生活中的启示
生活中的启示1
花儿谢了，到了春天又是一片鲜艳的世界；树儿枯萎了，到了春天，又长出了细嫩的枝芽，牙齿掉了，过了些日子又长了出来。可是童年那段欢乐时光，怎么一去不复返？是它逃走了？还是我把它放了？是的，童年将要逝去，留下的只是零星的追忆，只是沙滩上贝壳，只是成长途中的那些深深浅浅的足迹……
记得这一年的某一天，妈妈给我买了一本《少年儿童知识宝典》，因为它的内容非常丰富，所以我看得如醉如痴。无论妹妹怎么求我，我也不肯给他看，虽然妈妈曾经告诉我，要学会分享，可此时我却把它当成耳边风。
没想到妹妹实在太想看了，眼睛瞪得大大的，小脸涨得通红，恳求似地说：“多么好看的书，姐姐，我和你一起看，好吗？”我一听就生气了，说：“妈妈，是买给我的`一个人看的，才不给你看呢！”说完，我一扭头，还特意做了一个让她出去的手势。
妹妹不高兴了，眼泪在眼睛里直打转转。而我没有丝毫同情心。妹妹只好到妈妈那边告状。妈妈听了并没有责骂我，而是轻轻地抚摸着我和妹妹的头，语重心长地对我们说：“南南，你有好东西时，你与妹妹分享，当妹妹有好东西时，才会与你分享呀！一份快乐变成了两份快乐，一个人受益变成两个人受益，何乐而不为呢？”我似懂非懂地点了点头，于是我马上把妹妹叫过来，试着和妹妹一起阅读，我和妹妹看得可投入了，我俩还时不时交流着自己的感受，真开心！
过了几天，妹妹考试得了1奖励给妹妹一个好吃的蛋糕，妹妹并没有一个人独吞。而是，洗完手马上来到我房间。我刚想问他能不能给我吃一点儿，妹妹就友好的对我说：“姐姐，你以前把你最喜爱的书与我分享，妈妈给我买了一个蛋糕，我们一起吃吧！”说完，就把一半蛋糕分给了我。我吃着这甜蜜蜜的蛋糕，顿时开心的笑了，因为不仅是我，妹妹也学会分享了。这时，我又想起了妈妈曾告诉我的话：“学会分享，一份快乐变成了两份快乐，一个人受益变成两个人受益，何乐而不为呢……”
新年快到了，我又长大了一岁。我很高兴，因为如今的我懂得了关心别人，学会了分享。这一滴成长的脚印将永远刻在我的心里。我知道，成长过程中的点点滴滴积累起来就是我多姿多彩的童年生活，是我成长留下来的痕迹，一个一个脚印证明我正在一天天长大。
生活中的启示2
有一件事，我永远不能忘记。那次我考了优异的分数，爷爷给我买了一辆自行车，让我学骑自行车。
爷爷说：要想学会骑自行车，就必须有耐心。我坐在自行车的车座上，双手紧握着车把，一只脚放在地上，另一只脚放在踏板上。我先用地上的脚往前蹬，等到快速的时候，我放在地上的脚往踏板上一放，就飞快地冲出去。我越骑越快，如火箭一样。这时，突然前面有一个很深的坑，我再拐弯也为时已晚。砰！我重重地摔倒在坑里，自行车压着我，我浑身十分疼痛，像被箭刺了一样。这时，我说：不练了。旁边的行人看了看说：就连骑自行车也学不会，这也太不像一个男孩子该有的.样子了。我气势汹汹地说：我一定要学会骑自行车，不要小看我！
经过了一次又一次地摔倒，我终于学会了骑自行车，爷爷告诉我：其实这和学习差不多。
说到这件事，我还记得，在一个狂风暴雨的下午，爷爷来接我回家，刚到家里，爷爷就躺在床上，累得一点也不能动弹。这时，我有一题不会，想去问爷爷，刚走到门口就想：爷爷接我回来已经很累了，不能再打扰他了。于是，我回到房间，自己思考起来，终于，功夫不负有心人，我解答出来了。
从这两件事中，我明白了一个道理：只要你做事不放弃，结果一定会让你满意。
生活中的启示3
在作文教学中我出了一节课。交流生活中获得的启示,想一想生活中给你以启示的小事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进行表达练习。课上我能认真地研读教材：使学生能从生活中的一件小事，一句格言、一幅漫画中获得的启示。强调写清事情的经过，说明得到的启示。重点是引导学生说明它给你留下的印象是什么，从中受到什么样的启示。
一、激情导入：我们知道，生活就是一本书，只有善于读这本书的人，才能从中有所发现，得到启示。我们先来回忆本单元的四篇课文，它们分别是什么，给我们的启示是什么呢？是呀，我们常常会从生活中获得启示，如一件小事、一句格言、一幅漫画（板书）都能引起我们的思考。如果是写成文，再结合我们的.上次的口语交际，你想从哪个角度来写呢？
二、自主选择，分组交流
自主选择交流的内容——选择一个角度进行交流：生活中给你带来启发的事情；给你带来启发最大的名言警句；给自己带来启示的一幅漫画. 选择你喜欢的角度进行自由组合
交流给你启发最大的名言警句，要先说说是什么，再说是怎样理解的，还可以联系生活，通过事例来说一说对自己的启发和帮助.
