的饺子，不但加大了点数难度，而且增加了点数的乐趣。

　　由于小班幼儿年龄特点昕限，整个操作过程需要幼儿克服动作、时间、材料等多种因素的干扰，认真专注地完成操作任务，有助于培养幼儿的学习品质，并给幼儿带来积极的`情感体验。

　　目标：

　　1．能不受饺子摆放形式(整齐、散乱、遮挡、干扰、环绕等)的影响，正确感知5以内的饺子数量。

　　2．尝试不受干扰，准确地完成"按数量包饺子"的任务。

　　3．喜欢参与活动，体验数数的乐趣。

　　准备：

　　1．幼儿有用彩泥包饺子的经验。

　　2．用彩泥包好的饺子1盘。

　　3．每张桌子上放3个自制的娃娃，每个娃娃的身边分别摆放着3、4、5的点卡。

　　4．实物投影仪，电视机。

　　5．操作材料：不同摆放形式的饺子实物图片(如图)每人4张，小盘和彩泥球各若干(数量要充足，够每人包4盘饺子)。

　　过程：

　　一、进入游戏情境，回忆前期经验

　　1．引发幼儿兴趣。

　　师：娃娃家的娃娃们想吃饺子了。今天，我们就来给娃娃包饺子。

　　师(出示一盘"饺子")：瞧!这是什么?你会包饺子吗?

　　2．师幼共同玩手指游戏"包饺子"(附后)。

　　二、排除饺子摆放形式的影响，正确感知5以内的饺子数量

　　1．帮助幼儿熟悉操作材料，初步了解操作要求。

　　师：这里都有什么?(卡片、盘子和彩泥。)要让我们做什么?(包饺子。)包几个?你是怎么知道的?

　　师(小结)：对，这些材料是包饺子用的，卡片上有几个饺子，我们就要包几个饺子。

　　2．引导幼儿观察卡片上饺子的摆放形式，学习正确点数5以内的饺子数量。

　　师：桌子上有一些卡片，每一张卡片上的饺子都不一样，快去数一数。

　　(幼儿练习点数，教师观察指导，针对幼儿的点数情况，选取"遮挡"和"干扰"摆放形式的饺子卡片各一张。)

　　3．引导幼儿对"遮挡"和"干扰"摆放形式卡片上的饺子进行点数。

　　师(出示"干扰"卡片)：这张卡片上有几个饺子?还有什么?它是饺子吗?能不能数?

　　师(出示"遮挡"卡片)：这张卡片上有几个饺子?这个饺子只露出了半个要算进去吗?我们在数饺子的时候可不能把它漏掉了。

　　三、学习按照数量要求包饺子，并按数量分类摆放

　　1．引导幼儿观察娃娃身边的点卡，了解每个娃娃要吃几个饺子。

　　师：娃娃们都饿了，看看他们都要吃几个饺子?你是怎么知道的?

　　2．教师讲解包饺子的操作要求。

　　(1)教师示范包4个饺子：先点数卡片上的饺子，将卡片插在盘沿上，再包出相应数量的饺子放在盘中，最后进行点数检查。

　　(2)师：我的饺子包好了，应该送给哪个娃娃吃?送饺子的时候要大声说："娃娃，请你吃4个饺子。"谁来帮我送?

　　(3)请一名幼儿送饺子，鼓励全体幼儿学说："娃娃，请你吃4个饺子。"

　　3．幼儿操作活动：给娃娃包饺子并按数量分类摆放饺子。

　　教师观察指导，引导幼儿边操作边讲述："卡片上有×个饺子，我包了×个饺子，盘子里的饺子和卡片上的饺子一样多。"同时，帮助能力较弱的幼儿根据卡片上饺子的数量包"饺子"，提醒幼儿包完一盘"饺子"后再次选择卡片进行操作。

　　4．展示分享。

　　(1)师幼共同做手指放松游戏，吸引幼儿围坐在教师跟前。

　　(2)教师根据幼儿的操作结果，提前选取两、三盘饺子引导幼儿进行展示分享，对正确的操作给予肯定，对错误的操作进行纠正。

　　师：你们真能干，给娃娃包了这么多饺子。这一盘有几个饺子?为什么要包×个饺子?

　　师：这一盘"饺子"和卡片上的饺子不一样，怎么办?

