现象作文

时间：2022-11-14 06:33:25 作文精选我要投稿

【精选】现象作文七篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的现象作文8篇，欢迎大家分享。

【精选】现象作文七篇

现象作文篇1

　　在我们生活中，经常有人被事物的表面现象所迷惑，导致分不清好人或坏人做的事情。因此我的妈妈对我说过这样一句话:“不要被事物的表面现象所迷惑，有时看到的事情也不一定为真的。”

　　我时时刻刻铭记着妈妈这句话，在此妈妈还给我讲了一个故事，这个故事也是让我深有体会。

　　从前有位捕手能手，他对自己的职业都是恭恭敬敬的职守的，他的名字叫张华，他的老板姓李名张，是位很苛刻的老板。一天他的老板嫌他不瘦的速度太慢了，于是就请别的捕兽能手去。被派去的捕兽能手经常会欺骗别人，然而又利用别人，最后达到自己的目的`。他对中华就是这样的。一开始对张华非常的亲切，把张华称作自己的前辈，然而他却利用张华的捕兽本领为他自己卖力挣钱。他每天只是吃了睡睡了，喝什么活也不干，每当张华捕到动物后，他就会把张华谷豆动物都藏起来藏到一个地窖里用铁笼困住，然后慢慢的动物积累多了，他就会把所有的动物纷纷送给他的老板然后挣钱花。因为每次生活不到的动物都会突然失踪，他因此觉得非常的疑惑。一次张华捕到了很多很多的动物，当他带回家时，那个被派来的捕兽能手就接他捕到的动物，然后恭恭敬敬的搀扶着张华进屋喝茶，当张华喝茶的工夫时，他便把张华捕到的动物都藏到地窖里了。当张华喝完茶时发现自己捕到的动物全都不见了他甚是疑惑。最后张华在窗外听到那个被派来的捕兽能手在和他的老板打电话说:“老板，我今天补到很多很多的动物，马上就把它们送过去，你可别忘了给我发工资哦。”张华听后非常的生气，于是他想到了一个计谋。张华等那个骗自己的人把电话打完后，就上前去对他说:“刚才我听到你和李老板打电话了，我不想丢掉这份工作，以后我给你当下手，送动物这件小事怎能劳烦您呢？还是我去送吧，您先到我的屋里喝点咖啡吧，你放心，我一定会说这些动物都是你捕到的。”那人听后觉得很高兴，于是就让张华去送小动物，自己到张华家里去喝咖啡了。于是张华毫不客气的坐上了自己的皮卡车去送动物了，到了老板家，他把自己受骗，又想出的计谋后的前后经过全部讲说了一遍，他的老板听后觉得非常的生气，于是他打电话辞职了，那个捕兽能手，并奖赏了张华。

　　这个故事就告诉我们，不要被事物的表面现象所迷惑，要看清楚别人是不是在欺骗你或者利用你以及想着要伤害你，做好一个万全的准备。

现象作文篇2

　　为什么同学们会唱反调？为什么他们不愿意服从班干部的管理？是班干部的原因？还是同学们自己的原因？

　　好，现在我就分析一下，为什么会唱反调，一；可能是因为某些同学脾气不好，经不起班干部的一些话语，而火气上来而唱反调，然后就是他们为什么不愿意服从班干部的管理，第一种；是因为总是被批评心情烦躁，导致同学们不愿意服从班干部的管理。我也有分析，班干部的原因有三条，一；有些班干部善于把自己的私人情感参杂到自己的办公之中，比如一些心胸狭窄的.班干部因为一些同学碍着他(她)了，或惹着他(她)了而就产生了一种报复心理，处处针对他，比如在管纪律的时候别人说一句话，他(她)就当没看见，而碍着他(她)的那个人就死盯着，只说一句话就会记名字(当然我只是举例)不过我最不希望某些班干部有这些心理。二；班干部认为自己官大，，没有人忍的起，趾高气扬什么都管，某些同学就是怕惹不起某些班干部有班主任撑腰而忍任的班干部胡作非为，三；有些班干部对着老师一套，背着老师又一套，比如某些班干部在老师不在的时候随心所欲，老师来了就温柔的像一只小白兔，还把某些事夸大360度，老师也就当然认为我们同学们的错，可是同学们心里是清楚的，眼睛是雪亮的这样的事有了一次后大家自然的也就不愿意被某些班干部管理，而这些事都是可能成为同学们唱反调的原因，而反调的原因也不单单是班干部的，也有同学们的原因；比如一些同学认为班干部的成绩或某些方面不如被管理的人，所以被管理的人就和班干部扛了开始反了，还有一些就是固执的总认为自己是对的，认为班干部和别人没有权利管自己，只要有人管就开始拍桌子，瞪鼻子上眼，吵起来，叫起来。

