感受快乐

时间:2022-08-08 17:55:26 读后感 我要投稿

感受快乐

感受快乐1

  快乐,人生中美妙的字符,在千古中值得传颂。快乐,生命那激昂的交响曲,被音乐将们留露歌颂;快乐,生活中优美的图画,十百年流传不息;快乐,美好而抽象的事物,让无数画笔留下温暖自然的气息。

感受快乐

  乐之乐

  乐,快乐?音乐?音乐!快乐!千古中,有多少音乐歌颂了快乐?悠悠。不尽乐史滚滚流。步入近现代,音乐之快乐依然常存。贝多芬他感受的快乐洋溢成一首《欢乐颂》;小约翰.施特劳斯的《蓝色多淄河》展现了他无比的欢快之情;一首《蓝精灵》用快乐的字符描绘出了一群可爱的蓝精灵。

  我用手风琴奏出一首首快乐的乐曲,感受着跳动的字符间充满的快乐。

  画之乐

  弦乐管乐打击乐乐乐悦耳,图画油画山水画画画人心。一幅幅优美的画面,是由快乐化作的。凡高的《向日葵》中用积极昂扬向上的暖色调画出了快乐的不羁的心情,齐白石所作的《虾》,欢快闲适自然;徐悲鸿的.,《马》,奔放快乐自由。

  我拿起画笔,伴随着喜悦,在白纸上勾勒出彩色的快乐的心情。

  我之乐

  乐之乐,画之乐尤美,而我之意不在乐与画,在乎快乐也。快乐,得之心而寓之乐与画也。琴之音乐之乐,而不知画之乐也;笔之从我画之乐,而不知我之乐也。快乐才是真谛。

  从明天起,做一个快乐的人,喂马、劈柴、周游世界;从明天起,关心粮食和蔬菜。我有一所房子,面朝大海,春暖花开。是啊!从明天起,做快乐的自我吧!

  左一脚,三年;右一脚,三年。蓦回首,匆匆逝去的三年之间,我们不正收获了快乐吗?我们时刻感受着快乐!无论是初一时“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的迷惘而又快乐闲适;还是“会当临绝顶,一览众山小”的凌云壮志而不免“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的失落却又努力奋斗过了而拥有的快乐;还是初三时“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的决心与自信的快乐,都将激励着我们扬帆远航努力奋斗,像高中进军!

  让我们充满快乐,在感受快乐的同时向远方迈进,迎接一个又一个的挑战走向成功!

感受快乐2

  有人说生活就像一杯苦涩的酒,没有快乐只有无穷的劳累、忧伤,但是只要你去认真的感受,就会发现,其实快乐就在你身边。题记

  别看公园的这一小片区域面积并不大,但只要你留心的去观察,就会感受到这里到处都洋溢着快乐。

  不远处,一个小男孩站在小公园的土地上,独自一人踢着足球,时而带球,时而射门,虽然只有一个人,但嘴角依然带着笑意,他是不是在等朋友呢,是不是想到和朋友们一同玩耍,所以特别的开心?

  在环形跑道上几个小朋友在骑自行车,他们相互追逐,好像在进行这一场激烈的自行车比赛,他们的脸上也挂着甜甜的笑。最后他们围成了一圈,好像在讨论着什么,是在给第一颁奖吗?

  随着目光继续向远望,有几个小女孩,她们在跳跳绳,一条条马尾辫,随着跳绳的摆动,时而上时而下,如一个个激昂甩动的鞭子,豪迈而不失灵动,活跃而不失细节。与其他人一样,每一个小女孩儿的脸上都带着真诚的笑容。

