[精品]活动方案
为了确保事情或工作能无误进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的活动方案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
为迎接5.12国际护士节的到来,提升我院优质护理服务水平,落实“以病人为中心”的服务理念,不断强化专科护理与健康宣教指导,建立护患共赢的`交流平台,经研究决定计划开展以“优质护理展风采健康宣教系健康”为主题的暨纪念512护士节健康宣教展活动,具体活动方案安排如下:
一、活动目的
为进一步提高专科护理服务水平,推进优质护理服务,持续改善护理服务质量,提高护理服务满意度,展示护理人员爱岗敬业、无私奉献的职业精神及专科护理健康教育内容,促进我院护理文化内涵建设,推动专科护理发展。
二、活动主题
以“优质护理展风采健康宣教系健康”为主题的暨纪念512护士节健康宣教展主题,展示优质护理服务与专科健康宣教,促进我院护理工作全面、协调、持续发展。
三、领导小组
成立庆祝512护士节健康宣教展活动领导小组,成员如下:
组 长:金xx
副组长:郭xx
组 员:伏xx、姜xx
四、活动要求
1.各科室参展内容应以反映优质护理服务及健康宣教为主题,具有本专科特色;
2.主题及内容应积极向上,充分展示护理人员“以病人为中心”的护理服务理念;
3.参展科室须提供照片与文字相结合的WORD版形式上交;
4.健康宣教展架规格为180cm×85cm;
5.请各护理单元确定负责人,以便商定健康宣教展架内容的排版事宜。
五、活动安排
1.申报阶段(4月5日-4月15日)
科室准备素材,并以WORD形式上交电子版;
2.审核、制作阶段(4月15日-4月22日)
审定科室上报的展板内容,完成印刷;
3.展示阶段(4月25日-5月6日)
展示作品按照要求在指定位置展出;
参展作品设立点赞与专家评分两个环节,凡现场参观人员对优秀作品予以点赞签名;由活动专家组对科室作品进行评分,产生优秀作品。
六、活动联系方式:
活动方案 篇2
为全面建设平安,努力构建和谐社会,认真贯彻落实农机安全生产责任制,进一步加强农机安全生产管理,根据市农业局、市安全生产监督管理局、市公安局《关于印发市创建平安农机,促进新农村建设活动实施方案的通知》的要求,结合我县实际,提出如下实施方案:
一、指导思想
按照创建和谐小康新侨乡,建设平安畅通的要求,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,全面落实农机安全生产责任制,创新完善农机安全管理长效机制,建立健全基层农机安全监管网络,切实防止和减少农机事故,为促进经济社会持续健康发展,加快新农村建设步伐提供有力保障。
二、工作目标
按照市农业局分解到我县的创建目标,结合以前几年的调查研究和各乡(镇)的实际,决定在20xx年创建1个市级平安农机示范乡镇、12个平安农机示范村、240户平安农机示范户(见附表),通过示范典型的建设,营造浓厚的创建平安农机工作环境和社会氛围,力争在落实农机安全生产责任制和责任追究制、加强源头管理和宣传教育、强化事故预防机制、严格行政执法、健全农机安全监管网络、控制事故指标等方面取得重大进展,全面推进农机安全生产各项工作。
三、工作步骤
第一阶段:实施准备阶段,20xx年7月10日之前,各地要组建创建活动组织机构,制定具体工作方案,按照平安农机创建标准,深入基层,做好调查摸底工作,8月底之前建立健全档案,尤其是平安农机示范村的基本情况一定要摸清并建档,同时要按指标提出平安农机示范户的创建名单,为下一步创建活动创造有利条件。
第二阶段:组织实施阶段,到20xx年11月底,要按照创建标准,认真做好各项工作,完成创建目标,由县组织进行预验收。
第三阶段:实施总结阶段,到20xx年底,要在县预验收的基础上,查漏补缺,认真总结经验,查找不足,继续做好平安农机创建工作,争取高标准全面完成创建目标。通过创建活动,进一步落实责任,规范管理,健全基层网络,营造良好的安全氛围,迎接市级验收。
四、工作措施
(一)提高认识,加强领导。各地要认真组织学习相关文件精神,充分认识开展创建平安农机,促进新农村建设活动,是贯彻落实《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》精神促进平安农村建设的具体行动,也是强化农机安全生产的.重要手段。明确这次活动是落实科学发展观,全面建设平安,构筑和谐社会,确保人民生命财产安全的具体举措。各地要切实加强领导,周密部署,精心组织,推动创建工作顺利开展。县农业局成立全县创建平安农机,促进新农村建设活动领导小组,陈军雄同志任组长,陈海春同志任副组长,领导小组下设平安农机创建办公室(设在县农机监理站),负责日常工作。