介绍一幅漫画的形式可以多种多样，可以直接写漫画给自己带来的启示，也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己体会漫画的含义。
说一说生活中让你受到启发的事情，要求把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白.
三、 教师总结.提示积累
看来在生活中会给我们带来启示的东西还真有不少，一件小事，一句名言，一幅图画，甚至一件东西都会给我们带来很多思考.在今后的生活中，我们一定要注意积累和思考.表达准确的词语，语言优美的句段，巧妙的构思。
不足：学生的思路打开得还是不到位。除了一件小事，一句格言，一幅漫画会引起我们的思考，从中获得启示，还有很多情况也会让人很受启发的。比如，一本好书，一篇报导、一张照片……
在以后的作文教学中，我会在此基础上，继续加大实践的力度。
生活中的启示4
风和日丽，又是一个明媚的早晨，我伸了个懒腰，穿好衣服准备起床。洗漱完毕，吃过早饭，我暗自心想：“今天是周一，我要努力学习了。”给自己加油打气之后，我便拿起书包飞奔向学校。
刚来到教室，就看到同学们都已经整齐的坐在教室，就差我一个了，我赶紧坐到位置上，等待老师的到来。就在这时，我看到桌子上有一本作业本，咦？这是谁的作业本呢？我仔细一看，呀！原来是我的课堂作业本，不过这是谁帮我写的名字呢？还写的龙飞凤舞，乱七八糟的。我看到把我的名字写的这么难看，我有点生气而且觉得很丢脸，一项书写工整的我，名字居然被别人写的这么难看，真是让我名声扫地啊，我便大声的问道：“谁干的？”“是我呀。”我的同桌张宇轩回答道，“你写的字这么难看，为什么在没经过我的同意的情况下要帮我写名字呢？”我大声的吼道。张宇轩听了我的质问后立刻解释道：“刚刚老师来把这一学期的课堂作业本发了下来，并且还要求作业本上一定要写上自己的名字，我看你还没有来到，怕你因为没有收到老师的信息而没写名字，会被老师惩罚，就擅自做主帮你写了名字。”我看到张宇轩满脸委屈的样子，还哭出了声音，怕被别人误以为我在欺负他，我就更加的火冒三丈。
晚上，我匆匆忙忙的写完了作业。躺在沙发上想：这件事到底是我不对还是他的错呢？一连串的问题让我的`大脑顿时乱了方寸，这时，弟弟跑了出来，手里还拿着一张纸，放进了爸爸的皮包里，我很好奇，“弟弟这是要干什么呢？”于是，我跑过去一探究竟，哦！原来是爸爸的文件呀，弟弟竟然还在上面画了画，要是让爸爸看到了，肯定会批评弟弟的，这下弟弟可就要遭殃了。可是结果却让我大吃一惊，爸爸居然表扬了弟弟，我去问爸爸：“爸爸，弟弟在你的文件上乱写乱画，你为什么还要表扬他呢？”“他虽然在我的文件上乱写乱画，可他也帮我拿了文件啊，如果不是弟弟，我就会忘记拿文件去上班了。”爸爸语重心长的说道。
听完，我感到有些羞愧，心想：昨天，同桌帮我在本子上写名字，是为了不让我受到老师的惩罚，我还那样当众吼他，真是不应该。第二天到了学校，我脸红的像张宇轩说了声“对不起，昨天是我的错，不应该向你发火。”“没关系！”张宇轩笑着说，事后，我们俩又成了以往的好朋友。
通过这件事，我明白了做事要三思而后行，不能误会别人，做事情更不能凭一时冲动，在自己将要爆发之前应先调整好自己的情绪，再处理问题，否则将会伤害到别人也会伤害到自己。
生活中的启示5
这个星期，我很得意，因为我当上了梦寐以求的纪检委员。一个星期下来，我得到了很多启示。
星期一上午，晨读检查，我戴上了“纪检岗”的红袖套，来到了三（4）班检查。天哪，我简直不敢相信我的眼睛——全班同学几乎没有一个人在读书，有的转过身找后桌聊天；有的两三个一起在教室里追逐打闹；还有的把两臂挎着前后桌，翘着二郎腿，悠闲地抖着身子。我在门口站了好一会了，绷着脸，严肃的看着他们，可居然达不到任何效果。难道他们没看到我？我敲了敲他们的后门，还是没人理我。这时，我发现，一个男生背着窗户，站在过道上与别人打架，还满口脏话。