  继续向左望,在塑胶的篮球场上,几个男孩正挥洒着自己的'汗水,他们的快乐就在紧张的争夺中,在手中的球稳稳落入篮筐的那一刹那的欢呼里。

  远处,几位老人正在舞剑。他们虽年逾花甲,却精神抖擞,有着年轻的心态,带着慈和的笑,时而伸臂,时而屈腿,好不逍遥自在。

  旁边就是百花园,有许多人在那里欣赏着百花齐放的盛景。海棠花、梨花、柳树枝,红的、白的、绿的、粉的,混成了一片,人们纷纷举起手机,用花海做背景,留下最美的微笑。

  静静地看着他们,感受着这份简单的快乐。

  不要总是以为生活中没有快乐,只有无尽的劳累、悲伤,其实快乐就隐藏在它们之间,它就像是空气,无色无味,却无处不在。只要你认真的去发现,认真地去寻找,认真的去感受,就会发现,它们就在你的身边。

感受快乐3

  我崇拜那些天文学家们,他们一生坚守着自己的岗位,从不厌倦。真叫人疑惑不解?他们有快乐吗?徇着这个问题,我思索了好久,一次偶然的机会,我终于找到了问题的答案。

  那年暑假,有一天,爸爸叫我明天去帮哥哥家割稻。这时,一百个不愿意在我脑中盘旋。我说“我不去”“不去也不行1”。爸爸的执意,让我无法再推脱。唉!就这么认了!早上,爸爸带我来到哥哥家,哥哥惊讶地说;“一向什么事都不干的弟弟,怎么今天也来帮我的忙了,到底还是弟弟好哇!”“拜托,这是夸我呢,还是损我呢。”中午的气温已达到37℃,我呢,戴一个大草帽准备出发,看着天,流着汗。我心想我真命苦,这么热的天还要去干事,打死我也不愿意。这时,哥哥好像看出了我的.心思说“弟弟,还是别去了,我知道你不愿,你爸那里我说一声就行了”。“靠!不需要你为我求情,谁说我不行了!今天不去非好汉!”说走就走,我拿着镰刀来到了田间。哇!一片金黄的稻谷映入眼帘,这么大的田呀!那得何年何月才能割好呀!“说你不行就不行吧!非要逞强”。要强的我根本没有把哥哥的话当作一回事。我一脚踩入田里,拿起镰刀呼啦啦的割起来。“哪卖的刀,这么不听使唤。”我埋怨地说。“是你割不来吧!”时间就这么一点一点的过去,田间的稻子越来越少。

  呵!终于全搞定了!看着田间割完的稻子井然有序的排放在那里,我的心里突然感觉从未有过的快乐。“快乐吧!”“去你的,谁快乐了!”说实在的话,我看到这些已被我们割完的稻谷,心中的一块大石板落地了,此时的轻松、愉快的感觉真好。

  我一人走在田间,想着:原来快乐蕴含在劳动之中,在完成任务之后。噢!这也许就是天文学家们一生致力于科学研究从不感到疲倦的原因吧!他们感悟到了快乐真谛。

  “路慢慢其修远兮,吾将上下而求索”。人生的路很长,我会像天文学家们那样,在奋斗中品位快乐。

感受快乐4

  今天班队课,我们看到了一所浦江小学的大课间“快乐时光”的记录。我看了后十分震惊,不得不承认班里的路队实在是太难看了。当然也不能保证那所小学每天路队都是整齐的,是不是凭空捏造的,因为这所学校的路队实在是太过于整齐了。

  先是排路队。铃声一响,所有人立马放下手中的功课,先在班里分男女排好,再对齐两人一组到门外,没有拥挤,没有噪音。虽然是一组组慢慢地走,却比我们班快出两倍速度。到了操场上大家都两两对齐也不交头接耳,手一直在有规律地摆动直到广播体操的声音响起。他们这所学校的广播体操复杂得让人眼花潦乱,不少动作也让人捧腹大笑。可是那些同学却一丝不苟,人站得直直的,每一个动作都十分标准。手要放平,180度就是180度,呈直角就是直角,仿佛每一个人的骨头里都装着坚硬的钢铁。让我最惊奇也是最不可思议的就是他们的“跳跃运动”,即使又要蹦又要跳,东跑西跑,他们也做到了有条不紊,不会乱跳。

