《生命生命》读后感

时间:2024-06-16 06:20:06 读后感 我要投稿

《生命生命》读后感(15篇)

  读完一本经典名著后,相信你心中会有不少感想,何不写一篇读后感记录下呢?是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家整理的《生命生命》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

《生命生命》读后感(15篇)

《生命生命》读后感1

  四年级的时候我学了杏林子小姐写的《生命生命》这篇文章。从中我感受到了生命是非常宝贵的,生命只有一次,我们一定要要珍惜生命,绝对不要让生命白白流失。作者通过飞蛾求生中感受到了生命的勇气,石缝里的'香瓜子,让我们见证了生命的奇迹。只要有勇气就会有奇迹。作者说过:“这就是我的生命,单单属于我的,我可以好好使用它,也可以白白糟蹋它。”有一句话不知道你听过没:去天堂的路狭窄而且险境丛生,去地狱的路宽阔而且舒适,选择天堂的人,一定是有勇气的人。

  《生命生命》中的飞蛾,为了求生,垂死挣扎。可是有一些人不但不热爱生命,还伤害自己,导致许许多多的人死亡。我们要学会珍爱生命!

《生命生命》读后感2

  我读了《生命生命》这一课,我感受到作者杏林子不是在写飞蛾和瓜苗,她是在写她自己。因为她从12岁开始就得了类风湿性关节炎,全身大部分的关节都遭受病魔侵蚀,以致扭曲变形了,但是她从未放弃过。我非常敬佩杏林子。当我读到课文:我们却可以让有限的生命体现出无限的价值时,我感到不是每一道江河都能流入大海;不是每一颗种子都能发芽生长。生命是短暂的,也是宝贵的。我们应该珍惜自己的生命,让自己活得更有价值。我相信不同年龄层次的人对生命的认知也是不同的.。

  我读完这篇课文后感悟到了生命的意义。当飞蛾的生命受到威胁时,它极力鼓动双翅扇动的是生命的欲望;砖缝中不屈向上的香瓜子,展现的是生命的顽强;听诊器里传来的心跳声是那么沉稳,奏响的是生命最美的乐章。所以我们都要珍惜生命,以有限的生命体现出无限的价值!

《生命生命》读后感3

  最近,我们学了一篇课文,叫《生命生命》写的是飞蛾求生,种子有毅力,作者杏林子自己听自己心跳的事情。最让我感动的句子是:“但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!”

  读后之后,我感觉到了生命的重要,“挣扎”说明小飞蛾没有停止求生的努力,让“我”感到:凡是生物,都有强烈的求生欲望,都极其珍视自己的生命。一个小小的香瓜子,竟然可以冲破坚硬的外壳,那是种多么强的生命力啊,让作者杏林子大为震惊,自己的生命多么重要,生命极为短暂,更应该珍惜生命,自己可以好好的`使用它,也可以糟蹋它,生命只有一次,人和物都很珍惜自己的生命,每天要踏踏实实地过,不可以随心所欲。

  这时,我又想起一个盲聋哑作家,叫海沦,凯勒,她的著作有《假如给我三天光明》等作品,她的一生开始埋怨生活,后来对生活充满信心。她和杏林子一样一生光彩有力。

  于是,我下定决心,一定要活得光彩有力。

《生命生命》读后感4

  杏林子用它那颗敏锐的心感受到,生命是飞蛾强烈的求生欲望,是砖缝里瓜苗不屈向上茁壮成长的顽强,是心脏生命的跳动。

  读了杏林子的这篇文章,我的心也开始变得细腻起来,我也开始关注生命:那盆普通的'不能再普通的钢钱草死了,叶子倒在盆里,一捏变成了粉末。我把花盆连同铜钱草的残躯扔到了院子里。

  一场大雨不期而至,几天过去了,铜钱草的花盆里竟然长出了几个小小的嫩芽。土红色的叶柄,嫩绿色的小小叶片,娇弱而又生动。叶子死去了,跟还默默的活着,一有机会,它使会爆发出惊人的生命力。我不得不对铜钱草刮目相看。

《生命生命》读后感5

  在《生命生命》这一课中,我知道了,生命虽然短暂,但我们却可以让有限的生命体现出无限的.价值!

  本文作者杏林子用三件小事让我们明白了生命是什么:飞蛾求生、香瓜子冲破外壳生长、静听心路。在这三件事中,让我明白了一个道理:生命是有限的,我们可以好好使用它,也可以白白糟蹋它,总之,一切全由我们自己决定!

  这篇课文也让我明白了生命是什么:生命是勇气!飞蛾知道自己力量不足,但还是鼓起勇气,极力鼓动双翅;香瓜子只能在砖缝中活几天,但还是不屈向上,这就是生命!

