六年级上册英语期末测试题

时间:2022-12-08 09:14:42 期末试题 我要投稿

六年级上册英语期末测试题

  (Listening Part) 听力部分

六年级上册英语期末测试题

  Ⅰ、Listen and choose(听录音,选择) 10%

  Ⅱ、Listen and tick or cross(根据听到的对话,判断正误,对的画) 10%

  Ⅲ、Listen and choose(听对话,选择正确的答案)10%

  ( )1.How does Amy go to school?

  A. on foot B. by bike C by bus

  ( )2.Where is the cinema?

  A. Next to the hospital. B. Near the post office. C. In front of the post office.

  ( )3.What are you going to do?

  A. I’m going to the bookstore. B. I’m going to visit my grandparents.

  C. I’m going to buy a comic book.

  ( )4.What is Liu Yun’s hobby?

  A. Playing the violin. B. making kites C. Collecting stamps.

  ( )5. What dose your mother do?

  A. An engineer. B. A policeman. C. An accountant.

  Ⅳ.Listen and judge.(听录音,判断,对的打√,错的打×。) 5%

  ( ) 1. Chen Lei is a salesperson.

  ( ) 2. He goes to work by bus.

  ( ) 3. He likes drawing pictures.

  ( ) 4. He works in an air-conditioner company.

  ( ) 5. He is going to the bookstore this weekend.

  (Reading and writing) 读写部分

  Ⅰ、Read and match.(读单词,连线) 10%

  Ⅱ、Read and find(找出不同类的单词)10%

  ( ) 1. A. actor B. father C. teacher D. cleaner

  ( ) 2 A. cloud B. rain C. sun D. seed

  ( ) 3 A. classroom B. bookstore C. superman D. shoe store

  ( ) 4 A. bus B. foot C. plane D. subway

  ( ) 5 A. east B. west C. straight D. south

  Ⅲ、listen and choose.(选择正确答案,将序号填在括号内)10%

  ( ) 1. ________ at a green light.

  A. Stop B. Wait C. Go

  ( ) 2.When are you going?

  A. I’m going on foot. B. I’m going at 7:30. C. I’m going to school.

  ( ) 3.Does she watch TV at night?

  A. Yes, she do. B. Yes, she does. C. No, he doesn’t.

  ( ) 4. Mary’s uncle is _____ doctor, her aunt is ______ artist.

  A. a , an, B. a, a C an, a

  ( )5.Where does the rain come from?

  A. It comes from the clouds. B. It comes from the vapour.

  C. It comes from the water in the river.

  Ⅳ、Make sentences according to the words below (连词成句。) 10 %

  Ⅴ、Read and number (读句子,标序号)10%

  ( ) Add water often.

  ( ) Put the pot under the sun.

  ( ) Plant the seeds in the soil.

  ( ) Wait for a flower to grow.

  ( ) Wait for a sprout.

  VI、Read and write(阅读文章,并回答问题)15%

  Look at my pen pal’s album. This is Lily, my pen pal. She lives in New Zealand(新西兰).It ’s next to Australia(澳大利亚).She is a quiet girl. She likes playing the violin and drawing comic pictures. She wants to be an artist in the future. She goes to school on foot. She has a brother. His name is Jill. He is only five. He likes riding his small bike in the garden and playing with his toy cars. Her father is a baseball player. Her mother is an accountant. She works in a bank. They both go to work by car. They are very happy.

  1、Where is New Zealand? ( )

  A. It’s next to America. B. It’s next to Australia. C. It’s next to China.

  2、What’s Lily’s hobby? ( )

  A. She likes playing the violin and drawing comic pictures.

  B. She likes riding his small bike in the garden and playing with his toy cars.

  C. She likes drawing comic pictures and riding a bike.

  3、What does her father do? ( )

  A. He’s a baseball player B. He’s a football player C. He’s a policeman

  4、How does her father go to work? ( )

  A. On foot. B. By bus. C. By car.

  5、Does Jill like riding his small bike in the garden? ( )

  A.Yes, he does. B. No, he doesn’t C. Yes, she does.

  6、What does Lily want to be in the future? ( )

  A. An actress. B. An artist. C. A singer

  7 、What do you want to be in the future? Why?

  I want to be .Because .

