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我真棒小学优秀作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的我真棒小学优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我真棒小学优秀作文1
二年级第二学期，老师在班上选三好学生，大家都在争取当。老师说：“想要当三好学生，可不是那么好当的，要学习好，品德好，还要劳动好，才能当上。”班长说：“三好学生还要团结同学吧！”老师又说：“当然要帮助同学呀！”
铛铛铛，下课了，大家纷纷跑出了教室，完全忘记了第三节课要考试。我和班长正沉浸在语文书中。
打铃上课了，考试开始了。我飞快地做卷子，可其他同学还在沉默思考。第八大题的第一小题，有同学想不出来，就去问老师，老师说：“这道题书上有的，谁叫你们平时不复习的？”在同学们还在思考怎么做的时候，我的试卷就已经做完了。
新的一天就是一个新的开始——
“上课，起立！”
“老师好。”
“同学们好！”
第一节是语文课，老师开始发卷子了，大家又紧张又兴奋。我是一百分！我太高兴了。
我带回家给妈妈看，妈妈说：“你真棒！”
星期三，下午一点半是我们玩的'时间，我们班的同学在玩游戏时，摔跤了，受伤碰伤了一个洞。我看见了，跑过去把他扶起来，交给了老师。老师看见了，给我发了一张“三好学生”的奖状，同学们为我鼓掌！
我在心里为自己竖起大拇指“我真棒！”
妈妈也一定会为我感到骄傲的。
我真棒小学优秀作文2
我是一个聪明能干的小男孩，我会游泳，会滑旱冰，会打乒乓球。我最得意的本领是打乒乓球。
有一天中午，我和好朋友在学校打乒乓球，正打得起劲的时候，一位大个哥哥推着我说:“走走走，小孩子会打啥球，站到一边去!”我没动，不服气地说:“你别小瞧人，来，咱俩
杀一盘，看谁是手下败将!”大哥哥撇着嘴说:“你?想跟我比!那好三局两胜为赢。”
好朋友放下拍，大哥哥上场。第一局一开球大哥哥连输5个球，我以1比6取胜。第二局他不再那么牛了，他显得很慎重。由于我求胜心急切，没有控制好球，结果连输三个球。当时我心里有点慌，但是我立刻镇静下来，我对自己说:“连输球时不要着急，要想办法对付对方，让对方失球。”我迅速改变战术，一会发旋球，一会打快球，一会扣球，打得大哥哥哭笑不得。这一局我以3比6取胜。他愁眉苦脸地对我说:“这一盘算你赢了，我们再来一盘!”我胸有成竹地说:“下一盘我照样赢!”
前两局我们打成平手，大哥哥眉开眼笑。通过观察我发现，对方接高球时压不住拍，结果球打飞了;还有球到对方球台的`左角他接不住球，那是他的死穴。我抓住对方的弱点，巧妙地运用战术，最后我以2比6赢了第三局，大哥哥乖乖地放下球拍站到旁边。这时球台周围响起了热烈的掌声，我又在跟我的伙伴们打球了，正确地说，我正在提高自己的球技呢。
这就是我的本领，小朋友们，你们敢跟我一比高低吗?
我真棒小学优秀作文3
每个人都有自己的长处，我也不例外。我的长处是善做数学题和弹钢琴，当有了成果时会不由自主的发出感叹：我真棒!
有一次，培训班的老师给我们出了一道奥数题，让我们在最短的时间内计算出结果，并说出计算过程。同学们都闷头苦算，迟迟得不到结果。我看着题目，大脑飞快旋转着，思考着数与数之间的关系以及解题思路。我推论着、计算着。突然脑子灵光一闪，终于有思路了，太好了!我快速拿出本子与草稿纸，把自己想到的思路写在本子上，然后用草稿纸快速地计算。终于，我得到了结果，然后我不放心，又验算了一遍，和第一次计算的结果一模一样!我激动不已，把手举得高高的，说：“老师，我算出来了!”“算这么快?我来看一下!”“不错”，老师审阅后对我笑着点了点头。我得意地扫了一眼全班，他们还在埋头苦算呢!
还有一次，我参加“中国音协”音乐考级测试。我怀着激动兴奋的心情来到考点。我努力平抑着内心焦躁的'心情。正考时，我深吸一口气，把这几个月不懈的努力全都倾注到音乐中，我享受着着、释放着，把所有情感全都投入进去，通顺流畅地弹完了曲目。我意犹未尽，浑身感到格外轻松。果不其然，拿到了最高等地——优秀!
闲暇无事，我细细回味这两件事，内心小得意的我又要忍不住发出一句：我真棒!
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