《生命生命》读后感6

  今天我们学习了一篇课文,名字叫做《生命生命》。

  一开始,我认为以生命为题还要写两个生命吗?难道是要给我们强调生命的宝贵?一系列未知的问题浮现在我的脑海中。读了才知道,原来要我们好好珍惜生命,不要白白糟蹋它。本文的作者是一位内风湿性关节炎的患者,她叫杏林子,这位可伶的人12岁就患了这种病,全身上下都不能动,一动就会痛,但她忍受着痛苦,写了四十多部作品,许多散文。

  学过以后,我知道了飞蛾那种求生的欲望是多么的'强烈;知道了瓜子如何顽强的不屈向上、茁壮生长;甚至还知道了人生命的重要性。这篇课文告诉我们一个道理:花儿枯萎了可以再开,野草烧光了可以再生,可是人的生命和时间,却一去不复返了。

  散文作家杏林子,凭着自己的一颗健康的心灵,快乐的活下去。她是多么的珍惜生命,热爱生活,我们也要向她一样,珍惜生命热爱自己美好的生活!

《生命生命》读后感7

  《生命生命》这一篇文章是由杏林子编写的,本文讲述了作者从三个事例中引出了对生命的思考,这三个事例分别是:飞蛾求生、坚强的种子、静听自己的心跳。

  我觉得作者杏林子写的这篇文章虽然内容较短,但里面的道理却很深,比如:“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”我对这句话的理解是,生命既短暂又脆弱,也许今天还活蹦乱跳,明天就发生意外。所以,王老师对我们说:“永远把今天当作你人生的最后一天。”我觉得,如果在这一天内,我能帮助所有需要帮助的人,那我的'这一天就是有意义的。杏林子是残疾人,她可以一直保持一种乐观向上的心态去写作,去面对生活,这是很少人能做到的。

  我也要向杏林子那样对生活充满期待!

《生命生命》读后感8

  生命对于大部分人来说都是渺茫的。可是,一只飞蛾、一粒瓜子、一个人……在灾难时、临死时是多么的顽强。当读了杏林子写的《生命生命》以后,我才深刻地体会到生命的`存在和意义。

  《生命生命》这一篇课文中写到,作者杏林子在夜晚写稿时抓到一只飞蛾,后来被飞蛾求生的欲望震惊,忍不住放了它。墙角的砖缝中的香瓜子在没有阳光、泥土的地里不屈向上,茁壮成长,即使它仅仅活了几天。以及作者用听诊器静听自己的心跳来阐述自己对生命的感悟。

  这篇课文令我不禁回想起了我自己经历的一件事,有一天晚上,我和朋友在院子里玩耍,突然,一个伙伴大喊:“看,壁虎!”我们有了这样一个想法:把它踩死。然后,你一脚、我一脚将壁虎踩扁了。后来通过读书,我才知道壁虎是益虫,我不应该踩死它。

  读了《生命生命》我感悟到我们不应该亏待世界上的生灵,它们有存在的意义和活法,我们要爱惜、保护它们!

《生命生命》读后感9

  今天我读了《生命生命》这篇课文,明白了几个道理。

  文中以我,香瓜苗和飞蛾为例,写出了他们不屈服的精神和生命的意味。

  我认为,生命很短暂,很渺小,但可以表现的很伟大,也可以表现的很无用,关键在于你是否珍惜时间,是否热爱生命。

  热爱生命的人,会让自己过得很有意义,会认为每一秒都是珍贵的。同时也会努力学习,认真干好每一件事,最后就会取得好成绩,对社会有贡献,同时是一个伟大的人。

  不热爱生命的人,会认为生命没有意义,也不会对自己怀有信心,不会认真做任何事,也不会取得好成绩。最后只会做一个碌碌无为的'人,一个对社会无用的人。

  我们要珍惜时间,热爱生命,让我们有限的生命体现出无限的价值吧!

《生命生命》读后感10

  前几天,我读了一篇短文,是残疾作家杏林子的作品《生命生命》。令我感受最深刻的就是顽强瓜苗的生长。

  故事讲得是:墙角的砖缝里掉进了一料香瓜子。在恶劣的环境下也茁壮生长,虽然只活了几天。

  我还想到了一件事情:有一天,我来到路边,看到了一个非常大的岩石,岩石上有一些泥土,大概是车开过泼到上面的.。可是,在泥土上,竟然冒出一簇小草。小草傲然挺立,不屈向上,茁壮生长。就是那一小堆泥土,长出了一些小草,没有人浇水,没有人给它放肥料,多么顽强!多么坚定!这种顽强的生命力让所有的过路人都震惊。我一直都在想:为什么它的种子会停在这里?它会感到悲伤吗?小草每时每刻都在用它的行动、精神告诉人们:不管在哪里,我都一定会绽放。

  顽强的生命力!小草成长、瓜苗生长都是多么令人震撼啊!