　　总结前面的观点我要告诉所有的班干部，一定要牢记曾老师所说要公平！公正！公开！在办公的时候一定不要把自己的私欲和个人情感拉进来，不然就算成绩好又有才艺等等，也是没有人会幸福的，反而那些公平！公正！公开！的班干部纵使你成绩不是很好，又没有什么才艺也一定会有人听从你的指挥，服从你的安排，我也要和被管理的人说一声；即使你不愿意听从某些班干部的安排，也不必要立马瞪鼻子上眼，可以私下去找曾老师沟通，不然老师就会认为说你的错，因为你先发火，就等于唱反调，所以班干部做一些事你认为不公平时只要心平气和，再去找老师，反而老师就有可能不是批评，而是表扬你这个人很冷静，有头脑，因为有正确解决问题的方法，很明智理性这就是我要给班干部和被管理的同学的话。

现象作文篇3

　　就报纸或电视新闻进行讨论的文章称之为“时评”。自己好像写过两篇时评，一是关于某学校的校长与学生家长之间的冲突；二是十博士抵制圣诞节的思考。

　　时评最能吸引公众的眼球。一来时评所针对的多是热门新闻，如揭露影视明星隐私或攻击某些名人或对某另类事件追击等等，多多少少都沾上事前由媒体制造出来的名气；二是热爱热门新闻这种癖好，多是人们害怕孤独或担心自己赶不上潮流所引起的，热门新闻让他们觉得自己与时俱进，避免产生孤独感；三是可满足某些人的虚荣心，他们在观看热门新闻时，已暗自对其作出评价，假若从时评中找到与自己看法一致的地方，就可以满足他们“英雄所见略同”的虚荣心了。

　　热门新闻之所以能热起来，媒体的炒作固不可少，但最重要的还是公众的普遍情绪倾向。如药品价格、粮油价格、医院收费、学校收费等问题，一旦公众对这些问题产生普遍不满时，媒体报道出来，就会引起公众强烈反应，其中除了与自身收入有关的人外，还有受道德影响而喜充当侠客之辈在旁鼓吹，于是，热门新闻就产生了。

　　情绪倾向是非理智的，我们为什么会对某种现象产生不满呢？几乎人人都可以找出个冠冕堂皇的理由出来。然而，这些理由只是对不满现象的解释，而非对不满情绪的起源的'解释。严肃来说，能解答情绪起源问题的人极为罕见，发现这一问题而进行探索的人也不多见，人实际上很难称得上是理智的动物。

　　通过对时评现象的分析，就可以看出时代精神的大致走向，或者称洞悉到社会潜规则的变化。知道这一点的人会作出怎样的选择呢？

现象作文篇4

　　01卷面不整

　　有半数以上的学生过不了书写关，本来字迹就不好，加上潦草，甚至连标点都标不清楚，还有很多涂改的现象，阅卷老师看到这样的作文，可能首先想到的是考生的态度，这么重要的考试，你怎么这样对待呢?当然一些学生字迹真的不好，可要认真书写，字里行间里也能让人觉得你的态度是很认真的。高考中，考生卷面如果不整洁，很难得高分，绝大多数人都是2类以下的分数。

　　02标题决定文章质量

　　命题作文还好，但是现在基本上都以材料为主，如果你说你的文章标题不能吸引阅卷老师的注意，即便中规中矩点也可以，千万不要用大话、“假哲学”的文章，例如“我们应该透过现象看本质”之类的标题。

　　03开头就注定了“结局”

　　你辛辛苦苦写了七八百字，结果老师都不会去仔细的看，因为你的开头就告诉阅卷老师，你的文章没有看的价值。见字如面，以下的几种开头可能直接导致你的文章被冷落：

　　(1)材料作文，第一段几乎把材料抄一遍，你还觉得这是引用或者是联系材料，岂不知哪个阅卷老师不知道材料的内容是什么?需要你用长篇大论来叙述，如果你真的打算用一段话甚至超过30个字把材料叙述一遍，阅卷者一定会这样想：“就几百字的文章，你都敢用这么多字数来描述标题，你的文章还能写好?至少是凑字的.嫌疑，并且是不慎重的态度!”于是你的文章得分就……

　　(2)开头的观点就存在争议，让阅卷老师觉得你偏激，看问题不全面，一个偏激、看问题不全面的学生能写好什么文章?例如说20xx年的北京卷，一个学生开头就说“手机和每个人都已经建立了很深的感情，每个人都爱它……”，20xx年高考作文“每个人内心都有一双隐形的翅膀……”。这“每个人”这个词，也太笼统了，要是每个人内心深处都有隐形的翅膀就好了。

　　(3)套作开头，很多学生觉得用排比句开头就很好，于是就用“XX、、因为XX才”，“正因为有了XX才会有XX”，上来就好几句，不说罢了，一说就麻烦了，一个学生写“自信”的话题，上来就说，“老鹰因为自信才飞上蓝天;小溪因为自信才流进大海……”用“勇气”的话题，就写“老鹰因为勇气才飞上蓝天……”老鹰的飞翔是觅食的需要，是客观规律，不自信就不飞了?