(二)强化宣传,营造氛围。各地要充分利用广播、电视、标语、黑板报、宣传车等宣传工具,大力开展“创建平安农机,促进新农村建设”宣传活动。要充分发挥拖拉机驾驶员协会、安全片组的作用,组织开展内容丰富,形式多样的学习宣传活动,突出“十个一”。即每个乡镇组织一次“平安农机”宣传教育活动,给每个机手发送一封创建“平安农机”倡议书,向每个创建示范村送一套农机安全宣传挂图,给每个农机户送一本“平安农机”知识手册,在创建示范村或中小学上一堂平安农机知识课,举行一次创建“平安农机”有奖竞赛,安排一次创建“平安农机”咨询日活动,与每位农机手签订一份“平安农机”《安全承诺书》,开展一次“平安农机”安全慰问主题宣传活动。
(三)部门配合,严格标准。县农机监理站与各地要主动与安监、公安等部门加强联系,要根据各自职责,密切配合,健全农机安全联合管理和行政执法机制,切实抓好农机尤其是拖拉机道路交通安全,促进农机安全管理工作发展,逐步建立农机安全管理长效机制。要严格创建“平安农机”的标准,创建达标和检查验收不降低标准,不搞形式,不凑数字,扎实把创建“平安农机”活动落到实处。
活动方案 篇3
一、问题提出
新课程标准明确指出:语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。
众所周知,儿童是课堂教学中学习的主人。然而由于受悠久的传统教学影响和应试教育的牵制,许多教师人采用陈旧的教学方式给学生灌输知识,学生的创新意识与实践能力根本无法得到培养,缺乏生命的课堂将扼杀学生的发展,这违背新课程理念,不能培养大批知识经济社会所需的.人才!
因此,让学生活动起来是激活课堂成功的方法之一。它通过增加学生自主参与各种外显的、操作性的语文学习,即使课堂信息不断拓展延伸,又使学生动脑、动手、动耳、动口,以外显的活动促使内隐的认知、情感能力的协调发展,让学生主动参与语文教学的全过程,真正成为学习的主人。
近几年,由于主体性研究已出成效,学生在课堂中活动的方法逐渐被广大教师所接受。但有的只是花架子,不实在。对于各年级(或各年段)、各类课文、采用什么样的活动方法还需深入研究。
二、课题界定
活动性教学:主要指在教学过程中以建构具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动为主的主要形式,以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征,以实现学生多方面能力综合发展为核心,以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型教学观和教学形式。
本课题的研究将改变传统教育,运用新课程理念,充分挖掘学生的内部因素,给学生创设机会,激活课堂,激发学习兴趣,让学生学会学习。
三、理论基础
1、主体教育理论
主体教育理论告诉我们,学生是学习目标的实现者和成功者,是课堂教学的主人。各种活动性教学,能激发学生的好奇,激活思维,鼓励求异,更能有效地激起学生创造性思维,真正教会学生学习。
2、创造教育理论
苏霍姆林斯基说过:学习愿望是学生学习的重要动因,心灵的活力,如果教师善于激发学生创造性学习的愿望,那么学校就不会有一个平庸的学生。活动性教学给学生提供这一机会,积极培养学生的创新意识与实践能力。
四、研究目标
两年内,在小学中年级语文课堂教学中,研究对各类课文采用什么样的活动方式,以此来激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率,从而让学生学会学习。
预计通过研究,学生被动学习变为主动学习,综合素质得到大幅度提高。同时,教师会转变观念,主动接受新课标理念,成为研究型的教师。
五、研究内容
1、各种活动类型的作用
操作式。通过学生亲自操作(如做一做、画一画等)激发学生学习兴趣,让学生积极投入与学习之中。
游戏式。根据教学内容开展游戏活动(如擂台赛、游乐活动等),让学生在学中玩,在玩中学。
表演式。让学生用表演的形式去理解词语意思、课文内容,充分培养学生各方面的能力。
2、活动教学与能力培养的关系