《生命生命》读后感11

  今天,我读了《生命生命》这篇课文,我知道了飞蛾和香瓜子的生命力很强。

  第一段主要写了飞蛾坚强,它靠自己的毅力救了自己的生命,从这一段我体会到了,我们遇到困难不能退缩,才能成功。

  第二段主要写了香瓜子的生命力很强,它能在没有阳光的地方生长,读到这里我知道了,我们做什么事都不能放弃,坚持下去就会成功。

  第三段讲的是作者经历了这两件事,也给了作者一个启发,从这一段我知道了生命的`重要性,我以后也要珍惜生命,不管遇到什么困难都不能放弃,这样才能成功。

  我以后也要学习它们坚持不懈的精神。

《生命生命》读后感12

  《生命,生命》的主要内容是:作者从飞蛾挣扎求生、瓜苗在砖缝不屈的生命而顽强生长和用听诊器听到的心跳声中,感受到了生命的力量。

  凡是生物,都有强烈的求生欲望,都极其珍视自己的生命,小小的昆虫也竟然如此,更何况是人呢?

  一粒掉进砖缝的香瓜子,在作者眼前,却长出了一棵小瓜苗。在没有阳光,没有泥土的`一个糟糕的环境中,顽强地生长,发芽,虽然只活了几天,但它为生态而奋斗的精神让我赞叹不已。

  一个人的生命只属于自己,我们必须对自己负责,好好地珍惜生命,才会让人生更意义。

  虽然人只能活到九十岁左右,但是,人在这短短的几十年内,却可以为社会创造更好的生活环境,我决定,一定不让生命白白流失,让生命能活的更加有价值。

《生命生命》读后感13

  生命,对我们来说意味着什么?一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛毛虫,可能蜕变成一只五彩斑斓的蝴蝶。因为,生命本来就是一桩奇迹。让我们走近生命,用心来聆听生命的真谛吧!

  一只被捉住的飞蛾,极力鼓动着双翅,我感到了一股生命的力量,是那样强烈,是那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望,令我震惊!一粒香瓜子掉进了墙角的砖缝中,过了几天竟然冒出了一节小瓜苗,那小小的种子里蕴藏着一种多么强的生命力呀!竟然可以使它冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上、茁壮生长。即使它仅仅只活了几天!我想,生命都是自我珍视的'小小的昆虫、植物的是如此,何况我们人类呢?

  一个人的生命只属于自己,我们必须对自己负责,好好地使用生命,让人生的有意义!

《生命生命》读后感14

  我们每个人都只有一次生命,我们应该好好利用它。当我们遇到挫折后,不能去寻短见,因为人生遇到挫折是在所难免的。

  我们要用有限的生命,体现出无限的价值。就像雷锋叔叔所说的:生命是有限的,但为人民服务是无限的。我要将有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

  树,砍断了还能再长起来;草,烧完了也能再长起来。盲姑娘安静,只能用手去触摸春天,而她却用心感受到了生命的美好,创造了属于自己的缤纷世界;琳达一家三代捐献自己的眼睛角膜,让更多的盲人重见光明,这就是生命的力量。

  从手中挣扎的飞蛾让我感受到了生命的强烈;从石缝中生长的小苗,让我感受到了生命的'顽强;从小婴儿一点一点成长中,让我感受到了生命的美好;从身患重病的孩子身上,让我感受到了什么的珍贵。从即将离开世界的老人身上,让我感受到了生命的短暂。对我来说;生命就是快乐地度过每一天!

  让我们热爱生命吧!

《生命生命》读后感15

  自从学了19课,我心里有很多话都没有说出来,现在终于有这个机会了。

  这一课令我震惊。比如飞蛾求生,没错飞蛾那种求生欲望也令我震惊,是呀!如果换做是其他的小动物会这样,如果换做是我,我也会用力挣扎,每个人都有自己的求生欲望;每个人都希望自己活得更久一些;每个人都不想死,都想好好活着要用生命多干些事情!

  还有瓜苗生长。加入每个人都生活在一个阴暗寒冷的地方,我们绝对会努力抵抗这种天气,就像瓜苗生长一样。在那种天气生活着,好比就像在砖缝中一样,都是那样阴暗寒冷。在这样的'地方生活,我们就要像瓜苗一样不屈向上,茁壮成长!

  杏林子这次用听诊器静听自己的心跳。我们每个人都有心跳,有了心跳才能活着。作者静听自己的心跳其实就是感受自己的生命,体现了作者热爱生命,珍惜生命的想法。

  虽然《生命生命》这一课比较短,但是杏林子写的很深刻,让人觉得生命很有意义,让自己活得更久光彩。

【《生命生命》读后感】相关文章:

生命,生命作文03-24

生命,生命美文欣赏03-09

用生命呵护的生命12-09

《生命》12-09

珍惜生命感悟生命的经典语句11-23

《生命生命》读后感12-04

《生命生命》读后感01-18

《生命 生命》的读后感12-09

生命生命读后感11-09

《生命生命》读后感05-07