活动方案

活动方案8篇[优选]

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、家长开放日目标：

　　1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合，

　　2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

　　一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

　　二、开放时间：20xx年11月4日7：40—11：30

　　三、活动地点：各班教室

　　四、开放内容： 半日班级活动

　　五、活动要求与建议：

　　1、11月1日前教师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位教师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教育及安排

　　2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家长沟通。

　　3、提高家长的参与性，家长人手一张《大班家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的`各方面表现）

　　4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。（《幼儿教师十不准要求》）

　　5、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动注意事项。（附后）

　　“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”

　　6、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。

　　7、咨询、个别指导（园长办公室）

　　8、活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。

　　9、家长的反馈建议及两位教师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于11月8日前上交。

活动方案 篇2

　　一、组织单位 ：

　　主办：山东理工大学大学生心理健康教育中心

　　承办：国防教育学院团总支

　　二、活动宗旨：

　　通过活动加强同学们对自我心理承受能力的认识，同时也为大家提供一个强身健体和提高个人心理素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过团结合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识。

　　三、比赛时间：

　　20xx年5月15日上午8点

　　四、比赛地点：

　　西校区第四体育场国防生素质拓展中心

　　五、比赛形式：

　　以各学院为代表队进行比赛。比赛分为6个项目，每项目完后排名计分并统计总分，最终比赛名次将由完成所有项目的总成绩来决定。

　　六、比赛内容及规则：

　　(一)心理素质专项练习及其分析：

　　项目一：“杀手游戏”

　　游戏规则及说明：

　　这是一个非常有趣的心理游戏，里面蕴涵了很多饶有趣味的人生哲理。如果你不幸成为“好人”，那么整个游戏过程完全凭借你的智慧，你必须独立分析和判断。

　　相关说明：参加游戏人数共13人，选中其中1人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中三张K、三张A和6张普通牌，法官洗好牌后交由大家抽取。抽到普通牌的为良民，抽到A的为杀手，抽到K的为警察。法官主持游戏，除法官外其他人开始都闭上眼睛。等大家闭好眼睛后，叫杀手睁开眼睛，3位杀手此时可以相互认识一下达成同盟，并由任意一位杀手示意法官，杀掉在座闭眼中的任意一位。杀手闭眼，警察睁眼，相互认识一下。最后所有人睁眼，法官宣布被杀者。其他在场的人开始轮流陈述自己的意见，完毕后大家举手表决选出嫌疑最大的人。如果选出的是杀手，退出本轮游戏。然后重复之前行为，直至找出所有凶手或是杀掉所有的警察或全部良民，则比赛结束。

　　项目二：“你抓我逃”

　　游戏规则及说明：

　　这是我们公司进行的一项创意十足的热身运动。每位同学都左手平摊，右手将食指顶住下一位同学平摊的手心，连成一个大圆环。主持人的话语中一旦出现“拓展”二字时，我们公司就立刻缩回食指，而抓住用食指顶我们公司手心的同学的手指。

　　相关说明：游戏会出现四种情况，第一种是只想抓住别人，而不在乎是否被别人抓，这种人的特征似乎具有强烈的领导力和控制欲;第二种是只在乎自己能逃掉，而不在乎是否能抓住别人，这种人似乎在生活中特别寻求强烈的安全感;剩余的两种人，都可纳入比较追求完美的人，但由于每一个人心理资源的差异性，才会出现结果地双赢或双困。

　　项目三：“心语心愿”

　　游戏规则及说明：

　　活动期间，组织方会给大家提供一块“心愿板”，同学们可以将想说的话，想表达的'情感写在便笺上，然后贴在板上，抛下烦恼，许下心愿，分享幸福。

　　相关说明：每个人都有自己的小秘密，每个人都有自己的难言之隐，每个人也都有自己内心深处最美好纯真的愿望。“心愿板”给每一个人提供一个释放自己感情的机会，说说自己最近烦心的事和心理上的困惑，同时也可以通过这个平台为辛勤培育我们公司的老师、整日惦记我们公司的亲朋好友送上最真的祝福。也许在这之外，还能结交更多的好朋友。