怎么办？我是扣还是不扣？如果扣，要扣多少呢？看着这么乱的场面，我甚至有把他们扣到零分的冲动。可是，我转念一想，如果扣在我们班，我们一定会很心疼的，他们也一样啊！也许，对他们来说，这是偶然的情况，其他时间也还好。算了，还是先提醒他们，不扣吧！
正当我想走到前面提醒他们一下的时候，目光落在了地上，地上零零散散地躺着好多纸片，大的，小的，张开的.，团成团的，满地都是。我提醒他们捡一下纸片，他们都无动于衷。我似乎看见纸片在嘲笑他们：“我们就是要让你们扣分，让你们知道乱扔我的后果，”我又似乎感到纸片在嘲笑我：“这个纪检委员，这么犹豫，还不给他们扣分，让他们记住教训！”
我实在忍无可忍，决定给他们扣分。当然，我最终只给他们扣了0。1分让他们记住教训。
看着0。1分的扣分单，我心疼极了。如果这分数扣在我们班得伤多少同学的心哪！如果他们的班主任看到这张扣分单，一定会很难受的。我知道学校让我们扣分不是最终的目的，而是借助扣分的形式，让我们大家能自觉遵守纪律。想想自己，有时候也很调皮，喜欢和纪检的作对。现在想想，当纪检的扣我们分的时候，一定也是一忍再忍。真是“当局者迷旁观者清”。当时的我并不对扣分感到愧疚，但如今，我回想起来是又心疼又难受。我下定决心，一定要当一个遵纪爱班的好同学！
生活中的启示6
山衔落日，残阳在弥留之际，映红了整个山村小镇。小乡透明的姑娘在河堤上伴着夕阳，喃喃地与之告别，裙裾飘飘。多美的一幅生活情景图呀！这种life is very good ！美就是生活。
然而，大千世界，芸芸众生，思想之超越与变化是不可避免的。某些人把物质上的占有视为美，把铺张浪费、荣华富贵作为生活。其实，他们的生活是无滋无味的，也根本不知美为何物。他们只是占有高贵物质而不懂生活的俗人。
如今，可称为广告时代。减肥、健美广告更是满天飞。曾有这样一个故事：公元前，有两个大国，两国国王都有一个爱女。一国的公主视圆为美，其国只允许有圆之物：如西瓜、苹果、梨子、球……另一国公主视方为美，那国只有方形物。一日，圆国公主到方国去旅游，见到的都为方物，不禁怒火中烧，一气之下，下令烧毁所有方物。这事传进了方国公主的耳朵里，方公主像是一枚炸弹，被点燃了导火线，气得狂奔怒吼，发誓要手刃圆国公主。就因这件事，两国战火不断，最终导致同归于尽。从这个故事，我们不难看出，每个人对美的追求都不同。而我们这个时代，讲究的是潮流美，潮流向哪种美，人们就追求哪种美。我个人认为，这是没有个性的追求。
我妈妈一向不追求潮流，但她也爱美。去年暑假，妈妈一天比一天愁，这腰上的肉逐日增加，可怎么办？一日，我忽见家中多了个玩意儿——呼拉圈，我想，这准是老妈用来瘦身的。果然没错！只是，妈不会来，我也只会扭几下。妈妈知道“欲速则不达”这个道理，所以不贪多，先在我那儿把所有的法儿套去再说。为了当好妈妈的'老师，我勤加苦练，终于有成，只因找到了要门：速度来得不要太快，用腰来控制呼拉圈。我面传心授示范给妈妈。不出几日，“我的学生”进步特快，一下子能来2今，妈妈那多出来的肉已得以控制。不用上减肥班，不用吃减肥药，只需2元一个呼拉圈，肥肉解决了！偶然一次，我在报纸上看到服装广告，讲如何如何用其产品来掩饰你的“不足”……我不禁哑然失笑，衣服能一辈子掩饰你身体上的不足吗？何不自己想办法解决呢？就像我妈那样。这不是一件美事吗？
在我心目中，美应该是实实在在的，不需掩饰，不需过分张扬。美，并不全都在于外，其一部分还在于内。可以说，外在美、内在美都能令人赏心悦目，焕然一新。至于那做作美只会让人落一地的鸡皮疙瘩！
生活中的启示7
今天在六楼资源教室举行了一个别出心裁的比赛，当我到教室时不少参赛选手已经拿着活动积分表在教室门口等待比赛开始了。随后，我签了到，拿了表格。细看表格发现上面一共有七个项目，分别是“穿针引线” 、“黑白分明”（分颜色不同的豆子）、“ 88轨道”（就是一个球在一个轨道内，轨道可以变化）、“我为珠狂” 、“等级视力表”（一大堆形近不同的特方格”（在一个纸上按顺序依次找出2“人体不倒翁”。