　　(4)感慨半天，却说了一些无关紧要的话。很多作文第一段都可以直接被删掉，没有什么意义，例如说去年全国卷“一转眼，快高中毕业了，我们的心被高兴和喜悦占据，同时也充满了对同窗依依不舍的留恋……”你感慨半天，要写什么?并且语言还很平淡，口语化，你的文章很难拿到高分。

　　当然还有其他的情况，这里不做详细的介绍。

　　04给老师讲“低级”道理

　　有的学生在作文中，无视阅卷老师智商，非要给“授人以鱼”做好好的解释，哪个阅卷老师不知道这个成语的意思，就你知道还在试卷上做一个详细的解释吗?

　　05不切题，满篇无关紧要

　　有时即使你看懂了作文材料，写出来的作文别人未必看得懂。因为即便你写的文章，标题是你自己拟定的，可是阅卷老师看了之后，好像内容与标题不是非常密切，甚至有凑字的嫌疑，这样的话你的文章自然就是低分了。

　　06思想缺乏深度

　　在阅卷中，恋爱题材是高考作文的禁区，武侠故事是“无人区”，发牢骚的文章是“白区”。高考这么重要的考试，你却把你的爱情故事拿过来分享，还有看问题偏激，在你的眼里满眼都是社会存在的各种问题，一切都是别人的问题。那么这样的文章，肯定不会受到欢迎。

　　07“无中生有”的观点

　　一个学生在高考作文中写道“司马迁遭受宫刑，他没有气馁，却淡然处之、一笑而过。”那么现实中的司马迁真是这样?“一笑而过”太不严密了，不符合现实，司马迁在文章也曾经写过相关的事情，意思是每每想起，生不如死，汗水都湿透了衣服……这是一个典型的例子，现实阅卷中，有太多的学生在文中“牵强附会”，这样的文章很难有说理性。

　　08你的故事，老师并不想听

　　很多学生写作水平一般，但是在文章中“小学时候的我”、“初中时候的我”、“儿时的我”……要知道，你即将迈进大学校门了，你的文章也应成熟了，你曾关注的那些事情，那些怎样与小伙伴们战胜困难，彼此相互帮助的，那样的内容可能只适合“英语的书面表达中的李华”了，而语文作文真的很难得到老师的认同，不要说共鸣了。

　　09套用模式明显

　　高考中让阅卷者发现“套作”结果会怎样，学生们多数都很清楚，但是很多学生在考前，套用模板，如三大段、“观点+材料”的公式、“引、议、联、结”的公式，结果文章中也出现了一些论据、观点，但是那是套作，还有一些套话，不能给人真实感。

　　10没有主旨句

　　对于一些优秀的学生来讲，写作也是如此，其实阅卷老师，很难静心把你的文章读一遍，一般都是浏览一遍，两遍扫下来，也没有从你的文章中找出主旨句，看看你的语句还可以，字迹也可以，让阅卷者给你高分又不愿意，给你低分又舍不得，所以分数还是可以的，但是很难拿高分。

　　此外还有如盲目创新，一些字数不够等等情况，这里不做简介。

　　但是以上十种情况是考场作文中常见的失分现象，在平时的备考中应引起学生的注意，要不在考场上，那真的是“作死”的节奏。

现象作文篇5

　　看罢这幅漫画，我感触颇多。

　　这幅漫画折射出当今教育的过度追求分数一个缩影，一个考了100分的学生就会收到赞赏，但在另一次考了98分就得受打；一个考了55分，不及格就得受打，但在另一次考了61分就会收到赞赏。这一切可以看出中国教育的急功近利，一切为分数而论的现状。教育，要分数，这是无可厚非的。但若因短视而导致教育过度功利化，何异于买椟还珠？

