班级活动方案15篇
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的班级活动方案，欢迎大家分享。
班级活动方案1
活动目标：
1、通过读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。
2、引导学生与好书为伴，培养浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯。
活动过程：
①制定班级读书计划
要求：目标明确、内容具体、可操作性强。如对班级学情的分析，开列必读书目和选读书目；一个学期读哪几本书？怎样将读书活动和班级的`其他活动结合起来等。
②教室环境布置
要求：营造读书氛围，让教室充满书香气息。
③成立班级读书小队（组）或读书俱乐部
④建立班级图书角
要求：内容丰富，数量充实，并选好图书管理员，制定班级图书管理制度。
具体做法：充分利用学校图书室和学生资源。
第一，可以由每个学生提供1—2本书，定期由班级图书管理员负责借阅工作，一学期结束后，还由学生将自己的书带回。
第二，学校提供的图书，各小队可以根据小队成员的喜好共读一本书，读完后于其他小队互换着阅读，充分利用学校提供的图书开展活动。
第三，图书角可以取一个带有班级特色、充满书香气息的名称。
⑤保障阅读时间
开展“一日三读”，即早晨诵读、“课前交流”、“午间自由读”。
⑥建立班级与班级之间的流通机制
各班图书角中的图书各不相同，班级与班级之间可以定期交换彼此的图书，要求所有同年级班级一个月交换图书，并将图书及时下发给学生。
⑦上好阅读课
让学生处理好精读与细读的关系，读与写的关系。学生看书要有摘记，每人准备一本，把精彩的片段摘录下来。并且树立读书活动优秀学生典型。推动班级读书活动地深入开展。充分发挥语文教师的引领和指导作用。
⑧倡导“亲子阅读”
要求：通过家长会等形式，让家长重视环境熏陶作用，懂得既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境。
⑨开展读书心得交流活动。
定期举行读书心得交流活动。每位同学将自己所读的书籍介绍给大家，并谈自己的读书体会，把各方面的信息带给大家。
“读万卷书，行万里路。”相信我们九小的书香校园之路一定能书香四溢、花开满地！
班级活动方案2
【活动目的】： 培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活
【活动名称】：大家一起来，我要我精彩。
【活动主题】：
【活动时间】：暂定**晚上
【活动地点】：多媒体教室、希望可以在操场进行
【活动形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的
【活动内容】：
一、活动
联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。
二、主持人致活动开幕词，活动开始。
三、娱乐游戏环节
注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整。
节目二：脑筋急转弯有奖大抢答 （动脑合作节目）
目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力
对象：各小组成员
道具：脑筋急转弯问题，奖品
游戏规则：
1。 平均每组有两到三个问题。
2。 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的.组派代表回答。
3。 回答错误的谜题可以再度作答。
4。 每组答对问题，主持人发放奖品。
节目三：我猜我猜我猜猜猜 （动脑动手合作型节目）
道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品
人数：两人一组，可多组参加
游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后是由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。（注意：动作者可以用语言来解释，但是不能说出动作中的字）（左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气）。需要裁判数名，现场自愿报名。
节目四：合力吹气球（动手合作节目）
目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务
人数：每组限六人
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张） 汽球（每组一个）
游戏规则：
1、分两组，但每组必须要有六人。
2、主持人请每组每人抽签。
3、首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
节目五：其他常规娱乐节目 （大学生独有才艺表演节目）
事先找好一些有才艺表演经验的同学，准备好娱乐节目，例如：吉他，独唱等。
节目六：七拼八凑