接着在马老师的带领下，我们首先来到了人体不倒翁的比赛场地，有同学先做了个示范，这个项目并不轻松，我下意识的认为我应该会放弃这个项目了。
于是我就离开了人体不倒翁的比赛场地，来到了六个项目的聚集地。首先我整个教室逛了一圈，了解了每个项目的游戏规则和得分标准，之后便去了我认为最简单的项目“舒尔特方格”和“穿针引线”，这两个项目我非常有把握，所以如愿以偿我得了两个满分
接着我去了“等级视力表”，坐在椅子上，面对着电脑的显示屏，在这之前我在手机上玩过类似的游戏，于是我信心满满的随着裁判员的一声令下，我的眼睛紧盯着电脑屏幕，前四关都很顺利，但当我玩到要从“免””就觉得有点难了，找了大约1，这时我急得像热锅上的蚂蚁一般，感觉手里冒出了冷汗，我又用眼睛快速扫描着每一行不负有心人，我找到了。就这样我又顺利地过了三关。当我玩到第八关（最后一关）时，听到裁判在说这一关最难了，他们找了好久才找到的。听到他们这样说，我在心里对自己说“我一定要找到”。我仔细地比较着两横的'长短（“士”与“土”），我最终找到了，很开心我又拿到了满分。
紧接着我去了“黑白分明”，玩的人还挺多的。轮到我时，心里还有点紧张，怕分数可能会有点低。幸好在规定时间内我完成了，又一次拿了满分。
最后我去了“我为珠狂” ，夹弹珠分为两种，一种是等级低一点的，呈椭圆形的，另一个完全是弹珠，难度特别大。我选择了难度低的，要拿满分要夹3弹珠的过程中，我的手在抖（或许是因为太紧张了），很遗憾最后我只夹了28个，就差两个啊，只得了1
这样我“过五关斩六将”顺利的完成了到了9可惜没有拿到满分，但我依然受益匪浅。这些项目其实就在锻炼我们的一个能力——专注力。正如韩非子所说的左手画圆，右手画方，则两不成。
生活中的启示8
那个夜晚，有个啊“不速之客”来到了我的书桌前，被我下了“逐客令”。但它仍是不依不饶像是向我挑衅一般，它在我的书桌上爬来爬去，扰乱了我写文章的思绪。它是一只很小的蜘蛛，但不一会就爬上我的本子上来，我轻轻用手指一弹，它便飞到“九霄云外”去了。我有些生气，因为绞尽脑汁想到一半的题材被扰乱了，我只好重新看着那台灯重新想过到底怎么写《生活中的启示》 不知过了多久，那只蜘蛛又爬到了我的书桌上，我觉得它异常烦躁，便吹了一口气，它顺着墙壁就摔在了地上。
它的生命力很顽强，在地上翻里一下又开始了它的“第三次进攻”。我的思绪再被打乱，我看着它在书桌上游走，像是它钟爱的一块土地准备占领似的。我好奇的看着它，起了一丝玩心。它爬了很久，一会爬到我的本子上，一会又爬到我的'手上，我却感觉它像在嗅着气味寻找食物。我看到时间已经九点了，这才恍然大悟作业还没有写完，但又不想再伤害那只手无缚鸡之力的蜘蛛了，我便找来一瓶子把它放了进去。没有了它的打扰，顿时感觉清静多了，心也慢慢静了下来，很快便完了那篇作文。我看了看那只蜘蛛，他在瓶底打着转，很像犯了错的孩子。“没有盖瓶盖，应该不会死的，明天再看看吧。”我躲进了被窝，深深睡了去。 第二天醒来时，我想起那只蜘蛛，我并没有伤害它的意思所以我不太希望它死了。我来到书桌前，看到瓶子里那个小小的黑色身影呼了一口气。它在瓶壁的中央，但那里很光滑，它又滑到瓶底去了。它并没有放弃，像昨天一样的执著着，再一次爬上了瓶壁中央，还是那个位置，又摔下去了。它接着又开始的三次的上爬，但还是一次次的摔下瓶底。它的坚持深深打动了我，我在想它是不是一晚上都在重复，它只是一只蜘蛛为什么如此坚持，是知道被困而在努力争取获得机会吗，还是其他的。
如果我这样子，一定会自暴自弃了吧。一只蜘蛛都懂得所谓的坚持，那人呢，不应该更加在困难面前无所畏惧吗，而不是摔倒了一次就放弃，就放弃生的机会。 它一直试着试着，突然从瓶口中摔到书桌上，那就证明它成功了。我看着它好像在挥着一只足，像是一只胜利的旗帜。虽让过程艰辛，但它的不放弃给了它生存下去的机会。 我重新改了那篇文章，主人公是那一只不放弃的小蜘蛛。
生活中的启示9
学校是接受教育的重要场所：那里有学习的环境、学习的气氛、还有老师给予你的指导，在那里我们既能获得知识，又能学会做人。但是，那次校外经历，却也让我受益匪浅!