　　六、报名要求：各学院组队，每队7名队员，四男三女，并选出一名队长，除特殊情况以外未经允许不能随意换队员，届时我们公司将对参赛队员作相应的标志。

　　七、报名时间：5月1日——5月11日

　　八、报名方式：

　　九、比赛奖励：

　　对参加队员的状况和成绩进行分析、备案，以供心理素质研究室作为长期资料研究。同时向在活动中表现突出的队伍颁发奖品与证书。

　　十、附注：

　　(一)各参赛队报名时务必在报名表上附注本队队长联系方式。

　　(二)比赛前几天，我们公司会联系队长进行培训。

　　(三)比赛过程中要求各参赛队员服从裁判，不得与裁判有冲突，如确实有问题，请队长与仲裁组联系。

　　(四)报名结束后组织方会召集各代表队队长开会，具体介绍各项目详细规则及评分标准，队长开会时间另行通知，请及时关注。

活动方案 篇3

　　一、活动主题：你的七夕，我来破坏！我参与！我快乐！

　　二：活动目的：情人天天情人节，七夕留给我们单身，推进西部大开发，缩小两极分化，维护世界和平，增强单身自尊心！

　　三、策划主办单位：xxx恶搞小组

　　四、参与对象：单身朋友！

　　五、活动地点：合肥市宁国路，逍遥津公园，杏花公园，步行街，万达广场等各黑暗脚落！

　　六、活动时间：20xx年8月6日。农历七月初七。

　　七、活动流程：

　　1、通过QQ和手机联系，准时聚集单身人员！

　　2、第一步，纵队遛逛淮河路，宁国路遇到情侣迅速变阵，成列队穿插情侣间，脸皮厚者可进行适当的交流，保证安全！

　　3、你我心连心，关心遇到的情侣，虚寒问暖（男问女女问男）适当时可拥抱，以示真诚！

　　4、大约一小时的溜达后，进军逍遥津公园，杏花公园占据所有的`椅子，根据实际情况，考虑多方因素，在必要时放开心怀，放声歌唱《分手快乐》《离歌》等类似悲状的歌曲！

　　5、天色稍晚，灯光昏暗时，整合队伍，手提手电筒，齐步走天鹅湖，杏花公园。以保证市民安全排出安全隐患为由，对各昏暗的角落进行地毯式搜索！

　　八、经费预算：自费，自带水，自带电筒！

　　九、注意事项：听从xxx指挥，统一行动，团结友好！

　　xxx、大学生精英论坛单身聚乐部宣

　　20xx年xx月xx日

　　望各位积极报名，阿呀，既然来了就报个名吧！

活动方案 篇4

　　活动目标：

　　1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。

　　2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。

　　活动准备：

　　有关《屈原的故事》的'图片。

　　活动过程：

　　1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。

　　★指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗?

　　2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。

　　★指导语：①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?②人们是用哪些方法来纪念屈原的?③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。)

　　3、拓展交流：端午节还有哪些习俗?

活动方案 篇5

　　为了贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，切实落实责任，严格执行各项安全作业标准，规范作业行为，从根本上消除人的不安全行为和事故隐患，推进班组安全生产标准化建设，结合本单位的实际情况，将在全单位开展一次“反违章、查隐患”活动，具体活动方案如下：

　　一、活动主题

　　强化现场管理，杜绝违章作业。

　　二、活动时间

　　20xx年3月1日至12月31日

　　三、活动目标

　　为强化全全体员工在工程施工、检修作业现场的安全意识，深刻认识违章作业的危害，进一步完善规章制度，做到 “有章可循、有章必循、违章必究”，增强各岗位履行安全操作规程的执行力，着力强化事前防范，做到防患于未然，杜绝各种违章行为，降低各类事故的发生，保障职工的生命财产安全，确保公司全年安全生产任务的全面完成。