此游戏适合晚会最后，掀起高—潮。
要求：参加人数30人—50人为佳，分成4—5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）
主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）
将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐
物品的小组获胜。
背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。
采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱，聪明的主持人还是可以临时的选择一些东西。
其他备用游戏节目：
2：踩汽球
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
人数：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。 游戏规则：当场就选出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆—绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出 （胜出的一方可以向输的一方提出一个问题，（注：不能太过分）
【活动准备】：
1、数码相机1~2部
2、主持人解说词（主持人自行准备）
3、游戏道具
4。 其他
【活动经费预算】：未定
【危机处理方案】：
（1） 假如学校不让点火，我们可以借同学们的台灯围成一个圆，前一天让大家回去充好电，并带上以备不时之需！
（2） 烧起火后假如起风了，可以叫咱班个儿高的男生站在风口， 挡住风。
班级活动方案3
为丰富我班学生课余生活，培养学生团队精神，创建我班一个良好的学习氛围，促进班级的和谐发展，培养学生良好的`行为习惯，增强学生的综合素质，创建良好的班风，形成一个具有凝聚力的班级，我班经班委会研究决定，本学期开展如下活动：
1单人双腿夹球或贰人背靠背夹球竞走比赛.；
（以上活动以学习小组为单位参赛，每项比赛按积分制计算，赋分分别为 8-7-6-5-4-3-2-1,每组组员得分的总和为最后得分，得分最高者为第一名，以此类推。）
2. 以宿舍为单位，闭眼排成排在舍长的指令下整个小组越过障碍物—挖地雷（此活动以宿舍为单位参赛，按照时间计算，哪组用时最少为胜利，其中每碰到一个障碍物则加时10秒）
以上活动所设奖品为：洗衣粉，卷筒纸，笔记本，水性笔
洗衣粉27包，每包3.5元，共94.5元
卷筒纸58卷，每卷2.5元，共145元
牙膏41支，每支4元，共164元
洗发水168包，每包0.5元，共84元
以上班级活动共需经费487.5元，请领导审核批准！
申请人：1416班委
20xx.5.12
活动获奖情况
活动一（共九个学习小组）：
一等奖（1名）：第三组
奖品：卷筒纸10卷和牙膏7支
二等奖（2名）：第四组 第五组
奖品：卷筒纸9卷个牙膏5支
三等奖（6名）：第一组 第二组 第六组 第七组 第八组 第九组 奖品：卷筒纸5卷和牙膏4支
活动二（共四个宿舍）
一等奖（1名）：6610
奖品：洗衣粉8包和洗发水56小包
二等奖（1名）：1601
奖品：洗衣粉7包和洗发水42小包
三等奖（2名）：6601 1610
奖品：洗衣粉6包和洗发水35小包
班级活动方案4
一、活动目的：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的`亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，更好地让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动时间：20xx、5、28下午
三、活动地点：本班教室
四、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境，。
2、以组为单位作好参加活动的准备
(1)出好一期庆祝六一的黑板报
(2)组织学生围绕“庆六一”主题展开讨论，出谋划策，充分发挥学生的主体性，调动学生的积极性。
五、活动内容：
1、小组口风琴展示。
2、个人背诵《论语》比赛。
3、个人才艺大比拼，如诗朗诵、演小品、书画展示、演奏乐器、智力竞赛等，根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖、最具特色奖、最佳团队奖等。
六、注意事项：
1、讲安全：服从安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉遵守活动规则，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
班级活动方案5
一、活动简介
1.大赛名称：光电工程学院班级活动方案创意大赛
2.参赛对象：光电工程学院xx、xx级学生
3.活动内容：面向光电工程学院xx、xx级班级，征集班级活动方案创意，从中选出优秀方案进行ppt演示，在此基础上进行表彰。