前一阵子，我在家里闷得很，总想出去玩儿玩儿，可又不知道要干什么。俗话说：“母子连心”嘛，妈妈看出了我的心思。一天，妈妈对我神秘地说：“闺女，想出去放松放松不?”，我听了两眼放出光来：“真的假的，跟你去!”我和妈妈收拾好了，没几分钟就登上了一辆公交车。上车后，我向周围看看，拉着妈妈走到一个座位旁，妈妈非让我坐下，她自己站在我旁边。
过了一会儿，人越来越多，我在小缝隙中看着车上的人：前边的那个阿姨正在抱着一个淘气的小孩儿，听那个小孩儿唱着五音不全的歌，在一旁笑呵呵的看着他，旁边有几个农民工，正在大声的谈论着今年赚的工资，抱怨着不满，后边有几个青年人，其中一个戴着耳麦，摇头晃脑的哼哼着歌，在我的左手边，有一位大哥哥正在低着头认真的玩儿手机，司机也在聚精会神的开车……
突然，我看见戴着耳机的那位青年渐渐的靠近那个正在大声谈话的农民工，在其他同伙的帮助下，对着农民工的衣兜伸出了自己的“魔爪”。我向他旁边的看了看：和那个农民工一同来的几位都闭上了嘴，不做声。我旁边的那位低头玩儿手机的.大哥哥把头低得更低了，司机也默默的把后视镜悄悄地压下去了，车上的人都把像若无其事的向窗外看……车里一片寂静!我着急了，刚要张嘴提醒，妈妈却用手拽了一下我的衣角。我抬头一看，妈妈那双严厉的眼睛分明在告诉我：“别多管闲事!小心事后报复!”顿时，我想要说的话又都咽回去了。“是啊!怎么办呢?我要是明目张胆的阻止，他一定会记恨在心的。”我焦急的想着……
突然，我的思绪被一阵稚嫩的歌声打断了。“喜羊羊，美羊羊……”“嗯?”我猛地抬头一看——是刚才那个淘气的小孩儿。这歌声打破了车里的寂静，只见那个戴耳麦的青年一愣，手一抖，刚从那个农民工兜里拿出来的钱“哗”一声散落在地面上，耳麦也掉了，车上的人“哈哈”的乐了起来，那几个青年也灰溜溜的下了车。被偷了钱的那个农民工这才醒悟，他的朋友们都过来安慰他。我看了脸也变的一阵白一阵红的：“对呀!老师说见义勇为也要讲究一定的方法，我为什么当时没想到呢?”
等我回到家，回想刚才发生的事儿，突然领悟到：生活不是一条单行线，一条不通，还可以走另一条路嘛!
生活中的启示10
一天，我坐在沙发上想着自己还一个特长也没有，就有些困惑，便去找“智多星”爸爸：“爸爸，为什么我学了那么多的东西，上了好几个兴趣班，如围棋、跆拳道之类，但为什么我却连一个特长也没有呢?”爸爸并没有回答我，只是到房间里拿出放大镜问我说：“如果我把放大镜对着太阳，把光折射到纸上，你说纸会不会燃烧?”我不假思索(其实是瞎蒙)地说：“当然会了。”爸爸说：“那就用实验来证明吧。”
只见爸爸从一包纸中抽出一张纸，然后拿着纸和放大镜走到阳台上。他首先把纸放在地上，然后调整放大镜的角度，我们便开始等待了。等了大约十分钟，纸好像没有出现丝毫燃烧的迹象。又等了五分钟还是没有一点起火的迹象，我有些不耐烦了，而一旁的爸爸却不紧不慢、气定神闲。大约又过去了十分钟，此时的我耐心已经到了极限，彻底焦急了，我对爸爸说：“爸，别试了吧，这纸烧不起来的，要是烧的着它早就烧着了。”而爸爸却十分悠闲，边玩手机边对我说：“不急不急，不试到最后你怎么知道它烧不起来呢?请再耐心地等待一下吧。”我说：“你当然不急了，你在这里玩手机搞得不亦乐乎，可是我多无聊啊。”爸爸见我这样说，马上收起手机笑眯眯地说：“就再等一会儿，好吧!”我就这样在这里等了又等，又过去了十分钟。我说：“我等不及了，我还有别的事要去做呢。”说完撒腿就要跑，正在此时却听见爸爸说：“快看，烧着了。”我立马转过身去看，果然纸上冒出了淡淡的.火焰。
爸爸回到屋里，和颜悦色地对我说：“你知道吗?纸张的燃点有三百摄氏度，而这个地面的温度顶多只有七十摄氏度，纸张为什么会燃烧呢?”我歪着头，眼珠一转，脱口而出：“因为专一的把放大镜对准一个地方加上不断的坚持。”爸爸说：“现在你应该知道你为什么没有一个才艺了吧。”