  再来看一下我们学校,叮铃铃下课了,同学们又说又笑慢吞吞地走出教室。下了楼,路队虽然整齐的,但不少同学在交谈昨晚干了什么。整个班没有组织地站在操场上,因为怕冷,把手抽回到了衣袋,给人散慢的感觉。做操的时候,有的男生就以系鞋带的.名义躲避做操;有的人手脚软绵绵的,像果冻一样。所以看上去像杂草堆一样无章。回到班里的时候,像洪水一样冲了进去,让人不忍直视。

  我希望班里的同学能够向“美好时光”看齐,成为一个文明的班级,让自己的早晨变得真正宁静又欢乐。

感受快乐5

  现在我们中学生大部分感觉都是不快乐的,作业很烦,考试很烦。但我认为快乐是无所不在的。

  上英语课时夏老师又像往常一样问候我们。“Did you have a good sleep?”(昨晚你睡得好吗)结果全班统一回答是不好。“噢。”夏老师无奈地笑笑,让我们做下了。“今天让我们谈谈梦想吧。”夏老师让许多同学说了自己以后的职业梦想,轮到下一个同学时,他好像还没反应过来。快速地翻翻书后慢吞吞吐出了一个单词。我听了以后,忍不住想笑,这个单词我知道是绵羊(被驯服者)。他竟然说自己想当一只可爱的小绵羊,被别人驯服的动物。不光是我,好多同学都笑了。夏老师也是一副忍俊不禁的样子。

  夏老师乐呵呵地看着那位同学“你想当绵羊,一个被驯服者吗?”同学愣了一下说:“这个单词是这个意思吗?”他显然还没反应过来,随即不好意思低下了头,局促不安地盯着地面。“你想说的是不是这个。”夏老师转身写下了牧羊人的单词。“你是想当牧羊人吗?同学紧张地点点头。我乐了,他居然想当牧羊少年。全班都乐了起来。我一下子就发现快乐其实很简单。

  一个在课堂上发生的小插曲,让我整天心情都很愉悦,想起他那不知所措的'样子就觉得好笑。

  还有一次一位同学拦下我问我英语作业,我仔细讲给她听。她弄懂后,冲我露出一个大大的笑容。“谢谢你。”我突然感受到了助人为乐的快乐,就像老人们常说的帮助别人自己也会得到快乐。

  改正错误后你会感到快乐;解出一道数学题后你也会感到快乐;看到有趣的笑话你也会感到快乐。

  快乐是多种多样的,有与人相处的快乐,有取得有优异成绩的快乐……获得知识,与同学相处肯定也是快乐的,但大多数人没有感受到它。有一句话说得很对“快乐是一种心境,与年龄、财富无关。”感受快乐很简单,处处都可以快乐。

  现在就扬起笑脸吧,多感受快乐,体验生活的美好。你会越活越幸福。

感受快乐6

  人每时每刻都在寻找快乐,每个人的人生坐标不同,自然对于快乐的感受也不相同,其实快乐就在你身边。

  看到秋天的满田金黄,是耕种人的快乐;每日的歌舞升平,是有钱人的快乐;想着书中自有黄金屋,是读书人的快乐;生意兴隆通四海,财源茂盛达三江是生意人的快乐;青云直上,加官进爵,是政客的快乐……快乐使人充满了对生活的更多想法。有人认为,快乐就是天上的'星星,可望而不可即。其实快乐就在你身边,希望你去寻找他。

  在孤儿眼里,你是快乐的,因为你拥有父母的关爱;在老人眼里,你是快乐的,因为你拥有更多的精力和青春;在残疾人眼里你是快乐的,因为你拥有比他们更加健全的身体;在失学儿童眼里你是快乐的,因为你拥有更完善的学习乐园……快乐无处不在。

  快乐有时像手中的细沙,一不留意,就纷纷从指间溜走,而且义无反顾。因此,有的人在拥有快乐时不加珍惜,直到失去时才追悔莫及!