　　四、结束活动

　　鼓励还想操作的幼儿继续操作，提醒不想继续操作的幼儿将饺子卡片按照数量放到相应的点卡盒里，活动自然结束。

　　延伸活动：

　　将材料投放到娃娃家或娃娃餐厅供幼儿继续游戏，可根据幼儿的能力适当增加卡片上饺子的数量。

　　附手指游戏：包饺子

　　"咕噜""咕噜"擀擀皮儿，(左手手心向上，右手在左手手心上做擀面杖滚动的动作)

　　"哗哗""哗哗"和和馅儿，(伸出右手的食指在左手手心上做搅拌状)

　　"嘿哟""嘿哟"捏捏边儿，(左手五指聚拢，右手在左手手指上做捏饺子动作，最后捂住左手手指停住)

　　咝--(做闻饺子动作)

　　咂一咂一咂一咂一(做流口水动作)

　　香喷喷的饺子给谁吃?(教师大声问)给我吃!(幼儿大声回答)

饺子活动方案7

　　为了丰富幼儿们的元旦节活动，激发幼儿们的参与热情及动手能力，我们特别为幼儿园中班的孩子们策划了一个有趣而有意义的活动-包饺子活动。通过这个活动，孩子们将学习到制作饺子的过程，增进团队协作意识，感受传统文化，并且享受亲手制作的成果。

　　活动时间：元旦前一天上午10:00-12:00

　　活动地点：幼儿园多功能活动室

　　活动准备物品：

　　1. 食材：面粉、馅料（肉馅、蔬菜馅等）、饺子皮；

　　2. 厨房用具：面团盆、案板、刀、饺子模具、砧板、切菜刀；

　　3. 其他器具：围裙、擀面杖、餐具等；

　　4. 提供少量的调味料和调料，如盐、酱油、香菜等。

　　活动步骤：

　　1. 活动前准备：

　　- 在幼儿园的多功能活动室摆放好桌椅，确保空间足够；

　　- 准备好食材和厨房用具，确保孩子们的食材卫生和安全；

　　- 给每个孩子发放一件围裙，为每个小组分配一个工作台。

　　2. 活动介绍：

　　- 由班主任或者园长简短地介绍饺子的起源及与元旦的相关联；

　　- 通过幻灯片或者图片展示饺子制作的步骤，并对每个步骤进行简单的讲解；

　　- 引导孩子们观察已经准备好的食材和用具，并根据其外观和用途进行简单的解释。

　　3. 分组和分工：

　　- 将孩子们分成若干个小组，每个小组的人数最好控制在3-5人；

　　- 根据孩子们的年龄和能力进行分组，确保每个小组的成员协作能力基本均衡；

　　- 为每个小组分配一个指导老师或者教育助教，负责指导他们的操作和照顾他们的安全。

　　4. 制作饺子：

　　- 每个小组的孩子们依次洗手、戴好围裙，准备好食材和工具；

　　- 指导老师根据孩子们的年龄逐个地向他们展示如何制作饺子；

　　- 让孩子们一起搓面团，揉搓至柔软光滑；

　　- 孩子们尝试将面团擀成薄片，然后根据自己喜好，将馅料放在饺子皮上；

　　- 孩子们学习如何将馅料包进饺子皮，学习不同的包法，如植物蒸馒头，锻炼他们的动手能力；

　　- 每个小组的孩子们一起煮饺子，掌握火候和时间。

　　5. 享用成果：

　　- 将煮好的.饺子分装在每个小组的盘子上，摆在一个大桌子上；

　　- 请孩子们将自己包的饺子端到自己的座位上，待大家都准备好后，一起品尝；

　　- 指导老师可以借机向孩子们讲解饺子的美味和营养价值，鼓励他们多尝试。

　　6. 游戏和互动：

　　- 在吃饭过程中，组织一些小游戏及有趣的互动，增加活动的趣味性；

　　- 可以和饺子制作相关的游戏，如猜测饺子馅料、猜测饺子皮的颜色等。

　　通过这个包饺子活动，幼儿园中班孩子们能够亲身参与并体验到制作饺子的乐趣，感受中华传统文化的独特魅力。同时，在活动过程中，孩子们能够培养团队协作意识，增强动手能力，并享受亲手制作的成果。让我们期待这个有趣而有意义的元旦包饺子活动带给我们更多的快乐和回忆。