4.活动时间：XX年10月23日—XX年11月21日
5.活动地点：西安工业大学未央校区
6.活动意义：配合XX年“关爱自我、美丽心灵”心理健康节的活动安排，丰富我校大学生的`校园生活，展现我校大学生的精神风貌。在活动中培养学生的团体协作能力，增强学生集体归属感与班级集体凝聚力，努力构建和谐班级与和谐校园。
7.主办单位：西安工业大学大学生心理咨询中心
8.协办单位：西安工业大学光电工程学院
二、参赛细则
1.作品主题：方案内容思想积极向上，能够体现当代大学生精神风貌及团结协作精神。
2.参赛方案须打印在a4纸张上。
3.参赛截至日期：请各班于XX年11月15日之前将参赛作品交至王晓燕老师处。
4.奖项设置：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
5.评选标准：方案主题、内容切合主题程度、语言表达以及活动效果。
班级活动方案6
活动目的
每个人都有理想和追求，每个人都有自己的梦想。从草根到娱乐明星的白国伟曾说“人类因梦想而伟大，人生因拼搏而精彩。梦想引领人生，拼搏创造传奇！”为了营造良好的学习氛围，让学生树立正确的人生观价值观，增进班级学生的互相了解，我们组织这次以“让活力四射，使梦想开花”的主题活动，在娱乐活动的同时帮助大家明确梦想是什么，如何坚持追梦最后到达梦想的彼岸。 设计理念
1、以人为本，着眼于学生的全面发展；
2、为了每一位学生的能力、素质、心理的全面、健康发展；
3、培养学生良好的心理素质，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀。 活动准备
1. 收集本班学生的梦想是什么，并让学生在活动之前准备一个坚持梦想的励志故事；
2. 音乐《北京欢迎你》；
3. 微电影《田埂上的梦》；
4. 节选《我有一个梦想》。
活动形式
激情导入、故事感召、现场采访、师生互动、真情回馈
活动过程
1. 激情导入
课前播放音乐《北京欢迎你》，在欣赏完音乐之后，提问“你们最喜欢哪一句歌词？”让学生们各抒己见，然后提出老师自己最欣赏的一句歌词“北京欢迎你，有梦想谁都了不起”，借此引出梦想主题，拉开“让活力四射，使梦想开花”的序幕。
2. 故事感召
让学生们欣赏微电影《田埂上的梦》，点燃学生们的梦想激情。然后让学生分享自己的梦想，以及搜集的励志故事。通过故事的`分享让学生明确梦想是什么。
3. 现场采访
由麦智杰激情朗诵《我有一个梦想》片段，引出马丁路德金为了实现这个梦想所付出的努力，从而引导学生思考，为了实现梦想，要怎么做。紧接着，采取5人为一小组，进行“追梦之路”的采访活动，让学生们分享一下自己对“实现梦想需要付出什么”的看法。
4. 师生互动
在了解了梦想为何，要如何实现梦想之后，进行一个师生的深入交流。学生们提出自己在追梦过程中出现的问题，老师给出合理的建议和意见，引导学生们树立合理有效的目标和梦想。
5. 真情回馈
首先老师对本次活动进行简要总结，紧接着让学生们做一次“梦想真体验”活动，让学生模拟真实生活中的场景，体验以下自己真的实现了梦想的生活。比如，有学生的梦想是成为教师，那就可以再下次班会课时邀请他来当老师，让他真实的感受梦想实现的滋味。
班级活动方案7
一、活动来源：
世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱！母亲，是世界上最伟大的人。五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的`浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。
二、活动目标：
1、让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
三、活动准备：
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事。
3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
4、制作折纸花、各色彩纸纸、油画棒等。
四、活动过程：
（一）开始部分：
教师给幼儿介绍5月12日是母亲节，这一天，我们要给妈妈送上最好的祝福。
（二）基本部分：
1、教师提问：你想给自己的妈妈送上什么祝福呢？（幼儿自由讨论）
2、教师准备好制作好的礼物，“美丽的花朵”。 幼儿观察，你看见了什么。
今天我们就来制作“美丽的花朵”。教师讲解花朵制作方法。
教师分发制作材料。教师和幼儿一起制作“美丽的花朵”
（三）结束部分：
幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。
班级活动方案8
一、班级概况
本班共有45人，其中2名学生是本学期从外校转来的。个个学生都能遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，养成教育比较好。新来的2位同学，有一位成绩不理想。本学期教育重点要放在学困生身上，树立良好的班风和学风。