　　四、活动方案

　　（一）组织体系建立反违章活动的组织体系，成立反违章活动领导小组。

　　组长：廖学平

　　副组长：杨新乐

　　成员：徐彪胜、姚玉香、苏龙朱、周震、陈佳佳

　　（二）实施过程

　　1、收集和学习安全生产的各种法律法规，梳理各工种的作业标准和安全操作规程并组织全体员工学习。

　　2、认真组织全体员工开展事故案例反思和教育，举一反三，查找工作中存在的各类违章现象，挖出深层次的.原因。同时结合违章事故案例，从中分析违章的原因和危害，深刻吸取教训，教育职工树立“遵章光荣、违章可耻”的观念，提高全员安全风险意识和尊章守纪的主动性，防止同类事故重复发生。

　　3、结合本单位的实际情况，专（兼）职安全管理人员负责编辑各种违章现象及安全隐患并组织进行学习。

　　4、各班组自行组织“反违章、查隐患”专项活动具体实施；

　　5、各作业区工作重点主要放在各班组记录、标准化班组建设、工器具（含特种工器具）、仪器仪表检验、特种设备检验维护、工程施工、保产检修现场的隐患检修全方位检修排查，组织危险源辨识，发现隐患及时处理确保隐患整改率100%。

　　6、安环部组织相关人员对发电厂“反违章、查隐患”专项活动总体情况进行检查。

　　7、通过常态化的“反违章、查隐患”检查、教育和考核，逐步形成遵章守纪的良好工作氛围.

　　8、每个月至少有一次由领导组长组织人员对本分厂进行全方面的“反违章、查隐患”检查

　　（三）活动要求

　　1、安全员建立人员违章档案并定期更新，记录违章者姓名、工号、违章行为等情况，并在每月安全总结中将违章情况

　　2、要在周一安全会上通报对反违章的自查、自纠和整改情况，并分析典型性违章；

　　3、无论何种违章，均要教育有关责任人并有相应的整改及防范措施；

　　4、根据《安全生产法》第21条规定，单位各级部门应加强安全教育，对施工人员进行各专项安全技术培训，提高作业人员的安全意识和安全技能，确保安全施工；

　　5、根据《安全生产法》第63、64、66条规定，对违章行为实行举报制度，现场所有人员都有责任和义务发现并举报违章行为。

　　（四）严重违章行为：

　　1、特种作业人员未取得特种作业资质证书就上岗作业；

　　2、违章指挥强令冒险作业；

　　3、不按规定配备安全工器具和个人防护用品，未提供符合国家标准的劳动防护用品，并监督从业人员正确使用；

　　4、安全隐患整改通知单未按时关闭和反馈；

　　5、安全检查和隐患排查无记录。

　　6、电源线、电焊机二次线、空压机管线经过道路时无可靠保护措施；

　　7、设备标识标牌不全、不完善；

　　8、作业现场照明设施不完善，照度不满足标准要求；

　　9、在易燃易爆或禁火区携带火种、吸烟、未经批准动用明火；未经批准携带危化品进厂；

　　10、未经批准随意挪用消防器材和设施，损坏消防设施，发现火灾隐患不及时整改或其它违反消防管理规定的行为；

　　11、进入施工现场不正确佩戴规定的个人防护用品；

　　12、在车间及作业区内追跑、打闹等；

活动方案 篇6

　　为倡导全民读书，建设学习型机关，根据xx市读书月组委会《关于继续深入推进20xx年xx市全民阅读活动通知》要求，决定在全办广泛深入开展读书活动，并制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　以建设高素质人防干部队伍为目标，坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习中国特色社会主义理论体系，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史和当代政治经济文化科学技术新知识，学习人防政策法规，不断优化干部职员知识结构，增强干部职员创新能力，为实现“解放思想、改革创新，全面推进人防事业又好又快发展”的工作目标提供精神动力和智力支持。

　　二、组织领导

　　成立市人防办开展全民阅读活动领导小组，由办党组书记、主任褚彭明担任组长，办领导马岳健、冷大潮、王珏、朱新萸、周孔明任副组长，潘国启、谢泽勇、李红军、吴凯、王光荣、刘树根、黄淑芳、汪可为成员，领导小组下设办公室，办公室设在政工科，由汪可担任办公室主任。