  VII. 以My family为题写一篇作文,不少于8句话。

  五年级语文试题——(上册)期末五年级语文检测

  同学们,经过五年小学语文学习,你一定有不小的收获吧!下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价,仔细思考,认真答题,你会有出色的表现,相信自己的实力。那就请你沉着地动笔吧!不过希望你的试卷有一张清秀的面孔。

  日 积 月 累49分

  拼音园地 (9分)

  1、快乐ABC,注音完全正确的一组( )。(2分)

  A:规矩(jù) 灵魂(hún) 铸(zhù)就 惩(chěng)罚

  B:特殊(sū) 推测(chè) 胆怯(qiè) 侮(wǔ)辱

  C:竣(jùn)工 藐(miǎo)视 饥(jī )饿 徘(pái)徊

  2、我能根据拼音写出规范的汉字。(4分)

  pì jìng mù biāo jǐ yǔ mèi lì jī è

  jīng zhàn míng wén yuàn hèn bào yuàn miǎn lì

  3、按要求写出小写字母。(3分)

  J M H F B R Q W N

  字词沙龙 (22分)

  1、 按要求填空。(3分)

  “履”按音序查字法应先查音序 ,后查音节 ;用部首查字法应查 ,再查 画。这个字在字典里有四种解释:⑴ 鞋;⑵踩、走;⑶脚步;⑷履行。“郑人买履”的“履”应取第 种解释;“如履薄冰”的“履”应取 种解释。

  2、 我能给形近字组词。(5分)

  构( ) 咐( ) 串( ) 壁( ) 碣( )

  购( ) 附( ) 窜( ) 璧( ) 歇( )

  3、 巧手填词。(4分)

  ( )不( )待 ( )兵( )政 负( )请( ) 初出( )( )

  天( )海( ) ( )肩( )踵 ( )( )不安 人声( )( )

  4、选词填空,划去不恰当的词语。(6分)

  ⑴ 这里的店铺真是(鳞次栉比、琳琅满目),货物(五颜六色、五光十色)。

  ⑵ 我们走出了(喧闹、喧哗)的大街,来到了(寂静、安静)的小屋。

  ⑶ 他们认为,这样(艰难、艰巨)的工程,连外国著名的工程师也不敢轻易

  尝试,至于中国人,是无论如何也完成不了的。

  5、给下列词换上一个意思相近的词。(4分)

  ⑴ 王小路悄悄来到村子里探听消息。 ( )

  ⑵ 我喜欢你,是因为你有着宽阔的胸怀。 ( )

  ⑶ 劳动人民的伟大创造力怎么能让人不惊叹呢? ( )

  ⑷ 不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。 ( )

  句子万花筒 (18分)

  1、根据诗词填空。

  ⑴ 无意苦争春, 。这句诗出自于 的《 》

  ⑵ ,绝知此事要躬行。

  2、按要求写句子。

  ⑴ 把下面的句子改写成有礼貌的句子

  哎,把钢笔给我递过来!

  ⑵ 每个人的成长都离不开老师的耐心教育与辛勤培养。 我们都要尊敬老师。

  把上面两句话改写成一句话,并用上关联词语。

  ⑶ 雪下的真大!运用比喻修辞手法写句子

  ⑷ 这是一个极好的办法。改写成反问句:

  ⑸ 河道的两岸是各式各样的高大建筑。缩句:

  ⑹默写一句关于读书、学习的格言、名句吧!

  ⑺ 请你写出一个排比句:

  阅读冲浪21分

  一、课内阅读(10分)

  詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(周全、周密)计算。詹天佑经常(勉励、鼓励)工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点马虎。‘大概’‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎么恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作,白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人(讥讽、讥笑),还会使中国的的工程师失掉信心。

  1、这段短文节选自《 》。

  2、这段短文主要讲了一件什么事?用文章的中心句回答:

  3、划去文中用的不恰当的词语。

  4、 詹天佑为了勘测线路,他都克服了哪些困难?