  快乐是一个人对于人生的最好体验,对生命的喝彩,对生命的热爱。

  快乐没有一定的框架,只要每个人用心去感受,就会找到属于你的快乐。也许快乐是成功后的光荣,也许快乐是亲人无微不至的关心,也许快乐是朋友亲密无间的奖励……

  过去,快乐被称作不谙世事的小孩和富豪的专利。其实每个人都可以拥有快乐,只要你怀着一颗热爱生活的心,有一个可以为之奋斗的目标,有一种顽强的精神,你就能够随时感受到快乐的力量。

感受快乐7

  有人说,快乐是学习的点滴进步,是帮助别人后的愉悦,是记忆中的那片美好……对我而言,快乐则是拼搏过后那份无与伦比的喜悦。

  炎热的夏天,妈妈带我到了古东瀑布。一到这里,一股清凉又湿润的.空气扑面而来,从上倾泻而下的急流,被凸起的石块分成了大小几绺,很是壮观。这,就是我今天要挑战的目标了。

  我定睛一看,发现那石壁上经有许多凹槽,旁边还有一条辅助攀登的铁链。我学着别人的样子,左脚踏入凹槽,右手拽住铁链,左手扶着石壁,保持重心,右脚一用力踏了上去。呵,这么简单!就这样,我一阶一阶轻松地往上爬。

  这一路顺利极了,可到了最后一阶时,我遇到了难题。兴许是在顶端的缘故吧,水流竟异常的湍急,我在妈妈的帮助下先踩了上去,可这水竟冲的我睁不开眼睛,耳朵里也全是震耳欲聋的水声。我一分神,拽在手里的铁链竟不知所踪,我一惊,险些掉了下去,幸亏有左手扶着石壁,才免过一劫。现在虽然是夏天,可这水依然有些冰凉,我觉得好像置身于冰湖之中。我皱紧眉头,现在有了两个选择,一是退下去,不用再忍受痛苦;而是努力往上爬。

  我权衡了许久,最终选定了第一个。就在退下去的瞬间,我又动摇了:真的要下去吗?来这里不就是为了磨练自己的意志吗?对!我一定要爬上去,这点小困难算什么!我屏住气胡乱摸索,突然,一个硬硬而又冰凉的东西被我抓在了手里,是铁链!我心中大喜,用尽全身力量拽住铁链,双脚一蹬,身体借力猛地一上,终于爬上来了!呼吸着新鲜的空气,我觉得一切都是值得的!

  我沐浴在阳光下,一阵快乐涌上心头,看着水花翻涌的瀑布,我竟险些调出泪来!

感受快乐8

  对于小学生来说,真正的快乐就是到某个地方痛痛快快地玩一场。我也曾经有过这种快乐,在大海边游玩的时候。

  记得那一年我九岁的时候,妈妈告诉了我这个令人兴奋的消息,我高兴得一蹦三尺高。于是,我把还在睡梦中的爸爸吵醒了。"爸爸,爸爸,快起床了啦,我们快去大海吧!"被我吵醒的.爸爸只好坐起来,但却还闭着眼睛在睡觉。我只好拉来妈妈向爸爸发发威。

  汽车"嘟嘟"地出发了,此时,我的心情心花怒放。汽车穿过了一片片田野,很长的时间也没有到达,我急得像热锅上的蚂蚁。不一会儿,我看到了一片茫茫的海洋。

  我急忙打开车门,向那翻腾的海水奔去。"哇,多么蔚蓝的天空呀!"那一霎那,我感觉到大海的天空比别的地方的天空还要蔚蓝,白云比别的地方的天空还要美……。我脱下鞋,在海水中,与浪花尽情地嬉戏,跳跃……。只见那海洋,时而像温顺的羔羊;时而像凶猛无比的狮子,真令人费解!在它平静时,无论你在它身上怎样捣乱,它都温柔地对你微微一笑,和你玩耍。在它愤怒的时候,它就变得很暴躁,凶猛地撞击岩石,溅起了层层浪花。呀,它可真是变化多端!踩在脚下的泥沙可真舒服,像踩在了棉花似的,这时,有许多小螃蟹从泥沙里面爬出来,又钻了进去,好像在跟人们捉迷藏呢!