六、研究方法
本课题主要采用行动研究法。开展调查研究、展示课堂教学、个案研究等,梳理与构建。
七、成果显示
1、撰写课题研究论文
2、课题汇报课
3、典型教案,案例
八、研究计划
1、准备阶段
xx年xx月~xx年x月申报,论证
2、实施阶段
xx年xx月~xx年x月 实施,中期汇报,展示成果
3、总结阶段
xx年xx月~xx年x月总结,写出成果报告
活动方案 篇4
为积极响应市文明办《关于组织未成年人开展“网上祭英烈”活动的通知》,积极开展中华民族优秀传统和中国革命传统教育,引导学生积极参与爱国主义教育活动,继承弘扬革命先烈优秀品质,特组织学生开展“网上祭英烈”活动,活动总结如下:
一、领导重视
为加强革命传统教育,让学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统,激发广大未成年人的爱国主义热情,学校领导高度重视此次活动,要求政教处、学校团委做好活动准备,认真组织,广泛动员全校师生共同参与“网上祭英烈”相关活动。
二、扩大宣传
为“网上祭英烈”主题活动营造良好的校园氛围,在清明节来临之际,学校加大活动宣传力度。在“网上祭英烈”主题活动开展期间,团委通过校园网、电子荧屏等对“网上祭英烈”的意义和活动开展情况进行了宣传,清明节放假前,发放告家长书,并进行专题假前讲话,向全校师生宣传革命烈士的事迹,让学生了解更多知识,提高参与活动的积极性。
三、开展丰富多彩的'活动
1. 进行《向革命烈士学习》国旗下讲话
在清明节来临之际,团委进行了《向革命烈士学习》国旗下讲话。讲话让学生了解先烈们精神,缅怀创造新中国、建设新中国的革命先辈,学习先烈们对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神,让学生记住先烈们,继承先烈的遗志,引导学生应该从爱校、爱家、爱父母、尊师、团结同学做起,从小立志成才,好好学习,从每一件平凡小事做起。
2. 组织师生参加青山夏王宅烈士墓的清明节扫墓活动
清明时节,为加强学生爱国主义教育,时刻牢记先辈们的英勇牺牲和无私奉献,表达对革命先烈的感恩怀念,学习革命先烈的崇高品德,团委4月3日下午组织部分师生到青山夏王宅烈士墓进行扫墓活动。学生肃立在烈士墓前,静静地聆听烈士事迹介绍,大家对先辈们抛头颅、洒热血的事迹有了更加深刻的认识,感受到今天的幸福生活是来之不易的。学生表示要以实际行动来继承烈士的遗志,树立远大理想,好好学习,让祖国更繁荣强盛!
3.开展“网上祭英烈”活动和网上寄语留言
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4、开展经典诵读主题月活动。
学校政教处于4月4日中午展开班主任工作例会,将在四月份开展经典诵读活动月系列活动,大力开展“中华文化经典诵读、吟唱进校园”活动,组织开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、班级诗歌朗诵比赛、主题班队会、团日活动。
活动方案 篇5
每当春风吹绿大地,万物吐露芬芳,我们总会想起一个平凡而又伟大的名字——雷锋。雷锋的一生虽然短暂,却永不褪色、熠熠生辉。根据如东县教育局《关于在全县中小学广泛开展“社会主义核心价值观”主题教育活动的通知》要求,学校倡议全体光小学子积极行动起来,从身边做起,从小事做起,学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神,人人争做雷锋式的'好少年,从而在我校形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,促进少先队员良好的行为习惯和优秀道德品质的养成。为此,本学期在3月份开展“学雷锋献爱心”系列活动,具体安排如下:
一、营造学雷锋氛围
1.每周一歌播放学雷锋歌曲。
2.周一(3月3日)升旗仪式进行学雷锋动员。
3.出一期“学雷锋”主题黑板报。
4.3月7日中队活动以“学雷锋”为主题。
二、了解雷锋
学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
三、学雷锋见行动
1、将爱心献给社会,全校师生为社会服务
时间:周三下午第二节课
(1)一、二年级捡取校园杂物
(2)三至六年级清扫校园周边街道。