我明白了：专一+坚持=成功。是呀，我每次学一个项目，坚持不了一个学期就嫌烦，怎么能够掌握技艺呢?今后，我一定不能再有畏难情绪，要养成坚持不懈的精神，这样才能享受到成功的快乐。
生活中的启示11
作家伊尔莎从父亲教导的话，明白通往广场的路不只是一条造成了成功，而我通过一件小事懂得了一个大道理。
一天晚上，我正写完作业，妈妈过来对我说：“冠宇，妈妈要做番茄炒蛋，你来帮我剥一下番茄的皮好吗？”我不假思索的同意了，立刻跑去厨房，拿出两个番茄，挽起袖子用清水洗了洗番茄后，用自己的大拇指像剥桔子皮一样方法去剥番茄，结果番茄被我剥的坑坑洼洼的，我的指甲里也嵌了很多番茄肉。“这么费力活我不干了。”我叫道。妈妈在一旁和蔼可亲地对我说：“在遇到困难的时候不要着急，更不要退缩，要努力地想解决困难的方法，总会有出路，办法总比困难多。”妈妈话音一落，我突然想到曾经看过一本书上写到：把剥了壳板栗放入热水中，那一层超难剥的皮会自动脱落，于是我按照这个方法，把番茄也放入热水中，过几分钟取出番茄，番茄的那层皮就像穿着外套，热了就想脱去外套，我轻轻一剥皮就脱落了。
四下期末考的复习进入了白热化阶段。书包里，课桌上，书房里随处可见复习用的练习、笔记与书本，为了攻克我的薄弱科目——数学，我每天坚持做五道把关题，为此时常忙碌到深夜。我紧紧地咬着笔杆，不时地在演草纸上飞快地计算着，眼前的.字母仿佛变得陌生起来，它们在试卷上躲躲藏藏，让我理不清头绪。困境让我对自己失去了信心，我把头埋在臂弯里，整个身体伏下去，盯着做了一半的题目不知道路在哪里。我抬起头来，妈妈正把一杯茶放到我的手心里，“又遇到难题了吧？来，喝点清茶清醒清醒大脑。”妈妈对我笑了笑，“没有什么战胜不了的困难，办法总比困难多。”窗外是一片看不见的黑，我低头重新读题，细细地琢磨每一个给出的条件，是不是方法出了问题呢？我的脑海中掠过无数个知识点，忽然想到老师上课讲的一道例题，灵感不期而至。“哦——”我轻呼一声，“果然有简便方法！”思绪泉涌，笔走如飞，我不停地计算着，这道题，终于迎刃而解了。
经过这两件事后，我再也不会向困难低头，要积极地寻找解决问题的方法，因为办法总比困难多。
生活中的启示12
午后，天空很蓝，像一块丝帕，片片白云似乎是绣在上面的白玫瑰花。足不出户的这些日子可把我们憋坏了，逼仄的屋子再也无法困住我们迫切沐浴阳光的心思，于是，我们决定去小区后山上挖些野菜。
顺着曲曲折折的小路，我们一行人来到了目的地。鲜亮的绿色浅浅的铺在地里，还点缀着星星点点的小花，我迫不及待地冲进野地里，发现了一株我以为的野菜，拿出小铲子，连挖带扯地把它从地里弄了出来，正当我踌躇满志地将劳动成果展示给妈妈看时，妈妈却忍俊不禁，摸着我的头，说：“这可不是野菜啊，这只是普通的杂草。”
说着，妈妈开始低头寻找，忽然，她像是发现了新大陆一样，弯腰蹲下，拿出铲子冲着一棵不起眼的小草动刀，先是对着根部转动铲子，深深浅浅地铲着，周边泥土松动后，一手攥着草茎，一手拿铲子一使劲儿，那株草立刻破土而出，妈妈抖落黏附在根上的泥土，笑着拿给我看，就像在炫耀挖到的宝藏似的。
看了妈妈的示范后，我再次踏上寻宝之路，在地上细细寻找着野菜的踪影，可是那么多奇奇怪怪的植物混在一起，也太难了吧。我按捺住烦躁的心，继续在地里搜寻，终于，功夫不负有心，我在几株杂草的掩护中发现了野菜！
一遍回想着妈妈的动作，一遍拿着铲子进行操作，很简单嘛，我心里想着，对着根部一戳，另一只手一拽，想要依葫芦画瓢，可结果却让我大吃一惊：好好的一株野菜被蛮力分割成了几根散落的草茎。抬头看到妈妈已经收获好几棵了，不禁有些沮丧。