　　三、活动时间

　　20xx年3月至12月

　　四、活动内容

　　1、机关党委组织全办干部职员针对各自工作岗位制定个人年度读书学习计划，明确学习目标。根据单位实际，列出党员干部年度学习的`必读书目。

　　2、举办“专家讲坛”。 政工科负责协调落实，聘请市理论学习专家组的教授来我办进行专题辅导讲座，提高教育培训质量。

　　2、开展“好书交换会”活动。在世界读书日(4月23日)开展“好书交换会”活动，要求每人至少提供一本自己读过好书，在全办交流阅读，提升干部职员知识面。

　　3、开展“学习月” 活动。11月份定为全办学习活动月，要求每名党员选读一部好书、做好一本学习笔记、写好一篇学习心得，组织党员上好一堂学习课、开展一次学习讨论、搞好一次学习调研。

　　4、组织一次学习考察活动。 组织全办党员干部赴外省、市人防办进行考察学习，主要学习沿海地区重点城市人防建设的先进经验和作法。

　　5、开展科普宣传活动。以健康和卫生教育为主题，开展一次科普讲座、看一次科普录像，提高全体干部的科学文化素质。

　　五、活动要求

　　1、增强学习观念，推动读书活动。注重引导和教育广大党员干部，牢固树立团队学习和工作学习相结合理念，实现工作学习一体化，使读书学习成为广大党员干部提升素质的加速器和创新发展的动力源。

　　2、营造学习氛围，促进读书活动。鼓励大家积极参加全民阅读活动，通过局域网，交流读书感悟，分享读书收获，努力营造一种刻苦学习、勤奋读书的氛围，特别要把学习成果用于指导实践，推动工作，提高读书活动的实效性。

　　3、强化学习考核，抓好读书活动。将全民阅读活动情况纳入部门和个人年度工作责任考核，政工科要切实加大促学、考学、评学力度，使干部职工更加重视学习、自觉加强学习、坚持勤奋学习，确保学习效果。

活动方案 篇7

　　为构建和谐的幸福校园，创造团结的班集体，增强学生的班集体荣誉感，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的教育氛围和校园文化氛围。 培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神，能在参加活动丰富自我生活的同时，也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观。经研究决定，我校特举办校园歌咏大合唱比赛。

　　一、活动目的。

　　通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响幸福校园这一主旋律，激发学生的爱校爱班热情，引领学生从小树立快乐的人生信念，增强实现创建幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。借此活动使幸福歌传遍校园的每一个角落，使广大师生感受幸福生活。

　　二、参与对象。

　　一至六年级全体学生。合唱队以班级为单位参赛，以年级段进行评奖。

　　三、活动主题。

　　“ 校园歌咏大合唱比赛”。

　　四、活动内容。

　　开展歌咏合唱活动，讴歌祖国，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受歌咏活动过程的.快乐。选唱作品内容要健康向上，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。