二、教育目的'
1、加强思想教育，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。
2、加强安全教育工作，学习《中学生守则》，切实加强学生的行为规范。
3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使全体学生养成良好的文明行为习惯。
4、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。
三、教育内容和形式
1、文明行为教育：
（1）充分发挥学生的主体精神，结合班级实际，通过优化组建小组，讨论等多种活动形式。
（2）切实抓好行为规范教育，有内容、有计划的学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等规章制度，根据班级的特点，落实每周一次晨会、班会的行为规范训练，使行为规范经常化。
（3）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我考核，争创“文明班”。
2、礼貌教育。
（1）见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。
（2）。学习待人接物的基本礼仪。
（3）把语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本礼仪运用在生活中。
（4）在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。
四、具体活动安排：
九月份：
1、开好：新学期，新挑战，以小组为单位，讨论“好习惯”章。
2、加强常规教育：学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《校园行为公约》等规章制度。
十月份：
1、开展一次“小义工”活动。
2、结合“国庆节”开展爱国主义教育活动，出一期“庆国庆”黑板报。
十一月份
社会实践活动：组织学生阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。
十二月份：
“人人献出一点爱”。
元月份：
1、组织丰富多采的“庆元旦”活动。
2、做好班级工作小结，布置寒假工作。
班级活动方案9
5月24日上午，幼儿园风雨操场内发出阵阵开心的笑声，托儿班的宝宝们在爸爸、妈妈的带领下正举行“15米绕障碍爬行”比赛呢！
在ｘ园长的引导下，今年托班的爬行比赛变换了新招，不再满足于直线爬行。托班范老师等几位老师煞费苦心地用感统器材（彩虹桥）设置了几个障碍，宝宝们需要绕过几个障碍才能将“苹果”送到对岸的爸爸、妈妈手中，有挑战性哦！
瞧！又一轮比赛开始了，几个宝宝身背“苹果”出发了，他们在爸爸妈妈的呼唤声中快速的朝终点爬去。
有的宝宝对线路非常熟练，一看就是训练有素；有的宝宝出现了状况：
“咦？宝宝你还没绕障碍呢！”——这可是违反比赛规则的行为呀！”
“喂！宝宝！爬错跑道了！——你怎么能爬到别人的跑道上去呢？”
呵呵，宝宝们憨憨、可爱的表现引发爸爸、妈妈和老师们发自内心的笑声，笑声中充满了浓浓的爱意，大家为孩子茁壮成长感到幸福，为孩子的'进步感到骄傲！让我们一起为所有参与活动的宝宝们鼓掌，你们是最棒的！同时也送上我们的祝贺，祝贺以下宝宝在爬行比赛中获奖！
获奖等级 姓名 爬行时间 一等奖
二等奖
三等奖
z大学幼儿园教管部
班级活动方案10
一、活动目的
以“雷锋精神你我传递，魅力班级，从我做起”为主题。弘扬民族传统与民族精神，弘扬雷锋的“螺丝钉”精神。学校雷锋精神，把握雷锋精神的实质，培养树立正确的人生观、价值观、世界观。使雷锋就是赋予时代内涵。以实际行动来促进同学的良好习惯的形成，进一步推进我班的精神文明建设，为创建文明班级作出自己应有的贡献。
二、活动主题
雷锋精神你我传递，魅力533，从我做起
三、活动要求
“学雷锋”活动要立足本职，使学雷锋深入到每个人心里，从我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行，爱一行，专一行。不留于形式。每位同学要高度重视，班干部精心组织，团结协作，班主任从旁协助指导。把此次活动作为本月工作的重点。加强对本次活动的宣传，让学雷锋深入每个人乡里。营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。
四、活动时间
三月起
五、活动内容
1、 在班上与班干部进行策划、布置“学雷锋”活动方案
2、 在班级对同学学雷锋的内容与意义等进行讲解，增强同学对雷锋精神的'深入认识及新时代弘扬雷锋精神的时代意义。
3、 利用网络、电视、广播等的宣传同学自行理解并对此开展“弘扬雷锋精神”的讨论会。
①什么是雷锋精神？
②雷锋精神是否过时？
③学雷锋应如何从身边小事做起？
④制定个人的学雷锋活动计划
六、进行学雷锋讲故事比赛，晒好人好事
学雷锋活动贵在持之以恒，希望每位同学都以学习雷锋活动为契机，积极学习雷锋精神，做好实践得出结论，增强班级凝聚力。把实际工作做好，让同学的学风与精神面貌逗得到提高。