  玩累了,我就坐在沙滩上,仰望着天空,望着成群结队的海鸥,使我幻想了起来……

  也许在我们幼小的心灵里,最重要的就是快乐,当快乐不存在时,你将无法快乐地成长。快乐是我们自己创造的,所以,让我们敞开心扉,用心去感受快乐吧!

感受快乐9

  我睁开眼,云的边缘带上金黄色,天际缓缓变亮,朝日从云间拱出来,霞光无声蔓延,翻腾的云海似乎就在脚下。

  院子门口青砖小道第一次结霜,我又回到这故乡。镇子已经满满过年气息。卖场放着《恭喜恭喜你》,街角孩童炸起零散的爆竹声,人们身上的衣服越来越鲜艳。返乡,笑容洋溢在每一张面孔上。因为,镇子的年,要到了。

  腊月二十九小年夜里,飘起细密的雪花,清晨白了连绵的山峰,街道被铺满了脚印。随便一户窗户,都能飘出蒸汽的香味。小雪带点冰珠,掺杂着鞭炮声,和着人们的笑声飘了好几天。

  年三十那天,家中被"仙气"占领,一大家子人热热闹闹地围在最大的圆形桌旁,菜一盘一盘地摆上,围得一圈又一圈。酱烧蹄髈,汁水四溢,软绵的,还有嚼劲。上菜舀汤,嫩白色的汤汁中夹着炖去碱味的皮蛋粒,一碗……宝藏!炸丸子上裹着一团团的'油炸脆酥,蘸着番茄酱,咬开就能弹到牙齿上。我坐在外婆身旁,不停给我夹菜,"多吃这个,补脑子。"我望向外婆,她连皱纹都是带着笑意的,眼里控制不住地流出笑。

  黄昏中爆出一蓬饱满的烟火,和火烧云连成一片,消失在远处天空。腾腾雄起的烟雾间,无数烟花暴起,没有节奏,不讲道理,你挤我我挤你地绽放在火红天空中。噼里啪啦,轰轰烈烈。满街的拜年声,一抬头,鹅毛大雪铺落,火光中翻飞不歇,不小心跌落在身上,也不会融化褪去一身洁白。过年回家,归到镇子的年。

  再到家已晚,望着窗外,让夜空无数洁白不知疲惫地坠落。困意上头,歇息。

  风再次经过窗边,满是烟火气,夹着清晨的凉意,裹着炒弄饭菜的香气,好似还夹着些许冰粒。我睁开眼,云的边缘带上金黄色,天际缓缓变亮,朝日从云间拱出来,霞光无声蔓延,翻腾的云海似乎就在脚下。

  镇子的年,在雪中,在菜中,在话语中,噼里啪啦绚烂在天空的烟花,过年了。

  最深最平和的快乐,就是静观天地与人世,慢慢品味出它的美与和谐。

感受快乐10

  亲情,是你生病时的探望与呵护,她使你在黑暗里感受到阳光的温暖,增强你战胜病魔的决心;亲情,是你顿挫时的鼓励与支持,鼓舞起你继续前行的信心;亲情,是你得意忘形时的棒喝,保证你前进方向的正确。亲情就像茶,有许多种味道,但种种的味道都能让你感受到它的纯真。

  亲情就像柠檬茶,酸得让你难忘。记得四年级的.时候,我很努力学习,不放过任何休息的时间,给自己增加了压力,再加上老师和亲人对我的期盼,又给我施加了更大的压力,我被这两座大山压垮,结果那一次考试失利了。面对平时对我有很大希望的亲人,我的心酸酸的,感觉很对不住他们,可我手足无措。这时,爸爸妈妈出现了,他们安抚我,给了我鼓励,是亲情给予了我希望。