饺子活动方案8

　　冬至是中国农历中一个非常重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。不管我们大家是哪个民族我们都是中华民族。而今天又是一年冬至时。当我们大人们在讨论吃饺子还是汤圆时。一旁的孩子们是不是还在云里雾里，不知所以然。五谷不分四季不明。所以我们商务厅机关服务中心幼儿园这个大家庭，在冬至就跟孩子家长们一起来过一过我们中华民族的节气——冬至。

　　本次活动开始前老师给孩子家长们讲解有关冬至的一些资料，让我们的孩子认识记住冬至这一节气，也让家长们更了解了冬至。

　　冬至是我国农历中二十四节气之一，也是传统节日冬节，也称长至节、亚岁等。在节气排序中，冬至排序位于第二十二节气，但它却是二十四节气中最早制订出的一个。早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经用土圭观测太阳，测定出了冬至，时间在每年的阳历12月21日至23日之间，这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天。古人认为到了冬至，虽然还处在寒冷的季节，但春天已经不远了。这时外出的人都要回家过冬节，表示年终有所归宿。现在我国仍有一些地方在冬至这天过节庆贺。

　　本次活动主题——在冬至感受浓浓的亲子情。各班主题下开展活动为冬至知识的讲解，和冬至传统饮食饺子、家长孩子一起包饺子。

　　家长来帮孩子们擀皮准备开始包饺子（我们的妈妈奶奶们多能干啊）

　　保育老师讲解包饺子方法（刀可是很危险的物品小朋友们的小手可不能乱动哦）

　　幼儿和家长在包饺子亲情的互动品尝饺子体验自己和家人的劳动成果

　　孩子们包的也很认真

　　我的小手最灵巧哦！

　　快看我包好一个饺子啦！

　　饺子好了小朋友们是不是等不及了。

　　先等一等，一起分享。第一口爸爸妈妈先吃，感谢爸爸妈妈的'付出，我们永远爱你们。

　　吃完饺子再喝一些热热的汤吧

　　在这种家长开放日这个特定的活动中，家园双方应是一种互动互助的关系。最后我们的冬至主题活动在小班组的带领下圆满结束，感谢小班组家长们积极参加。带动了我们全园冬至活动顺利开展。整个活动小班家长们同孩子们共同包饺子、吃饺子，过冬至节。同孩子们围在一起手把手先教给孩子们包饺子，整个场面充满了欢声笑语，融洽、和谐。即增进了同老师的感情，又锻炼了孩子的实践能力。更加深了家园、家庭之间的感情。

　　希望以后我们的活动组织的越来越好！

饺子活动方案9

　　一、活动主题：

　　冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的'合作与关爱之情，我们大班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。

　　二、活动目标：

　　1.让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。

　　2.通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的能力。

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日上午9：00——11：00

　　四、参加人员：

　　大班全体老师和幼儿

　　五、活动准备：

　　1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。

　　2、活动场地：各班教室

　　六、活动设想：

　　2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。

　　七、成果形式：

　　交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。

　　八、活动要求

　　1、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。

　　2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。

　　九、活动流程

　　1、开展了“包饺子”的活动。

　　2、为弟弟妹妹喂饺子活动。

饺子活动方案10

　　一、活动主题：

　　包饺子，连情谊

　　二、活动原则：

　　快乐为主，比赛为辅

　　三、活动背景：

　　日子，不经意间，悄悄，溜过指间、步履、床铺、甚至于抬头、低头那一瞬间……转眼，我们相聚已有半年时光。作别xx，新的一年向我们走来，圣诞“迫在眉睫”。为使我们这个大家庭度过一个既快乐又有意义的节日。包饺子这一具有传统意义又好玩且充满挑战的活动，便成了我们的不二选择。

　　四、活动目的：

　　1.“吃饺子”是我们的传统习俗。举办“包饺子，心相连”活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的.传统饮食文化——包饺子;

　　2.借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们的友谊，增强11804班的凝聚力，培养同学们的动手能力;

　　3.临近期末，借此为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。

　　五、活动时间地点人物：

　　1.时间：xx年12月24日(周六)上午11：00——17:00

　　2.地点：11804班.对象：11804班全体学生

　　六、活动流程

　　前期准备工作：前期准备工作：准备工作协调工作小组，与餐厅方面商定活动前的相关事宜

　　组建宣传小组：由每班宣传委员组成，负责活动宣传，现场拍照等工作

　　组建组织小组：班级派出4名代表组建，负责完成活动所需物品的采购工作，生活委员李旭负责费用地支出

　　准备:包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐厅提供 !