妈妈见了，又摸摸我的头，说；“心急可吃不了热豆腐啊，耐心点，其实很容易的！”在妈妈的鼓励下，不禁懊恼于自己的`急躁，于是我苦笑着寻找下一个目标。
有了上次的经验，我对待这一株可细心的多了。我将铲子嵌入泥土，缓缓翻动土壤，另一只手整个握住一簇茎叶，再稍稍用力，切断了根系与土壤最后的连结，仿佛这不是一株野菜，而是一棵名贵的花卉。最后，一株近乎完美的野菜被我顺利地挖了出来，我开心极了，立刻拿给妈妈炫耀，妈妈一面夸奖着我，一面告诉我：“这挖野菜不就像是一场考试吗，不能急躁，不能没有耐心，只有在练习中积累经验，才能在考试中绽放啊。”
是啊，遇事不急不躁，做事求稳求细，这不正是我在学习中需要的吗？不知不觉，我已经能够熟练地挖野菜了，袋子也慢慢地鼓了起来。日薄西山，我们终于踏上了回家的路程，即使手里拎着一大包野菜，我却也不觉得沉，一路似乎铺满了霞光。
生活中的启示13
最近，一款名为“三国杀”的桌游在我们班男生中流行起来。这款桌游不仅丰富了我的课余生活，还使我明白了许多道理。
这款桌游中，玩家可以扮演四种角色：主公、忠臣、内奸、反贼。除了主公需要开场亮明身份，其他人都必须隐瞒身份，直到自己在游戏中取得胜利或者被别人“杀掉”。这样的`设定使游戏扑朔迷离，充满神秘色彩。游戏规则可以用一句话概括，那就是——主公守王位，忠臣护主公，内奸候时机，反贼夺王位。前几天，班内的一次“三国杀”比赛给了我许多意想不到的启示。
那次，徐纪栋是主公，我是忠臣，而祝湟钞、吴翔和姜辰超则是隐藏身份的“神秘人”。一开局，徐纪栋不知道我是忠臣，对我“大开杀戒”。如此来去几个回合，我仅有的“三滴血”全被徐纪栋给“杀”没了，结果“光荣牺牲”。我“阵亡”后，将自己隐藏的身份牌“忠臣”翻为正面。按规则，主公杀死忠臣将弃置他手中所有的牌，以示惩罚。
徐纪栋懊恼地弃完了牌，不满地说：“你为什么不说你是忠臣啊?”听了这话，我气不打一处来，立即反驳道：“按照规则，我不能暴露身份!打‘明牌’岂不是很没意思?所以说，要想获得胜利，必先试探人心。小心驶得万年船，你开局如此随便，现在后悔莫及了吧!”徐纪栋听了我的话，一语不发，暗暗运气。接着，我又看了看祝湟钞与姜辰超的身份牌——他俩都是反贼。毫无疑问，吴翔就是内奸。于是，我静观其变。
没过几个回合，祝湟钞就杀死了“同党”姜辰超。按照游戏规则，凡杀死反贼者，可立即摸三张牌。祝湟钞虽然“棋行险着”，杀死了同党，但他却因此多摸了三张牌，“实力大增”。可谁想到，螳螂捕蝉，黄雀在后。“内奸”吴翔一直没有卷入“争斗”，暗自积蓄实力，见时机已到，一套“连续技”干掉了祝湟钞，然后马不停蹄地攻击主公，轻而易举地赢得了胜利。
赛后，姜辰超感到惋惜：“要是祝湟钞联合我一起杀主公，他就不会被内奸所灭了。”“主公”徐纪栋也在叹息：“是啊，若我慎重一些，试探一下谁是忠臣，那我就不会被内奸‘秒杀’了。”
由此看来，这游戏颇像人生，凡事皆须慎重，三思而后行，谋定而后动，不可逞匹夫之勇，不可贪一时之利，否则很可能害人害己。
生活中的启示14
生活就像一本无以让我们从中有所发现，让我们有所启示。生活就像一杯茶，细细品味，慢慢欣赏，就会让我们懂得其中的奥秘。让我们一起翻开这本书，这一定会对你有所帮助的。
在二年级暑假里的一天，阳光明媚，听着伙伴们在楼下的开心笑声，而我只能在家里写着无聊的`暑假作业。在那天的下午，我实在不想写作业了，就下楼去玩会儿。刚一下楼，就看见了一队蚂蚁，向一个白白的有一点脏的馒头走去。我便停下来看，心想：这么大的馒头，它们怎么运到那么小的洞里呢？如果它们真要把馒头运到洞里，我就给它们一点考验吧！