  亲情就像枸杞菊花茶。细细品尝,略带苦涩。可它却有提神明目的作用。经过那一次的考试失利,我的爸爸妈妈明白了不要施加太多压力给我,他们决定每天只让我做习题一页,比以前少了两页。并且周末不再把我困在房间里,而是带我去公园散心,减少我的心理负担。这个过程虽然很漫长和辛苦,可亲情给我带来了动力。

  亲情就像蜂蜜柚子茶,甜得让你忘记过去的烦恼。经过了九个星期的学习,我再一次进行了考试。结果毋须质疑,我终于以优异的成绩获得了全班第一名。我收获了快乐,对得起老师和家人。爸爸妈妈和弟弟都为我庆祝。爸爸买了几本我喜欢的课外书奖励给我,而妈妈就做了美味的饭菜让我吃,弟弟就用他的零用钱给我买了个蛋糕。亲情围绕在我左右,使我把烦恼都忘记了,感受到阳光般的温暖,我体会到了亲情的快乐。

  亲情就像茶,刚沏好时香气四溢,入口后微微苦味,但细细品尝后,却又甘甜满溢。亲情需要彼此细心呵护,即使有矛盾也要彼此信任。因为亲情能给人带来快乐、温暖、动力与希望,需要我们好好珍惜。

感受快乐11

  快乐是什麽?也许有人会说,快乐就是玩得高兴,不生气;也有人说高兴就是心情好模范……(如果你有以上的想法,那你就大错特错了)。其实挽救一个小生命也是快乐的。 那是个初冬的早晨,推开窗子,哇!整座城市像是披上了洁白婚纱的新嫁娘。我穿上衣服,来到楼下,外面格外的宁静,只有几辆爬行的汽车偶尔掠过,也许是因为万物都还在梦中吧! 突然,一只猫映入我的.眼帘,雪白的毛已成灰色,并没有其它猫的威严,只是蜷起卧在墙下打哆嗦!我见它很可怜,便把它抱回了家。进了家门,我先让妈妈放了一盆温水,又把猫放进了水里 。只见这猫又活回来似的,在盆里乱(铺)扑,弄了一地水。 总算它闹累了,我便把他的毛浸湿,打了几遍香皂,可是根本就不起沫,只是流灰水,于是我又换了一盆水,用洗衣粉先给它洗一洗,再打点儿香皂,这才起沫了。半个小时后,这只猫又恢复了原样,我(有)又用电吹风将毛吹干。“嗬!这猫可真俊!”我不禁感叹曰。 我将这只猫抱在怀里,爱不释手,这时,我越看越像四楼林奶奶家的惠惠————林奶奶家的猫名——我便抱这只猫来到四楼。此时,我犹豫了,面对这只可爱的猫,我不想送还回去,可一(项)想,如果它真的是惠惠,那林奶奶看见惠惠丢了该多着急呀!我简直矛盾极了。正在我矛盾之时,有人上楼了,我怕别人说我图谋不轨,便马上敲了林林奶奶家的门。 林奶奶看见我手中的猫,热泪盈眶地说:“小姑娘,太谢谢你了,帮我把惠惠找回来了,它可是我的命根子呀!它要是真没了我也不想活了……看着林奶奶这麽开心,我也觉得很快乐,毕竟我挽救了两条生命嘛?其实还是得谢谢那位上楼的人,如果不是他,也许我就不会将惠惠送到林奶奶的身边。我也就不会感到快乐。

  快乐是一朵含苞待放的花骨朵,当你帮助别人之际;也就是花朵开放之时;快乐是一场春雨,有时会让人热泪盈眶;快乐是一个长着翅膀的天使,自由地在天空飞翔。

感受快乐12

  欢乐是一种撞击心灵的感觉,令你畅快淋漓地笑,令你脑海里升腾起五彩缤纷的灵感,令你的双脚毫无顾忌的踩出响亮的鼓点,令你全身舒服,而心里,就像铺上了一层潮湿松软的泥土,在土里正发芽的小苗,拱得你痒痒的……