　　附:活面人员:陈运升、赵朝阳、张进、王杰等包饺子人员:翟俊楠、王梦娜、聂媛、夏欣桐、陈琼杰、王艳、梁晨阳、岳琼!买材料人员:李照博、李旭、梁晨阳、崔晓华、王梦娜!

　　下水饺:班委人员!

　　每宿舍派一名代表清理卫生。

饺子活动方案11

　　活动主题：

　　厨艺——包饺子

　　活动目的：

　　一、让学生通过厨艺比赛，进一步加强与父母之间的情感交流和沟通，体会到父母的辛苦，从而学会感恩父母。

　　二、培养学生的合作团队意识，明白团结就是力量，增进同学之间的友谊。

　　三、做自己力所能及的事，减轻父母的负担，培养实际动手的操作能力，培养学生独立自主，自强、自立的精神。

　　四、培养学生的创新精神和热爱劳动的'情感，丰富学生的课外知识，懂得一些基本的膳食搭配的营养知识，做到不挑食，不偏食，注意营养的多样化，合理进食，促进身体的健康成长，增强学生动手的能力。

　　五、活动参与人员：学生及任课老师。

　　六、负责人：德育处、年级组长、和各班主任、科任教师。

　　七、活动规则：

　　1、以班级为单位，教师与学生共同动手做。

　　2、成果展示：各班展示本班的饺子。同时谈谈这次活动收获、体会、感受及意义，德育处对这个活动做一个简单的总结。

　　八、准备工作：

　　总务处准备饺皮，肉馅，作料等，并介绍饺子的各种形状，营养及寓意，每班学生必须在教师指导下，自己动手包饺子，以此来感恩父母，并体会父母的辛劳。

　　九、准备工作

　　1、场地：三角中心幼儿园“三生实践室”

　　2、每班准备一个垃圾桶用于倒污水，还要准备1—2个装水的清洁桶。

　　3、每班做好参加比赛的准备工作。

　　4、活动时间：

　　20xx年11月7日下午第二、三节课。

　　活动地点：

　　三角中心幼儿园“三生实践室”

饺子活动方案12

　　一、活动目的：

　　丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情。

　　二、活动地点：

　　警缘餐厅

　　三、活动对象：

　　10英语2全体同学

　　四、活动时间：

　　20xx年11月11日下午

　　五、活动流程：

　　1.前期准备：由班委沟通协商，就活动细节问题交换意见。

　　场地问题；警院食堂作为活动地点，由班委去进行沟通，场地当天可正常使用。

　　素材问题：

　　（1）面粉、肉、菜

　　需要多少面粉、争取同学意见想吃什么肉，合计需要多少、争取同学意见想吃什么菜，合计需要多少

　　（2）碗、筷子、勺子、锅等碗、筷子、勺子是自带还是学校餐厅准备只能用学校的锅

　　宣传问题：由宣传委员和组织委员负责通知和组织同学到场。

　　2.活动具体流程;

　　第一部分：准备活动：摆上面粉，面皮，馅等材料。

　　第二部分：8人比赛揉面，前三名的为获胜。由班主任评比。

　　第三部分：8比赛擀面皮，前三名的为获胜。由班主任评比。

　　第四部分：单人赛;十位参赛选手开始比赛，以在限定的时

　　间内包出得有效饺子（由班主任评出）的个数作为成绩，评出前三名。

　　第五部分：团体赛：以四人位一个参赛单位（寝室），共计10个参赛队，班主任和班长做裁判。以十分钟内各队包出的有效饺子个数为评比标准，评出前三名。

　　第六部分：煮饺子，做互动游戏。

　　第七部分：吃饺子。邀请老师及餐厅工作人员品尝，并对此次活动做出评价。

　　请同学谈谈对这次活动的`感受及意见。请班委对此次活动进行总结。

　　给获奖的个人和团体颁奖。个人赛前三名每人奖励一本笔记本。团体赛第一名奖励一大袋洗衣粉，第二名奖励中袋洗衣粉。第三名奖励小袋洗衣粉。

　　第八部分：活动结束后，派获奖同学及班委进行场地清理，其余同学自愿。

　　六、活动经费：

　　面皮饺子馅、洗衣粉。预算200元。

　　七、活动意义：

　　旨在增进我班学生之间的感情，也让同学深感家务事的不易，体会到父母的伟大；也锻炼了同学们的动手能力。在活动中，大家分工明确，这也让大家明白了合作的重要性，增强了大家团队合作的意识。八、