2、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为教育契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球
以“植树节”为教育契机,写一条环保标语、植一棵树等。
4、将爱心献给他人
开展“爱心连接你、我、他——红领巾图书义卖”。3月上旬和中旬为准备阶段,月底举行义卖。
5、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合,三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。
xxx县xxx镇xxx小学少先大队
活动方案 篇6
根据自治区减灾委《自治区减灾委员会关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的.通知》(新减办[20xx]2号),及市民政局《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》(克民办[20xx]47号)文件要求,现就做好区教育系统防灾减灾日有关工作通知如下:
一、宣传主题及时间
今年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”,主题是“科学减灾、依法应对”,5月11日至17日为防灾减灾宣传周。
二、活动主要内容
防灾减灾宣传周期间,各小学、幼儿园要围绕防灾减灾日主题,拓宽宣传渠道,充分利用广播、电影、电视、报刊等传统媒体和互联网、微博、微信等新兴媒体,大力开展防灾减灾知识和避险自救技能普及活动;要根据校园主要灾害风险特点,重点做好食堂、宿舍、教学楼等人员密集场所及实验室、监控室、变配电室等重要设施的隐患排查和治理活动;结合我市多发风雹、雪灾、低温冷冻、高温干旱等自然灾害的实际,进一步修订完善各类防灾减灾应急预案,因地制宜组织开展应急预案演练活动,规范应急处置程序,提高基层综合防灾减灾能力。
三、有关要求
1、为检验我市应对大震巨灾的指挥协调和动员能力,近期,市地震局将在全市范围组织开展地震灾害应急演练。届时各中小学幼儿园做好准备工作,等待市抗震救灾指挥部指令,统一组织开展地震应急疏散演练,同时结合《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,修订完善学校应急预案。
2、创新活动内容,利用多种宣传方式宣传,努力在宣传周期间营造防灾减灾氛围。利用学校资源,注重向家长、社会等区域倾斜,达到实际宣传效果。
活动方案 篇7
美术:手工《体育用品》
目标:
1、幼儿学习用废旧物品制作体育用品。
2、发展幼儿的动手操作能力及创造性思维。
3、培养幼儿爱劳动,勤动手的好习惯。
准备:多媒体设备及相关的体育图像、体育用品实物、各种不同类型的废旧物品、手工制作的用具用品(如:剪刀、透明胶、双面胶、订书机等)
过程:
1、,激发幼儿创作欲望。
小朋友,你们喜欢做运动吗?今天,老师为你们准备了很多废旧物品,小朋友可以利用这些东西制作你最喜欢的体育用品。现在请小朋友先去看看有哪些材料。幼儿自由观察、发言)
2、教师操作多媒体,引导幼儿观察多媒体图片中的是什么体育项目。(项目:羽毛球、乒乓球、游泳、拳击)
提问:运动员在进行这些运动项目的时候用到了什么体育用品?(羽毛球拍、羽毛球、乒乓球拍、乒乓球、游泳镜、拳套)
3、引导幼儿观察体育用品的外形特征及结构特征。
(1)羽毛球拍是由拍面和拍柄组成的,拍面是椭圆形的.,里面用胶线以横向和纵向编成一长球拍网,非常整齐、好看。(出示网拍的半成品,示范操作)
(2)游泳镜是有两个镜面和松紧带组成的,
提问:游泳镜的镜面是什么形状的?游泳镜的镜面象什么?一会在做手工的时候我们可以用什么东西来代替游泳镜的镜面呢?(幼儿自由发言)
(3)拳套是怎样的?(圆圆的)在制作的时候,你们想到了要用什么东西来制(幼儿自由发言)
4、提出手工的作业要求及使用用具的安全要求。
下面,老师就请小朋友们来做体育用品的设计师,一起来制作体育用品。
5、幼儿自由选择手工材料进行作业,教师巡回指导,鼓励幼儿发挥想象,利用不同材料制作出各种体育用品。
6、评价个别幼儿作品,
7、展示幼儿作品。
小朋友,你们都非常棒,都做出了自己喜欢的体育用品,现在我们一起来跟着音乐,把我们自己做的展示给老师们看,好吗?
8,退场,结束活动。
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