  无数次感受过这种快乐——

  远离“大厦丛林”,走进自己的书房,我会有一种逃离喧闹的感觉。信手翻开本本精美的书,去品味里面的一个个故事,感受那短短的精彩的隽永。紧握着它们,我仿佛找到了相见恨晚的朋友。与其说我在读书,不如说我在发现生命。因为,那些作品的每一个字都凝聚着作者呕心沥血的'创造。因此,充满幻想的我,也开始学着创造。尽管我的“作品”只是如孩童蹒跚学步般幼稚可笑,可它们毕竟是我的心血凝结成的,是属于我的,我便向老师极力“推荐”,不久居然在校刊上发表了。当我看着自己的作文变成铅字,欢乐中便夹杂着一分成功的满足……

  我生活中的欢乐一半来自于自己的创造,而另一半则来自于大自然的赐予。

  走进大自然的怀抱,我的心情特别好,因为那种感觉,就像和一个久未亲近的老友对坐交心。掏去了一切烦恼,只留下一颗装着诗情画意的心。或是碧波无限,或是层峦叠嶂,或是清溪小涧,或是蓝天白云。你可以什么都想,也可以什么都不想,任时光消磨。周围的人儿,用它们的笑意,轻柔地向你传递欢乐的气息。这时,我的心感受到甜蜜与兴奋,不用寻觅都装得满满的。

  这便是我的欢乐,不用铺张地笑,不用放肆地欢呼,只源于生活的欢乐。

感受快乐13

  看,班会课上,老师和学生一起玩着游戏,大家笑得多开心;上课的时候,老师将课文改编成了课本剧,演课本剧时,老师也摆出了老师的样子,扮演起了大王,我们还有模有样地参拜“大王”呢,台下的同学都笑翻了天,教室里的其乐融融,窗外春光明媚!连那只调皮的小麻雀也想飞进来加入这欢乐的盛会呢!元旦文艺汇演时,洋溢着青春活力的老师伴着明快的旋律走起了模特步,演起了时装秀,看着老师那轻快的步伐,踏着动感的节拍,我们才真正领略到什么叫多才多艺!学生也不甘示弱,看,狼毫一挥,书法功底尽现眼底;听,玉指轻拨,清越筝声尽入耳中;谁说我们只是会读书的书呆子?师生同台演绎,为宁静的校园增添了多姿多彩的活力,那如雷的掌声,那愉快的笑声,演奏出校园和谐的音符,展现出生活多彩的魅力!继承美德,学会关爱,生在新时代的我们知道背负中华民族复兴的重任,我们从小就懂得了争也知道了,竞争就是社会前进的动力,但是,在我们开展了弘扬中华美德的系列活动之后,我们也更加懂得了,这个社会更需要爱,爱才能让社会和谐。

  我们的校园,处处播洒着爱的光辉,处处演奏着爱的音符!

  同学生病了,老师问长问短,呵护备至;老师不舒服了,学生们都会很懂事地帮老师拿教具,捧本子;有的同学遭遇灾难,全校的师生都携起手来,为他捐款,帮助他度过难关。我们青石榴中队还在3月5日学雷峰日走上街头,为云南德钦二中的困难学生募捐,当我们将402元捐出去的时候,我们真正体会到了助人为乐这句话的`真谛,原来有能力帮助别人是这样的快乐,原来付出爱是这样的快乐!

  老师和学生愉快地相处,学生感受爱的同时也学会了爱,这个和谐的、充满爱的校园就像一个天堂。也许天堂的营建之路充满了荆棘,但是,我依然要唱:我爱你,我的家;我的家,我的天堂!

感受快乐14

  要说快乐,我想人人都能说出来,我的这次快乐呀,是“钓”来的快乐!

  一天,天气晴朗,阳光明媚,谁都不想辜负这大好时光吧!我也不例外,走——去钓鱼。我拿起钓鱼的工具,拉上爸爸去钓鱼了!