班级活动方案11
一、指导思想
为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的'宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办
“万圣节”主题活动。
二、活动时间
x月x日17：45——19：00
三、参加对象
xx专业大一全体新生
四、活动方式
1、活动形式
a)利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参加评比，并布置教室。
b)通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。
2、晚上活动安排
1)17：45-18：15学生参观南瓜灯。
2)18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。
3)18：35-19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小游戏。
五、备注
1、每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。
2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。
3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。
4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。
班级活动方案12
“我是文明小卫士”班级活动方案
一、活动目标：
通过活动充分调动学生参与班级管理、活动的积极性和主动性，促进学生的文明习惯的养成。
二、活动时间
三、活动参与人员
二（3）班全体学生。
四、活动内容：
围绕“我是文明小卫士”这一重点，开展一系列针对性地竞赛评比活动，学期结束进行表彰。
五、具体措施：
1、在晨会、两操、课堂纪律、课间秩序、卫生值日等方面评比“文明小卫士”一周一次发放“文明”标志，奖励表现优异的学生。集满5个“文明卫士”标志，可在墙上的“文明栏”里贴上“小博士”称号。
2、加强自主管理，班中干部竞争上岗。下学期通过“自愿报名——上台竞选——民主投票”的.方式，进行干部评选。激发学生自主管理班级的积极性。
3、班中增设管理岗位。例如：“报长”——负责发放报纸，“桌长”——负责提醒课前准备工作等。让学生学会自我管理，使“班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。”
4、推行互帮互助活动。班内设“一帮一”学习互助小组，在互相激励的过程中，养成良好的习惯。
5、建立检查机制
在班中设立检查小组，对各项班级工作进行检查，并在值日班志中反馈，一周一次进行总结。
班级活动方案13
新学期主要的班会教育目标：安全教育与学生心理教育为主
第01周：3月03日开学奖励（班长主持）
第02周：3月10日校园安全教育《一》
第03周：3月17日校园安全教育《二》
第04周：3月24日我心目中的老师
第05周：3月31日交通安全（视频+学生自我主持）
第06周：4月07日“母爱”最伟大的爱
第07周：4月14日校园外安全教育《一》（路遇勒索、被人跟踪）
第08周：4月21日“父爱”最宽容的爱
第09周：4月28日校园外安全教育《二》（生人探访、用电安全）
第10周：5月05日“受挫折”教育《一》——学校生活中的'几种现象
第11周：5月12日自救与自我防护《一》（突发疾病、流鼻血）
第12周：5月19日“受挫折”教育《二》——家里的不平之事
第13周：5月26日自救与自我防护《二》（宠物咬伤、虫子入耳怎么办）
第14周：6月02日怎样正确看待“早恋”现象
第15周：6月09日自救与自我防护《三》（煤气泄漏、突发大火）
第16周：6月16日给家长提意见及调整自己
第17周：6月23日自救与自我防护《四》（野外生存1、野外生存2）
第18周：6月30日自我总结与收获
班级活动方案14
一、 活动意图
我们参加了学校组织的军训。在教官严格训练下，全体学生较好的完成了训练任务，五名学生获得“优秀学员”称号。军训过程中学生的体会甚多，但军训归来，学生在纪律、卫生等方面未如理想。为巩固军训成果，使学生能把军训中的好作风带到今后的校园生活中，以集体利益为重、发扬团结合作的集体精神，处处自觉守纪以形成一个团结的集体，使积极向上的精神风貌继续延续，本班召开这次主题班会活动。
二、 活动准备
要求学生写好军训感受和感想，做好墙报等宣传工作
对军训日记进行整理
布置学生阅读德育读本“难忘当兵的日子”
进行问卷调查，让学生自己感受和比较自我以及集体在军训中和军训后的表现。
排练小品《紧急集合》
三、 备选资料
德育读本《难忘当兵的日子》
军训日记以及学生作文《军训感想》
军训的日记和片断
调查问卷
四、 活动过程
1、回顾当兵的.日子——“团结就是力量”
通过多媒体展示军训活动的照片和片断
现场采访：在军训中最难忘的是什么？军训中自己有什么体会 ?