  一、 课外阅读。(11分)

  威尼斯位于意大利亚得里亚海北部拉古纳湖中,是意大利北部的威尼托大区的首府,有30多万居民。威尼斯素有“水都”之称,水、桥、船,构成了威尼斯的三大特色。

  威尼斯全市约有150条大小不同的弯弯曲曲的河道,两岸是各式各样的建筑。河道宽窄不一,大运河最宽处约70米,而最窄的河道,两岸可以开窗握手。

  威尼斯全城有桥梁400余座,它们各具风姿,格调不同。其中有建于1592年的大理石拱桥--理亚托大桥。该桥建在大运河上,桥上还开了许多店铺。文艺复兴时期修建的叹息桥别具特色,全桥由桥屋覆盖。在涨潮时,水涌入圣马可广场,这时,这里又会出现许多临时的木板桥。

  威尼斯的船是当地最重要的交通工具。这里的船也是各式各样的,有集体使用的,也有个人使用的,出租的、游览的、比赛的,应有尽有。

  威尼斯的奇丽风光,吸引了世界各地成千上万的游客。

  1、给短文加上题目

  1、这篇短文主要写了什么内容:

  2、找出文中运用的成语,至少两个

  3、威尼斯素有 之称, 、 、 构成了威尼斯的三大特色。

  4、作者介绍威尼斯河道时是从 和 两方面来介绍的。河道的数量是 ,形状是 , 。

  5、 威尼斯的奇丽风光,吸引了世界各地成千上万的游客。改写成“被”字句:

  妙笔生花30分

  请从下面两题中任选一个题目习作。

  1、生活中有许许多多难忘的细节,如:老师的微笑,妈妈的嘱托,同学的

  关心等等。请以“难忘 “为题,写一个你所熟悉的人物或是一件感受深切的事。请将题目补充完整,500字左右。

  2、题目:“当我面对 时候”。

  要求:① 在题目的横线上填上适当的词语(如:挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、或某种目光,或情景......)使题目完整。

  ② 要有真情实感。 ③ 书写工整,卷面整洁,500字以上。

  五年级语文试题——(上册)期末测试卷(十五)

  一、看拼音写词语。(12分)

  g& 6r y0 h4n x9n ku4ng sh6n y0

  ch2ng sh6 #u zh#u ru^ sh@

  g5ng ti2n gu9 ju xi1 m2ng

  ch8n r8 qu2n W5i

  二、按要求填空。(6分)

  1.写出下列字的部首。

  耒( )封( )乳( )

  丐( )具( )弃( )

  契( )旱( )缸( )

  2.写出下列字共几画。

  选( )享( )腐( )

  腻( )翼( )耕( )

  哟( )酸( )朦( )

  三、比一比,再组词。(6分)

  怡( )漠( )乏( )

  抬( )模( )之( )

  卷( )肪( )冉( )

  券( )仿( )再( )

  四、解释下列带点词在句中的意思。(5分)

  五、造句。(4分)

  1.心旷神怡-_________________________

  2.诚恳-_________________________

  六、选择正确读音画√。(3分)

  七、在括号里填上适当的词语。(4分)

  既然...就... 只有...才...

  就是...也... 除了...还有... 可是...

  1.( )已形成决议,我们( )应该执行。

  2.( )拼命干,( )很难完成任务,因为时间太短了。

  3.她虽然年龄最小,( )干起活来并不示弱。

  4.我的书包里( )课本,( )作业本。

  八、修改病句。(8分)

  1.季芳同学们叫我去看篮球。

  _________________________。

  2.周恩来同志身患重症,还是陆续做着沉重的工作。

  ________________________。

  3.小勇非常喜欢打乒乓球和足球。

  _________________________。

  4.我肯定张强这次跳绳比赛可能取得冠军。

  _________________________。

  九、判断。对的画√,错的画×。(6分)

  1.顿号主要用在词和词组中间。( )

  2.绿油油的湖面平得像一面镜子。是一个拟人句。( )

  3.《我爱故乡的杨梅》是一篇状物的说明文。( )

  十、阅读短文,回答问题。(16分)

  白洋淀里荷花香

  我的家乡--白洋淀,是个风景秀美的好地方。那一望无际的湖水,浩瀚无垠、碧波粼粼。

  七月间,正是荷花盛开的时节。满淀的荷叶挨挨挤挤宛如一块拼成的巨大的碧玉,与天相接。你看那荷花秆多像青竹,笔直细长,身上长满了小刺儿,从茂密的荷叶中钻出头来。那含苞欲放的荷花,形同大青桃。它多像反挂的大毛笔啊!一支支,一排排数也数不清,仿佛它要“饱蘸白洋万顷水,写满蓝天千里云。”引人注目的还要数那娇艳无比的野荷花。人工培殖的,花瓣多是白色,而野荷花却是五颜六色,白如玉、红如火、粉如霞、黄如金。有的野荷花把她那娇美的脸盘紧贴着水面,就像一个个顽皮的孩子在荷叶间捉迷藏,随着荷叶摇曳,时隐时现。仔细一看,她那金黄色的花蕊上还有蜜蜂在飞舞,花瓣上有粒粒水珠滚来滚去,阳光下就像颗颗珍珠在闪耀。还有的荷花,高高地伸出水面,像亭亭玉立的少女,她身穿粉红色的纱裙,在翩翩起舞。