　　五、参赛要求：

　　1、参赛组队要求：各班全体学生均需参加，自带伴奏带。

　　2、参赛歌曲要求：自选一首健康向上，难易程度适中，彰显个性，时间在3—5分钟的歌曲，唱响校园，展现班级风采。

　　3、参赛服装要求：服装穿着整齐（统一校服，个别领唱可以特殊）、得体，落落大方，体现良好精神风貌。

　　四、评判标准：

　　精神面貌占10% ， 演唱情感占30% ，其他占 60%（包括音准，节奏，声音等）。

　　五、奖项设置：

　　前三名和最佳潜力奖 最佳活力奖 最佳人气奖。

　　六、比赛时间：

　　xx月底，（或xx月初）。

　　附：大合唱主持词及报幕单

　　（一）开场词。

　　甲：尊敬的各位评委、各位老师。

　　乙：亲爱的同学们！

　　合：大家下午好！

　　甲：迎着太阳，我们铺开七彩画卷，

　　乙：面向未来，我们书写豪迈誓言。

　　甲：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的赞歌，

　　乙：群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的颂曲。

　　甲：让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，

　　乙：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。

　　甲：当动人的旋律在这里响起，

　　乙：当青春的笑容在此刻绽放。

　　甲：我们满怀希望，

　　乙：我们相聚一堂。

　　合：我们共同迎来了校园歌咏比赛！

　　甲：今天参赛的共有6个班集体，希望每个班级都能发挥自己最好的水平，获得好成绩！

　　（二）报幕词。

　　1、做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁为我们安排下这幸福的生活。下面请欣赏六年级为我们带来的合唱——《让我们荡起双桨》。

　　2、五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：爱我中华！下面请大家欣赏五年级的大合唱——《爱我中华》。

　　3、欣赏了五年级的爱我中华，四年级同学也来歌唱我们伟大的祖国，下面请大家欣赏四年级给我们带来的歌曲合唱——《歌唱祖国》。

　　4、同学们，春天在那青翠的山林里，春天在那边的倒影里，春天还在小朋友的眼睛里。

　　下面请大家欣赏二年同学为我们带来的《春天在哪里》

　　5、非常感谢二年级同学给我们带来这首非常欢快非常好听的歌曲。当鲜艳的五星红旗飘扬在胸前，我们会想起老一辈革命先辈，是他们用鲜血换来了今天我们的幸福生活，你瞧三年级同学争当共产主义接班人，下面请欣赏——《我们是共产主义接班人》

　　6、最后，请大家用热烈的掌声，有请我们学校最小的小弟弟小妹妹们为我们带来的歌曲《兰花草》

　　（三）结束词。

　　甲：今天我们赞美青春，

　　乙：今天我们歌颂美好，

　　甲：今天我们憧憬希望，

　　乙：今天我们展示自信。

　　甲：感谢所有的比赛班级为我们带来的精彩表演。

　　乙：也感谢在场的、老师、同学。

　　甲：我祝愿各老师家庭幸福、工作顺利，

　　乙：我祝愿各位同学身体健康、学有所成。

　　甲：我祝愿我们的校园更加和谐、漂亮！

　　乙：我祝愿我们的祖国更加繁荣、富强！

　　乙：伴随着阵阵歌声、掌声，我宣布本次校园歌咏比赛圆满结束。

　　合：谢谢大家！

活动方案 篇8

　　一、指导思想

　　为了提高学生的综合素养，培养学生的创新意识和创新能力,发挥学生的主观能动性,鼓励学生个性特长的持续发展，为学生个人风采展示提供舞台；同时进一步提高课文的演读能力，体悟人物内心的丰富情感，感受文本的艺术魅力，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，学校特开展课本剧展演活动。

　　二、展演形式及时间

　　第一阶段：20--年4月，学生以小组为单位参与班内的初评，每班评选出一个优秀的.节目。

　　第二阶段：20--年5月，各班的优秀节目在学校进行展演。

　　三、展演要求

　　（一）演出内容与形式

　　以课本和《语文经典读本》为主，既忠实课本，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内容要健康向上。

　　每个节目表演时间最长不能超过5分钟，演员人数为小组内所有成员。

　　（二）要求

　　1.本次活动，班主任、语文教师均不参与指导，选材、排练等一切活动均有学生自主完成。

　　2.舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，如需要配乐，要自备。

　　3.服装、道具要求自备，能符合时代特点。

　　四、展演地点

　　多媒体教室

　　五、参演对象

　　一至六年级各班。

　　六、评分标准

　　1.选材于本年级所学课目或《语文经典读本》，符合学生年龄特点和心理特点，对学生有启发、引导、教育作用。（2分）

　　2.剧目编排有新意，能深刻地表现剧目主题，对学生进行思想教育。（2分）

　　3.剧目表现形式有创新，表演过程流畅、紧凑、完整。（2分）

　　4.表演者服装、道具、舞台、音乐、背景设计有特色，有利于表现主题。（2分）

　　5.表演者精神饱满、有激情、声音宏亮、吐字清晰、语言有感染力。（2分）

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