　　诚然，那些为父为母是想“让自己的孩子能够光宗耀祖”；为此不顾采取一切手段，甚至包括暴力手段在内。然而，这种不懂得教育本质和真谛之情况下，导致了过度追求分数，我认为是不应该的，也不值得提倡的，应该加以反对的。也毫不否认，父母为了高分数的初衷是为了考上好的中学，将来为了考上好的大学，日后为了找到好的工作，最后就可以衣锦还乡，光宗耀祖。然而，这样的想法法即使可以获得暂时性的成功，但最后人生也是失败的，一生是痛苦。退一万步来讲，就算是当下考上了最好的大学，也不一定就能够飞黄腾达，能够光宗耀祖。再说了人生不是靠分数来定位的。分数只不过是一种暂时性的衡量罢了，很片面的。人生靠的是素养，是一个人情商，还有一个人良好的行为习惯。一个人的成功是很多因素铸就而成的，它是一个漫长的过程。它是一场马拉松比赛，不是百米冲刺。

　　至于为什么好多父母一直对子女的教育采取像漫画那样的手段呢，理由很简单。很多父母觉得用暴力手段或者宠爱式的方法，可以很快的让孩子知道分数高与低应得的效果。分数高了，就是宠爱有加；分数低了，就是皮肉之痛。他们以为这样，孩子们就很重视成绩，就会拼命学习，就会拼命做题。我认为他们在赏罚之时，也是做了一定的思考。他们也深知，这样的赏罚是可以见效的，可以践行我们古代教育理念：“棍棒底下出孝子”、“梁锥刺股”等等；他们不是没有考虑到教育的德育体美劳，但他们毅然大打出手或者深深的宠爱之吻，这一切是基于他们深深渴望成绩，在他们的眼里分数才是唯一。分数才能上好中学，好大学，好工作。这跟我们整个国家的评价标准也是息息相关的。政府也应该着手去改变一些录取机制，这样才能使教育健康发展。

　　放眼当今之中，这些高分低能的例子数不枚举。前度时间吵着沸沸扬扬的魏永康，就是在其母亲棍棒下，一直追求分数遥遥领先，十七岁考上中科院的硕博连读研究生，却因生活无法自理被中科院劝退回家。此时，他的母亲才深深自责，深深反思当年一味的追求分数而忽略基本的生活教育。这是教育的悲剧，也是这幅漫画背后隐藏的真相。

　　我觉得当今中国教育更应该注重素质教育，不要一切都看成绩，最好是用综合方式去评价一个人。教育最重要的就是培养“人”，不是研制科技产品。一个人没有“人”的意识，没有正常人的.思想感情，成绩再好，在我看来，这就是教育的不成功。甚至，以后走出社会就变成了危险品。

　　作为一名21世纪的高中生，时刻记住教育真谛，教育就是培养一个人综合素养的展现。不是仅仅看着那个成绩。要学会用自己的力量去规劝或者改变当今之中国很多父母简陋的想法。不要一味以分数高低来赏罚，这是非常单薄的教育手段。也是相当落后的。这就涉及到我们中华文化的弱点——学而优则仕，这种意识的疏于会给我们学生贴上有色标签，那标签上写着“差生”与“优秀生”。

　　是的，教育问题是一个大问题，家庭教育更是一个重要的领域，是一个人最大的素质课堂；一言一行，一点一滴，都能得到熏陶的地方。共建优质教育环境，是我们每个人的肩负的责任。

现象作文篇6

　　关于A的话题，早已引起了广泛的社会关注。如今在电视、报纸、日常生活的很多角落，都有越来越多的关于A的议论。

　　给A一个精确恒定的定义并非易事，因为它的概念涉及了科学、人性、思想、经济、社会、自然等广阔的领域。一般而言，我们可以这样描述A…

　　A能成为公众关注的焦点，主要是由于它对个人、集体乃至整个世界都有着不容忽视的不良影响。

　　认真分析后我们可以看到，A对社会/世界 /健康的不利有很多。首先，从最直观的角度来看，A的`出现直接损害了(这里加入一句针对性的话，如人类的身体健康和环境的平衡)。(举例)。其次，从更深一层次上讲，它为人类的精神文明蒙上了一层阴影。更可怕的是，由于A所产生微小利益，却促成了许多可悲的人们为其忘乎所以，破坏了人类生存的法则和空间。

　　事实上，A的出现是社会发展和人类进步的产物，A所带来的危害是人类进化过程中付出的代价。同时，A的产生来源于部分人们的自私和趋利性，他们看到的是肤浅和片面的利益，而从未从整个全局和人类整体的利益出发去认识和分析它。这使得A始终挥之不去。对此，我奉劝他们，跳出狭小的角落，用长远和全局的眼光去重新审视A。

　　而如今，我们已深受其害，要想消除它的危害，我们必须从根源上杜绝它的产生，我们每一个人都应给予A高度的重视，用系统的和科学的方法去解决，唯有这样，避免它带来更多损失，我们人类前进的脚步才会更加平稳，更加欢快的迈向辉煌的明天。