  微风吹来,满淀的荷花发出阵阵清香,令人神怡、陶醉。我爱风景如画的白洋淀,它是冀中平原一颗璀璨的明珠。

  1.从短文中找出两个比喻句。用横线标出。

  2.合并几层意思归纳第二段段意。

  ______________________________

  3.按不同方面,给课文分段,在句首画△。

  十一、作文。(30分)

  《我喜欢的一种花》

  要求写出花的特点,内容具体,条理清楚,语句通顺。

  六年级语文试题——(上册)上期期末检测一

  班级___________ 姓名___________ 学号___________ 分数___________

  一、填空(每题1分)

  1、图中有甲、乙两块阴影部分。已知甲的面积为18.9平方厘米,乙的面积是( ) 平方厘米。

  2、一个半径是40厘米的半圆,它的周长是( )厘米。

  3、扇形的半径是 2 分米,圆心角度数是 720 ,它的面积是( )平方分米。

  4、把2千克水果糖平均装入3个袋子,每袋重( )千克,每袋占总重量的( )

  5、一个圆的半径增加3厘米,周长就增加( )厘米。

  6、2个人5分钟吃2个苹果,照这样计算37个人吃37个苹果要用( )分。

  7、把18x=39y(x≠0)改写成比例是y :x=( )

  8、两个分子相同的最简分数的和是1,这两个数分母的比是7:5,这两个分数的分子是( )

  9、一个数除以23得到的商与余数相等,这个数最小是( )最大是( )。

  10、18的百分之十五写成算式是( )。

  11、甲数比乙数的25%多20,也就是乙数比甲数的( )少( )。

  12、一批零件,甲乙合作8天可以完成,甲单独做12天完成,乙单独做 天可以完成。

  13、把一个圆剪拼成一个近似的长方形,周长增加6厘米,这个圆的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。

  14、父亲今年比儿子大36岁,三年后,父亲年龄是儿子年龄的5倍,那么儿子今年( )岁。

  15、,加上0.36除以9的商,所得的和的一半是 。

  二、判断(每题1分)

  1、两个面积相等的三角形,一定能拼成一个平行四边形。 ( )

  2、等腰直角三角形的面积是以斜边为边长的正方形面积的50%。 ( )

  3、如果A、B都是大于0的数,并且,那么A <B。 ( )

  4、若甲数比乙数的3倍少3,则乙数比甲数的多1。( )

  5、科技小组用一包种子做发芽试验,没有发芽粒数的与发芽粒数的比是1:24,那么发芽率为96%。( )

  三、选择(每题2分)

  1、三角形的面积等于( )的一半。

  A.正方形 B.长方形 C.与它等底等高的平行四边形 D.与它等底等高的梯形

  2、有一种长方形纸,长6厘米,宽4厘米。最少要有( )张纸才能拼成一个正方形。

  A.48张 B.12张 C.24张 D.6张

  3、假分数的倒数是( )

  A、大于1 B、小于1 C、大于或等于1 D、小于或等于1

  4、一个体积为40厘米×12厘米×4厘米的箱子,最多能装进 10厘米×3厘米×3厘米的砖头( )块。

  (A)16 (B)21 (C)22 (D)21

  5、a和b都是非零自然数,且a的40%与b的相等,那么a和b相比是( )。

  A.a>b B.a=b C.a<b D.无法比较

  6、若a、b、c是三个不同的自然数,在a÷b=c中,下列说法中错误的是( )

  A、a等于b和c的积 B、b一定是a的约数

  C、a是b和c的最小公倍数 D、a一定能被b整除

  四、口算(每题1分)

  1、34×75+75×26=2、=3、(12.5+)× 8=

  4、0.78+0.22= 5、3+3÷6=6、=

  五、简算(每题3分)

  1、=2、 =

  3、1664、39×24+39×46+39×30

  六、计算下面各题(每题3分)

  1、2、

  七、方程(每题3分)

  1、-2、 =1.2

  八、文字题(每题3分)

  1、一个数增加它的40%是28,这个数的25%是多少?