饺子活动方案13

　　活动目标：

　　1、了解中国传统文化，感受民俗乐趣与集体劳动的快乐。

　　2、模仿学习包饺子的方法，发现过程中的问题并索解决办法。

　　活动准备：

　　饺子馅、饺子皮、面粉、面团、勺子、盘子若干、有关冬至的相关资料

　　活动过程：

　　1、简单介绍冬至。

　　2、介绍冬至的相关习俗。

　　3、请幼儿穿上围裙、袖套、带上厨师帽子并洗手。

　　4、请幼儿观察教师如何拍饺子皮。

　　5、分发饺子面团给幼儿，幼儿自主尝试拍饺子皮。

　　6、请幼儿观察教师如何将饺子馅包入饺子皮，并捏紧。

　　7、分发饺子馅给幼儿，让幼儿自己动手操作，教师巡视指导。

　　8、包好饺子的幼儿，将饺子放入撒有面粉的盘子中。教师提问幼儿盘子里为什么要撒干面粉?

　　9、煮饺子。

　　10、教师小结：请幼儿说一说，自己在操作过程中有什么收获，拍饺子皮的技巧是什么，如何捏紧饺子皮，包好饺子。

　　11、品尝自己的劳动成果。

　　活动分析：

　　本节课根据中国传统节日冬至而设计，旨在让幼儿了解中国传统文化，感受民俗魅力。同时，培养幼儿耐心细致地做事态度和自力更生的意识，在节日氛围中锻炼动手操作的能力，感受集体劳动的快乐。

　　在活动过程中，托班和小班幼儿在前期陶艺课尝试拍饼的基础上，对拍饺子皮胸有成竹，但还是有部分幼儿拍的饺子皮很小，导致饺子馅包不住。老师一步步引导幼儿自主发现为什么自己的饺子皮包不住饺子馅，从而把饺子皮拍的又圆又大，放入适量的'饺子馅，包出漂亮的饺子。中大班幼儿的动手能力相对于托小班来说较强，在制作过程中，遇到问题会相互交流并寻求解决方法。幼儿拍饺子皮的时候发现饺子皮容易粘在桌子上，在老师的引导下发现包饺子的时候需要在案板上撒上面粉，这样才不容易粘连，于是自己在拍饺子皮的时候知道撒上面粉。

饺子活动方案14

　　活动要求：

　　1、提前告知家长开放日时间。

　　2、尽量让孩子的爸爸或者妈妈参加。

　　家长需做到：

　　1、把手机调制静音或震动

　　2、禁止在幼儿园抽烟

　　3、不做影响教学和幼儿活动的事情。

　　一、活动主题：

　　“热热闹闹过新年”亲子活动

　　二、活动意图：

　　随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子谬着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开展此次活动。

　　三、活动目标：

　　1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产生包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。

　　2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

　　3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　　四、活动时间：

　　20xx年1月22（星期五）09：0011：30

　　五、活动准备：

　　通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、物品筐

　　六、活动地点：

　　多功能厅、各班教室

　　七、活动流程：

　　1、早上8：50——9：00家长签到（播放幼儿一日活动图片）

　　2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。

　　新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的门。新的一年即将来临，为了让小朋友谬一个有意义的新年，特举行庆元旦亲子联欢活动。首先非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我盲作的支持。

　　3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容、《包饺子》（家都知道新年到了，吃饺子”是我们的传统习俗。通过包饺子及一系列活动，让宝宝和家长们感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化包饺子；）接下来我来介绍一下今天的活动流程、

　　4、先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的`饺子。

　　八、包饺子前注意事项

　　1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。

　　2、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。

　　3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子

　　4、场地整理（自由洗手）

　　5、组织家长、幼儿进行洗手（请家长协助幼儿，让幼儿自己动手体会包饺子的快乐，给家长准备毛巾，让家长和幼儿在制定厕所洗手）

　　6、刚才我看了你们做的饺子，各种造型，小朋友都很棒哦，不过也要感谢我们的爸爸妈妈。现在饺子已经拿去蒸了，我们可以利用这个时间我们来一场比赛，记住，友谊第一，比赛第二。

　　九、亲子活动

　　1、幼儿和家长先抽签分23组，每组1015人

　　1）、游戏、击鼓传花