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冬高二作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的冬高二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
冬高二作文1
一片红色的枫叶飘飘落下，我漫步秋的树下，享受着秋高气爽，忽的看到枫叶上泛出一片苍白，我才意识到，冬天演绎着生命的哀曲……——题记
冬天寒冷的风从我眼前掠过，我独自徘徊在寒冷的长街，偶然听到人们这样说着冬天：冬天真好，冬天到了可以穿新衣服，冬天到了可以打雪仗，冬天到了可以打雪仗，冬天到了可以放鞭炮，我在一旁暗暗的笑着，想着曾几时自己小时候不也在盼着过年吗?我忽然感到我和他们一样幼稚。可我依旧在走，随着冬风的脚步，不曾停住，只有思想在变化。
小时候那个曾经喜爱冬天的我，现在似乎已经变了，变得模糊不清，变的讨厌冬天。随着年龄的增长，毛病也就随之出来。每到冬天，关节炎的疼痛又会左右我的正常生活，胃疼也让我尝尽苦楚，我不得不在医院和厕所之间来回跑动。然而，最令我苦闷得的还是心的冬天，每每寒风吹过，厚大的衣服总没保住温暖的心，内心的秋天却痛得刻骨铭心，冬天的每个晚上都是不眠夜，闭上眼，活在黑暗之间，做着自己可怕的梦。经历过没有硝烟的战场，回忆着那张熟悉而又陌生的脸，常常被冬天的夜钟敲醒，我迷茫，不知该何去何从。我依旧不停的徘徊着，我知道前方路漫漫……
我想我唯一喜欢冬天的是像死一般的寂静，尤其是雪后的寂静。一个人站在空旷的世界，周围一切都是白茫茫的，没有一个人，树上唯一仅剩的麻雀也冻哑了喉咙，发不出一丝的声音。在这个冬天，依然有雪，在学校我又再次看见它的身影。这次的雪花不像我之前见到的细腻柔和硕大，是根本没有规则的形状，每一片打在脸上都很疼，打在心上就更痛了。雪落在我的掌心，融化了，短短的'几秒，它融成了一滴水。掌心可以化雪，可掌心为什么没有将一颗冰封的心化开呢?雪打在身上，掉不下去。飘在嘴里，我尝到雪的味道是苦的，雪在天上扬扬洒洒，走在灯下抬头仰望，雪在空中被风吹乱吹散，似相互追逐打闹的小孩。若满天飞扬的星星像星罗棋布的花朵，确有翻云卷物之势》我被卷入其中，奏着一只冬的哀曲……
灰蒙蒙的天，干枯的树枝立在光秃秃的树枝上，最后一片枫叶未能留住秋的一丝清香，鸟儿也为解开冰封的节奏，我在天地间走着，雪不曾停过，一支生命的哀曲将永无止境……
冬高二作文2
刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中，“讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市，也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静、那么自然，她知道，时间一天天过去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者，或者是舞台上表演“反面人物”的，他们甘愿受苦受累，只要演出顺利进行，他们会认为那汗水就是甘露；无论导演怎样将反面角色丑化，他们都认为成功反衬正面人物是自己的'责任。风光过后，人们往往记得台上哪位演员的表演出色，可谁又能说出这台晚会总策划的名字；电影结束，人们津津乐道的是英雄救美的动人场景，可谁又会关心“坏人”为拍摄“挨打”受了几处伤。诚然，晚会的看点着实在明星的表演，电影的卖点的确在主角的英姿，可看过、笑过之后，别忘了稍带上幕后的演职人员，仅仅这样，那些“冬天”们就会很感动了。
冬天来了，春天还会远吗？简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人，可总觉得这对冬天有点不公平，给人的感觉似乎在劝你：再熬两天吧！想想春暖花开，这该死的冬天就不那么难熬了！可你是否知道，没有大雪为土地保温，春天的播种会顺利吗？没有冬日的冻结，春季泥土会湿润吗？没有严冬的磨练，春姑娘的脚步会那么健康坚定吗？
冬天是春天的母亲，这话一点没错。所以，不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话：没有冬天的到来，就没有春天美丽的临近。冬天是伟大的母亲。春天固然绚丽，夏天着实热情，秋季的确丰满，大多数人都想像他们一样，清纯、阳光、稳重。可我却喜欢冬天，不是我假装另类，不是故作个性，我真的爱冬天的那份冷静、那份无私、那份宽容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉献的那种职业，我喜欢它，就像我喜欢冬天一样。我会尽心尽力，虽然我不风光；我会踏实肯干，虽然我不耀眼。因为我认为：作个“冬天”，更有魅力。
冬高二作文3
时序更迭，四季循环，像极了一个生命的历程。秋天的凉意还没有消去，走出教室，迎着初升的冬阳，深深地呼吸了一下初冬的气息，只觉得神清气爽。