  2、

  3、4.5加上1.5与5的积,除最小的两位数与最小合数的差,商是多少?

  九、图形计算(每题4分)

  1、用圆规画出一个周长为15.7厘米的圆。

  计算: 作图:

  2、求图中阴影部分的面积。(单位:分米)

  十、应用题(每题4分)

  1、一块长方形铁板,长15米,宽是长的。在这块铁板上截一个最大的圆,这个圆的面积是多少?

  2、两列火车同时从甲、乙两地相向而行。货车从甲地开往乙地需要10小时,比客车从乙地开往甲地所需的时间多,两车相遇时客车比货车多行60千米。甲、乙两地相距多少千米?

  3、慢车速度是快车速度的在离中点几千米处相遇。相遇时快车行驶了多少千米?

  4、小明上学期期末考试的语文、数学,政治三门功课的平均成绩是95分,语文和政治两门功课的平均成绩是93分。问小明数学考了多少分?

  5、在六年级一班的50人中,有弟弟的有20人,有妹妹的有26人,既没有弟弟又没有妹妹的有12人,那么有妹妹没有弟弟的是多少人?既有弟弟又有妹妹的有多少人?

  附加题(每题4分)

  1、图中是一个梯形,请你在梯形内画一条线段,将它分割成一个平行四边形和一个三角形。

  2、 、

  3、图中是一张长为16厘米,宽为9厘米的长方形,把它剪成形状、大小相等的图形,并且要能拼成一个正方形。怎么剪?在图上注明尺寸和剪法。

  4、用一副三角板画出 120 、150的角各一个(画图表示)。

  5、一个精美小礼品盒的形状是长9cm ,宽 6cm ,高 4cm 的长方体。请你帮厂家设计一个能装 10 个小礼品盒的大纸箱,你觉得怎样设计比较合理?为什么?

  五年级语文试题——(上册)第一学期期末测试题

  一、 基础知识。(5小题,共26分。)

  1、 读音节,找词语朋友。(10分)

  2、 读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。(4分)

  镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo)

  塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)

  3、 请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。(4分)

  陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔

  弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节

  4、 按要求填空,你一定行的。(4分)

  “巷”字用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。按部首查字法先查( )部,再查( )画。能组成词语( )。

  “漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。

  (1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( )

  (2)瞧,盆子里的水漫出来了。 字意是( )

  剩下一个义项可以组词为( )

  5、 成语大比拼。(4分)

  风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比 和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重 ( )不( )席 张( )李( )

  二、积累运用。(3小题,共20分。)

  1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)

  人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙,用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。

  2、补充古文名句。(每空1分)

  (1) 鲁迅先生说过:“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘为孺子牛。”

  (2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花开尽更无花。

  (3) ﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

  (4) 但存﹍﹍﹍﹍,留与﹍﹍﹍﹍。

  (5) 大漠沙如雪,﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

  3、按要求写句子。(每句2分)

  (1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)

  (2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)

  (3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

  (4)月亮升起来了。(扩句)

  (5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

  三、 口语交际。(共3分。)

  随着“嫦娥一号”卫星的发射成功,作为中华少年的我们,面对祖国的飞速发展的科技,你想到了什么?想说点什么呢?

  四、 阅读下面短文,回答问题。(7小题,共21分。)

  秋之神韵

  我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。

  没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星......

  秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

  秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。

  秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?

  清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。

  1、给下列加点字注音。(5分)

  戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( )

  2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)

  3、在作者眼中,春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。(3分)

  4、文中,作者把秋天分别比喻成了_____,_____,_____。(3分)

  5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)

  6、你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?(3分)

  7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(3分)

  五、 习作:(30分)

  《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的性格特点。词语准确,语句通顺,要有新意。

  附1:

  答案及解析:

  一、 基础知识。

  1、读音节,找词语朋友。

  陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁

  解析:此题的考察重点是个别字的书写。如:“陶醉”的“醉”; “凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚”的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”。

  2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。

  镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo)

  塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)

  解析:要想正确完成这道题,得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词,要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。

  3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。

  陡( 峭 )的悬崖 胜利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的铅笔

  弥漫的( 硝 )烟 畅( 销 )的商品 ( 逍 )遥自在的生活 元( 宵 )佳节

  解析:此题是关于区别同音字及形近字的考察,准确地区别同音字和形近字,是克服“别字”的主要方法之一,而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了,也就掌握了汉字使用的环境和范围。

