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《学会提问》读书笔记范文
《学会提问》这本书告诉了我们如何切实有效的提出一些关键问题。读完《学会提问》，看这个世界的小眼神都变得不一样了~~来总结下，写个本书的框架。
批判性思维人的五项素质：
首先正心
1、保持思考自主性；
2、保持好奇心；
3、别让情感战胜理智；
4、坚持交流非抗性；
5、避免一厢情愿。
两种思维方式
兼容并用
海绵式思维：只负责吸收，不负责取舍。
淘金式思维：与信息提供者展开积极的互动。
两类论题
只有两类
描述性论题：有关世界过去、现在或未来是什么样的问题；
规定性论题：有关世界应该是什么样的问题。
如何使用关键问题
实操方法
（1）什么是论题和结论？
分清是描述性论题还是规定性论题。
（2）什么是理由？
只有找到支撑结论的理由是才能判定一个结论的价值。
（3）哪些词或词组意思不明确？
只有理解了关键术语和词组的意思，才能对一个论证进行评价。一定要强迫去寻找那些意思不明确的词或短语，否则你就会抓不住要领。
（4）什么是价值观假设和描述性假设？
一个论证的表面结构有理由和结论两个部分组成。但是，更要关心的是影响到论证结构质量的那些假设。那就是寻找理由需要它们才能证明结论的那些假设和寻找理由需要它们才能成立的假设。
（5）论证推理中有哪些谬误？
批判性阅读和聆听的主要目标就在于判定结论的可接受程度或价值大小。
14种常见推理谬误：
人身攻击：不阐述原因而直接攻击或侮辱其人。
滑坡推理：如果某事发生，则相关的很多事情肯定会发生。
妄求完美：如果某方法不能彻底解决某问题，就不采用此方法。
移花接木：利用词语的歧义，前后偷换概念误导。
诉诸公众：利用公众的观点，公众支持的就是合理的。
诉诸权威：利用假权威观点，通常是A领域权威对B领域观点。
诉诸情感：利用调动感情的词汇，激发情感共鸣替代理性判断。
砍稻草人：歪曲对方的观点，攻击其并不存在的观点。
两难困境：制造虚假的两难困境，其实还有更多选择。
乱扣帽子：抛出恶意或负面的词汇引导你对事物的评判。
一厢情愿：因为我希望A，所以就是A。
光环效应：使用模糊、情绪化美德词汇让我们不经仔细思考就接受观点。
循环论证：把论点换个说法，在论证中变结论为理由。
转移话题：提出一个不相干话题转移听众注意力。
......（会在反复实践中完善）
最后的话
批判性思维是一个工具，它能助我们一臂之力。它不是只开花不结果的业余爱好，只能在教室里摆摆架子，在考试时临阵磨枪，或者要显摆智力超群时拿来充充门面。
它是通情达理的人的坚实基础。信仰固然很奇妙，但是信仰的结果却寓与我们随后的行为之中。在你发现一个问题的最佳答案之后，请你依据这个答案行动。让批判性思维成为创造新身份的及时，你会为这个新身份而感到骄傲自豪。让批判性思维为你效力，为你觉得自己乐在其中的那个集体效力。
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