教学楼的东边是一个小世界——天生园。草坪里的小草虽有些绿色，但看起来似乎因为冬天的到来而怏怏不快、没精打采的，少了往日的精神。就像一个失去朝气的孩子，但也许它们是在为明年的春天蓄积力量。一旁的铁树却完全没有受到冬的影响，依旧那么翠绿，那么挺拔，昂着头，挺着胸，岿然立在寒风中，像极了出征的战士，守卫着这园里的一草一木。抬头看，园北边的铁栅栏上，三角梅瀑布般地垂挂下来，极像一围花墙。紫、红两色的小花或躲在绿叶丛中，像害羞的小姑娘，半遮掩着脸；或灿烂地开成一簇，似一团火给人温暖之感。
沿着园子西边的.水泥路向北走去，绕两个弯，我们的视野突然开阔起来——眼前是学校的标准体育场！红色的跑道在冬阳的映衬下越发显得鲜艳、精神；中间的草坪就像刚理过的头发短而暗绿；场的东南边种着行道榕，宽大的叶子依旧翠绿；而体育场北边是一片小树林，主要是木麻黄树与相思树——它们像一道屏障守护着宽阔的体育场，使我们在场上锻炼也不觉得风大。仰望蓝而高的天空，会让人联想到“深邃”二字。几只不知名的鸟儿欢快地抖着翅膀从头上掠过，远去了。放眼望去，远处的金山葱葱暗暗的，在阳光下沐浴着，似在酣睡。
走到跑道边，看见草坪上有几只小麻雀在一跳一啄地觅食。为了不惊动这些可爱的小家伙，我们特意放轻脚步压低声音，然而小麻雀还是觉察到声响，忽啦一声跃起，飞到电线上。我们来到相思树下，几片黄叶飘然落下，打着旋，悠悠扬扬，好像几只蝴蝶在飞舞，又像一曲婉转悠扬的冬的乐曲，又仿佛是一首轻快和谐明丽的小诗。读着这首诗，似乎会让人忘了烦恼，油然生出一种超凡脱俗的心境来。
几丛芦苇在微风的吹拂下，摇头晃脑，让我们想起《诗经》名句“蒹葭苍苍，白露为霜”，却感觉不到清秋萧瑟的景象。是啊，南方的冬天，一切都显得那么美好，使人的心中生出诗一般的联想，画一般的意境。
冬高二作文4
前人论冬，莫过于寒风凛冽、银装素裹，毫无生气。不错，此确是冬之大观也。我谓冬，可磨砺意志也。
风，冬之首要特色。曩日之风，春暖，夏炙，秋爽。而冬风刺骨，似鬼手，冬之鬼手，冬未来，风先至。至于水，霎那成冰。树梢间，几片黄页正得意于秋风未曾打落，而一阵“呼呼……”声，见叶稍闪趔趄，随风远去，行人忙紧衣前走，家中人忙关窗闭门，怕那野兽不留情面般卷走一切。
风还是卷走了一切，冬来了，他要为自己铺张地毯，是白色的，是雪。而洁白的雪又怕杂尘脏了身，便叫风卷走一切。
今冬未下雪，只得忆去年之冬雪。大雪过后，天与云与房与地，上下一白。伴着东风，空气中没了杂味。远眺去，路上已无人。小草盖上一片厚厚的棉被，不，那不是棉被，是压在草上无时不刻的侵蚀着它的绿色肌肤的物体。山披上了一件厚厚的棉衣，不，那不是棉衣，是冰衣。昔日整街的.吆喝声—“收烂货嘞”不见了，有的只是卖烤红薯的奶奶一边借炉子烤手，一边无力的说：“买点烤红薯吧！”整个下了雪的冬天，一片萧条。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”一阵风、一场雪，压倒了人。一阵风、一场雪，不出门了。就连那隐士骚人大篇长论的秋菊，也抵挡不住一阵风、一场雪的攻势，凋落了。惟有那梅，与冬争春未肯降，风扑来了，梅只点头洒雪。一场场雪、一阵阵风的千锤百炼，铸就了挺立的梅，芬芳争艳。为何一到了春、夏，梅花就凋零了呢？可见，冬之挺梅，非为自身之强大而挺立，而为冬之磨砺而挺立。
梅如此，人亦如此。囊萤映雪，在雪上读书，多么刻苦啊！这样的环境，更能激发我学习的兴趣，磨砺意志力。还有那轻松，不也如此？这样的景，太多了！
大概，冬一直被抛在了角落，无人歌颂。我，并不讨厌冬，而要歌颂这磨砺了无数人才的冬！
冬高二作文5
六边形、五边形、四边形的物体无序排列，形成一幅画面——冬天的天使。
我，一个在北方长大的孩子，习惯了冬天的寒冷，习惯了漫天飞舞的雪花。但是我还是爱上了冬天，冬天属于雪的世界。
5岁的时候，每次下雪，我总喜欢和爸爸在净土上堆一个大雪人。徒劳的看着那个胖胖的雪人，我会天真的傻笑说它很温暖，看着在这个世界上活了一年的雪人慢慢变小，直到消失。我会独自站在那里流泪。我明白小时候喜欢冬天是因为冬天给我带来了无限的快乐，让我学会了悲伤。
11岁的时候，喜欢和哥哥在厚厚的'软雪上铺一个大垫子。我们躺在上面，看着天空。雪落在我们脸上很舒服。风吹过，没有一丝凉意，但会安静的睡着或者打雪仗。几个人将分成两组，在广阔的平地上展开一场没有硝烟的战斗。我知道我喜欢冬天，因为它给我一种纯净的感觉。
16岁的时候，我喜欢踩在未受污染的白雪上。看着身后的脚印，我会莫名其妙的笑。我喜欢听踩雪的声音，那是“吱呀”“吱呀”。我读冬天是因为它的快乐和乐观。雪花原本是天上美丽的雪仙子。然而，他们崇拜自由，所以上帝让他们坠入世界。他们知道坠入这个世界很快就会消失，死去，但他们并不害怕，因为他们乐观，用生命换取一生的幸福是值得的。
一阵风吹过，我的头发被吹得乱七八糟。我摸摸头发的湿度，才发现下雪了。开始重复过去的一切：堆雪人，躺在雪里(从下到上观察雪)，踩着脚印，听着雪快乐的笑声~~
长期以来，地面、屋顶、街道上堆积了一层厚厚的积雪，整个世界的主色调都变了，变得纯净明亮。冬天的颜色，我第一次在大自然中强烈感受到的白色，也可以非常强大。它似乎吞噬了这个世界上所有的丑恶和邪恶，然后释放了所有美好和纯洁的东西。
“冬天的天使”出现在我们面前，非常美丽！
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