我先用几片树叶挡在那里算是障碍物，再弄一点水当湖，用三根长一点的棍子当小山丘。OK！一切完成，就等着蚂蚁们来接受考验了。我在旁边静静地等待着。原来，它们先让几只蚂蚁给总部汇报一下，多来点人马，剩下那十几只蚂蚁把大馒头分成了一小块一小块，等大队人马来了，就一起搬。在它们陆续回窝时刚好要经过我设计的“防线”，我倒要看看它们怎么搬过去的。首先过障碍物，它们先派出一个小蚂蚁去试试，那个蚂蚁好不容易翻过三片大叶子，等大军翻过来，又看见了一个小湖。又派了那只蚂蚁，刚走一步它就受不了了，被别的蚂蚁把它拉回来后。它们的队长决定从湖边上绕着走。过了一大会儿它们终于来到小山丘那里了。好像以前它们走过一样，这回根本不用侦查，直接准备走过去，它们把食物放下，一个蚂蚁翻过一个小山丘，第二个蚂蚁跟上去把食物放到第一只蚂蚁的背上，再爬到第二个山丘上从第一只蚂蚁背上接过食物，这时第一个蚂蚁翻过了第二个小山丘，再把食物放在它背上，第二只蚂蚁爬到第三个山丘上，第一只蚂蚁翻过山丘接食物向总部跑去。这样两只蚂蚁一组，搬过再去搬，直到把食物搬完为止。我明白了做任何事都要执着，有耐心，不要半途而废，遇到困难时更要坚持不懈。
我抬头仰望着蓝天，心里暗想：生活空间是什么？无论是酸甜还是苦涩，都是生活给予的恩赐；无论是笑容还是泪水，都是生活的再现。只要有辛勤的耕耘，汗水就会凝结成成功的喜悦，只要播下种子，秋天就会有累累的硕果。只要活着就要相信生活相信自己，只要拥抱生活，生活就会为你放出异彩。
生活中的启示15
在我家书房的柜子里，珍藏着一把色彩艳丽、做工精致的竹枝伞，每当看到这一把伞，我就会想起那次旅行中那两把竹枝伞的故事，它让我发现原来生活中藏着很多处事的道理呢。
那时我正好在杭州旅游，有天晚上，我路过一家古色古香的纸伞店，连忙走了进去。这是一家面积不大却十分整洁的小店。两侧的长廊中摆放着色彩鲜艳、绣花精美、以竹枝为干的小伞，一把把，如同绽放的鲜花，惹人喜爱。我走近一看，只见伞皮薄如蝉翼，通透得可以看见绣绘的每一丝线条，每一抹色彩，使人如临梦幻之中。如果在艳阳日或雨天，撑着这把小伞遮阳避雨，该是怎样一番情趣啊!我欣喜万分，急忙用眼光搜寻店主的身影。
长廊尽头，是一位约莫60岁戴着眼镜脸形清瘦的制伞老师傅，他正趴在桌上专心研究手中一把伞的构造。
“师傅，请问这伞多少钱?”我指着不远处的一把绣着牡丹的竹枝伞问道。老师傅抬起头，悠悠地摘下眼镜，微笑地看着我，“小朋友，你买伞做什么用?”“撑着它，走在雨中……”我说着我的憧憬，仿佛已享受到了这份浪漫。老师傅笑了笑，“撑着它走在雨中?你看看，这伞面是丝绢，雨水的酸性会使的蚕丝变黄，况且它非常薄，怎能遮挡雨水?”他告诉我，这伞主要是用于欣赏收藏，不能遮风挡雨的'。
可我仍然不甘心，就追问师傅：“那可不可以换一种可以抗雨的伞面，在上面刺绣，既实用又美观?”他笑而不语，却用手一招，把我领到一个小房间，从柜子里找出一把油布伞。他撑开伞，说：“这伞是用油布做的，既防雨又防晒，站在伞下，你还能闻到油布的清香。但你看它，伞面极厚，纹理粗糙，若在上面绣花，则失去了一份雅致，显得不伦不类。”说完，他拍着我的肩膀，问道：“小朋友，你现在明白了吗?竹枝伞好看，但经不起风雨;油纸伞牢固，可少了一份美感。其实，世上很多事皆如此，企求两全，太难哪。”我听了这句话，若有所思地点点头。
走出那个小房间，我又爱不释手地拿起刚才那把绣牡丹的丝绢竹枝伞，“小朋友，现在还买不买呀?”老师傅笑着问。“买!”我掏出钱包，把钱交给老师傅，带着竹枝伞离开了……
“鱼与熊掌不可兼得!”两把伞，一席话，胜读十年书啊，这样的道理我竟然是在一家伞店里由一位老师傅告诉我的。怪不得古人说“读万卷书，行万里路”，原来生活中处处有智慧。
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