  来到湖边,我仔细观察了一下水情,然后才坐到一块大石头上开始钓鱼。我拿出事先准备的面团做鱼饵,只见我刚把鱼钩甩入水中,小鱼儿们就都游了过来,就在许多小鱼围着我的鱼钩争食的时候,站在一旁的爸爸向水中扔了一块小石子,吓得鱼儿们都逃得无影无踪。我气得直咬牙,真想过去给爸爸三个“大板栗”(我的小拳头),但我这个“淑女”可不是不尊敬爸爸的人,还是不和爸爸斤斤计较吧!于是我又安装鱼饵,继续钓鱼。过了一会儿,鱼儿们又慢慢围了过来,但过了好久没有一条上钩的.,提起鱼钩一看,鱼钩上的面没有了。这时爸爸那边有了动静——一条大鱼上钩了,我赶紧丢下鱼竿过去帮忙!此时我才发现爸爸用的鱼饵是蚯蚓,爸爸边收鱼边对我说:“鱼儿比较喜欢吃蚯蚓,用面做饵容易被水泡掉,还容易被小鱼扯掉。”原来刚才爸爸扔石子不是和我捣乱,而是为了赶走小鱼,让大鱼上钩。就在爸爸和我讲解钓鱼知识的间隙,爸爸的鱼钩又有一条馋嘴鱼上钩了,我顾不上帮忙,赶紧拿上一些蚯蚓回到我的位置,学着爸爸的样子,挂饵、甩钩,心情激动地等待鱼儿的上钩。时间一秒一秒地过去了……爸爸突然对我说:“注意,有鱼!”我定睛一看,鱼浮在上下颤动,我的心猛烈地跳动起来,手心里全是汗,胳膊也十分酸痛,可我一动也不敢动。突然,鱼浮沉下去不见了,爸爸大叫一声:“提!”我猛地把鱼竿提了起来,一条大鱼脱水而出,在水面上,在阳光下扭动着。啊!我钓到鱼了,而且还是一条大鲤鱼!

  夕阳下,我们满载而归。我钓了四条,爸爸钓的就多了,大的六条,小的好多条。今天,我们钓到了鱼,收获了快乐!

  快乐,让人欢笑,让我开心,让我们一起来感受快乐吧!

感受快乐15

  看到这个题目,我情不自禁想到了一件事情。虽然过了很久了,但时间似乎没有冲刷它,它就像一个印记,深深地印在了我的脑海中。打开记忆的大门,画面便涌了出来……

  那是五年级的时候,我迎着落日走在回家的路上。我路过一间书法室,看见里面有几个孩子,我不禁停住了脚步,好奇地观望着他们:他们在老师的指导下,挺直了腰板,手里正拿着一支毛笔,都在全神贯注地练着字。再看看他们写的字,有的写得苍劲有力,有的写的龙飞凤舞,让我大为叹服。回到家,我按耐不住自己的心情,迫不及待地向爸妈大声说:“我要练书法!”爸爸妈妈看到我那急切的眼神,便答应了。

  一开始,我兴致很高,无论是刮风还是下雨,我都会准时去上书法课。我不厌其烦,在书法老师的指导下,我写了一张又一张的书法字。但随着时间的推移,我渐渐变得心烦气躁,我不太想练书法了,甚至还想把练书法的.纸撕碎。妈妈看到我那么烦躁,拍了拍我的肩膀,说:“无论做什么事情,都要坚持到底,不能半途而废。要不怕吃苦,还要有耐心。你一定行的,加油!”听了妈妈的鼓励,我又重新振作起来,又回到了书法室,又拿起了毛笔,挺直了腰板,挤出空余时间,遨游在书法世界。随着学习课程的递增,学习任务太重,我平日上课时间根本挤不出时间,导致我跟不上其他同学。但在周末时,我写完作业后,便抓紧一切时间用来练习。最后,我的书法有了很大的进步,获得了老师和同学的称赞,心里比吃了蜜还开心。

  这件事虽然过去了很久,但我依然难忘,因为它让我明白:无论做什么事情都要坚持不懈,有耐心,不怕苦,不半途而废,这才能感受到成功的喜悦。

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