通过访问舍长、优秀学员引出“无论是内务卫生还是训练的成功都需要全体同学的团结协作、共同努力。
出现雁群飞翔的图案，提问：雁群为什么团队的操作？
我们的班集体像雁群吗？
在集体中我们能相互扶助，凭借相互的冲劲和助力向前。每一位同学就如雁群中地每只大雁，只有善于分享共同目标和富有集体感的人才会更快更轻易的到达他们想去的地方。
2 . 团结的集体需要大家的共同参与
小组报数比赛。分成两小组报数，看哪组以响亮的声音最快的速度完成。
只有集体中的每位成员都向着的既定的目标共同行动、共同努力，集体才能健康成长。
访问：觉得我们这个集体缺少了些什么？觉得军训中我们班集体最大的改变或进步是什么？
c. 展示问卷调查的结果
小结：根据问卷调查，大部分同学觉得班集体的凝聚力增强了，同学间能相互帮助、团结一致地朝着目标共同努力。
希望大家能铭记共同努力的日子，将团结合作地精神发扬光大，在日常学习生活中为班集体建设出力。
3、守纪才能形成团结的集体
访问：觉得军训中自己最成功的方面是什么？
军体拳表演。访问表演的学生觉得自己在军训后有什么变化？
小品《紧急集合》
提问：为什么会有这样的变化呢？— 引出班中部分同学纪律性不强，拖班级后腿，影响了整个集体。
讨论：如何把军训的良好作风保持下去？
小结：自觉守纪是我们解放军强大战斗力的保证，我们每位学生只有做到时时、事事自觉守纪，我们才能形成坚强的集体
4. 班主任总结，提出希望： 难以想象在一个一盘散沙、纪律松弛的班集体中能感受到集体的温暖，使自己提高。而纪律维系着社会的正常秩序，保障我们顺利完成学业，不要把守纪仅仅当成一种约束，它能使我们在一个坚强的集体中成长。
班级活动方案15
活动目标：
1．首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日。
2．展开庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中纵情体验与同伴、老师一起过节的'乐趣。
3．通过在活动中设计一些有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。
活动预备：
1、和孩子们一起布置欢庆氛围的环境。
2、为孩子们制作预备奖品。
3、将孩子们的绘画作品布置成墙面”快乐在身边“进行展现。
4、预备气球，小鼓，电子琴等物品，游戏
5、根据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。
6、制作PPT背景，六一活动使用。
活动内容：
1、歌曲：《快乐的节日》
大合唱活动，全体幼儿参加。
2、舞蹈：《春天天气真好》
表演者：
3、游戏：《抢椅子》1组2组幼儿参与游戏。
4、现代舞《小鸡小鸡》
表演者：
5．联唱古诗活动：《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等
刘兆轩、
5、电子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：预备伴奏音乐。
表演者：
中场休息：喝水如厕环节。
6、游戏：《猜猜我是谁》3组4组幼儿参加。
7、现代舞：领唱：丁明哲、赵星宇《小苹果》
表演者：
10．舞蹈：《芽芽的童谣》
表演者：
11、绘本剧表演：《小蝌蚪找妈妈》
表演者：全体幼儿。
12、游戏：《踩气球》5组6组幼儿。
13、歌表演：《两只小小鸭》
表演者：
14、模特走秀：《大家一起来》
表演者：全体幼儿。
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