  4、 按要求填空,你一定行的。

  “巷”字用音序查字法先查音序( X ),再查音节( xiànɡ )。按部首查字法先查( 己 )部,再查( 6 )画。能组成词语( 大街小巷 )。

  解析:此题不仅考察学生查字典的能力,同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。

  “漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。

  (1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ③ )

  (2)瞧,盆子里的水漫出来了。 字意是( ① )

  剩下一个义项可以组词为( 漫山遍野 )

  解析:本题主要是对多义词的检测。完成此题,必须先弄清词语产生多义的原因和情况,然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项,提供不同的语境有两个,还有一个是为它组词,实际上使学生不仅会理解,还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义,然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析,再用剩余的义项组成词语,放到相应的语境中,这样就能较准确地找到正确答案了。

  5、成语大比拼。

  风( 雨)同( 舟) ( 悬)崖( 峭 )壁 ( 奇)( 妙)无比 和(蔼 )可( 亲 ) ( 抑)扬顿( 挫) ( 德)高( 望)重 ( 寝 )不( 安)席 张( 冠)李( 戴)

  解析:成语是的精华内容之一。解答此类题,就要根据平时的积累将词语补充完整,并尽量不写错别字。

  二、积累运用。

  1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)

  人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙,用 雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说 妙笔生花 。(后两个空答案不唯一)

  解析:此类题是对成语理解的考查,同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以,它又比直接理解成语难度要大。因此,完成时,一定要认真理解提供的语境和意思,结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。

  2、补充古文名句。(每空1分)

  (6) 鲁迅先生说过:“ 横眉冷对千夫指 ,俯首甘为孺子牛。”

  (7) 不是花中偏爱菊 ,此花开尽更无花。

  (8) 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人,一定很少讲信用 。(此空答案不唯一,只要意思对即可)

  (9) 但存 方寸地 ,留与 子孙耕 。

  (10) 大漠沙如雪, 燕山月似钩 。

  解析:补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题,只要平时在学习中加以认真地积累,就能较好地完成。

  3、按要求写句子。(每句2分)

  (1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)

  虽然闰土回家去了,但我还深深地思念着他。

  解析:这两句话之间应是转折的关系,因此,应用表示转折关系的关联词“......虽然......但是”来连接。

  (2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)

  老人叫住了我说,是他打扰了我吗?

  解析:这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题,必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点:①改变句中有关的代词,如“我”变“他(她)”,“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容,有的要相应改动句子中的个别文字,但不能改变句子的原意。

  (3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

  这山中的一切,每一个都是我的朋友。

  解析:把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句,要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句,就要把表示疑问的词“哪个”去掉,改成“每一个”,原句中的否定词“不是”改成“都是”,把句末的问号改为句号。

  (4)月亮升起来了。(扩句)

  皎洁的月亮慢慢地升起来了。

  解析:扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分--先扩前面部分,再扩后面部分。如:“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。

  (5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

  小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。

  解析:拟人是借助想像,把物当作人写,写成和人一样会说话,有思想、有感情,或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去,把小鱼当作人来写。

  三、口语交际。

  解析:本题旨在考察学生表达能力,通过本学期的综合性学习,使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料,将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上,有一定的激情即可。(3分)

  四、阅读短文,回答问题。

  解析:这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时,要注意把握以下几点:①注意感受作者遣词造句的表达效果;②注意分析文章的表达顺序;③体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。

  1、给下列加点字注音。(5分)

  戛然而止( jiá ) 硕果( shuò ) 伴和( hè ) 步履( lǚ ) 雕琢( zhuó )

  2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)

  在这爽爽快快的季节里,容不下猜疑和做作。

  解析:把反问句改成陈述句,要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句,就要把表示疑问的词“怎么会”去掉,原句中的“容得下”改成“容不下”,去掉句尾的“呢”,最后把句末的问号改为句号。

  3、在作者眼中,春天的特点是 缠绵 ,夏天的特点是 狂热 ,冬天的特点是 冷漠 ,秋天的特点是 清爽 , 热情 , 真诚 。(3分)

  4、文中,作者把秋天分别比喻成了 骏马 , 将军 , 流星 。(3分)

  5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)

  “这”是指秋天的清爽、热情与真诚。

  6、(略)

  7、(略)

  后两道题,学生可以根据自己的理解进行答题,只要合乎情理即可。

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